江蘇省泰州市泰興市2023-2024學(xué)年七年級(jí)下學(xué)期4月期中生物試題1

江蘇省泰州市泰興市2023-2024學(xué)年七年級(jí)下學(xué)期4月期中生物試題

一'下列各題的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)最符合題目的要求。（每小題0.5分）

1.下列不具備細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物是（）

2.河豚梧秧草是泰興最具代表性的一道地方菜，制作原料主要有河豚、秧草等，河豚甘美奇鮮、肥

而不膩、魚(yú)肉嫩滑、秧草鮮香。秧草和河豚兩種生物結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是（）

A.蛋白質(zhì)B.細(xì)胞C.細(xì)胞膜D.細(xì)胞核

3.下圖為克隆貓“大蒜”的產(chǎn)生過(guò)程示意圖，以下關(guān)于“大蒜”的敘述正確的是（）

A.“大蒜”與代孕貓最相像

B.“大蒜”比死亡的貓智商更高

C.“大蒜”比死亡的貓更適應(yīng)環(huán)境

D.“大蒜”的遺傳物質(zhì)主要來(lái)自死亡的貓

4.某同學(xué)按照老師要求用橡皮泥等材料制作了成熟的植物細(xì)胞模型，如圖所示，其中能進(jìn)行光合作

用的結(jié)構(gòu)是（）

A.①B.②C.③D.（4）

5.醫(yī)生給危重病人吸氧和注射葡萄糖，歸根到底是讓病人獲得生命活動(dòng)所需要的能量。人體細(xì)胞中

能將葡萄糖分解并釋放出能量的結(jié)構(gòu)是（）

A.線(xiàn)粒體B.細(xì)胞質(zhì)C.細(xì)胞核D.細(xì)胞膜

6.如圖所示為宋代《存真圖》中一幅人體解剖圖的部分信息。其中所標(biāo)注的各器官，沒(méi)有涉及的系

A.神經(jīng)系統(tǒng)B.生殖系統(tǒng)C.循環(huán)系統(tǒng)D.呼吸系統(tǒng)

7.如圖為細(xì)胞經(jīng)歷的某種生理過(guò)程，E,F代表細(xì)胞，c代表某種生理過(guò)程，下列說(shuō)法正確的是（）

A.若c代表細(xì)胞的分裂，F(xiàn)的數(shù)目等于E

B.若c代表細(xì)胞的生長(zhǎng)，F(xiàn)的體積小于E

C.若c代表細(xì)胞的分化,F的形態(tài)功能與E不同

D.若c代表細(xì)胞的分裂,F的遺傳物質(zhì)與E不同

8.家兔的體細(xì)胞中有22對(duì)染色體，1個(gè)體細(xì)胞經(jīng)過(guò)4次分裂后形成的細(xì)胞數(shù)和每個(gè)細(xì)胞內(nèi)含有的染

色體分別是（）

A.4個(gè)，22對(duì)B.16個(gè)，22條C.8個(gè)，22對(duì)D.16個(gè)，22對(duì)

9.如圖為植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列小題。

__F

甲乙

（1）用食醋和蔗糖能將鮮蒜腌制成糖醋蒜，體現(xiàn)了細(xì)胞中具有控制物質(zhì)進(jìn)出的結(jié)構(gòu)是（）

A.①B.（2）C.③D.（6）

（2）下列關(guān)于動(dòng)植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的敘述不無(wú)聊的是（）

A.③內(nèi)含有遺傳物質(zhì)DNAB.①具有支持和保護(hù)作用

C.植物細(xì)胞都有葉綠體D.甲、乙兩種細(xì)胞都有②③④

（3）耙耙柑的每一瓣果肉，都飽含汁水，果肉粒顆顆飽滿(mǎn)，這些清甜的汁水主要來(lái)自細(xì)胞的（）

A.②B.③C.④D.⑤

10.海參在遇到危險(xiǎn)時(shí)，會(huì)把自己的內(nèi)臟吐出來(lái)，讓敵人分心，趁機(jī)逃跑。海參的內(nèi)臟并不是一次性

的，可以在一段時(shí)間內(nèi)再生出新的內(nèi)臟。關(guān)于內(nèi)臟再生的過(guò)程說(shuō)法正確的是（）

A.細(xì)胞先分裂再分化B.細(xì)胞先分化再分裂

C.細(xì)胞只要分裂就可以再生D.細(xì)胞分化后細(xì)胞數(shù)目增多

11.下圖是植物細(xì)胞的生長(zhǎng)過(guò)程，在這個(gè)過(guò)程中發(fā)生顯著變化的結(jié)構(gòu)是（）

A.液泡B.細(xì)胞壁C.細(xì)胞質(zhì)D.細(xì)胞核

12.同學(xué)們?cè)趯?shí)驗(yàn)課上制作并觀察不同動(dòng)植物的臨時(shí)裝片和永久裝片，以下屬于分生組織的是（）

A.B.

13.清明節(jié)外出踏青時(shí)，小明不小心摔倒，劃破了皮膚■并且感覺(jué)到疼痛，并伴隨有出血。以上現(xiàn)象說(shuō)

明皮膚中包含的組織有（)

A.上皮組織、神經(jīng)組織、分生組織

B.上皮組織、神經(jīng)組織、結(jié)締組織

C.保護(hù)組織、分生組織、肌肉組織

D.營(yíng)養(yǎng)組織、神經(jīng)組織、結(jié)締組織

14.下列器官位于人體胸腔內(nèi)的是（）

A.小腸B.肝臟C.腎臟D.心臟

15.組織是構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)層次之一，下列不屬于人和動(dòng)物體具有的是（)

A.肌肉組織B.輸導(dǎo)組織C.神經(jīng)組織D.上皮組織

16.春晚節(jié)目《上春山》不脛而走，歌詞“二月二楊柳醉春煙”中提到的楊柳體內(nèi)運(yùn)輸水和無(wú)機(jī)鹽的組

織是（）

A.保護(hù)組織B.分生組織C.薄壁組織D.輸導(dǎo)組織

17.泰興素有“銀杏之鄉(xiāng)”，下列與銀杏的葉屬于同一結(jié)構(gòu)層次的是（)

A.蠶豆葉表皮B.一粒葡萄C.一棵柳樹(shù)D.番茄果肉

18.下列蔬菜中，可食用部分屬于營(yíng)養(yǎng)器官的是（）

19.新疆棉花擁有較高的品質(zhì)優(yōu)勢(shì)，這使新疆成為世界上多數(shù)服裝制造商首選的原材料采購(gòu)源頭。如

圖是新疆棉的植物體結(jié)構(gòu)層次示意圖，下列分析惜送的是（）

A.與人體相比，棉花沒(méi)有系統(tǒng)這一結(jié)構(gòu)層次

B.圖片中的A為保護(hù)組織，作用是保護(hù)和分泌

C.同一受精卵經(jīng)c過(guò)程，產(chǎn)生的不同組織細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目相同

D.從生物體的結(jié)構(gòu)層次來(lái)看，棉花屬于器官

20.下列關(guān)于單細(xì)胞生物的說(shuō)法至苜誤的是（）

A.大多數(shù)生活在水中B.具有專(zhuān)門(mén)的呼吸和運(yùn)動(dòng)器官

C.身體非常微小D.能獨(dú)立完成各項(xiàng)生命活動(dòng)

21.下列生物中可以作為檢測(cè)環(huán)境污染指示物的是（）

A.酵母菌B.眼蟲(chóng)C.草履蟲(chóng)D.衣藻

22.下邊是酵母菌的示意圖，下列有關(guān)敘述正確的是（）

A.酵母菌是有細(xì)胞核的多細(xì)胞生物

B.酵母菌有液泡，屬于植物

C.可以用稀釋的酒釀?dòng)^察酵母菌

D.酵母菌能夠進(jìn)行光合作用

23.“西湖春色歸，春水綠于染”，湖水泛綠主要與藻類(lèi)植物大量繁殖有關(guān)。關(guān)于藻類(lèi)植物的敘述，博

送的是（）

A.藻類(lèi)植物都可以食用

B.“水華”主要是淡水中藻類(lèi)大量繁殖造成的

C.有些藻類(lèi)可以?xún)艋鬯?，改善水質(zhì)

D.海洋中的藻類(lèi)植物釋放的氧氣占地球大氣含氧量的70%左右

24.下邊為水綿的結(jié)構(gòu)模式圖，下列說(shuō)法與水綿特征不相得的是（）

U

S

A.水綿沒(méi)有真正的根、莖、葉

B.水綿細(xì)胞內(nèi)有帶形、螺旋狀的葉綠體

C.水綿屬于單細(xì)胞藻類(lèi)植物

D.水綿呈長(zhǎng)絲狀漂浮在淡水中

25.水族館里水生動(dòng)物多種多樣，可謂“魚(yú)龍混雜”，屬于真正的魚(yú)類(lèi)的是（）

①鱷魚(yú)②海馬③章魚(yú)④鯨魚(yú)⑤鯊魚(yú)

A.①②B.②③⑤C.③④⑤D.②⑤

26.鯽魚(yú)的部分結(jié)構(gòu)如下圖所示，下列說(shuō)法中你不認(rèn)同的是（）

蓋

絲

A.鯽魚(yú)的呼吸器官是鰥，鰥絲內(nèi)有豐富的毛細(xì)血管

B.可通過(guò)鯉絲的顏色鮮紅判斷鯽魚(yú)是新鮮的

C.與①處相比，②處的水所含的氧氣增多

D.鯽魚(yú)的口與鯉蓋后緣交替張合，這是在呼吸

27.《天工開(kāi)物》記載：“凡珍珠必產(chǎn)蚌腹……經(jīng)年最久，乃為至寶”。蚌體內(nèi)與珍珠形成有關(guān)的結(jié)構(gòu)

是（）

A.入水管B.出水管C.鰥D.外套膜

28.2022年12月，中國(guó)科學(xué)院海洋研究所的科研團(tuán)隊(duì)，首次發(fā)現(xiàn)文蛤的外套膜上皮具有一群特殊

的“粘液細(xì)胞”，能合成并儲(chǔ)存紅霉素。文蛤結(jié)構(gòu)如下圖，下列敘述錯(cuò)誤的是（）

①

②

③

x④

A.①中的肺泡能在水中進(jìn)行氣體交換

B.②是文蛤的運(yùn)動(dòng)器官

C.③能保護(hù)文蛤柔軟的身體

D.④中的細(xì)胞可能有紅霉素

二、第二部分：非選擇題（共15分）

29.七年級(jí)1班的同學(xué)在學(xué)校新建的生物實(shí)驗(yàn)室制作并觀察動(dòng)植物細(xì)胞臨時(shí)裝片。小組成員分工合作:

小明負(fù)責(zé)制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片，小紅負(fù)責(zé)制作人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片，最后兩人一起

觀察。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。（口內(nèi)填序號(hào)，—上填文字）

圖一圖二圖三

（1）圖一是制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的幾個(gè)步驟，請(qǐng)你幫小明排一下操作的先后順

序：。

（2）小紅首先應(yīng)在載玻片上滴加,漱口后從口腔組織上刮取所要觀察的

細(xì)胞。

（3）圖二為學(xué)校新購(gòu)置的雙目顯微鏡，通過(guò)旋轉(zhuǎn)粗準(zhǔn)焦螺旋、細(xì)準(zhǔn)焦螺旋可以升降載物臺(tái)，LED

光源代替了反光鏡。為了在視野中找到洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞，小明將標(biāo)本放置載物臺(tái)后，應(yīng)該先旋轉(zhuǎn)

使載物臺(tái)（填“上升”或“下降”）。小明觀察結(jié)束后，小紅將顯微鏡往自己身邊挪了挪繼續(xù)觀

察，請(qǐng)問(wèn)小紅需要重新對(duì)光嗎？（填“需要”或“不需要”）

（4）在顯微鏡下觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片，視野如圖三所示。其中染色最深是

（5）圖三中出現(xiàn)了氣泡，可能是小明制作臨時(shí)裝片步驟的（填圖中序號(hào)）操作不規(guī)范引

起的。為了將氣泡從視野中移出，最快捷的方法是小明將裝片往移動(dòng)。

30.甲、乙圖所示為番茄的部分結(jié)構(gòu)，丙圖為番茄細(xì)胞分裂過(guò)程示意圖，請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題。

Iabed

乙丙

(1)圖甲中，番茄植株從土壤中吸收水和無(wú)機(jī)鹽的器官是(填名稱(chēng))，進(jìn)行光合作用的

主要器官是(填序號(hào))。結(jié)構(gòu)①②③統(tǒng)稱(chēng)為器官。

(2)圖乙番茄果實(shí)中，結(jié)構(gòu)I儲(chǔ)藏了豐富的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，I屬于組織。I

組織中細(xì)胞相比保護(hù)組織在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能上發(fā)生了差異性的變化，這是細(xì)胞的結(jié)果。

(3)丙圖為番茄細(xì)胞的分裂過(guò)程示意圖，正確的順序是

(4)番茄植株的結(jié)構(gòu)層次可歸納為o

31.門(mén)樓水庫(kù)是煙臺(tái)市最大的飲用水水源地，水庫(kù)的水質(zhì)清澈，生物種類(lèi)繁多。某中學(xué)生態(tài)保護(hù)社團(tuán)

對(duì)水庫(kù)的資源進(jìn)行調(diào)查研究后，繪出了該生態(tài)系統(tǒng)部分生物的食物網(wǎng)，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

(1)水庫(kù)中最常見(jiàn)的鰻魚(yú)生活在水域的中上層，寫(xiě)出包含鰻魚(yú)的最長(zhǎng)的一條食物

鏈o

(2)鰻魚(yú)背部呈灰色、腹部呈白色，這是與環(huán)境相適應(yīng)的,使其不易被天敵發(fā)現(xiàn)。鰻魚(yú)

因食量大，濾集浮游生物的能力強(qiáng)，有“水中清道夫”的美稱(chēng)，說(shuō)明了生物與環(huán)境的關(guān)系

是O

(3)同學(xué)們觀察發(fā)現(xiàn)，鰻魚(yú)通過(guò)尾部和軀干部的擺動(dòng)以及的協(xié)調(diào)作用游泳。

(4)鰻魚(yú)體內(nèi)具有,其內(nèi)充滿(mǎn)氣體，能夠調(diào)節(jié)魚(yú)體在水中的深淺位置。

(5)用凡士林涂抹在鰻魚(yú)的某結(jié)構(gòu)上，發(fā)現(xiàn)鰻魚(yú)不會(huì)躲避障礙物了，則被凡士林涂抹的結(jié)構(gòu)最可

能為o

32.興趣小組同學(xué)在池塘中采集到草履蟲(chóng)后，查閱資料了解到光照對(duì)草履蟲(chóng)的數(shù)量變化情況如圖1所

示。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。(口內(nèi)填序號(hào)，―上填文字)

草

履

蟲(chóng)

數(shù)

量

圖2

圖1

。

?5天

培養(yǎng)4

條件下

在

蟲(chóng)，宜

草履

量的

多數(shù)

得更

為獲

(1)

蛋黃

適量

打入

水中

純凈

00mL

們?cè)?

”，他

作用

定的

有一

污水

凈化

蟲(chóng)對(duì)

“草履

探究

一步

們進(jìn)

同學(xué)

(2)

在A、

分裝

平均

液體

上述

菌。將

多細(xì)

有較

現(xiàn)含

測(cè)發(fā)

味，檢

有異

濁液

間，渾

段時(shí)

養(yǎng)一

下培

室溫

放在

攪勻，

入等

中加

B瓶

，向

養(yǎng)液

蟲(chóng)培

草履

5mL

加入1

瓶中

向A

L。

300m

釋至

水稀

分別加

中，再

形瓶

個(gè)錐

B兩

養(yǎng)。

下培

條件

相同

，放在

的

量

化。

的變

兩瓶

A、B

觀察

后，

一周

(3)

蟲(chóng)能吞

草履

,說(shuō)明

，B瓶

異味

明顯

，無(wú)

清澈

基本

半部

瓶上

①A

液。

渾濁

化了

上凈

程度

一定

菌，在

食細(xì)

運(yùn)

]