非連續(xù)性文本閱讀訓練題

PAGEPAGE1六年級畢業(yè)考——非連續(xù)性文本閱讀專項練習姓名：一、“限塑令”生效首日，他們對某超市使用塑料購物袋及無紡布袋銷售情況進行了調查，數據如下，請讀表后答題。時間塑料袋銷售量(只)無紡布袋銷售量(只)5月25日(星期日)1085206月1日(星期日)9055001、調查表反映的內容可以概括為一句話：2、這個調查結果說明了什么？二、食品安全已經成為當前社會的熱點問題。請你根據“關注食品安全”主題活動中調查搜集到的相關數據和材料，完成下面各題。

1、研究下表數據，寫出研究結論：。臺州市食品安全滿意度問卷調查統(tǒng)計表（調查人數：500人）滿意度非常滿意滿意基本滿意不滿意人數比25%28.5%39.7%6.8%2、研究下面三則材料，分別提煉觀點，在成果展示會上交流。（3分）

材料一那瘦肉多得動你心的豬肉，有可能含有瘦肉精；那顏色白得饞你嘴的饅頭，有可能就用過漂白劑；那色彩艷得逼你眼的飲料，有可能就加了塑化劑……

材料二公眾之所以引起“愁吃”的恐慌，與少數媒體夸大其辭的宣傳不無關系。例如，某個地方西瓜使用了膨大劑，專家證實如劑量適當并不影響食用者的身體健康。但由于媒體的片面宣傳，導致很多人不敢吃西瓜。他們把個別問題當成普遍現象，動輒以“致癌”“致死”定論，把食品安全的問題放大了。

材料三從中央到地方，各級行政主管、職能檢測部門，已經開始行動，采取措施對食品的生產、加工、運輸、銷售實行全程監(jiān)控和檢測，對黑心者，頻出重拳。讀了上面的文字，你一定有很多話想說，把你最想說的鄭重地說給他們聽。我對食品企業(yè)說：

我對食品監(jiān)管部門說：三、近段時間，學校開展“學習雷鋒精神”的活動，請你參加并完成以下任務。

活動一：閱讀下面一段話，用一句話概括此段話內容。

1962年，雷鋒由于一次意外，光榮犧牲。1963年3月5日，毛主席親筆題詞“向雷鋒同志學習”，中央還把3月5日定為“學雷鋒紀念日”。今天，我們依然需要艱苦創(chuàng)業(yè)、積極進取、自強不息、奮力拼搏的奉獻精神，依然需要顧全大局、忠于職守、克己奉公、以國家和集體利益為重的主人翁態(tài)度，依然需要相互尊重、助人為樂、誠實守信、和諧融洽的良好社會風尚。而這一切，何嘗不是“雷鋒精神”所蘊含的豐富內涵呢？那么學雷鋒應該怎么學？當然是學習雷鋒的精神。學雷鋒的核心并不是一些好人好事，而是人在社會中生存的一種普世價值觀的體現。其實，一聲真誠的問候、一句體貼的關心、一個善意的提醒、一次舉手之勞，都是道德自覺的生動體現。

1、根據以上內容可以概括為一句話：2、以上內容說明了什么？活動二：閱讀下列兩則材料，回答問題。

材料一：4月3日下午，北京師范大學教授、藝術與傳媒學院副院長于丹，做客新華網博鰲高端訪談，暢談當代社會如何傳承與發(fā)揚雷鋒精神。她說“我記得大家所熟悉的救了小悅悅的那個拾荒陳阿婆獲獎了；還有一位70多歲的老人成了現代愚公，他從自己的村子里面一點一點給孩子們修路；還有一位小女孩，在火災中救了15戶人家，她獲獎了。我看到這些人的時候很感慨，因為按照傳統(tǒng)的理解，拾荒婆婆、70多歲的爺爺、10來歲的孩子，他們都是傳統(tǒng)意義上真正的社會弱勢群體，但是他們?yōu)檫@個社會守住了良心，這些平凡的良心代表這個社會的一種態(tài)度”。

材料二：新華網發(fā)展論壇“我們該如何學習和貫徹雷鋒精神呢？”

學習雷鋒，就要像雷鋒那樣，保持謙虛謹慎、不驕不躁和艱苦奮斗的作風，做一顆永不生銹的螺絲釘，努力學習，并在日常生活中勤儉樸素、厲行節(jié)約，堅決反對貪圖享受、鋪張浪費的不良風氣，用自己的誠實勞動創(chuàng)造將來美好的生活。

學習雷鋒，就要像雷鋒那樣，大力弘揚文明新風，用實際行動促進團結友愛、誠實守信、助人為樂、見義勇為的良好社會風氣的形成，自覺做中華民族傳統(tǒng)美德的傳承者、社會主義道德的實踐者、新型人際關系的倡導者。

2、以上內容說明了什么？四、閱讀下面幾則材料，回答問題。（5分）

材料一：聚會時離不開數字終端，一個人時更是如此。如今在地鐵、公交車里的上班族，幾乎個個都作“低頭看屏幕”狀，有的看手機，有的掏出平板電腦或筆記本電腦上網、玩游戲、看視頻。這部分人群被稱為“低頭族”。如今，“低頭”早已不是一種現象，已然成為一種生活Style！材料二：快節(jié)奏生活、大城市通勤路線拉長，令屬于自己的“整塊”時間越來越少，一個人“行動”機會卻增多，導致不少人只能抓緊碎片時間，通過數字終端進行娛樂休閑。智能手機為代表的數字終端提供了豐富的應用程序，讓生活變得更加便利和多彩。智能手機已成為低頭族打發(fā)碎片時間的不可或缺的工具。材料三：經常查看手機，一旦發(fā)現沒有信息更新等情況就會失去某種存在感，甚至造成精神上、情感上的缺失。同時長時間接觸電視及電腦，腦部過度刺激，會注意力不集中，從而降低學習和工作的效率，更使得自身視力不斷下降，甚至由于長時間接收手機等帶來的輻射，進一步降低了自身免疫力。材料四：由于手機社交成為一種習慣，許多年輕人不知如何更得體地與人面對面交流，尤其是在家人面前。據《半島都市報》報道，青島張先生家人聚餐時，孫子孫女只顧玩手機而冷落了家里的老人，惹得老人憤而摔盤離席。1、寫出你從材料中獲取的信息。2、你的身邊也一定有這樣的“低頭族”，請你提出合理的建議，幫助他們擺脫困擾：五、閱讀下面的文字，按要求回答問題。2009年3月23日，中國青少年研究中心公布了《中日韓美四國高中生權益狀況比較研究報告》，下面是從該報告中提取出的兩則材料：材料一：調查發(fā)現，78.3%的中國普通高中學生平時（不包括周末和節(jié)假日）每天在校學習時間在8小時以上，韓國為57.2%，而日本和美國幾乎不存在這樣的情況。56.7%的中國普通高中學生每天在家學習時間在2小時以上，而美國、日本、韓國普通高中學生分別僅為24.7%、20.5%、15.4%。26.0%的中國普通高中學生在課外補習班或跟家教學習時間在2小時以上，韓國為20.6%、日本和美國僅分別為5.8%、2.2%。材料二：中日韓美四國高中生休息日里常做的事（前三位）國家第一位第二位第三位中國學習29.8%在家休息14.6%上網14.1%日本體育鍛煉20.8%學習6.1%在家休息4.8%韓國看電視23.1%和朋友一起玩18.3%上網14.3%美國和朋友一起玩21.3%看電視10.8%看電影、聽音樂會等9.2%1、請綜合兩則材料，從中提取兩個有關中國高中生的主要信息。