河南省駐馬店市西平縣2023-2024學年三年級上學期1月期末語文試題_第1頁
河南省駐馬店市西平縣2023-2024學年三年級上學期1月期末語文試題_第2頁
河南省駐馬店市西平縣2023-2024學年三年級上學期1月期末語文試題_第3頁
河南省駐馬店市西平縣2023-2024學年三年級上學期1月期末語文試題_第4頁
河南省駐馬店市西平縣2023-2024學年三年級上學期1月期末語文試題_第5頁
已閱讀5頁,還剩2頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

2023年秋小學三年級期末素質測試語文試題題號一二三四五總分得分一、基礎與運用。(42分)1.讀拼音,寫詞語。(8分)(1)小yuàn()的圍qiáng()邊整齊地páiliè()著幾棵樹。(2)在海濱小城lǚxíng(),常??梢钥吹絤ǎnzài()著魚蝦的船只靠岸。(3)只有jiānchí()不fàngqì(),我們才能取得最后的勝利。(4)近年來,這里fāzhǎn()迅速,曾經(jīng)的荒地變成了一座座piàoliang()的公園。2.用“?”給加點字選擇正確的讀音。(4分)演奏(zòucòu)暢快(càngchàng) 磨盤(mómò)眼圈(juànquān)背誦(sòngyǒng)喇叭(lǎcì) 合攏(lǒnglóng)瑰麗(guīguǐ)3.按要求給下列漢字分類。(填序號)(5分)①叼②啃③呀④咬⑤嘩⑥嗎⑦呢⑧吐⑨嘟⑩嗡表示吃的動作:表示聲音:表示語氣:4.把四字詞語補充完整,并選詞填空。(7分)()嘴()舌眼()手()天()云()()發(fā)()中鴉雀()()大吃()()(1)關于郊游去哪里,大家地討論著。(2)上課鈴聲響起,教室里變得。5.選詞填空。(4分)溫和溫柔仍然忽然(1)微風吹過,沙沙的竹葉聲,如同媽媽的細語。(2)春天來了,氣候濕潤,草木抽出新芽。(3)在烈日下,志愿者們已經(jīng)站了許久,但他們堅持著。(4)沒想到天氣變冷,大家都沒有帶厚衣服。6.按要求寫句子。(8分)(1)用恰當?shù)年P聯(lián)詞語,將兩句話合并成一句話。白求恩大夫已經(jīng)兩天兩夜沒休息了。白求恩大夫眼球上布滿了血絲。 (2)把下面的句子改為提示語在中間的句子。一頭小母牛說:“那你就別走了,這里的青草特別鮮嫩。” (3)第二天,列寧來到白樺樹下,又看到那只灰雀歡蹦亂跳地在枝頭歌唱。①適合填到橫線上的詞語為。(填序號)(1分) A.忽然B.突然C.果然②畫線的句子運用了的修辭手法。我會用這一修辭手法寫一個句子:(1+2=3分)7.根據(jù)課文內容及自己的積累填空。(6分)(1)曉明說話時總不顧及別人的感受,因此常常傷到同學,同學也慢慢地疏遠了他,他很苦惱。你會用“,暖于布帛;,深于矛戟”來勸誡他。(2),霜葉紅于二月花。(3)水,也是大自然的。下雨的時候,他喜歡玩打擊樂器。小雨滴,一場的音樂會便開始了。滴滴答答……叮叮咚咚……二、能說會道。(4分)春節(jié)馬上就要到了,相信同學們在春節(jié)時都會收到一些壓歲錢。關于如何使用壓歲錢,大家都有自己的打算。小力說她要用壓歲錢買自己喜歡的玩具,小元說他會用壓歲錢買學習用品……你認為怎樣使用壓歲錢才有意義呢?把自己的想法寫下來吧。三、閱讀與感悟。(19分)(一)課內閱讀。(8分)搭船的鳥(節(jié)選)后來雨停了。我看見一只彩色的小鳥站在船頭,多么美麗?。∷挠鹈谴渚G的,翅膀帶著一些藍色,比鸚鵡還漂亮。它還有一張紅色的長嘴。它什么時候飛來的呢?它靜悄悄地停在船頭不知有多久了。它站在那里做什么呢?難道它要和我們一起坐船到外祖父家里去嗎?我正想著,它一下子沖進水里,不見了??墒?,沒一會兒,它飛起來了,紅色的長嘴銜著一條小魚。它站在船頭,一口把小魚吞了下去。11.用“?”圈出第3自然段中描寫翠鳥動作的詞語。(2分)12.第3自然段中,作者運用了、這兩個表示時間短的詞語,寫出了。(3分)13.作者對翠鳥的觀察格外細致。第1自然段是對翠鳥的描寫,第3自然段是對翠鳥的描寫。從這兩個自然段中,我體會到了作者___________之情。(3分)(二)課外閱讀。(11分)我愛鄉(xiāng)居我愛鄉(xiāng)間的清晨。早上,從屋子的后窗望出去,是竹梢樹影,農(nóng)夫荷鋤從河堤上走過,把黑色的剪影投在窗上。窗欞(líng)竊取了遠山的一角作為背景,在背景的樹梢修竹、藍天白云之間,點綴著人物,構成了一幅生動逼真的畫。我愛鄉(xiāng)間的黃昏。晚霞()紅了田野,微風吹過,秧苗搖曳。田埂上有牛在默默地啃著草,偶然抬頭,長哞一聲,是那么悠揚悅耳。這是一幅大自然的生動圖畫。太陽下山了,我?guī)е⒆?,沿著野草高過小腿的小道散步,讓晚風輕輕()著發(fā)絲,讓蝴蝶繞身飛舞,從()滿野花的山坡上回來,滿身都是花香。生活在鄉(xiāng)間的人,一般都有早睡早起的習慣,我在不讀書、不看電視的晚上,總是熄了燈,諦(dì)聽蛙鳴鳥叫,會自然想起“唯聞古塘里,青蛙跳水聲”的詩句。我愛鄉(xiāng)居,因為在鄉(xiāng)間無須作畫,有大自然的杰作供我自由觀賞;不必種花,卻有四季聞不盡的花香;雖不養(yǎng)鳥,每天有盈耳的鳥鳴。1.選擇正確的漢字填在短文中的括號內。(3分)拂染綴2.第①②③段分別寫了什么?請連一連。(3分)第①段夕陽晚風蝴蝶圖第②段清晨竹林農(nóng)夫圖第③段黃昏晚霞牧牛圖3.文章表達了作者怎樣的情感?(2分)4.你的家鄉(xiāng)漂亮嗎?用自己的話描述一下家鄉(xiāng)吧!(3分)四、“快樂讀書吧”閱讀測試。(20分)(一)填空題。(4分)1.《格林童話》是國民間故事集。2.《海的女兒》中,王子最后娶了。3.《稻草人》一書中稻草人手里拿著。4.《稻草人》中稻草人的主人是。(二)選擇題。(5分)1.《拇指姑娘》中,是()救了拇指姑娘。A.燕子B.小魚C.田鼠2.拇指姑娘跟()成了親。A.小癩哈蟆B.鼴鼠C.花王子3.《野天鵝》中,國王的女兒叫()A.艾麗莎B.艾莎C.麗莎4.《小意達的花兒》中,小意達是個聰明的()A.小男孩B.小女孩C.大學生5.《老頭子做的事總是對的》中,老頭子最后得了()。A.一袋金幣B.爛蘋果C.一袋桔子(三)判題。(對的打“?”,錯誤的打“×”)(5分)1.《安徒生童話》的作者是安徒生。()2.《賣火柴的小女孩》是《安徒生童話》中的一個故事。()3.《丑小鴨》中丑小鴨的媽媽是那只母鴨。()4.《丑小鴨》中,丑小鴨最終變成了老鴨子。()5.《野天鵝》中的妹妹不說話是為了救自己。()(四)梳理與探究。(6分)1.三(1)班正在舉行“我最愛的童話故事”主題班會,老師出示了下面的材料,請你也來參加吧!(1)從材料一中我們知道,安徒生是(國家)的作家。(1分)(2)結合材料二可以知道,這本書中會出現(xiàn)的描寫對象有()。(多選)(3分)A.準備穿上新衣服的皇帝B.出生后因長得不好看被同伴嫌棄的小鴨子C.擦燃火柴的小女孩D.救下王子的小美人魚(3)安徒生的童話故事中有很多個性鮮明的主人公,請選擇一位你最喜歡的主人公向大家介紹一下吧!(2分)五、習作與表達。(35分)我們的生活多姿多彩,一次快樂的游戲,一節(jié)精彩的語文課,一場別開生面的運動會……回憶本學期的生活,請選擇一件讓你印象深刻的事情寫下來。注意把過程寫清楚,題目自擬,350字左右。參考答案一、1.(1)院;墻;排列(2)旅行;滿載(3)堅持;放棄(4)發(fā)展;漂亮2.zòu;chàng;mò;quān;sòng;lǎ;lǒng;guī3.吃:①②④⑧聲音:⑤⑨⑩語氣:③⑥⑦4.七,八;疾,快;高,淡;發(fā),中;無聲;大喝;(1)七嘴八舌(2)鴉雀無聲5.(1)溫柔(2)溫和(3)仍然(4)忽然6.(1)因為白求恩大夫已經(jīng)兩天兩夜沒休息了,所以白求恩大夫眼球上布滿了血絲。(2)“那你就別走了,”一頭小母牛說,“這里的青草特別鮮嫩?!?3)果然;②擬人;春姑娘邁著輕盈的步伐,悄悄地來到我們身邊。7.音樂家;敲敲打打,熱鬧二、把壓歲錢捐給有困難的學生有意義我們可以用壓歲錢購買文具、書籍以及一些生活用品,盡自己的微薄之力幫助有困難的同學。三、(一)5.(1)沖飛銜站吞高(2)答案一下子沒一會兒根據(jù)“表示時間短”和“捕魚速度快”,我們可以找到“一下子”和“沒一會兒”這兩個詞語。(3)外形捕魚對翠鳥的喜愛(二)1.染;拂;綴2.第①段——清晨竹林農(nóng)夫圖第②段——黃昏晚霞牧牛圖第③段——夕陽晚風蝴蝶圖3.作者對鄉(xiāng)居生活的喜愛之情。4.我的家鄉(xiāng)非常漂亮。那里青山環(huán)繞,綠樹成蔭;那里遠離工業(yè),抬頭便是藍天白云;那里水美魚肥,閑暇時坐在湖邊垂釣,定會滿載而歸。我的家鄉(xiāng)是個天堂般美麗的地方,我愛我的家鄉(xiāng)!四、1.德2.鄰國公主3.一把扇子4.一位老太太(二)1.A2.C3.A4.B5.B(三)1.?2.?3.×4.×5.×(四)1.丹麥2.ABC3.我最喜歡的是丑小鴨。它剛出生時因長得不好看而常常受到同伴們的嫌棄,后來被迫獨自離開了家,最后經(jīng)過重重磨難成長為一只漂亮的白天鵝。從丑小鴨身上,我明白了只要有理想、有追求,并努力奮斗,就能實現(xiàn)理想,取得成功。五、一次有意義的拔河比賽歲月像湍湍激流,不斷沖刷我的記憶,多彩的校園生活中許多事情已經(jīng)模糊,但在我心靈深處,有一件事,一直令我難忘。記得那是去年的秋天,老師為了讓我們鍛煉身體,陶冶情操,培養(yǎng)我們的觀察力,組織了一場拔河比賽。老師把我們分為兩個隊,一個是“猛虎隊”,另一個是“雄鷹隊”。我被分到了“雄鷹隊”。兩隊實力相當,互不相讓,同學們一個個英姿颯爽、昂首挺胸,一場針鋒相對的比賽即將展開了。隨著隨著老師的哨聲,比賽開始了。雙方隊員握緊繩子,他們一個個腳蹬著地,身體向后傾,拼命向自己的方向拽繩子。繩中間的紅綢帶一

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論