2024年教務(wù)處工作總結(jié)范例（四篇）

第2頁共2頁2024年教務(wù)處工作總結(jié)范例自本學(xué)期開始，我校教學(xué)工作遵循____教育方針的指導(dǎo)，堅(jiān)定地扛起____偉大旗幟，深入貫徹“____”的重要理念，堅(jiān)持以“德育安全為先、育人為本、教學(xué)為主”的教育導(dǎo)向，致力于培養(yǎng)“全面發(fā)展、學(xué)有專長(zhǎng)”的學(xué)生。在上級(jí)教育部門和地方黨政的正確指引下，以及全體教職員工的辛勤努力下，我校的教育教學(xué)質(zhì)量實(shí)現(xiàn)了新的提升。現(xiàn)將工作總結(jié)如下：一、聚焦課堂，積極推動(dòng)新課程改革。1、強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)。我校將新課改工作置于學(xué)校工作的重要位置，定期研討，常態(tài)性地參與課堂教學(xué)，引導(dǎo)教師進(jìn)行問題研究和解決，及時(shí)為教師提供支持，不斷積累經(jīng)驗(yàn)，切實(shí)提升教學(xué)質(zhì)量。2、深化教學(xué)研討活動(dòng)。通過“五課”制度，定期交流新課改的實(shí)踐與思考，總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn)，共享研究成果，解決教學(xué)難題。各學(xué)科組至少每學(xué)期組織兩次專項(xiàng)研討，以增進(jìn)教師對(duì)新教材的深入理解，對(duì)新課標(biāo)和新理念的準(zhǔn)確把握。3、優(yōu)化課堂教學(xué)管理。以課堂教學(xué)為核心，通過改革教學(xué)全過程，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，實(shí)現(xiàn)課改的目標(biāo)。我們注重教學(xué)常規(guī)的研究，確保新課改工作的有效實(shí)施。各教學(xué)部門對(duì)課標(biāo)解讀、教材研究、備課、教案編寫、上課、評(píng)課等環(huán)節(jié)都制定了具體要求。二、強(qiáng)化基礎(chǔ)，規(guī)范教學(xué)運(yùn)行。2、嚴(yán)格執(zhí)行常規(guī)檢查。我校按照規(guī)定，采取多種方式，對(duì)教學(xué)常規(guī)進(jìn)行認(rèn)真檢查，教導(dǎo)部門每學(xué)期至少進(jìn)行兩次業(yè)務(wù)檢查，及時(shí)反饋，以利于后續(xù)工作的改進(jìn)。3、推進(jìn)聽課、評(píng)課活動(dòng)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)積極參與課堂，通過聽課、評(píng)課，指導(dǎo)教師改進(jìn)教學(xué)方法，提升教學(xué)能力。教師的教學(xué)水平在這一過程中得到了顯著提升。4、重視考試質(zhì)量分析。教師對(duì)待每次單元測(cè)試都嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，確保考核的公正性，及時(shí)進(jìn)行質(zhì)量分析，反思并調(diào)整教學(xué)策略，全面評(píng)估教學(xué)效果，不斷加強(qiáng)教學(xué)管理。三、突出關(guān)鍵，強(qiáng)化質(zhì)量把控。2、深化學(xué)科教研活動(dòng)。學(xué)校組織了觀摩課、班主任研討會(huì)、新課改知識(shí)交流等多元化的教研教改活動(dòng)，扎實(shí)開展科組教研，加大畢業(yè)班教學(xué)力度，通過集體研討，提升畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量。四、綜合考慮，做好其他工作。2024年教務(wù)處工作總結(jié)范例（二）經(jīng)過嚴(yán)謹(jǐn)?shù)拇_認(rèn)，本學(xué)期有三位畢業(yè)生額外參加了藝術(shù)考試，該考試由學(xué)校自行組織，教務(wù)處成功協(xié)調(diào)藝術(shù)組完成了這一任務(wù)。在升學(xué)考試期間，教務(wù)處對(duì)出現(xiàn)的突發(fā)狀況進(jìn)行了及時(shí)妥善的處理。盡管在假期中，教務(wù)處仍有許多工作需要跟進(jìn)，并將持續(xù)保持高效的工作態(tài)度。（八）、教務(wù)處已督導(dǎo)體育、藝術(shù)和衛(wèi)生部門制定本學(xué)期工作計(jì)劃。體育組已制定了特長(zhǎng)生訓(xùn)練計(jì)劃，并按計(jì)劃進(jìn)行，但由于杏花節(jié)排練的影響，課程沖突情況較為嚴(yán)重，尤其是漢文部，導(dǎo)致超過三分之二的體育課無法正常進(jìn)行，嚴(yán)重影響了體育課程的正常教學(xué)，導(dǎo)致體育課出勤率低下。藝術(shù)組已制定興趣小組活動(dòng)計(jì)劃，但活動(dòng)的執(zhí)行率偏低。主要原因?yàn)椋嚎陀^上，活動(dòng)場(chǎng)地不足；主觀上，藝術(shù)組未能按學(xué)校安排的地點(diǎn)開展活動(dòng)，而是過分強(qiáng)調(diào)客觀困難，工作積極性不高。（九）學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)的籌備工作已妥善進(jìn)行。本學(xué)期末，教務(wù)處根據(jù)教師的專長(zhǎng)進(jìn)行了合理的分工，體育組完成了相關(guān)準(zhǔn)備工作，確保了運(yùn)動(dòng)會(huì)的順利進(jìn)行。在衛(wèi)生工作方面，由于中小學(xué)分離，中學(xué)缺乏專職衛(wèi)生人員，教務(wù)處直接參與了衛(wèi)生工作。學(xué)期初，七年級(jí)（1）班發(fā)現(xiàn)兩例水痘病例，教務(wù)處立即采取隔離措施，并通知家長(zhǎng)及時(shí)就醫(yī)。全學(xué)期中，教務(wù)處分發(fā)了“8.4”消毒液，由班主任和衛(wèi)生委員負(fù)責(zé)班級(jí)消毒，及時(shí)控制了疫情。此外，教務(wù)處在____月13日和____日配合防疫站為住宿生接種麻疹疫苗，接種人數(shù)超過____人。在電教工作方面，電教人員定期檢查各辦公室和教室電腦的病毒情況，發(fā)現(xiàn)問題能迅速解決，全學(xué)期報(bào)修次數(shù)約為____次，較上學(xué)期略有增加，確保了教學(xué)活動(dòng)的順利進(jìn)行。電教人員還定期對(duì)多媒體教室的電腦和投影儀進(jìn)行清潔，為各類教學(xué)活動(dòng)提供了良好的技術(shù)支持。此外，電教人員在舊辦公室改造期間加班加點(diǎn)，迅速恢復(fù)了所有網(wǎng)絡(luò)連接。在文印室工作上，新任文印員張翼在初期工作中出現(xiàn)了一些問題，如首次月考時(shí)民文試卷出現(xiàn)錯(cuò)誤，導(dǎo)致一個(gè)班級(jí)的試卷無法使用。教務(wù)處對(duì)此進(jìn)行了嚴(yán)肅的指導(dǎo)。隨著工作熟練度的提高，打印質(zhì)量逐漸提升，服務(wù)態(tài)度也有所改善。然而，文印人員在崗位堅(jiān)守和工作主動(dòng)性上仍有待加強(qiáng)。圖書室在本學(xué)期發(fā)放了學(xué)生輔助教科書和教科書共計(jì)____余冊(cè)，新購(gòu)書近____冊(cè)，接收南通捐贈(zèng)書籍近4000冊(cè)。所有圖書經(jīng)過分類、編號(hào)、貼標(biāo)簽和保護(hù)膠帶后上架。本學(xué)年訂閱報(bào)紙____種，雜志____種，每日發(fā)送報(bào)紙____余份。圖書室已將舊校遺留的圖書全部搬至新校，并分為工具圖書室、圖書室和報(bào)刊雜志閱覽室。本學(xué)期初一至初三的借書量分別達(dá)到4000冊(cè)、3000冊(cè)和3000冊(cè)，教師借書量占比達(dá)到____%，總借書冊(cè)數(shù)超過____冊(cè)。然而，圖書室在歸還書的督促、圖書存放位置的準(zhǔn)確性以及報(bào)紙的及時(shí)發(fā)送方面存在不足，需要在今后的工作中改進(jìn)。在下一學(xué)期，圖書室將致力于提升服務(wù)質(zhì)量和效率，確保圖書管理工作無疏漏，為學(xué)校的圖書工作做出更大貢獻(xiàn)。2024年教務(wù)處工作總結(jié)范例（三）本學(xué)期，教務(wù)處全體工作人員在李校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，在曹永忠副校長(zhǎng)的直接指導(dǎo)下，緊緊圍繞學(xué)校辦學(xué)思路，乘著課堂成長(zhǎng)年的東風(fēng)，科學(xué)合理的計(jì)劃安排，扎實(shí)有效的工作，大膽創(chuàng)新，充分發(fā)揮教務(wù)處指導(dǎo)監(jiān)督、整合推進(jìn)的功能，進(jìn)一步增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，深化教學(xué)改革，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)教學(xué)檢查、規(guī)范教師的教學(xué)行為，出色地完成了學(xué)期初制定的各項(xiàng)工作計(jì)劃。期末將至，為了能夠使今后的工作在質(zhì)量上、效率上再上一個(gè)臺(tái)階，特就本學(xué)期具體工作情況做以下幾個(gè)方面的小結(jié)一、立足校情、狠抓常規(guī)促質(zhì)量1、加強(qiáng)常規(guī)管理是提高教育教學(xué)質(zhì)量的重要途徑，以制度制約、以機(jī)制激勵(lì)，抓好教學(xué)流程的各個(gè)環(huán)節(jié)，規(guī)范教師的教育教學(xué)行為。繼續(xù)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)抓年級(jí)組包學(xué)科組工作，繼續(xù)實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)巡課聽課制度，人人深入課堂聽課，和教師溝通交流，及時(shí)反饋，每周一的行政會(huì)上，由校長(zhǎng)親自檢查每個(gè)人的聽課記錄，并在會(huì)上一一反饋課堂教學(xué)中存在的問題，使后續(xù)工作的思路清晰方向明確。2、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查。1)、本學(xué)期在教研組長(zhǎng)，學(xué)科組長(zhǎng)定期檢查本組教師教學(xué)常規(guī)的基礎(chǔ)上，教務(wù)處每月對(duì)教師的履行職責(zé)情況進(jìn)行檢查，由于督查檢查及時(shí)，本學(xué)期，教師的上課滿意度平均在____%以上，教學(xué)設(shè)計(jì)及作業(yè)批改等的合格率均在____%以上。2)、加強(qiáng)早、晚自習(xí)及教師上課情況的檢查。教務(wù)處每天安排人員輪流值班檢查，做好檢查記錄并及時(shí)公示。為了體現(xiàn)早讀的特點(diǎn)，凸顯早讀的效果，我們要求早讀必須要有朗朗的讀書聲，我們也在努力嘗試各種做法，以求達(dá)到更好的早讀效果。對(duì)教師的課堂教學(xué)情況，每月按時(shí)下發(fā)“評(píng)教評(píng)學(xué)”表，由學(xué)生對(duì)任課教師的課堂教學(xué)情況進(jìn)行全面評(píng)價(jià)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)反饋。3、認(rèn)真組織各級(jí)類考試，并做好質(zhì)量分析。按教務(wù)處和年級(jí)組的安排嚴(yán)格監(jiān)考，每次月考、期中、期末考試，都實(shí)行交叉編排，狠抓考風(fēng)、考紀(jì)，并對(duì)學(xué)生進(jìn)行誠(chéng)信教育，培養(yǎng)他們誠(chéng)實(shí)守信的良好品德和積極進(jìn)取的精神。從考務(wù)安排、監(jiān)考、閱卷、到成績(jī)統(tǒng)計(jì)的各個(gè)環(huán)節(jié)，盡可能減少人為因素的干擾，真正做到客觀合理科學(xué)，體現(xiàn)了公平公正的原則，以考風(fēng)促進(jìn)我校學(xué)風(fēng)。在學(xué)期初的質(zhì)量分析會(huì)上，通過對(duì)數(shù)據(jù)的分析對(duì)比，引領(lǐng)教師們對(duì)上學(xué)期教學(xué)中存在的問題進(jìn)行了梳理，特別是結(jié)合教學(xué)成績(jī)分析了上學(xué)期“實(shí)踐教學(xué)模式”中存在的問題，在分析會(huì)上，李愛萍校長(zhǎng)結(jié)合成績(jī)談了學(xué)校教學(xué)管理中存在的問題，提出加強(qiáng)教學(xué)管理的精細(xì)化、深入開展“實(shí)踐”活動(dòng)、強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)、把握工作細(xì)節(jié)、關(guān)注后____%學(xué)生等問題，是目前不斷提升五中質(zhì)量的關(guān)鍵所在。在期中質(zhì)量分析會(huì)上，一改以往單一的分析形式，采取自下而上的分析流程：教師個(gè)人-備課組(命題人)-教研組分析;班級(jí)質(zhì)量分析____年級(jí)組的質(zhì)量分析會(huì)。這樣的分析流程重在通過“微觀分析，具體分析”，直面教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的問題，找準(zhǔn)問題根源，提出解決措施。在年級(jí)組質(zhì)量分析會(huì)上，各命題教師根據(jù)命題意圖，結(jié)合學(xué)生的答卷情況分析了教學(xué)中存在的問題，提出了整改策略;各學(xué)科組長(zhǎng)結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)和年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)分析了提升成績(jī)的方法;年級(jí)組長(zhǎng)以數(shù)據(jù)為依托具體詳盡地分析了本年級(jí)的教學(xué)質(zhì)量情況，對(duì)全年級(jí)期中考試情況做了簡(jiǎn)潔精練的總結(jié)，在總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn)、查找問題源頭的基礎(chǔ)上，提出了切實(shí)可行的整改措施。包組領(lǐng)導(dǎo)也從“團(tuán)結(jié)、分享、合作、凝聚力”等方面進(jìn)行了評(píng)價(jià)總結(jié)。改寫后的結(jié)果：2024年教務(wù)處工作總結(jié)范例（四）在深入實(shí)施教學(xué)活動(dòng)的過程中，我們?nèi)鎸徱暳私處煹慕虒W(xué)表現(xiàn)，及時(shí)識(shí)別并有效解決了教學(xué)過程中浮現(xiàn)的問題。同時(shí)，我們強(qiáng)化了早晚自習(xí)及課堂教學(xué)的管理，通過每日安排高層管理人員與教務(wù)人員聯(lián)合值班，嚴(yán)查遲到、缺勤現(xiàn)象，并隨機(jī)抽查課堂教學(xué)質(zhì)量，以此加強(qiáng)對(duì)教學(xué)流程的監(jiān)控，積極營(yíng)造積極向上的學(xué)習(xí)氛圍，構(gòu)建規(guī)范有序的教學(xué)環(huán)境。在師資隊(duì)伍建設(shè)方面，我們秉持提升教師綜合素質(zhì)的原則，多措并舉。首先，我們重視教師的持續(xù)學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，及時(shí)更新教育理念，選送吳學(xué)軍、蔡賽男兩位教師參加了國(guó)家級(jí)骨干教師培訓(xùn)。其次，我們積極鼓勵(lì)教師參與各類教學(xué)競(jìng)賽，以此激發(fā)教學(xué)熱情，提升教學(xué)水平。今年下半年，我們成功舉辦了全校性的教師教學(xué)技能大賽，參賽教師廣泛，反響熱烈，有效促進(jìn)了教學(xué)風(fēng)氣的改善。此外，我們還大力支持教師參與課題研究及論文撰寫，年內(nèi)我校教師在省級(jí)以上刊物發(fā)表論文多篇，市級(jí)刊物發(fā)表論文亦頗為可觀，科研能力顯著提升。針對(duì)學(xué)生技能培養(yǎng)，我們始終保持高度關(guān)注，通過定期舉辦專業(yè)技能競(jìng)賽及考核，有效提升了學(xué)生的專業(yè)技能水平與就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力。同時(shí)，我們精心組織參與了湖南省職業(yè)院校冬季技能大賽，并取得了優(yōu)異成績(jī)。在考試組織方面，我們嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致，確保了期中、期末及各類專業(yè)技能考核的順利進(jìn)行。在實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)領(lǐng)域，我們實(shí)現(xiàn)了新的突破。本學(xué)期，我們對(duì)實(shí)訓(xùn)人員進(jìn)行了調(diào)整，進(jìn)一步規(guī)范了實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)管理，增強(qiáng)了教學(xué)服務(wù)意識(shí)。實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)的開出率顯著提高，各項(xiàng)實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)活動(dòng)均做到了有計(jì)劃、有步驟、有評(píng)價(jià)、有記錄。此外，我們還積極開展了各類教學(xué)活動(dòng)，如圍繞“導(dǎo)學(xué)案”課堂教學(xué)改革，安排了豐富的推門課、跟蹤課等活動(dòng)；開設(shè)了教學(xué)開放活動(dòng)，接待了多所學(xué)校及教研機(jī)構(gòu)的領(lǐng)導(dǎo)與專家；組織了新教師座談會(huì)，促進(jìn)了新教師的快速成長(zhǎng)；開展了全校范圍內(nèi)的“培優(yōu)輔差”工作，取得了顯著成效；重視學(xué)科知識(shí)競(jìng)賽，豐富了學(xué)生的學(xué)習(xí)生活；堅(jiān)持“午間課前快樂十分鐘”活動(dòng)，培養(yǎng)了學(xué)生的綜合素養(yǎng)。在后勤服務(wù)方面，我們同樣不遺余力。我們認(rèn)真做好了教材的征訂、分發(fā)等工作，確保了教學(xué)工作的順利進(jìn)行；實(shí)施了“陽光分班”工程，確保了招生編班的公正公平；規(guī)范了圖書借閱制度，滿足了學(xué)生的閱讀需求；完成了年度報(bào)刊征訂工作，為全校師生提供