2024年德育工作總結(jié)范文（3篇）

第4頁共4頁2024年德育工作總結(jié)范文本年度是充滿挑戰(zhàn)與機(jī)遇的一年。在這一年中，為了切實提升學(xué)校的養(yǎng)成教育工作，推動德育工作的深化與發(fā)展，確保教育教學(xué)活動的順利推進(jìn)與優(yōu)秀成果的取得，我與校委會同仁攜手共進(jìn)，辛勤工作，積極進(jìn)取，取得了顯著的成效。現(xiàn)就個人在工作中的做法與體會作如下總結(jié)。一、堅定不移地加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)為確保學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升，我們深知建設(shè)一支職業(yè)道德高尚、專業(yè)能力卓越的教師隊伍至關(guān)重要。班級作為學(xué)校的基石，其工作的有序開展直接影響學(xué)校整體工作的推進(jìn)。班主任作為班級工作的核心，其角色尤為關(guān)鍵。因此，我高度重視師德師風(fēng)建設(shè)，投入大量精力。每周一的班主任工作例會和周五的全體教職工例會，均由我親自主持，總結(jié)上周工作，部署下周任務(wù)，并進(jìn)行專題學(xué)習(xí)培訓(xùn)，以提高教職工和班主任的業(yè)務(wù)能力和思想覺悟。此外，我們組織了師德故事征文比賽、“我的教育觀”大討論等活動，召開了班主任工作經(jīng)驗交流會，并將優(yōu)秀經(jīng)驗材料匯編成冊，供全體教職工學(xué)習(xí)借鑒。暑期培訓(xùn)期間，我們特別針對全校教職工進(jìn)行了班主任工作培訓(xùn)，要求全體教師都具備班主任工作的基本能力。同時，結(jié)合學(xué)校實際情況，定期召開班主任工作會議，針對新問題、新情況進(jìn)行研討和指導(dǎo)。通過耐心細(xì)致的工作，我校教師和班主任隊伍現(xiàn)已呈現(xiàn)出思想水平高、業(yè)務(wù)素質(zhì)強(qiáng)的良好態(tài)勢，形成了老帶新、互學(xué)互進(jìn)、共同進(jìn)步的積極氛圍。二、將學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育作為首要任務(wù)在學(xué)校教育中，學(xué)生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育至關(guān)重要。為此，我們?nèi)σ愿?，采取多項措施加?qiáng)學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。首先，我們深入開展《守則》、《規(guī)范》的學(xué)習(xí)宣傳活動，不僅在每學(xué)期初進(jìn)行集中教育，還結(jié)合日常實際情況進(jìn)行不間斷的強(qiáng)化教育。同時，結(jié)合學(xué)校實際制定了詳細(xì)的行為規(guī)范和規(guī)章制度。其次，我們嚴(yán)格實施班級管理考核制度，要求各班制定班規(guī)、班訓(xùn)并認(rèn)真執(zhí)行。通過班、團(tuán)隊課等渠道加強(qiáng)學(xué)生的行為習(xí)慣教育，如禁止追逐打鬧、禁止吃零食、禁止隨地吐痰等。此外，我們還加強(qiáng)了文明禮儀監(jiān)督和班級值周工作力度，對發(fā)現(xiàn)的問題及時曝光和處理。同時實行《學(xué)生養(yǎng)成教育全員全程管理積分卡》制度使每位教職工都成為管理者有效規(guī)范學(xué)生行為。我們注重以人為本的教育理念關(guān)注學(xué)生的特長和潛能讓每個學(xué)生都能得到發(fā)展從而自覺遵規(guī)守紀(jì)養(yǎng)成良好的習(xí)慣。如通過表彰大會和“感動班級人物”評選活動激發(fā)學(xué)生的積極性和上進(jìn)心。今年秋季我校被評為縣和市級養(yǎng)成教育先進(jìn)集體我本人也被評為縣養(yǎng)成教育先進(jìn)個人。三、務(wù)實開展德育活動在過去的一年中我們結(jié)合學(xué)校和學(xué)生實際組織開展了一系列豐富多彩的德育活動。這些活動不僅弘揚(yáng)了民族精神還促進(jìn)了學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成。我親自組織每周一的升旗活動對學(xué)生進(jìn)行愛國傳統(tǒng)教育；召開表彰大會、中華魂讀書演講會、開學(xué)典禮大會、法制教育報告會、新團(tuán)員入團(tuán)宣誓儀式等活動對學(xué)生進(jìn)行尊師愛校、遵規(guī)守紀(jì)、文明上進(jìn)等教育；邀請縣特警隊官兵為初一學(xué)生進(jìn)行軍訓(xùn)讓學(xué)生接受集體主義和團(tuán)隊精神教育；為紀(jì)念五四運(yùn)動九十一周年和祖國六十一年組織舉辦了“我愛我的祖國”主題校園歌手比賽；為紀(jì)念“5.12”四川大地震組織全校師生進(jìn)行了室內(nèi)外應(yīng)急疏散和自救自護(hù)演練等活動均收到了良好的效果。此外我們還開展了“文明三中從我做起三中文明我的責(zé)任”的“做一個有道德的人”主題實踐活動以及“校園是我家清潔靠大家”等環(huán)境衛(wèi)生整治活動通過這些活動培養(yǎng)了學(xué)生的衛(wèi)生文明習(xí)慣。每項活動我們都精心策劃嚴(yán)密操作確保了活動的順利進(jìn)行對學(xué)生產(chǎn)生了積極的教育影響。2024年德育工作總結(jié)范文（二）**一、堅守教育原則，塑造良好師德**全體教師應(yīng)恪守法律法規(guī)，廉潔從教，敬業(yè)愛生，以教人求真為己任，勇于創(chuàng)新，與時俱進(jìn)。學(xué)生應(yīng)尊師重道，遵守校規(guī)校紀(jì)，誠實學(xué)習(xí)，誠實做事，自尊自律，追求真理與人格的完善。**二、創(chuàng)新德育方法，實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育**為適應(yīng)信息時代發(fā)展需求，需更新德育工作方法，拓寬德育渠道，以實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)德育。學(xué)校應(yīng)充分利用校園網(wǎng)優(yōu)勢，積極開展網(wǎng)絡(luò)德育活動，以正確、積極、健康的社會主義思想文化占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)陣地，凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，加強(qiáng)對學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)法制教育，為青少年學(xué)生健康成長創(chuàng)造良好環(huán)境。同時，建立一支具備高水平政治理論、熟悉德育工作規(guī)律與現(xiàn)代信息技術(shù)的德育工作隊伍，為中小學(xué)德育進(jìn)網(wǎng)絡(luò)提供堅實保障。**三、強(qiáng)化心理教育，提升德育質(zhì)量**全面貫徹落實教育部新頒發(fā)的《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》，加強(qiáng)心理健康教育工作，提升學(xué)校德育工作質(zhì)量。心理健康教育是學(xué)校教育工作的重要組成部分，應(yīng)建立學(xué)校、家庭、社會共同參與的心理健康教育網(wǎng)絡(luò)，確保每一位教師都能成為心理教育的有力參與者，進(jìn)一步加強(qiáng)心理教育專業(yè)知識的學(xué)習(xí)。**四、加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，樹立師德典范**教師隊伍建設(shè)是加強(qiáng)學(xué)校德育工作和全面推進(jìn)素質(zhì)教育的關(guān)鍵。教師應(yīng)以身作則，率先垂范，以良好的師德風(fēng)范影響學(xué)生。要求廣大教師有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，堅持既教書又育人；在思想境界、道德情操上堪為師表；具備無私奉獻(xiàn)的精神，樹立終身為師的志向；用真情感染學(xué)生，建立民主、平等的新型師生關(guān)系。**五、德育工作回顧與展望**回顧和總結(jié)我校近三年來德育工作的成績與經(jīng)驗，突出工作重點，從行為規(guī)范、心理健康、法制教育等方面對學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo)，旨在培養(yǎng)學(xué)生成為建設(shè)社會主義祖國的新一代人才。針對暑期夏令營、新生入學(xué)準(zhǔn)備、軍訓(xùn)等各項工作，學(xué)校制定了詳細(xì)的計劃，確保各項活動有序進(jìn)行，為學(xué)生提供一個充實而有意義的暑期生活。同時，針對每月的德育工作重點，如行為規(guī)范教育、愛國主義教育等，學(xué)校將組織一系列主題活動，以提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。2024年德育工作總結(jié)范文（三）學(xué)生應(yīng)形成正確的道德認(rèn)識、情感和行為，進(jìn)而構(gòu)建堅實的道德信念。在中學(xué)階段，應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生逐步深入理解并掌握公民道德的核心內(nèi)容，學(xué)會運(yùn)用公民道德的原則和規(guī)范來指導(dǎo)自身行為，評價他人行為和社會現(xiàn)象。在“《守則》《規(guī)范》活動月”中，務(wù)必強(qiáng)化學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成。當(dāng)前，誠信教育應(yīng)被視為學(xué)校德育工作計劃的核心內(nèi)容。致力于塑造教師隊伍，要求其遵循法律法規(guī)、廉潔自律、敬業(yè)愛生、追求真理、勇于創(chuàng)新、與時俱進(jìn)；同時，培養(yǎng)學(xué)生尊師重道、遵守規(guī)章、誠實學(xué)習(xí)、誠實做事、自尊自律，追求真實自我。三、創(chuàng)新德育方法，追求優(yōu)質(zhì)德育為適應(yīng)信息時代，應(yīng)更新德育工作方法，拓寬德育渠道，以實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)德育。學(xué)校應(yīng)充分利用校園網(wǎng)的優(yōu)勢，積極開展網(wǎng)絡(luò)德育活動，用正確、積極、健康的社會主義思想文化占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)空間，凈化網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容，并加強(qiáng)對青少年學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)法制教育，倡導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)道德，以法律為準(zhǔn)繩，為青少年學(xué)生的健康成長營造一個既寬松和諧又穩(wěn)定健康的社會環(huán)境。同時，應(yīng)建立一支既具備高政治理論水平、熟悉中小學(xué)德育工作規(guī)律，又精通現(xiàn)代信息技術(shù)的德育工作隊伍，為中小學(xué)德育工作的網(wǎng)絡(luò)化推進(jìn)提供有力保障。四、強(qiáng)化心理教育，提升德育質(zhì)量全面貫徹落實教育部新頒布的《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》，加強(qiáng)心理健康教育計劃，以提升學(xué)校德育工作的質(zhì)量。心理健康教育是學(xué)校教育工作的重要組成部分，具有獨特的教育目的、內(nèi)容和方式。它與德育存在共性，并融入德育的內(nèi)容之中，共同致力于培養(yǎng)學(xué)生的知識、技能和思想品德。學(xué)校應(yīng)重視心理健康教育教師隊伍建設(shè)，鼓勵全體教師成為心理教育的兼職工作者，并加強(qiáng)心理教育專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，以構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會共同參與的心理健康教育網(wǎng)絡(luò)。五、加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，樹立師德典范教師隊伍建設(shè)是加強(qiáng)學(xué)校德育工作和全面推進(jìn)素質(zhì)教育的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。教師作為主導(dǎo)者，其一言一行、一舉一動都對學(xué)生產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。因此，教師應(yīng)以身立教、率先垂范，成為學(xué)生良好道德習(xí)慣的重要榜樣。加強(qiáng)師德建設(shè)，要求廣大教師具備強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，堅持教書育人的雙重職責(zé)；在思想境界、道德情操上應(yīng)成為學(xué)生的楷模；具有無私奉獻(xiàn)的精神，樹立終身從教的志向；用真摯的情感感染學(xué)生，建立民主、平等的新型師生關(guān)系。班主任作為德育工作的直接執(zhí)行者，其素質(zhì)直接影響到學(xué)校德育工作的效果。在指定月份內(nèi)，將重點開展以下活動：1.暑期夏令營、新生入學(xué)準(zhǔn)備、軍訓(xùn)等各項工作，旨在培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊合作精神和自律能力。2.開展“情感的紐帶、溝通的橋梁”全國推廣普通話宣傳周活動，提升學(xué)生的語言溝通能力。3.舉辦初一年段廣播操比賽，促進(jìn)學(xué)生體育健康的發(fā)展。4.開展愛國主義教育活動，如慶祝國慶、主題班會等，培養(yǎng)學(xué)生的愛國情懷。5.舉辦心理健康