2024年教導(dǎo)主任競聘演講稿范文（三篇）

第4頁共4頁2024年教導(dǎo)主任競聘演講稿范文在處理學(xué)生管理問題時(shí)，我采取了細(xì)致而審慎的措施。我迅速抵達(dá)教室后方的小山坡，通過窗戶觀察學(xué)生的行為，并進(jìn)行了詳盡的記錄。次日，當(dāng)學(xué)生參與早操時(shí)，我再次暗中觀察他們的做操情況，并記錄下相關(guān)信息，始終未與學(xué)生直接接觸。在學(xué)習(xí)過程中，我利用課間休息時(shí)間向班長何影發(fā)送了一條短信，指示她將短信內(nèi)容如實(shí)書寫在教室后方的黑板上。課程結(jié)束后，各科任教師均反饋稱該班級(jí)學(xué)生的紀(jì)律性有了顯著提升。在紀(jì)律管理方面，由于學(xué)校建設(shè)導(dǎo)致圍墻缺失，部分學(xué)生利用值周老師休息時(shí)間擅自離校上網(wǎng)，嚴(yán)重影響了學(xué)校的紀(jì)律秩序。面對(duì)這一挑戰(zhàn)，我采取了針對(duì)性的措施。在一天清晨，我提前一小時(shí)起床，請求宿舍管理員打開寢室，逐一檢查每位學(xué)生的床位，通過觸摸腳部溫度（盡管有異味，但效果顯著）成功識(shí)別出若干名經(jīng)常外出的學(xué)生，共涉及多個(gè)班級(jí)。隨后，我抓住這一契機(jī)，引導(dǎo)全校師生和家長與關(guān)工委共同開展學(xué)生校外紀(jì)律的整頓和規(guī)范工作。在思想管理方面，我注重培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。以____年上半年汶川地震為例，我鼓勵(lì)學(xué)生自行向班長捐款。捐款過程中，我注意到部分學(xué)生存在顧慮，擔(dān)心捐款數(shù)額過高會(huì)引起他人非議。為了緩解這一狀況，我提議學(xué)生將捐款金額寫在紙上交給班長，由班長課后進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。最終，我班學(xué)生共為汶川捐款____元，位列全校第二。在差生管理方面，我針對(duì)個(gè)別學(xué)生進(jìn)行了個(gè)性化的輔導(dǎo)。以____年下半年九年級(jí)一班學(xué)生馮勝為例，他是一位典型的雙差生，家庭環(huán)境復(fù)雜。面對(duì)他的問題行為，我親自前往其家中了解情況。通過與他婆婆的溝通，我了解到馮勝的家庭困境，并拍攝了一張照片作為教育材料。在隨后的談話中，我向他展示了這張照片，并引導(dǎo)他反思自己的行為。雖然馮勝在兩個(gè)月后輟學(xué)，但他在春節(jié)時(shí)向我發(fā)來了祝福短信，并請求我再次發(fā)送那張照片。遺憾的是，由于照片已被刪除，我無法滿足他的請求。展望未來工作，我將更加注重對(duì)教師的管理。與直接面對(duì)學(xué)生不同，教師管理更加復(fù)雜和敏感。因此，我將遵循“平民政治”的原則，注重資歷、能力和和諧關(guān)系。同時(shí)，我將根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況和師資條件制定有針對(duì)性的管理措施，確保教學(xué)工作的順利進(jìn)行。在面對(duì)教師管理時(shí)，我將保持謙遜和謹(jǐn)慎的態(tài)度，避免因個(gè)人主觀意識(shí)導(dǎo)致的錯(cuò)誤決策。我深知教師管理的難度和挑戰(zhàn)性，但我相信通過不斷努力和學(xué)習(xí)，我將能夠勝任這一崗位并為學(xué)校的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。2024年教導(dǎo)主任競聘演講稿范文（二）尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、尊貴的評(píng)委們：大家好！我謹(jǐn)代表今日參與競聘的全體教師，向各位評(píng)委及領(lǐng)導(dǎo)表達(dá)由衷的感謝。感謝您們?yōu)閷W(xué)校選拔優(yōu)秀人才所付出的辛勤努力與無私奉獻(xiàn)。我校為提升中層干部的素質(zhì)與能力，推行了競爭上崗的機(jī)制。作為本校教師，我懷著鍛煉與提高自我的初衷，積極參與了此次競聘活動(dòng)。因?yàn)槲疑钪?，參與本身就是一種鍛煉，每一次經(jīng)歷都是一筆寶貴的財(cái)富。無論競聘結(jié)果如何，我都將珍視這份經(jīng)歷。本人擬競聘的職位為教導(dǎo)處主任及副主任。若我有幸獲得此職位，我將全力以赴；若未能如愿，我亦會(huì)繼續(xù)努力，因?yàn)閷?duì)我而言，更看重的是與各位資深老師共同交流、學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，從而更深入地了解自我。我于XXXX年XX月出生，目前職稱為小學(xué)一級(jí)教師。自XXXX年XX月從學(xué)校畢業(yè)后，便踏上了教學(xué)崗位。在XXXX年XX月至XXXX年XX月期間，我于某小學(xué)任教，并于XXXX年XX月調(diào)入現(xiàn)小學(xué)至今。從教多年來，我主要負(fù)責(zé)中、高年段的教學(xué)及班主任工作。我始終堅(jiān)持參加教育部門組織的各類培訓(xùn)與學(xué)習(xí)，積極吸收新的教育教學(xué)理念，學(xué)習(xí)他人的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，努力提升自身的政治思想和業(yè)務(wù)水平。我于XXXX年取得了省教育學(xué)院小學(xué)教育自考大專學(xué)歷，并在XXXX年至XXXX年期間，獲得了普通話水平二級(jí)甲等證書、全國計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)中級(jí)證書，并參與了為期一年的專業(yè)培訓(xùn)與學(xué)習(xí)。面對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)和同事，我深知自己學(xué)識(shí)尚淺。我之所以選擇參與競聘，是受到拿破侖那句“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵”的激勵(lì)。我并非奢望成功，只希望能得到大家的了解與幫助。同時(shí)，我也清醒地認(rèn)識(shí)到自身存在的差距，這將促使我在未來的工作中，更加努力地學(xué)習(xí)，勤奮地工作。若我有幸獲得各位領(lǐng)導(dǎo)的信任，我將致力于以下四個(gè)方面的工作：一、我將虛心請教，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，以進(jìn)一步提升自身的教育理論水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)。二、我將致力于教師隊(duì)伍建設(shè)，塑造教師新形象。鑒于我校老教師逐年退休，新教師逐漸增多的現(xiàn)狀，我將加強(qiáng)對(duì)青年教師的培訓(xùn)與指導(dǎo)，提升其綜合素質(zhì)與整體水平。具體措施包括：充分發(fā)揮骨干教師的傳幫帶作用，落實(shí)“師徒結(jié)對(duì)”制度；強(qiáng)化中青年教師的基本功訓(xùn)練；鼓勵(lì)青年教師承擔(dān)班主任工作任務(wù)，以實(shí)踐鍛煉其能力；加大青年教師制作課件的培訓(xùn)力度，推動(dòng)教學(xué)技術(shù)的創(chuàng)新。三、我將認(rèn)真執(zhí)行新課程標(biāo)準(zhǔn)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。這包括樹立教育新理念、改革教學(xué)評(píng)價(jià)體系以及重視和加強(qiáng)綜合實(shí)踐活動(dòng)等方面的工作。四、我將進(jìn)行教改探索，積極開展教學(xué)研究活動(dòng)。通過定期舉辦不同層次的教研活動(dòng)、鼓勵(lì)教師反思與捕捉研究專題、設(shè)立教導(dǎo)處主任意見箱等措施，促進(jìn)教學(xué)研究的深入開展。以上是我對(duì)教導(dǎo)主任職位的一些個(gè)人見解。若有不當(dāng)之處，懇請各位評(píng)委、領(lǐng)導(dǎo)及老師不吝賜教，多多批評(píng)指正。謝謝大家！2024年教導(dǎo)主任競聘演講稿范文（三）教師教學(xué)研討會(huì)；（四）在條件允許的情況下，將組織畢業(yè)班教師前往兄弟學(xué)校進(jìn)行交流學(xué)習(xí)，以促進(jìn)教育教學(xué)方法的互鑒。（五）重視中考信息的收集工作，確保信息的全面性和準(zhǔn)確性。（六）為確保九年級(jí)教學(xué)工作的順利進(jìn)行，將定期召開九年級(jí)教師工作例會(huì)，以明確教學(xué)方向，優(yōu)化教學(xué)方法。九年級(jí)教學(xué)工作思路如下：全面面向?qū)W生群體，確保重點(diǎn)內(nèi)容的掌握，注重課堂教學(xué)質(zhì)量，強(qiáng)化基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)，突出學(xué)生能力的培養(yǎng)，以提高考試得分為目標(biāo)。同時(shí)，要統(tǒng)籌兼顧，全體教師通力合作，狠抓特色教學(xué)，以期達(dá)到普遍開花的結(jié)果。（四）在教師隊(duì)伍建設(shè)上，我們將堅(jiān)持以研促教、以學(xué)促教的原則。隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，對(duì)教師的工作要求也日益提高。傳統(tǒng)的教研模式已不能完全滿足現(xiàn)代教育的需求，因此，教導(dǎo)處將承擔(dān)起教師培養(yǎng)的重任，積極組織教師開展各類教研活動(dòng)，包括繼續(xù)教育、課題研究和骨干培養(yǎng)等。同時(shí)，我們將特別關(guān)注新課改的推行，有計(jì)劃、有目的地組織教師學(xué)習(xí)課改理論，并付諸實(shí)踐，促使教師在教育觀念、角色定位和教學(xué)方法上實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)變。此外，我們還將加強(qiáng)備課組、教研組以及初三年級(jí)工作的指導(dǎo)與研究，確保教研活動(dòng)的有效性和高效性。（五）為強(qiáng)化教研組的管理，本學(xué)期將明確教研組的職責(zé)和義務(wù)。我們將定期召開教研組長會(huì)議，并要求各教研組做到以下幾點(diǎn)：①每學(xué)期每人至少上一節(jié)全校公開課；②每人設(shè)計(jì)一篇優(yōu)秀教案；③參加學(xué)校組織的培訓(xùn)；④每人出一份高質(zhì)量的試卷；⑤組織好集體備課，確保備課活動(dòng)的規(guī)范性和有效性。各教研組每兩周至少活動(dòng)一次，并要求定時(shí)間、定內(nèi)容，活動(dòng)有記錄。集體備課要做到四個(gè)統(tǒng)一：統(tǒng)一教學(xué)內(nèi)容、統(tǒng)一重難點(diǎn)、統(tǒng)一作業(yè)、統(tǒng)一考試。備課組活動(dòng)記錄需在學(xué)期末交至教導(dǎo)處。（六）在教學(xué)管理制度上，我們將進(jìn)一步完善相關(guān)制度，體現(xiàn)以激勵(lì)為本的管理理念。在制度約束的基礎(chǔ)上，更加注重教師的主觀能動(dòng)性，探索激勵(lì)性的師生評(píng)價(jià)方式，以最大限度地調(diào)動(dòng)教師工作的積極性。（七）在師資隊(duì)伍建設(shè)方面，我們將實(shí)行“分別要求，分類推進(jìn)，分層評(píng)價(jià)”的策略。青年教師需快速成長，迅速成為學(xué)校的骨干教師；中年教師應(yīng)向?qū)W者型、教研型教師發(fā)展；老年教師應(yīng)發(fā)揮參謀咨詢、指導(dǎo)新秀等作用。全體教師應(yīng)積極參與論文評(píng)選和教學(xué)比賽，并樹立“現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)下的教育”思想，充分利用電教設(shè)備。我們將建立教師業(yè)務(wù)檔案，對(duì)教師的教學(xué)態(tài)度、課堂教學(xué)、教學(xué)效果和學(xué)生評(píng)教等方面進(jìn)行監(jiān)控，并作為評(píng)優(yōu)、評(píng)先和晉級(jí)的主要依據(jù)。（八）為激活教和學(xué)的積極因素，我們將采取一系列措施。我們將致力于教風(fēng)和學(xué)風(fēng)的培養(yǎng)，通過各類主題教育活動(dòng)讓學(xué)生明白勤奮學(xué)習(xí)的重要性。同時(shí)，我們將通過課余文體活動(dòng)緩解教師的工作壓力，促進(jìn)教師的身心健康。我們相信通過這些措施的實(shí)施，將能夠使課堂更加活躍、校園更加充滿活力，從而提高教學(xué)成果的轉(zhuǎn)化率。（九）在其它工作方面，我們將完善校實(shí)驗(yàn)室、微機(jī)室、體育器材室等的管理工作，為教學(xué)第一線