小班課我想長(zhǎng)大

小班健康、語言活動(dòng)：我想長(zhǎng)大閱讀654

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作者：吳慧萍

浙江省麗水市慶元縣實(shí)驗(yàn)幼兒園苗苗園小五班活動(dòng)目標(biāo)1、理解故事內(nèi)容，知道人是慢慢長(zhǎng)大的，不能著急。2、感受長(zhǎng)大的變化，看到自己的進(jìn)步，萌發(fā)自信心。活動(dòng)準(zhǔn)備1、PPT。2、收集幼兒不同時(shí)期的照片和使用過的物品。活動(dòng)重難點(diǎn)1、知道人是慢慢長(zhǎng)大的，不能著急。2、感受長(zhǎng)大的變化，看到自己的進(jìn)步，萌發(fā)自信心?；顒?dòng)過程一、出示小老鼠、小青蛙、小猴子的圖片導(dǎo)入。師：今天，老師帶了幾位動(dòng)物朋友來做客，你們想認(rèn)識(shí)他們嗎？我們趕緊把他們請(qǐng)出來吧！有哪幾位動(dòng)物朋友來了呀？小朋友們的小眼睛可真亮！它們都想長(zhǎng)大，我們一起來看看它們是怎樣讓自己長(zhǎng)大的。二、教師講述故事第一遍，幼兒傾聽。師：它們是用什么辦法來讓自己長(zhǎng)大的？三、教師結(jié)合PPT分段講述故事第二遍，幼兒理解故事內(nèi)容。1、教師講述故事第1-2段，PPT第1-3張。師：小老鼠想了什么辦法讓自己快點(diǎn)長(zhǎng)大？它和誰進(jìn)行了比較？結(jié)果怎么樣？它長(zhǎng)大了嗎？小結(jié)：小老鼠“啊嗚啊嗚”的拼命吃東西，它走到大象跟前一比，還比不上大象的腳趾頭呢！2、教師講述故事第3段，PPT第4-5張。師：小朋友，小猴子想了什么辦法來讓自己快點(diǎn)長(zhǎng)大？它和誰進(jìn)行了比較？結(jié)果怎么樣？它長(zhǎng)大了嗎？小結(jié)：小猴子穿上爸爸的衣服，戴上媽媽的眼鏡后，去和大河馬比，可是，還夠不到大河馬的膝蓋呢！小老鼠和小猴子想的辦法都沒有成功，那小青蛙的辦法會(huì)不會(huì)成功呢？我們一起來看一看。

3、教師講述故事第4段，PPT第6張。師：小青蛙想了什么辦法讓自己長(zhǎng)大的呢？它和誰進(jìn)行了比較？結(jié)果怎么樣？它長(zhǎng)大了嗎？小結(jié)：小青蛙每天練跳高，蹦的頭都暈了。它和大犀牛比了比，還沒大犀牛的眼珠子大呢！

四、經(jīng)驗(yàn)遷移，PPT第7張。1、講述故事最后一段。2、教師展示收集來的幼兒不同時(shí)期的照片和使用過的物品PPT，通過比較知道自己是慢慢長(zhǎng)大的，并同時(shí)能感受到長(zhǎng)大的變化師：小朋友，你們是怎么樣長(zhǎng)大的？你們現(xiàn)在已經(jīng)長(zhǎng)大了嗎？你們想長(zhǎng)大嗎？你有什么辦法讓自己長(zhǎng)得快一點(diǎn)？長(zhǎng)大了你想干點(diǎn)什么？五、活動(dòng)結(jié)束。小結(jié)：人是慢慢長(zhǎng)大的，在長(zhǎng)大的過程中，我們不僅要多吃有營(yíng)養(yǎng)的蔬菜、水果和肉類，還要多鍛煉身體，讓自己的身體健健康康的！小朋友，我們現(xiàn)在一起到操場(chǎng)去鍛煉身體，讓身體變得健康，快快長(zhǎng)大吧！附故事：我想長(zhǎng)大小老鼠、小猴子和小青蛙天天盼著自己長(zhǎng)大。唉！要是能長(zhǎng)得像大象、河馬、犀牛那么大，那么有力氣，該有多好??！于是，它們想出了許多辦法。小老鼠拼命吃東西，啊嗚啊嗚——每天把自己的肚子撐得鼓鼓的。它走到大象跟前一比，還比不上大象的腳趾頭呢！小猴子穿上爸爸的衣服，戴上媽媽的眼鏡，嘿嘿——長(zhǎng)大了！它去和大河馬比，可是，還夠不到大河馬的膝蓋呢！小青蛙每天練跳高，蹦呀蹦，跳呀跳，蹦得頭都暈了，吔——