信息技術(shù)教師工作總結(jié)(集錦15篇)

信息技術(shù)教師工作總結(jié)（集錦15篇）

信息技術(shù)教師工作總結(jié)1

從一名數(shù)學(xué)教師到一名電教專職教師已經(jīng)有2年了，在這2

年時間里我學(xué)到了很多知識，增長了不少見識，特別是今年我從

一名電教教師成長為一名學(xué)校網(wǎng)絡(luò)中心的管理人員，使我受益匪

淺。

上半年，在積極從事教育教學(xué)活動外，我認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)的電

教專業(yè)知識，以滿足平常工作的需要，提高自身的素質(zhì)。在全體

教師及校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，我精心設(shè)計的課件在參加襄樊市電

教館組織的cai比賽中獲得了一等獎的好成績，同時我撰寫的電

教腳本設(shè)計獲得了此次比賽的一等獎，這個cai課件同時獲得了

省電教館參賽作品的三等獎。在這些成績的前面我并沒有停止不

前，而是繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，嚴(yán)格要求自己，努力為學(xué)校的電教作出

自己的一點(diǎn)小貢獻(xiàn)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)充分肯定我的工作成績下，我被

評為襄樊市九五期間電教先進(jìn)工作者。成為襄樊市首批電教先進(jìn)

工作者。

—年下半年，在市教委的大力支持下，我校于一年下學(xué)期開

始了我校建校以來最大的'工程，組建校園網(wǎng)。由于平時的努力我

有幸成為校園網(wǎng)組建工作的主要技術(shù)負(fù)責(zé)人員。經(jīng)過近二個月的

緊張工作，校園網(wǎng)按市教委預(yù)定時期準(zhǔn)時完工，順利承擔(dān)了全省

電教年會及全省電教實(shí)驗學(xué)校會在我校舉行，會議后我校的校園

網(wǎng)建設(shè)得到了全省同行的一致認(rèn)可。

在—年1月中旬我校接受了市教委組織的校園網(wǎng)專家小組的

評定，各位專家同時稱贊我校的校園網(wǎng)為全市校園網(wǎng)建設(shè)的楷模。

有努力就有回報，—可以說是我工作以來的一個豐收年。當(dāng)

然，在今年的工作中，我也存在很多不足，但我堅信，在以后的

工作中我會越來越認(rèn)真，讓襄樊市第一實(shí)驗小學(xué)的電教工作成為

全省及至全國的一個楷模。信息技術(shù)教師工作總結(jié)2

學(xué)期即將結(jié)束，回顧這一學(xué)期，本人能夠努力工作，認(rèn)真學(xué)

習(xí)。本學(xué)期我擔(dān)任的教育教學(xué)工作主要有學(xué)校的遠(yuǎn)程工作、全校

的信息技術(shù)課、四年級的毛筆字課，校務(wù)分工有學(xué)校的材料打印

工作、教師三筆字、黑板報、值周工作等。在這一學(xué)期中既有辛

勤的耕耘和收獲的喜悅，也有不足與遺憾，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、教育教學(xué)方面

信息技術(shù)課教學(xué)：這學(xué)期我負(fù)責(zé)全校的信息技術(shù)課教學(xué)工作。

開學(xué)初，根據(jù)學(xué)校要求，認(rèn)真寫好教學(xué)計劃，提前備好課，寫好

教案。平時做到周前備課。備課時認(rèn)真鉆研教材，學(xué)習(xí)好《小學(xué)

信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要》，虛心向老教師學(xué)習(xí)、請教。力求吃透教

材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。

為了上好每一節(jié)課，我上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自

己的教學(xué)思路，常常工作到深夜。為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)

的知識內(nèi)容，我積極制作課件，準(zhǔn)備各種直觀教學(xué)軟件，搜集制

作各知識點(diǎn)優(yōu)秀案例展示給學(xué)生。

上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備，不打無準(zhǔn)備之仗，尤其本學(xué)

科主要課程都要上機(jī)完成，每節(jié)都要認(rèn)真做好上機(jī)備課，檢查機(jī)

器狀態(tài)，有無“不可用機(jī)器”。由于我校的機(jī)器比較陳舊，課前

要特別仔細(xì)的檢察，及時排除故障。上課時認(rèn)真講課，力求抓住

重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，精講精練。運(yùn)用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實(shí)際

出發(fā)，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，使學(xué)生有舉一

反三的能力。在學(xué)生完成上機(jī)任務(wù)時，在各臺計算機(jī)前巡視，注

意對學(xué)困生進(jìn)行手把手的輔導(dǎo)，課后及時做課后記，找出不足。

四年級毛筆字課：毛筆字課前寫好大字，仔細(xì)研究例字的結(jié)

構(gòu)和筆畫特點(diǎn)，以便上課時和學(xué)生一起分析每個字的特點(diǎn)和書寫

方法。

在教學(xué)四年級學(xué)生毛筆字時，帶領(lǐng)學(xué)生一起分析字形，結(jié)構(gòu)

特點(diǎn)，使學(xué)生對例字了解透徹。課上，為了使每個學(xué)生能觀察到

毛筆的用筆方法，我為每個學(xué)生書寫例字，巡視時，學(xué)生用筆不

對時，就手把手的教他們書寫，使他們能夠親身、用心體會毛筆

的用筆方法?，F(xiàn)在已經(jīng)有很多學(xué)生能夠?qū)懗鱿駱拥拿P字了。

遠(yuǎn)程工作：本學(xué)期我繼續(xù)負(fù)責(zé)學(xué)校的遠(yuǎn)程工作。在大多數(shù)為

的眼里這個工作似乎可有可無，實(shí)際上，如果能利用好遠(yuǎn)程接收

的資源，它會以其音、形、色、光等多種手段來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)

興趣，陶冶其情操、發(fā)展其智能、提高其審美能力，更有利于促

進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。在教學(xué)過程中，合理利用資源，有利于促進(jìn)

學(xué)生的全面發(fā)展，有利于調(diào)動學(xué)生的積極性和主動性。不但能大

大提升學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，還可提高教師的教學(xué)水準(zhǔn)，能改變學(xué)生

的被動學(xué)習(xí)為主動學(xué)習(xí)，能夠?qū)⒄Z文課上的文本資料轉(zhuǎn)化為一幅

幅動人的畫卷，在有趣的音畫中理解課本，解決字詞的含義；能

夠?qū)?shù)學(xué)課上抽象的概念直觀的展現(xiàn)給學(xué)生。利用遠(yuǎn)程教育課程

資源進(jìn)行教學(xué)，可以省去很多板書時間。課堂上需要板書的知識

要點(diǎn)、例題、圖表等內(nèi)容，多媒體課件早已設(shè)計好，省出來的時

間，可以用來詳解教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，輔導(dǎo)學(xué)生練習(xí)，增大教學(xué)容

量，提高學(xué)習(xí)效率。不論數(shù)學(xué)、語文，還是英語、音樂、美術(shù)、品

德與社會、科學(xué)、體育等科目，都有大量的資源可以應(yīng)用?，F(xiàn)代

遠(yuǎn)程教育為教師的教育教學(xué)提供全方位服務(wù)。但要改變了“手棒

書本、手拿粉筆，全憑一張嘴在講臺上照本宣科”的傳統(tǒng)教學(xué)模

式，我們要做的還有很多。學(xué)校的少隊活動也可以充分利用遠(yuǎn)程

資源，進(jìn)行愛國主義、安全、衛(wèi)生等方面的教育。

這學(xué)期我按時接收資源，進(jìn)行整理，及時填寫表冊。如有教

師使用，我全力配合，查找課件，并根據(jù)教師的需要進(jìn)行修改或

重新制作。希望在下學(xué)期，各位教師能充分利用遠(yuǎn)教資源，使每

一課都更加精彩。

二、校務(wù)分工

學(xué)校材料打?。簩W(xué)校的打印材料基本上都由我一個人負(fù)責(zé)。

各個科室、各個教師幾乎每天都有要查找的材料、打印的文件、

要填寫使用的表格、要制作的課件等等，只有在停電的時候才可

以不在電腦前工作，不是可以停下來不工作，而是要備課、寫教

案等。每天都要面對電腦五六個小時，常常感覺眼睛干澀病痛，

頸椎僵硬，手腕發(fā)麻。不管有什么困難，我總是保質(zhì)保量的完成

工作。遇到各種難題，到網(wǎng)上查找或在QQ群里尋求幫助，最終會

把一個一個的難題解決。本學(xué)期總計打印材料上百件，解決教師

的電腦疑難問題幾十次。

教師三筆字：每學(xué)期開學(xué)初，我就在網(wǎng)上搜索到容易寫錯的

成語，并打印出來，以便每天書寫粉筆寫。這樣，在練字的同時

也鞏固了常用成語的寫法，做到一舉兩得。每天早上到學(xué)校的第

一件事就是擦黑板，寫粉筆字。讓其它教師到校后就可以書寫粉

筆寫，以免出現(xiàn)拉寫忘寫的現(xiàn)象。教師的毛筆字由我寫出例字后，

每周展出一次，這使得教師每周都能夠練筆。每個星期五我都會

按時收上教師的鋼筆字和毛筆字本，進(jìn)行批閱，督促教師及時書

寫。教師的書寫水平也在逐漸提升。

板報宣傳工作：這學(xué)期的板報工作由我和李老師負(fù)責(zé)，由于

李老師請假，黑板報的大字現(xiàn)在也由我來寫，也又加重了我的工

作量。每次出板報之前，我總是要到教導(dǎo)處查詢當(dāng)月的活動主題，

按照這個主題，到網(wǎng)上查找資料，挑選修改，在草紙上設(shè)計版面，

再到黑板上打格書寫。十一月份，校長將原來的木頭黑板換成了

玻璃黑板，這不但便于書寫，還非常的干凈，以前在出板報時經(jīng)

常會弄的兩手很黑，要好幾天才能洗干凈。每一期的板報，從確

定主題到完整的展現(xiàn)在師生面前，至少要一周的時間。隨著經(jīng)驗

的積累，這個時間會慢慢的縮短的，留下更多的時間完成更多的

工作。

值周工作：我每次值周時，首先要召集值周生開會，確定本

周檢查的重點(diǎn)，嚴(yán)格要求值周生率先垂范，不徇私情。檢查時，

我?guī)ьI(lǐng)值周生按照值周要求，逐項檢查，有不合格的地方，由值

周生通知班主任進(jìn)行整改。

微機(jī)室衛(wèi)生：為了保證微機(jī)室內(nèi)的電腦能夠正常運(yùn)轉(zhuǎn)，保持

住微機(jī)室的衛(wèi)生就非常重要。每天打掃微機(jī)室的.工作量也非常大。

我每天一小掃（主要是地面衛(wèi)生）、每周一中掃（主要是桌面、顯

示器、主機(jī)衛(wèi)生）、每月一大掃（微機(jī)室內(nèi)的每個角落）。盡力將

微機(jī)室的衛(wèi)生保持在一塵不染。

其它：除了上面的工作，學(xué)校舉行的各種活動或勞動我都會

積極主動的參加。比如掃雪、運(yùn)煤、鋪甬路、教師粉筆字板和值

周揭示板打格美化等等，還給高主任打下手，干一些零活等，有

一份力就盡自己的一份力。三、個人學(xué)習(xí)：

積極學(xué)習(xí)各種理論，以充實(shí)自己，以便在工作中以堅實(shí)的理

論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué)。我還利用業(yè)余時間認(rèn)真學(xué)習(xí)

網(wǎng)絡(luò)知識，學(xué)習(xí)制作網(wǎng)站，學(xué)習(xí)研究Word、E_cel、Powerpoint等

軟件，同時，幫助其它老師制作多媒體課件，工作得到教師和校

領(lǐng)導(dǎo)的肯定。

三、努力方向：

1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，注重對

學(xué)生能力的培養(yǎng)，知識上做到課課清、段段清。

2、對差生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛心，再多一些耐心，使他們在

對計算機(jī)的認(rèn)識上有更大進(jìn)步。

3、加強(qiáng)機(jī)房紀(jì)律和機(jī)器使用道德方面的教育，使學(xué)生不僅

在班級集中注意力學(xué)習(xí)，在機(jī)房上機(jī)時也要按規(guī)定嚴(yán)格約束自己。

4、在網(wǎng)站設(shè)計和多媒體課件制作上下功夫，努力使學(xué)校的網(wǎng)

站和學(xué)校的多媒體課件的水平在原有的基礎(chǔ)上有更大的進(jìn)步。教

育教學(xué)工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展，

時代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和問題也在發(fā)生著不斷的變化，對教師

的要求也不斷的提高。作為有責(zé)任感的教育工作者，必須以高度

的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作

中的新情況、新問題，掌握其特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做

好工作，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。

一份春華，一份秋實(shí)，在教書育人的道路上我付出的是汗水

和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí)，那沉甸甸的情感。我

用我的心去教誨我的學(xué)生，我用我的情去培育我的學(xué)生，做好每

一項工作，我無愧于我心，我無悔于我的事業(yè)。

另附：下學(xué)期工作應(yīng)注意的一些要點(diǎn)和問題：

1、學(xué)校的電腦較少，每臺電腦往往要有三四個學(xué)生一直使用，

嚴(yán)重影響教學(xué)效果。個別學(xué)生一學(xué)期下來，還不會操作。如何才

能讓學(xué)生在合作可共同提高？還有待進(jìn)一步思考。信息技術(shù)教材

統(tǒng)一發(fā)放，編號管理，學(xué)生只能用鉛筆在書上做筆記。

2、教師運(yùn)用遠(yuǎn)程資源的積極性不高，致使遠(yuǎn)程資源有所閑置。

如何才能提高教師運(yùn)用遠(yuǎn)程教育資源？

3、個別教師在書寫三筆字時，不認(rèn)真，有敷衍了事現(xiàn)象。

4、個人知識儲備還欠缺，不懂、不明白的總是太多。應(yīng)在繁

忙的工作中擠出時間多學(xué)習(xí)。

5、微機(jī)室衛(wèi)生工作量較大，下學(xué)期應(yīng)讓學(xué)生參與中掃除和大

掃除。每周在每個班級抽調(diào)四五名學(xué)生，進(jìn)行衛(wèi)生打掃。三月份：

六年級；四月份：五年級；五月份：四年級；六月份：三年級。

6、板報的質(zhì)量還有待提高，要多練字，多學(xué)些板報設(shè)計方面

的技巧。如能配備一些刊頭、板報設(shè)計等方面的書籍，以備參考

借鑒，可進(jìn)一步提高板報的質(zhì)量。

7、學(xué)校大多數(shù)教師不能掌握現(xiàn)代的辦公手段，應(yīng)加強(qiáng)培訓(xùn)力

度和對教師提出運(yùn)用現(xiàn)代化辦公設(shè)備的要求，沒有壓力就沒有動

力。信息技術(shù)教師工作總結(jié)3

一、珍惜時間多讀書，寫讀書筆記，提高自身綜合素養(yǎng)。

以前說起讀書，總是感到?jīng)]有時間，后來自從閱讀了《教師

月干I》的后，我才發(fā)現(xiàn)每一位專家，或者同行的佼佼者，都是書

籍閱讀方面的專家，她們都有自己的讀書計劃，我也越來越感覺

到自己的貧乏?，F(xiàn)在我學(xué)會利用平時零碎的時間，閱讀了《第56

號教室的奇跡》，朱永新的《書香一一也醉人》《致教師》，定期閱

讀《電腦愛好者》《南方周末》，最近讀了幾本名人傳記《諾貝爾》、

《杜甫》、《李白》、《居里夫人》、《愛迪生》、《林肯》、《錢學(xué)森》、

李開復(fù)的《向死而生》、楊絳先生的《我們?nèi)巍芳啊蹲咴谌松吷稀?/p>

等書籍，通過專業(yè)書籍來提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，通過閱讀文學(xué)類

的書籍，我更加感覺到了他們惜時如金，他們對工作的認(rèn)真、付

出、敬業(yè)，他們與眾不同的觀念，他們那超乎常人的精力，每一

本書籍閱讀完成后，我都會有很深的不同的感慨。于是，撰寫成

讀書筆記，發(fā)布在自己的博客上。

二、與良師益友同行，在王增運(yùn)老師工作室自由飛翔。

感謝—市教育局搭建的.工作室平臺，感謝王增運(yùn)老師以及各

位成員老師。有幸成為卓越團(tuán)隊的一名，與智者同行，與誠者共

進(jìn)，收獲頗多：

1、教學(xué)研究方面：我堅持鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識，探索

教育教學(xué)新規(guī)律。鉆研教材，寫好每一個教案，上好每一堂課，

多聽同組同事的課，多學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)和長處。在我們學(xué)校今年

開始的三步五環(huán)節(jié)教學(xué)模式下的五步思維課堂，"誘思一導(dǎo)思一練

思一辯思一拓思"，新的教學(xué)理念帶給我新的思考和嘗試的機(jī)會，

我嘗試著改變自己的教學(xué)方法，以圍繞學(xué)生思考為主進(jìn)行教學(xué)設(shè)

計。

2、課題研究方面：本年內(nèi)，我參與的20_陜西省中小學(xué)幼兒

園學(xué)科帶頭人培養(yǎng)計劃專項研究課題《基于學(xué)情差異的高中信息

課有效教學(xué)》于今年成功結(jié)題。在參與課題的過程中，我經(jīng)歷了

真正的研究過程，體味研究的酸甜苦辣，也積累了寶貴的課題研

究經(jīng)驗，更加促使我對以后做課題的研究充滿了信心。同時，我

參與的全國十二五規(guī)劃課題《基于信息技術(shù)的校本課程開發(fā)研究》

也已經(jīng)順利結(jié)題，并榮獲全國一等獎。

3、校本教材方面：本年度，在王老師的指導(dǎo)下，我完成了校

本教材《Photoshop平面設(shè)計》，看著自己的文字變成鉛字，在這

個書寫一一修改一一完善的過程中，我的收獲最大：首先，我更

加敬佩我們的師傅王老師，他對工作的敬業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)、一絲不茍的

態(tài)度，同時，我自己又一次系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，梳理了Photoshop這個

軟件，與此同時，也掌握了以前怎么也不會用到的書籍排版，校

對的一些技巧。比如：分頁符，畫布，頁碼，左右對齊，目錄頁的

設(shè)置，及排版中對版面的設(shè)計，首頁和目錄頁不加頁眉頁碼等操

作。這樣不斷完善磨練的過程，使我更加堅信一一有壓力才有動

力。

4、微課制作方面：本年度，完成了兩節(jié)微課《矢量圖形的設(shè)

計入門》及《矢量圖形與位圖圖像的聯(lián)系與區(qū)別》。從開始的懵懵

懂懂，心里懼怕，不知道該如何下手，到后面的給同事教如何使

用軟件，如何去錄制微課。從開始的注重設(shè)計教學(xué)設(shè)計，到最后

懂得了先設(shè)計你的課件，熟練掌握操作，對語言要求的精準(zhǔn)，以

及細(xì)節(jié)的完善，不要瑕疵。為了錄制這節(jié)微課，我學(xué)習(xí)了

Camtasia6.0軟件的使用，學(xué)習(xí)了PPT高級制作，又學(xué)習(xí)了

PhotoshopCS3.0高級制作，也接觸了Coreldraw軟件。更重要

的是，通過制作這兩節(jié)微課，我最加深刻的體會到：任何事情，

要做可能都比較容易，要做好，那就要多付出了。

5、工作室方面：我認(rèn)真參與工作室會議，積極進(jìn)行研討，大

膽發(fā)言。積極參加工作室組織的各項活動。通過這樣的活動，也

提高自己的業(yè)務(wù)水平。我搜集整理，不斷的完善，寫了兩篇論文

和四篇教學(xué)設(shè)計，發(fā)表在—市陸裕元名師工作室出版的論文集和

教學(xué)設(shè)計集中。

三、成長的足跡一一參加的主要培訓(xùn)及取得成績

1、參加的主要培訓(xùn)：

(1)聽報告《"認(rèn)真工作從容生活"教師職業(yè)幸福感專題培

訓(xùn)》尋找幸福樂活工作

(2)20_.4.13白珍老師主講《信息技術(shù)課堂教學(xué)設(shè)計與說

課》蓮湖進(jìn)校

(3)20_.7.6進(jìn)校李南穎主講的《微課制作方法》

(4)20_.8.27馮莎主講《微課及微課制作》

(5)20_.8.25馬瑞香老師主講《靜悄悄的課堂改革一一教

學(xué)交流會》

(6)20_.10.14下午《中小學(xué)教材輔導(dǎo)安排》區(qū)進(jìn)校

(7)20_,10.14上午高曉紅主講《挖掘新教材創(chuàng)造新課

堂》蓮湖進(jìn)校

一名好教師，要會用教材，創(chuàng)造性地使用教材，通過教材和

課堂，實(shí)現(xiàn)對學(xué)生全面素質(zhì)的培養(yǎng)，要盡一切努力，做學(xué)生喜歡

的信息技術(shù)老師。

(8)20.10.15碑林進(jìn)校邵老師主講《回到原點(diǎn)——我們

給學(xué)生教什么》、陸老師主講《機(jī)器人和蘿卜圈》

(9)20_.10.29高陵一中《因特網(wǎng)上的信息檢索》

(10)20_.12.2—3—市教育局《教師信息技術(shù)專項培訓(xùn)》

(11)2012.2—22Intel未來教育培訓(xùn)V10.1

(12)20_.12.7高中自主選學(xué)項目學(xué)習(xí)

(13)20_.3.21高陵一中聽朱麗花老師公開課

(14)20—.3.31—中學(xué)聽市級優(yōu)質(zhì)課展評房媛媛老師《CS3

摳圖》

(15)20_.5.30—6.1—市組織的《互聯(lián)網(wǎng)+教育》領(lǐng)導(dǎo)力

和信息技術(shù)能力培訓(xùn)

2、取得成績：

(1)20__.8.26在學(xué)校做《信息技術(shù)引發(fā)教育教學(xué)變革》報

莊

(2)20_.12.18擔(dān)任蓮湖區(qū)中學(xué)信息賽教優(yōu)質(zhì)課評委(3)

《中學(xué)信息技術(shù)課堂中的人文素養(yǎng)滲透研究》獲20—年教育教學(xué)

學(xué)術(shù)研討交流一等獎

(4)我主講的《信息安全與系統(tǒng)維護(hù)措施》獲—市“一師一

優(yōu)課一課一名師"優(yōu)秀課例及基礎(chǔ)教育資源應(yīng)用名師名單。

(5)我在44中給陜西省高中信息技術(shù)教師高級研究班做了

《信息安全與系統(tǒng)維護(hù)》觀摩課

最后，我想用我最喜歡的一句話來總結(jié)我在王增運(yùn)老師工作

室的工作一一凡是過去，皆為序章！信息技術(shù)教師工作總結(jié)4

學(xué)期即將結(jié)束，在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下，我順利地完成

了本學(xué)年的工作。展望未來，為了總結(jié)過去，揚(yáng)長避短，使自己

站得更高、走得更好，寄望明天的工作更為進(jìn)步，現(xiàn)將工作情況

總結(jié)如下幾點(diǎn)：

一、思想方面

在這學(xué)期里，我從思想上，利用深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀活動端

正自己；嚴(yán)以律己，熱愛黨的教育事業(yè)。與老師團(tuán)結(jié)合作，能夠

正確處理好教師之間、師生之間的關(guān)系，特別尊敬老教師，把他

們作為自己學(xué)習(xí)的榜樣。一學(xué)期來，遵守學(xué)校各項規(guī)章制度，服

從學(xué)校的各項工作安排。從行動上學(xué)電腦技術(shù)，學(xué)教學(xué)技能等；

在生活上注意形象，為人師表。

二、教學(xué)方面

這學(xué)年擔(dān)任了學(xué)校四年級的信息技術(shù)教學(xué)工作。在信息技術(shù)

教學(xué)過程中，我始終要求自己做到：

1、做到期初有計劃，有教學(xué)進(jìn)度，使教學(xué)工作能有條不紊地

順利進(jìn)行下去。

2、按照學(xué)校工作管理規(guī)定，認(rèn)真?zhèn)浜谜n，寫好教案，努力上

好每一節(jié)課。電腦科學(xué)校安排的課時比較少（一周每班一節(jié)）這

對于學(xué)生來講的很重要的一節(jié)課；對老師來講是比較難上的一節(jié)

課。所以才能上好每節(jié)課對老師對學(xué)生都是很關(guān)鍵的。除了備好

課、寫好教案外，我還要查閱各種資料，能上因特網(wǎng)時還上網(wǎng)尋

找好的教學(xué)材料，教學(xué)課件，把它們和我所從事的工作結(jié)合起來，

為我所用。

3、在教學(xué)之余，我也注重自身發(fā)展進(jìn)步。除了聽課，評課,

參加教研組教研活動外，我還注意到要自學(xué)。從思想上，利用行

評機(jī)會端正自己；從行動上參加自考學(xué)知識，學(xué)電腦技術(shù)，學(xué)教

學(xué)技能等；在生活上注意形象，為人師表。

4、課后細(xì)反思，并結(jié)合學(xué)校信息技術(shù)教學(xué)設(shè)施的實(shí)際情況,

針對性地選擇教學(xué)內(nèi)容對學(xué)生進(jìn)行教學(xué)，本期重點(diǎn)對四年級學(xué)生

進(jìn)行了計算機(jī)基本操作教學(xué)，所教學(xué)生絕大多數(shù)都能利用計算機(jī)

完成教學(xué)自己的作業(yè)，同時注重了對學(xué)生信息素養(yǎng)的培養(yǎng)，提高

了學(xué)生的信息技術(shù)處理能力。

三、成績方面

教學(xué)是我們教師工作中心，而如何提高教學(xué)水平提高教育質(zhì)

量是我們教師應(yīng)該優(yōu)先考慮的問題。一年來我重抓常規(guī)讓教學(xué)保

質(zhì)保量，如認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真輔導(dǎo)。不斷反思，這一年的

教學(xué)論文中獲得小學(xué)組信息技術(shù)論文二等獎。

四、工作方面

這學(xué)期主要的工作主要包括在二個方面：一是擔(dān)任信息技術(shù)

課的教學(xué)；二是學(xué)校電教室設(shè)備的檢修、維護(hù)，校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)的

檢修維護(hù)及農(nóng)遠(yuǎn)資源的接收、整理和使用維修等工作。為了做好

微機(jī)室管理工作，更好地完成教學(xué)任務(wù)、為教學(xué)服務(wù)，本學(xué)期繼

續(xù)嚴(yán)格要求學(xué)生遵守微機(jī)室的規(guī)章制度，按老師要求進(jìn)行正確操

作，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣。電教室衛(wèi)生幾乎做到日擦

日掃。電子備課室維護(hù)方面做到急時發(fā)現(xiàn)問題及時處理，決不等、

不托，力求它們能夠正常的工作，為學(xué)生、教師創(chuàng)造一個良好的

學(xué)習(xí)環(huán)境。在遠(yuǎn)程教育管理方面，除及時認(rèn)真地做收遠(yuǎn)程教育資

源的接收、整理，配合教師運(yùn)用資源做好配套服務(wù)，如接收設(shè)備

的維護(hù)、資源的.瀏覽和整理等，同時認(rèn)真做好各項記載。

五、存在的問題和今后的努力方向

1、信息技術(shù)學(xué)科不僅是一門嶄新的學(xué)科，更是一門具有很多

不同與其它學(xué)科特點(diǎn)的特殊學(xué)科，由于學(xué)科教學(xué)發(fā)展較緩慢，沒

有現(xiàn)成的教學(xué)模式，摸著石頭過河，工作收效不是很大。

2、部分學(xué)生對學(xué)習(xí)信息技術(shù)有畏難情緒，不善于動手操作,

影響了今后的學(xué)習(xí)。

3、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，注重對學(xué)

生能力的培養(yǎng)。利用各種教學(xué)方法，提高學(xué)生注意力。

4、對差生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛心，再多一些耐心，使他們在對

計算機(jī)的認(rèn)識上有更大進(jìn)步。

5、加強(qiáng)機(jī)房紀(jì)律和機(jī)器使用道德方面的教育，使學(xué)生不僅在

班級集中注意力學(xué)習(xí)，在機(jī)房上機(jī)時也要按規(guī)定嚴(yán)格約束自己。

6、利用各種方法，訓(xùn)練學(xué)生提高、集中注意力。

教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展，

時代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有

責(zé)任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn)、

研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特

點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負(fù)的神圣

歷史使命。信息技術(shù)教師工作總結(jié)5

一學(xué)期里，本人在學(xué)校的工作安排下，擔(dān)任了信息技術(shù)課程

的教學(xué)工作，學(xué)校的財務(wù)管理工作。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持下，

在科組老師的幫助和指導(dǎo)下，盡職盡責(zé)做好各項工作?，F(xiàn)具體總

結(jié)如下：

一、教學(xué)工作

在教學(xué)工作上，根據(jù)學(xué)校的工作目標(biāo)和教材的內(nèi)容，了解學(xué)

生的實(shí)際情況通過鉆研教材、研究具體教學(xué)方法，制定了切實(shí)可

行的學(xué)期工作計劃，為整個學(xué)期的教學(xué)工作定下目標(biāo)和方向，保

證了整個教學(xué)工作的順利開展。在教學(xué)的過程中，學(xué)生是主體，

讓學(xué)生學(xué)好知識是老師的職責(zé)。因此，在教學(xué)之前，貫徹《信息

技術(shù)教育教學(xué)大綱》的精神，認(rèn)真細(xì)致地研究教材，研究學(xué)生掌

握知識的‘方法。通過鉆研教學(xué)大綱和教材，不斷探索，嘗試各種

教學(xué)的方法，以培養(yǎng)學(xué)生動手能力，創(chuàng)造能力和創(chuàng)新精神。積極

進(jìn)行教學(xué)改革。積極參加區(qū)教研室、及學(xué)校組織的教研活動，通

過參觀學(xué)習(xí)，外出聽課，網(wǎng)絡(luò)教研等教學(xué)活動，吸取相關(guān)的教學(xué)

經(jīng)驗，提高自身的教學(xué)水平。充分利用網(wǎng)絡(luò)資源、及各類相關(guān)專

業(yè)的書報雜志了解現(xiàn)代信息教育的動向，開拓教學(xué)視野和思維，

保持自身教育能力的不斷提升，跟進(jìn)教育潮流，和專業(yè)潮流。

教育教學(xué)需要感情，新課程標(biāo)準(zhǔn)上要求，注重加強(qiáng)學(xué)生的情

感與態(tài)度的培養(yǎng)，電腦看似硬棒棒的東西，沒有感情可言，相反，

電腦卻成為學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，情感交流的媒體，和塑造學(xué)生態(tài)

度的最佳工具。在教學(xué)的其他工作上，也有一些不足之處，如培

優(yōu)補(bǔ)差方面，由于擔(dān)任了學(xué)校的財務(wù)工作，一直沒法抽身抓好學(xué)

生的培優(yōu)工作。故此沒有抓住學(xué)生愛玩電腦的優(yōu)勢，沒有充分利

用到學(xué)校的資源，去發(fā)展學(xué)生的興趣，是我這學(xué)期工作不到之處，

計劃下學(xué)期放下財務(wù)工作后，能夠辦出辦好一個學(xué)生電腦興趣班。

二、其它工作

除了日常的教學(xué)工作之外，還負(fù)責(zé)學(xué)校的財務(wù)管理工作，包

括了各項資金的申請，各種工程的立項、申報、監(jiān)理、結(jié)算，各種

資金使用，帳戶的管理，工資的核算與發(fā)放，各種單據(jù)的報銷核

算，社會保險的管理，公積金管理，以及各種數(shù)據(jù)的統(tǒng)計，如勞

動情況統(tǒng)計，稅金統(tǒng)計，資產(chǎn)統(tǒng)計等等。除了財務(wù)這一塊，還負(fù)

責(zé)其他后勤工作。

（一）負(fù)責(zé)全校電腦與校園網(wǎng)的維護(hù)與管理，作為電腦教師，

這項工作是義不容辭的。這一塊工作是非常辛苦的，幾乎每天都

有那么一兩臺電腦出問題，特別是學(xué)生機(jī)，不是什么大問題，但

有時弄弄就沒有了一節(jié)課時間了；出現(xiàn)大問題就花上整天的時間

都弄不好。

（二）設(shè)備與材料的采購、保管，維護(hù)：學(xué)校的各種設(shè)備，材

料，幾乎都是由我負(fù)責(zé)去采購，如何貨比三家，讓有限的資金買

到最好的東西，必須花費(fèi)不小精力。設(shè)備買回來，還要進(jìn)行進(jìn)冊

登記，合理利用。

（三）資產(chǎn)的管理和清查：這項工作也是很繁瑣，這個學(xué)期，

我跟邱一萬兩人花了3周時間才大概把工作做完，還有后續(xù)的工

作，如資產(chǎn)的報廢處理等等。

（四）文印的管理和維護(hù)：文印工作量大、繁瑣，每學(xué)期的練

習(xí)資料、復(fù)習(xí)資料、各種證書證件，各種表格文件的復(fù)印，可以

說，每天都有，而且數(shù)量大，在學(xué)期初，只有我一個人負(fù)責(zé)，真的

做到我頭大。幸虧后來請示了領(lǐng)導(dǎo)，讓門衛(wèi)小楊幫忙，才減輕了

點(diǎn)負(fù)擔(dān)！

（五）校園安全與維護(hù)：作為學(xué)校的兼職安全員，各項安全

管理工作不能疏忽潦草，參加各種安全會議，填寫各種安全報告，

檢查學(xué)校安全隱患，如在學(xué)期末的安全檢查工作中，一個人逐間

課室，辦公室檢查，做到不留一點(diǎn)隱患，工作難度非常大。為了

能做好學(xué)校的財務(wù)工作，和其他各種后勤工作，不計酬勞，任勞

任怨、加班加點(diǎn)，按時保質(zhì)完成工作。

在這一學(xué)年的工作中，通過和同事共同的努力，在提高了我

校的后勤管理水平，取得一定的成績。但在教學(xué)工作中，自身尚

有不足之處，還需繼續(xù)努力提高自身的能力。寄望于下一學(xué)年度

為提高我校學(xué)生的計算機(jī)水平，營造校園的文化氣氛，促進(jìn)我校

素質(zhì)教育的發(fā)展作更大的努力！信息技術(shù)教師工作總結(jié)6

在過去幾年的信息技術(shù)課的教學(xué)，我發(fā)現(xiàn)在信息技術(shù)課教學(xué)

中，要教給學(xué)生的不僅僅是知識，更重要的是掌握學(xué)習(xí)的方法。

作為一名初中信息技術(shù)教師，如何把課上得再好一點(diǎn)，如何讓學(xué)生

喜歡這門課，并且能在喜歡的情況下，學(xué)好這門課，掌握這門課，

通過多年的教學(xué)實(shí)踐，我認(rèn)為應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)：

一、巧妙設(shè)計教學(xué)任務(wù)，采用任務(wù)驅(qū)動式的教學(xué)過程

在教學(xué)過程中，信息技術(shù)教師應(yīng)該認(rèn)真鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)湔n,

圍繞相應(yīng)的知識點(diǎn)多搜集一些相關(guān)的資料，從而巧妙地設(shè)計教學(xué)

任務(wù)，將每一個任務(wù)都設(shè)計的明確、合理、科學(xué)，將所要傳授的各

個知識點(diǎn)蘊(yùn)含于各個任務(wù)中，將每一個學(xué)習(xí)模塊的內(nèi)容分解為一

個個容易掌握的“任務(wù)”。讓學(xué)生完成了相應(yīng)的任務(wù)后，從而也

掌握了需要接受的知識。讓學(xué)生帶著真實(shí)的任務(wù)學(xué)習(xí)，從而讓學(xué)

生擁有學(xué)習(xí)真正主動權(quán)。教師在教學(xué)過程中，也要注意引導(dǎo)學(xué)生去

完成一系列由簡到繁、由易到難、循序漸進(jìn)地“任務(wù)”，從而保證

教學(xué)目標(biāo)順利完成，讓他們嘗到學(xué)習(xí)的樂趣,滿足他們的成就感,

讓每一個學(xué)生都能體驗到成功的喜悅。

二、把枯燥的理論上得輕松風(fēng)趣，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情和興

趣

在教學(xué)過程中，教師應(yīng)盡可能地選擇一些貼近生活的實(shí)例，

學(xué)生容易理解也容易引起學(xué)生的'共鳴。在信息技術(shù)教學(xué)中，學(xué)生

學(xué)習(xí)的知識類型多種多樣，學(xué)生在學(xué)習(xí)信息技術(shù)這門課程時，往

往喜歡上機(jī)操作課，而不喜歡上理論課。其實(shí)，在課堂教學(xué)中，

我們可盡量將枯燥的東西講解的生動形象一點(diǎn)，教師在講解時，

可用風(fēng)趣的語言，貼近的比喻，引用身邊的事件來引起學(xué)生的興

趣和認(rèn)可。比如我在上“信息無處不在”這塊內(nèi)容時，通過舉例：

校園的鈴聲告訴我們上課、下課的信息，走過食堂時傳來的假菜

香傳遞給了我們可以吃飯的信息，通過這幾個身邊的小事情，學(xué)

生踴躍發(fā)言，讓學(xué)生輕松地掌握了信息的概念及信息的載體，也

讓學(xué)生可以舉一反三。用好的比喻，貼近生活的例子，激發(fā)了學(xué)

生學(xué)習(xí)的熱情和興趣，教師可以把理論課教得輕松，學(xué)生學(xué)得愉

快，讓學(xué)生感受到計算機(jī)世界的五彩繽紛。

三、建立和諧的師生關(guān)系，提升教師自身的魅力

在新課程理念指導(dǎo)下，建立和諧的師生關(guān)系也很重要，教師

上課要帶上良好的情緒、真誠的微笑去面對每一個學(xué)生，從而拉

進(jìn)師生之間的距離，盡可能讓學(xué)生感覺到教師平易近人、和藹可

親，讓他們輕體松愉快地投入到學(xué)習(xí)中來，有什么問題才會及時

地提出來，師生雙方才可以及時交流。教師應(yīng)不斷地分析學(xué)生的

感受，做學(xué)生的良師益友，與學(xué)生建立民主平等的關(guān)系。在教學(xué)

過程中的每一個環(huán)節(jié)都把握好度，營造一個和諧的課堂，為學(xué)生

創(chuàng)造輕松、開放、自主的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓教師在和諧中詮釋教學(xué)，

讓學(xué)生在和諧中建構(gòu)知識，從而在學(xué)生心目中不斷提升教師自身

的魅力，讓自己的課堂散發(fā)出靈性的光輝，愛學(xué)生，尊重學(xué)生，

讓學(xué)生對老師產(chǎn)生喜歡的感覺，從而達(dá)到“親其師，信其道”的

效果。

信息技術(shù)課是一門新興的學(xué)科，很多教學(xué)方法和教學(xué)經(jīng)驗還

有待于我們?nèi)ッ?，我們在教學(xué)過程中要力避傳統(tǒng)教育的缺陷，

使信息技術(shù)課成為親切易學(xué)的實(shí)用課程。作為一名信息技術(shù)教師,

更要勇于探索，大膽創(chuàng)新，為信息技術(shù)的普及作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

信息技術(shù)教師工作總結(jié)7

第一次參加這樣的遠(yuǎn)程培訓(xùn)，第一次面對只有電腦網(wǎng)

絡(luò)的培訓(xùn)，一切都是陌生的，一切都讓我覺得茫然。向輔導(dǎo)

老師咨詢、向同事請教；終于，到了培訓(xùn)的最后階段。這次培訓(xùn)

中，我有過煩惱、有過困惑、更多的是收獲的喜悅。下面與大家

分享自己收獲的喜悅：

1.理解信息技術(shù)與數(shù)學(xué)學(xué)科的有效整合。在以往的教學(xué)中，

多半是認(rèn)為多媒體的運(yùn)用就是信息技術(shù)與數(shù)學(xué)教學(xué)的整合。通過

學(xué)習(xí)，深刻地理解怎樣進(jìn)行學(xué)科整合，教學(xué)中要運(yùn)用研究型學(xué)習(xí)

方式，組織學(xué)生進(jìn)行活動設(shè)計、探討、搜集資源、整理資源，提供

學(xué)習(xí)評價方式，讓學(xué)生在問題的探究中學(xué)習(xí)，在交流中合作學(xué)習(xí)；

培養(yǎng)的學(xué)生的實(shí)踐探究、動手操作、表達(dá)交流等能力。能將數(shù)學(xué)

學(xué)科與其他學(xué)科有機(jī)整合，讓數(shù)學(xué)與文化、科學(xué)、社會的聯(lián)系，

放大數(shù)學(xué)的文化內(nèi)涵，讓學(xué)生在自主學(xué)習(xí)中，知道“數(shù)學(xué)源于生

活，用于生活”。在研究型學(xué)習(xí)中，讓學(xué)生“知其然，并知其所

以然”，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力和解決問題的能力。

2.學(xué)會具體操作方法。在這次學(xué)習(xí)中，能熟練運(yùn)用“思維導(dǎo)

圖”教學(xué)軟件，我認(rèn)為這個軟件的學(xué)習(xí)，為今后的.教學(xué)帶來諸多

的方便，特別是期末總復(fù)習(xí)，利用“思維導(dǎo)圖”能幫助學(xué)

生梳理單元知識，溝通知識點(diǎn)之間的聯(lián)系，讓復(fù)習(xí)課由點(diǎn)到

面串聯(lián)起來。其次是主題資源網(wǎng)站的建立。雖然網(wǎng)站建立地不是

非常完美，但是我能利用主題資源網(wǎng)站及時及時補(bǔ)充單元學(xué)習(xí)實(shí)

施過程中所生成的新專題及其活動案例，為師生提供非常寶貴的

單元學(xué)習(xí)合作平臺，擴(kuò)大師生之間的交流空間。最后還學(xué)會創(chuàng)建

電子檔案袋，這些在今后的教學(xué)中，會給我的工作會帶來更多的

方便，提高教學(xué)效率。

3.正確進(jìn)行評價。本次培訓(xùn)中，講解從多角度評價和綜合評

價，讓學(xué)生在活動中有自我評價、小組互評、教師評價，體現(xiàn)評

價的多元化和多角度，避免以往教師的單一評價。學(xué)生的評價由

被動轉(zhuǎn)向主動參與，提高學(xué)生的自我判斷、自我反思和自我改進(jìn)

的能力，讓不同的學(xué)生學(xué)生得以不同程度的發(fā)展。在這次學(xué)習(xí)中，

學(xué)到的不僅僅是知識和方法，更多的還感受到輔導(dǎo)老師和同事之

間的幫助和知識，我們相互探討、共同切磋、互相鼓勵，讓我感

受到“大家”的溫暖，培訓(xùn)雖然辛苦，但是回顧這段日子，讓我

倍感在這個團(tuán)隊里的“喜悅”。真是“別樣的培訓(xùn)I,別樣的收獲”

?。⌒畔⒓夹g(shù)教師工作總結(jié)8

彈指一揮間，我在教師的崗位上又平凡地走過了一年。追憶

往昔，這一年來的工作自己沒有取得太大的成績。但是，在領(lǐng)導(dǎo)

和同事們的幫助下，我順利地完成了本學(xué)年的工作。展望未來，

為了總結(jié)過去，揚(yáng)長避短，使自己站得更高、走得更好，寄望明

年的工作更有進(jìn)步，現(xiàn)將20_年度的工作情況總結(jié)如下：

一、思想方面

我在思想上嚴(yán)以律己，熱愛黨的教育事業(yè)。與老師團(tuán)結(jié)合作，

能夠正確處理好教師之間、師生之間的關(guān)系，把他們作為自己學(xué)

習(xí)的榜樣。一學(xué)期來，我還積極參加各類業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自

己的業(yè)務(wù)水平。遵守學(xué)校各項規(guī)章制度，服從學(xué)校的各項工作安

排。

二、勇于創(chuàng)新的意識出特色

1、下大力氣幫助學(xué)生養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。俗話說授人以魚不

如授人以漁，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣尤為重要，這需要從平時的一

件件小事慢慢養(yǎng)成。為了改善課堂紀(jì)律，從課前隊列抓起，使學(xué)

生從一上課便緊張起來。下課后規(guī)范物品擺放，要求將鍵盤鼠標(biāo)

歸位，主動關(guān)閉電腦，將板凳擺放整齊劃一。學(xué)生們逐漸養(yǎng)成了

東西擺放整齊的好習(xí)慣，上完課后微機(jī)教室仍舊十分整潔，同時

學(xué)生潛意識中也更加重視此門課程。

2、巧妙設(shè)計課堂導(dǎo)入環(huán)節(jié)。興趣是最好的教師，為了讓學(xué)生

對所學(xué)內(nèi)容產(chǎn)生濃厚的興趣，每節(jié)課都精心設(shè)計課堂導(dǎo)入環(huán)節(jié)。

通過一個小故事、一組漂亮的圖片、一張精美的網(wǎng)頁或者一段有

意思的動畫，引起學(xué)生的關(guān)注，勾起他們的好奇心和求知欲，使

他們更渴望去通過學(xué)習(xí)解決問題，變要我學(xué)為我要學(xué)。每當(dāng)學(xué)生

通過自己的努力克服重重困難，掌握一個個知識點(diǎn)制作出自己滿

意的作品，那種幸福的感覺就溢于言表，如此教學(xué)效果大大提高。

三、信息技術(shù)管理方面

作為學(xué)校的信息技術(shù)教師，自然而然地就成為了學(xué)校計算機(jī)

教室管理員，不論是電腦的常規(guī)維護(hù)還是對設(shè)備的維護(hù)，確保設(shè)

備能正常完好的運(yùn)行顯得尤為重要，而對于這些設(shè)備的使用、維

護(hù)，我都能夠了解和熟練掌握。

1、微機(jī)室嚴(yán)格按照計算機(jī)教師學(xué)生守則要求來要求學(xué)生。保

持微機(jī)室的室內(nèi)衛(wèi)生，每天進(jìn)行打掃。給學(xué)生和教師一個干凈整

潔的環(huán)境來學(xué)習(xí)。

2、機(jī)房上網(wǎng)時，嚴(yán)格遵守國家的相關(guān)法律法規(guī)，嚴(yán)禁上一些

非法的網(wǎng)站。

3、不要非法下載一些與教學(xué)無關(guān)的資料游戲，禁止上網(wǎng)玩游

戲。

4、用機(jī)完畢后，應(yīng)按規(guī)定關(guān)閉機(jī)器，經(jīng)教師檢查后方可離開

座位并把個人攜帶的書本及用品帶出微機(jī)室。

五、今后努力方向

1、要更新教學(xué)思路，從教材實(shí)際出發(fā)，通過多種形式的.活動

和方法，使課內(nèi)課外有機(jī)結(jié)合。

2、對差生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛心，多一些耐心，使他們在對計

算機(jī)的認(rèn)識上有更大的進(jìn)步。

3、在日常的設(shè)備維護(hù)工作中多實(shí)踐，多嘗試，努力做到每一

次的實(shí)踐都能有所收獲并充分利用好互聯(lián)網(wǎng)資源。

經(jīng)過本學(xué)期的教學(xué)實(shí)踐，我深深地感到，社會在發(fā)展，時代

在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為教育工

作者，必須以高度的敏感性和自覺性，踏實(shí)工作，服務(wù)于教，努力

為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量，勝利地完成我校的信息技術(shù)

教學(xué)工作。信息技術(shù)教師工作總結(jié)9

本學(xué)期在學(xué)校計劃的安排下，結(jié)合我校信息化建設(shè)的實(shí)際情

況開展了信息技術(shù)教育、教學(xué)工作。學(xué)期臨近結(jié)束，回顧一學(xué)期

的工作，總結(jié)如下：

一、結(jié)合計算機(jī)的硬件實(shí)際，開展好常規(guī)教學(xué)。

1、開學(xué)初，便結(jié)合我校的計算機(jī)硬件實(shí)際，制定出切實(shí)可行

的教學(xué)計劃，并嚴(yán)格按教學(xué)計劃進(jìn)行上課。在教學(xué)過程中，對具

體的教學(xué)內(nèi)容都進(jìn)行了認(rèn)真的教學(xué)分析，思考在現(xiàn)有計算機(jī)軟硬

件的實(shí)際情況下如何實(shí)施教學(xué)，收到較好的效果。

2、在教學(xué)中，我經(jīng)常研究學(xué)生的思想發(fā)展變化，為了提高學(xué)

生學(xué)習(xí)信息技術(shù)的興趣，在不影響教學(xué)的情況下，我們從光盤上

或到網(wǎng)上去找了一些有利于學(xué)生智力發(fā)展的小游戲，把這些游戲

在學(xué)生完成學(xué)習(xí)任務(wù)后給學(xué)生玩，讓學(xué)生既鞏固了所學(xué)知識，又

提高了學(xué)習(xí)興趣，并有助于學(xué)生智力發(fā)展。經(jīng)本期實(shí)踐，取得了

很好的效果。學(xué)生不但掌握了規(guī)定的信息技術(shù)知識和達(dá)到了規(guī)定

的操作技能水平，而且還從游戲中學(xué)到了許多其它的知識。信息

技術(shù)課已經(jīng)成了學(xué)生十分喜歡的課程之一。

3、在教學(xué)之余，我們還努力搞好我們的第二課堂，在第二課

堂里，學(xué)生學(xué)到許多平時在信息技術(shù)課上學(xué)不到的知識，比如有

的學(xué)生學(xué)會聊天，有的學(xué)生學(xué)會了閱讀電子圖書，用計算機(jī)來解

決一些其它學(xué)科學(xué)習(xí)中遇到的問題。

二、加強(qiáng)教學(xué)教研，努力提高業(yè)務(wù)水平。

教學(xué)的成敗取決于教師，教師的素質(zhì)的高低直接影響著課堂

的教學(xué)質(zhì)量，在本學(xué)期，在教學(xué)之余，加強(qiáng)了對業(yè)務(wù)的鉆研。

在本學(xué)期，我們信息技術(shù)老師認(rèn)真鉆研新課程標(biāo)準(zhǔn)，研究教

材，探索新教育教學(xué)方法，提高業(yè)務(wù)水平，在網(wǎng)上還注意收集相

關(guān)資料，以擴(kuò)大學(xué)生的視野。

三、配合學(xué)校工作，做好“普實(shí)”工作和校園信息化建設(shè)工

作

本學(xué)期，為了迎接自治區(qū)“普實(shí)”驗收檢查工作，利用節(jié)假

日等時間，加班加點(diǎn)做好電化教學(xué)“普實(shí)”迎檢工作。在做好教

學(xué)和“普實(shí)”迎檢工作的同時，我利用閑暇時間學(xué)習(xí)新的電腦知

識，以提高自身的電腦知識水平和技術(shù)理論水平。同時，維護(hù)好

校園信息網(wǎng)絡(luò)，保證暢通。

四、充分發(fā)揮的優(yōu)勢，提高學(xué)校辦學(xué)的信息化發(fā)展的‘水平。

作為信息技術(shù)教師，應(yīng)走在學(xué)校信息技術(shù)發(fā)展的前沿，除了

搞好信息技術(shù)教育教學(xué)外，我們還擔(dān)負(fù)著許多其它的任務(wù)。其它

教師信息技術(shù)的培訓(xùn)。另外，學(xué)校機(jī)房、各室的計算機(jī)的維護(hù)和

維修等。

信息技術(shù)是一門不斷發(fā)展的學(xué)科，展望學(xué)校的發(fā)展和學(xué)科的

發(fā)展，我覺得還有許多知識要學(xué)，還有許多事情要做。在今后的

教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，

改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn)，爭取取得更大的進(jìn)步。信息技術(shù)教師工作

總結(jié)10

懷著對教育的夢想，我捧著一顆火熱的心踏上了神圣的講臺。

一個學(xué)期已過去,新的學(xué)期即將來臨，在這半年里我深刻體會到了

做老師的艱辛和快樂，我把自己的青春傾注于我所鐘愛的教育事

業(yè)上，傾注于每一個學(xué)生身上。一個學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束，收獲

不少，下面我對上學(xué)期的工作作一總結(jié)，為新學(xué)期的工作確立新的

目標(biāo)。

一、思想認(rèn)識。

在上一學(xué)期里，作為一個共產(chǎn)黨員，我在思想上嚴(yán)于律己，

熱愛黨的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針，以黨員的要求嚴(yán)格

要求自己，鞭策自己，力爭思想上和工作上在同事、學(xué)生的心目

中都樹立起榜樣的作用。積極參加學(xué)校組織的各項政治活動，如

學(xué)校的黨員冬訓(xùn)活動。一學(xué)期來，我服從學(xué)校的工作安排，配合

領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。我相信在以后的工作學(xué)習(xí)

中，我會在黨組織的關(guān)懷下，在同事們的幫助下，通過自己的努

力，克服缺點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步。新學(xué)期即將來臨，我將更加努

力工作，勤學(xué)苦練，使自己真正成為一個經(jīng)受得起任何考驗的共

產(chǎn)黨員。

二、教學(xué)工作。

在教學(xué)工作方面，整學(xué)期的教學(xué)任務(wù)都非常重，擔(dān)任初一共

十三個班級的信息技術(shù)課，但不管怎樣，為了把自己的教學(xué)水平

提高，我堅持經(jīng)常看電腦報、信息技術(shù)奧賽書籍等，還經(jīng)常網(wǎng)上

找一些優(yōu)秀的教案課件學(xué)習(xí)，還爭取機(jī)會多出外聽課，從中學(xué)習(xí)

別人的長處，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。平時還虛心請教有經(jīng)驗的老

師。在備課過程中認(rèn)真分析教材，根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際

情況設(shè)計教案。一學(xué)期來，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批

改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識，形

成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民

主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平

和思想覺悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。

在教學(xué)中，由于這個學(xué)期學(xué)校正在改造，所以沒有安排機(jī)房,

這對于信息技術(shù)課程來說，主要是突出學(xué)生的動手能力，所以教

和學(xué)都有了一定的困難，但是為了上好這門課，也為了激發(fā)學(xué)生

學(xué)習(xí)的興趣，我作了充分的準(zhǔn)備，每堂課上之前我都查找各種資

料和圖片，或者找一些學(xué)校老的電腦配件給學(xué)生們看，盡可能地

讓課堂讓課堂氣氛活躍，樹立起他們學(xué)習(xí)的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)

臺階信息技術(shù)的興趣。在整個教學(xué)過程中，由于是教室上課，所

以我特地每節(jié)課都增加課本外的計算機(jī)基本知識，如像“計算機(jī)

的發(fā)展史”，“dos基本命令”等。還輔導(dǎo)家里有電腦的同學(xué)學(xué)習(xí)

一些課外操作知識，也收到了很好的效果，發(fā)現(xiàn)學(xué)生中還有很多

電腦小高手的，如輔導(dǎo)學(xué)生信息技術(shù)奧賽，輔導(dǎo)學(xué)生制作網(wǎng)頁，

還輔導(dǎo)學(xué)生用word制作小報，也取得了豐碩的成果，輔導(dǎo)學(xué)生的

小報制作獲得了吳江市初中組三等獎。輔導(dǎo)的過程也很艱辛，通

過這些輔導(dǎo)，使自己的輔導(dǎo)經(jīng)驗增加了，學(xué)生也學(xué)到了東西，增

強(qiáng)了他們學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)習(xí)的信心。

這學(xué)期我還一個人承擔(dān)了校本課程《asp網(wǎng)頁制作》課題的開

發(fā)和教材編寫。從接到任務(wù)的開始，我就感到壓力是非常重的。

首先這是初中生學(xué)習(xí)asp網(wǎng)頁制作，是一種新的嘗試性教學(xué)模式,

在整個教材編寫探索過程中我查閱了很多的書籍和資料;其次asp

是對有一定編程基礎(chǔ)的學(xué)生學(xué)習(xí)的，一般是大學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)容，

在初高中還沒有任何的教材可借鑒；再次，我還是剛剛從大學(xué)畢

業(yè)出來的，教學(xué)經(jīng)驗還不足，既然學(xué)校把重任交給了我，我當(dāng)然

還是努力承擔(dān)并把它一定要做好，所以我根據(jù)自己所學(xué)的經(jīng)驗一

邊探索一邊編寫，經(jīng)過一個多月的努力終于編寫完成。在每個星

期二和五都花一個多小時輔導(dǎo)有潛力的學(xué)生學(xué)習(xí)這門課程，通過

一個學(xué)期的實(shí)踐教學(xué)，取得了很好的成績。在新的學(xué)期里我將繼

續(xù)保留成功點(diǎn)并不斷改進(jìn)自編教材，嘗試新的'教學(xué)方法，爭取有

新的突破。

三、學(xué)校工作。

我嚴(yán)格要求自己，工作實(shí)干，并能完成學(xué)校給予的各項任務(wù)。

由于我們是信息技術(shù)教師，這個特殊的職業(yè)決定了我們必須還有

很多的學(xué)校工作要做，我服從黨和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排，兢兢業(yè)業(yè)，

主要完成了學(xué)校電腦的維護(hù)，全體師生的床位卡、胸卡等的排版

和打印，還完成了學(xué)校的種類成績統(tǒng)計和打印，并完成了學(xué)校領(lǐng)

導(dǎo)安排的所有任務(wù)。在以后的工作，我將一如既往，腳踏實(shí)地，

我會更加積極地配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)完成各項任務(wù)，為學(xué)校的美好明天

更加努力。

四、考勤方面。

我在做好各項教育教學(xué)工作的同時，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)

章制度。處理好學(xué)校工作與個人之間的關(guān)系，一個學(xué)期里沒有缺

席過一次，晚上也是堅持天天加班，一邊完成學(xué)校的各項任務(wù)，

一邊準(zhǔn)備教材和學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識。在新學(xué)期中，我應(yīng)更加勤

懇，為學(xué)校作的事，自己更加努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識，使自己的業(yè)務(wù)

水平更上一層樓。信息技術(shù)教師工作總結(jié)11

1、和以往的幾周一樣，為玉樹小學(xué)3~6年級總共6個班上信

息技術(shù)課，雖然小學(xué)的信息技術(shù)課程較為簡單，不用講授比較復(fù)

雜的編程或者網(wǎng)頁制作等方面的知識，給孩子們上的都是三個常

用的辦公軟件的使用方法，要說從中的最大的收獲吧，就是傳授

給這些孩子的知識都是一些使用的計算機(jī)操作方面的基本知識，

而且這些都是我們在日常的辦公工作中所需要用到的，在把知識

送出去的同時，我的這些技能也得到了多次的鞏固。

時間轉(zhuǎn)眼到了第五周，我剛來玉樹小學(xué)時所積攢的熱情可謂

是消磨殆盡，此時此刻我終于能夠體會到了老教師們正在體會的

那種說不出的清苦。由于學(xué)校沒有專門的信息技術(shù)老師，因而我

并沒有專門的指導(dǎo)老師，在支教的崗位上遇到的好多的專業(yè)性的

知識都得自己去想辦法解決，有時候也得借助其他老師的力量（為

了減輕我的工作量，林校安排了幾個新來的老師教了幾個三年級

的信息技術(shù)，而且他們是第一次教這個科目），但是我們幾乎都是

小白，只能摸著石頭過河，一步步走，一步步摸索經(jīng)驗。

2、電腦老師的另一個角色就是學(xué)校的電腦維修人員，因為我

們是學(xué)這個專業(yè)的，學(xué)校的老師們的電腦一旦出現(xiàn)了問題便會第

一時間找到我去解決，即使學(xué)校也有專門的電腦師傅，但是那些

都是外聘的兼職人員，每個星期只能來一次，老師說太難等了，

有時候不一定能來，所以我來到玉樹小學(xué)，老師們是很開心的，

他們電腦壞了終于不用每周等一才能解決，而是一個電話或者一

條信息就能把電腦的毛病即刻手刃，當(dāng)然，我所能解決的只是一

些簡單的、常見的故障，譬如系統(tǒng)奔潰、黑屏、藍(lán)屏、軟件不能用

啊……涉及到重大的硬件問題好比硬盤壞了、交換機(jī)或者路由器

這些我就會束手無策，最后還得依賴于專業(yè)的'電腦師傅。

經(jīng)過我這幾周對學(xué)校電腦維護(hù)的情況來看，幸好，90%的老師

的電腦都是一些可以很快就解決的軟件故障，所以都能夠很快就

解決掉。維修老師們的電腦，說真的，有時候要主校、分校兩個

校區(qū)跑、樓上樓下到處走也是挺累人的，但是這個工作也有它本

身的樂趣，就是能夠解決困難和幫助到別人，那種愉快的感覺就

好像是你親手做出了一道數(shù)學(xué)的難題一樣，每一次的成功都會有

小小的激動，遇到年紀(jì)大一點(diǎn)的阿姨級別的老師，她們對電腦的

東西并不是很懂，當(dāng)我把她們眼中的“大問題”給解決了，她們

就會豎起大拇指夸一夸我，這種被人贊的感覺就像是兒子被母親

表揚(yáng)一樣，心理也能夠美滋滋好久。

3、國慶回來剛好趕上兩個比賽，一個是蘿崗片區(qū)的智能ABc

輸入法打字比賽，另一個是“我們的節(jié)日一一重陽”誦讀比賽。

恰巧的是兩個比賽的工作我都要參與，一個是第一負(fù)責(zé)人，另一

個則是協(xié)助人員。打字比賽每天都要留下一批人下來訓(xùn)練到5,6

點(diǎn)，大家都很努力地準(zhǔn)備著，在此期間，我也與那幾位學(xué)生結(jié)下

了師生情誼，為了激勵他們在比賽中取得佳績，為學(xué)校爭光，我

答應(yīng)他們每次的訓(xùn)練，只要是第一名的同學(xué)都會給予他們一定的

獎勵，每次只要我把獎品拿給他們，他們都會歡欣雀躍好久好久，

有時候在想，孩子的幸福就是這么簡單，只需要幾顆糖果、幾只

筆就能獲得，這種幸福感應(yīng)該是我們成年人永遠(yuǎn)也無法體會的吧。

“我們的節(jié)日一一重陽”誦讀比賽，我的工作是為朗誦的師

生攝像，還有背景音樂的合成，因為這種現(xiàn)場性的攝像我是頭一

次進(jìn)行，由此遇到了不少的困難，好在最后有經(jīng)驗豐富的美術(shù)組

的何老師進(jìn)行指導(dǎo)，最后總算是順利完成了學(xué)校布置給我的任務(wù)。

信息技術(shù)教師工作總結(jié)12

20_年秋季學(xué)期信息技術(shù)教師工作總結(jié)本學(xué)期在學(xué)校的領(lǐng)

導(dǎo)下，并結(jié)合我校的實(shí)際情況開展了信息技術(shù)教育、教學(xué)工作。

學(xué)期臨近結(jié)束，回顧一學(xué)期以來的工作，不論是工作中還是自身

的業(yè)務(wù)水平都得到了逐步的提高，充實(shí)了許多，也得到了許多，

現(xiàn)總結(jié)如下：

一、教學(xué)方面

開學(xué)初我制定了自己的教學(xué)工作計劃，認(rèn)真?zhèn)浜?0年級的

課，上好課，為更好地完成教學(xué)工作任務(wù)做好準(zhǔn)備。上好每節(jié)課

對于老師，對于學(xué)生都是很關(guān)鍵的。確實(shí)，這個學(xué)期我真的做到

了這一點(diǎn)，通過一年的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠按照課程標(biāo)準(zhǔn)完成了教學(xué)

任務(wù)。當(dāng)然還有少數(shù)學(xué)生掌握程度并不理想，這點(diǎn)在今后的教學(xué)

當(dāng)中是我必須要去努力攻克的難點(diǎn)。在基本課程的學(xué)習(xí)之余，有

的學(xué)生學(xué)會了一些軟件的安裝，幫助教師進(jìn)行電腦的簡單維護(hù)，

用計算機(jī)來解決一些其它學(xué)科學(xué)習(xí)中遇到的問題。

二、師德滲透方面

教師的一切活動不僅以各種有目的、有計劃的教育措施影響

學(xué)生，而且也以自己全部的個性心理品質(zhì)影響著學(xué)生的心靈。因

此在工作中我能按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己，

為人師表，嚴(yán)格執(zhí)行師德規(guī)范，有高度的事業(yè)心、責(zé)任心、愛崗

敬業(yè)，重視對每個學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個性的培養(yǎng)。

信息技術(shù)學(xué)科有本身的特點(diǎn)，學(xué)生上課時要經(jīng)常動手操作，

這就難免有些學(xué)生不能聽從老師的指揮，容易造成課堂秩序的混

亂，所以在教學(xué)中我對學(xué)生提出嚴(yán)格的要求，而且

我自己也以身作則，讓學(xué)生們心服口服。在嚴(yán)要求的同時，

我又對他們充滿關(guān)愛與耐心，指導(dǎo)他們的學(xué)習(xí)并對他們進(jìn)行集體

主義的教育，并要求他們時刻謹(jǐn)記愛護(hù)學(xué)校的公共財物，自覺愛

護(hù)微機(jī)設(shè)備，這樣在我的課堂上形成了良好的教學(xué)秩序，也是保

障良好的教學(xué)效果的前提。

三、信息技術(shù)管理方面

作為學(xué)校的信息技術(shù)教師，自然而然地就成為了學(xué)校計算機(jī)

教室管理員，不論是電腦的常規(guī)維護(hù)還是各種材料的填寫、整理，

我都會認(rèn)真、高效的把這份工作完成，對設(shè)備的維護(hù)，確保設(shè)備

能正常完好的運(yùn)行顯得尤為重要，而對于這些設(shè)備的.使用、維護(hù),

我都能夠了解和熟練掌握，為以后學(xué)校使用遠(yuǎn)程教育資源，學(xué)科

間的相互滲透做下堅實(shí)的基礎(chǔ)。

1、微機(jī)室嚴(yán)格按照計算機(jī)教師學(xué)生守則要求來要求學(xué)生。保

持微機(jī)室的室內(nèi)衛(wèi)生，定期打掃。給學(xué)生和教師一個干凈整潔的

環(huán)境來學(xué)習(xí)。

2、機(jī)房上網(wǎng)時，嚴(yán)格遵守國家的相關(guān)法律法規(guī)，嚴(yán)禁上一些

非法的網(wǎng)站。

3、不要非法下載一些與教學(xué)無關(guān)的資料游戲，禁止上網(wǎng)玩游

戲。

4、用機(jī)完畢后，應(yīng)按規(guī)定關(guān)閉設(shè)別，經(jīng)教師檢查后方可離開

座位并把個人攜帶的書本及用品帶出微機(jī)室。

四、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)水平

在教學(xué)之余，我也注重自身發(fā)展進(jìn)步。除了聽課20節(jié)的任務(wù)、

參加教研組教研活動外，我還注意到要自學(xué)，認(rèn)真寫好本學(xué)科的

板書設(shè)計；認(rèn)真做好讀書筆記，手記和案例。積極學(xué)習(xí)各種理論，

以充實(shí)自己，以便在工作中以堅實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行

教育教學(xué)。加強(qiáng)了自身的業(yè)務(wù)水平

和道德修養(yǎng)，經(jīng)常閱讀一些關(guān)于教師職業(yè)道德的書籍，在網(wǎng)

上閱讀一些關(guān)于新課程培訓(xùn)和信息技術(shù)課教學(xué)等方面的文章及心

得體會。我還利用業(yè)余時間認(rèn)真學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)知識，學(xué)習(xí)制作課件、

網(wǎng)站，為學(xué)校的教育教學(xué)服務(wù)。

五、今后努力方向

1、要更新教學(xué)思路，從教材實(shí)際出發(fā)，通過多種形式的活動

和方法，使課內(nèi)課外有機(jī)結(jié)合。

2、對差生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛心，多一些耐心，使他們在對計

算機(jī)的認(rèn)識上有更大的進(jìn)步。

3、在日常的設(shè)備維護(hù)工作中多實(shí)踐，多嘗試，努力做到每一

次的實(shí)踐都能有所收獲并充分利用好互聯(lián)網(wǎng)資源。

經(jīng)過本學(xué)期的教學(xué)實(shí)踐，我深深地感到，社會在發(fā)展，時代

在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為教育工

作者，必須以高度的敏感性和自覺性，踏實(shí)工作，服務(wù)于教，努

力為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量，勝利地完成我校的信息技

術(shù)教學(xué)工作。信息技術(shù)教師工作總結(jié)13

20—最新學(xué)年度第一學(xué)期即將結(jié)束，回顧這一學(xué)期，本人

努力工作，認(rèn)真刻苦學(xué)習(xí)，從多方面進(jìn)行計算機(jī)教學(xué)和管理工作。

有辛勤的耕耘，有收獲的喜悅。我將享有的收獲用于下個學(xué)年的

工作中，將所碰到的問題認(rèn)真思考，加以總結(jié)，千方百計，想出

良好的解決辦法。

一、教學(xué)工作

1、備課方面

開學(xué)初，根據(jù)學(xué)校要求，認(rèn)真寫好教學(xué)計劃，提前備好課，

寫好教案。平時做到周前備課。備課時認(rèn)真鉆研教材，學(xué)習(xí)好《中

學(xué)信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要》和《中學(xué)信息技術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)》。力求

吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)和難點(diǎn)。

為上好每一節(jié)課，我經(jīng)常上網(wǎng)查資料，集中和汲取別人的優(yōu)

點(diǎn)，確定自己的教學(xué)思路。為學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識內(nèi)

容，我積極制作課件，準(zhǔn)備各種直觀教學(xué)軟件，搜集制作各知識

點(diǎn)優(yōu)秀案例展示給學(xué)生。

2、上課方面

上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備，不打無準(zhǔn)備之仗，尤其本學(xué)

科主要課程都要上機(jī)完成，每節(jié)都要認(rèn)真做好上機(jī)備課，檢查機(jī)

器狀態(tài)，有無“不可用機(jī)器”。上課時認(rèn)真講課，做到演示到位，

力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，精講精練。運(yùn)用多種教學(xué)方法，從學(xué)

生的實(shí)際出發(fā)，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，使學(xué)

生有舉一反三的能力，注重學(xué)生創(chuàng)新思維的發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)

新能力。在學(xué)生完成上機(jī)任務(wù)時，在每臺計算機(jī)前巡視，注意對

學(xué)生進(jìn)行手把手的輔導(dǎo)。課后，及時做課后記，找出不足，總結(jié)

一堂課的得失，并擬出解決不足的方案。

二、學(xué)習(xí)生活

積極學(xué)習(xí)各種理論，嚴(yán)格要求自己，充實(shí)自己，以便在工作

中有堅實(shí)的理論作指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自。此外，

利用業(yè)余時間認(rèn)真絡(luò)知識，學(xué)習(xí)制作課件、網(wǎng)站，為學(xué)校的教育

教學(xué)此文轉(zhuǎn)自服務(wù)。同時，幫助其它學(xué)科老師制作多媒體課件，

對其它學(xué)科老師的課件進(jìn)行技術(shù)指導(dǎo)。認(rèn)真做好電子備課室的日

常管理工作，加強(qiáng)學(xué)校機(jī)房的維護(hù)和管理工作。

三、課外活動

學(xué)期初，成立信息技術(shù)興趣小組，把學(xué)有余力且對本學(xué)科感

興趣的學(xué)生召集到小組中來，利用下午課余時間，向他們介紹信

息技術(shù)知識，擴(kuò)大學(xué)生的視野，豐富他們的業(yè)余學(xué)習(xí)生活，提高

了他們的信息技術(shù)水平，受到了學(xué)校和上級領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。

四、今后打算

1、加強(qiáng)自身基本功的.訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，注重對

學(xué)生能力的培養(yǎng)，知識上做到課課清、段段清，成功地完成每堂

課上各項任務(wù)。

2、對學(xué)生多關(guān)心，多愛心，再多一些耐心，使他們在對計

算機(jī)的認(rèn)識上有更大進(jìn)步，激發(fā)他們對信息技術(shù)學(xué)科的學(xué)習(xí)興趣,

提高水平。

3、加強(qiáng)機(jī)房紀(jì)律和機(jī)器使用道德方面的教育，杜絕在微機(jī)

室里制造垃圾。使學(xué)生不僅在班級集中注意力學(xué)習(xí)，而且在機(jī)房

上機(jī)時也要按規(guī)定嚴(yán)格約束自己。

4、利用各種方法，訓(xùn)練學(xué)生提高、集中注意力，培養(yǎng)學(xué)習(xí)

興趣和學(xué)習(xí)熱情。

教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自工作，是一項常做常新、永無止境的工作。

社會在發(fā)展，時代在前進(jìn)，學(xué)生的個性特點(diǎn)和學(xué)習(xí)問題也在發(fā)生

著不斷的變化。作為有責(zé)任感的教育工作者，必須以高度的敏感

性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新

情況、新問題，掌握其特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作，

以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。

一份春華，一份秋實(shí)。在教書育人的道路上我付出的是汗水，

然而我收獲的卻是那一份份充實(shí)，那沉甸甸的情感，和那一顆顆

的果實(shí)。我用心去教誨我的學(xué)生，用情去培育我的學(xué)生。我無愧

于我心，我無悔于我的事業(yè)。我愿把一生矢志教育的心愿化為熱

愛學(xué)生的一團(tuán)火，將自己最珍貴的愛奉獻(xiàn)給孩子們，相信今日含

苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵，將來一定能結(jié)出成

熟的果實(shí)。信息技術(shù)教師工作總結(jié)14

一、思想方面

在這學(xué)期里，我從思想上，利用師德師風(fēng)教育活動端正自己；

從行動上學(xué)電腦技術(shù)，學(xué)教學(xué)技能等；在生活上注意形象，為人

師表。一學(xué)期來，我積極參加政治學(xué)習(xí)，努力提高自身的思想覺

悟，服從學(xué)校的工作安排，默默無聞地配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校

內(nèi)外的各項工作，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事的肯定。這些肯定使我在以

后的工作中變得更有信心、有動力去做好每一樣工作。

二、工作方面

這學(xué)期主要的工作主要包括在三個方面：一是擔(dān)任九年級共

4個班的信息技術(shù)課的教學(xué)，二是學(xué)校遠(yuǎn)程教育資源的接收、整

理、運(yùn)用及設(shè)備的檢修、維護(hù)等工作，三是學(xué)校相關(guān)文件資料的.

打印及各項數(shù)據(jù)的錄入、核算等。

為了做好微機(jī)室管理工作，更好地完成教學(xué)任務(wù)、為教學(xué)服

務(wù)，本學(xué)期繼續(xù)以發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)具有綜合素質(zhì)的學(xué)生為小組長，具

體分工，連帶促進(jìn)，使各班每個組在上課時都能相互配合，共同

遵守微機(jī)室的規(guī)章制度，按老師要求進(jìn)行正確操作，養(yǎng)成良好的

學(xué)習(xí)習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣。信息技術(shù)教師工作總結(jié)15

當(dāng)要總結(jié)這一年來的工作時，我心里難以平靜。今年是忙碌

而充實(shí)的一年，也是我從教以來，在教育科研方面提高最快、收

獲最大的一年。簡要總結(jié)如下:

一、珍惜時間多讀書，寫讀書筆記，提高自身綜合素養(yǎng)。

以前說起讀書，總是感到?jīng)]有時間，后來自從閱讀了《教師

月刊》的后，我才發(fā)現(xiàn)每一位專家，或者同行的佼佼者，都是書

籍閱讀方面的專家，她們都有自己的讀書計劃，我也越來越感覺

到自己的貧乏?，F(xiàn)在我學(xué)會利用平時零碎的時間，閱讀了《第56

號教室的奇跡》，朱永新的《書香一一也醉人》《致教師》，定期閱

讀《電腦愛好者》《南方周末》，最近讀了幾本名人傳記《諾貝爾》、

《杜甫》、《李白》、《居里夫人》、《愛迪生》、《林肯》、《錢學(xué)森》、

李開復(fù)的《向死而生》、楊絳先生的《我們?nèi)巍芳啊蹲咴谌松吷稀?/p>

等書籍，通過專業(yè)書籍來提高自己的