幼兒園小班配班教師個(gè)人工作總結(jié)

———幼兒園小班配班老師個(gè)人工作總結(jié)幼兒園小班配班老師個(gè)人工作總結(jié)范文時(shí)間飛逝轉(zhuǎn)瞬一學(xué)期過(guò)去了，我班是一個(gè)全新的組合體。但是大家都能較快的融入這個(gè)新的大家庭，共同商討、一起游戲、相互搭配共同完成各項(xiàng)班務(wù)工作。大班的學(xué)習(xí)在幼兒園三年的學(xué)習(xí)中可謂是極其緊要的，由于這是幼兒園學(xué)習(xí)的最終一年，是幼兒園與學(xué)校相互銜接的一年，幼兒將來(lái)能否較快適應(yīng)學(xué)校生活關(guān)鍵還在于大班的學(xué)習(xí)生活。通過(guò)一學(xué)期的幼兒園學(xué)習(xí)生活，每個(gè)孩子都有了很大的進(jìn)步，為了更好的完成以后的工作，提高保教質(zhì)量，將《綱要》精神貫徹到一日活動(dòng)中，促進(jìn)幼兒身心活潑、健康成長(zhǎng)?，F(xiàn)將本學(xué)期幼兒園老師工作總結(jié)如下：不絕學(xué)習(xí)提高自身素養(yǎng)提高自身素養(yǎng)只有通過(guò)多種渠道不絕的學(xué)習(xí)，才略提高忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)的責(zé)任心，才略提高自身的素養(yǎng)和教學(xué)本領(lǐng)。本人在本學(xué)期中，樂(lè)觀參加各項(xiàng)時(shí)事、政治學(xué)習(xí)，堅(jiān)持把理論同實(shí)際相結(jié)合，從我做起，從身邊的小事做起，用正確的思想引導(dǎo)幼兒，做好保教工作。本學(xué)期中，充分發(fā)揮自身的凝集力作用，堅(jiān)持做到以身作則、勇于奉獻(xiàn)、勤勤懇懇，無(wú)論是否當(dāng)班，都要做好并檢查班級(jí)的各項(xiàng)工作。只有這樣才略使其他老師充分把精力投入到工作中，在工作中從不計(jì)較個(gè)人得失，充分發(fā)揮“你中有我，我中有你”的團(tuán)隊(duì)精神作用，團(tuán)結(jié)全都地做好班級(jí)工作。在狠抓班級(jí)常規(guī)中，真正做到工作有目的、行動(dòng)有組織、實(shí)施有計(jì)劃，教學(xué)工作推陳出新教學(xué)工作是幼兒園中的一項(xiàng)緊要工作，尤其對(duì)于大班來(lái)說(shuō)。家長(zhǎng)是特別重視的。這一學(xué)期中，我們認(rèn)真認(rèn)真地備好每一節(jié)教育活動(dòng)，并在每一節(jié)教育活動(dòng)的設(shè)計(jì)上力求創(chuàng)新，引導(dǎo)幼兒自動(dòng)學(xué)習(xí)。在拼音與數(shù)學(xué)的教學(xué)上，我們多方查閱資料，并與其他老師溝通，保證知識(shí)的正確性。我們還認(rèn)真了解每個(gè)孩子的性格特點(diǎn)及學(xué)習(xí)情況，針對(duì)他們不會(huì)的、掌握不好的，加以輔導(dǎo)與練習(xí)。安全工作不容忽視生命安全高于一切。為了保證幼兒在園內(nèi)的安全，我們要加強(qiáng)幼兒園的各方面安全工作，對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，提高幼兒的安全意識(shí)及自我保護(hù)的本領(lǐng)，并深入進(jìn)行安全教育及檢查，做到防患于未然。為了進(jìn)一步提高我園師幼的消防安全意識(shí)，熟識(shí)滅火、應(yīng)急疏散安全常識(shí)，嫻熟掌握滅火、疏散的組織程序以及火場(chǎng)逃命和自救互救的基本本領(lǐng)，加強(qiáng)組織實(shí)施撲救初期火災(zāi)的本領(lǐng)以及引導(dǎo)人員疏散的技能，建設(shè)“平安學(xué)?！睒?gòu)建和諧社會(huì)，創(chuàng)造安全的教育環(huán)境，我園舉辦了消防演習(xí)活動(dòng)。參加消防演習(xí)的師生們都感到，這樣的演習(xí)，不但使大家能真學(xué)、真會(huì)、真懂、真用，學(xué)到了新知識(shí)、新方法，嫻熟掌握了使用滅火器的要領(lǐng)，加強(qiáng)了消防安全意識(shí)，還為保證幼兒園消防安全奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，實(shí)現(xiàn)了預(yù)期目的。搭配園領(lǐng)導(dǎo)，完成各項(xiàng)任務(wù)本學(xué)期我班樂(lè)觀搭配園內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)，完成各項(xiàng)任務(wù)。在完成領(lǐng)導(dǎo)所交任務(wù)的同時(shí)，發(fā)展了幼兒的本領(lǐng)，也磨練了老師，促進(jìn)了幼兒園的進(jìn)一步發(fā)展。這每一項(xiàng)都是呈現(xiàn)本身，表現(xiàn)幼兒的機(jī)會(huì)，我們班的三位老師相互搭配，認(rèn)真的完成好每一項(xiàng)任務(wù)。家長(zhǎng)工作必不行少增長(zhǎng)家園互動(dòng)為了更好的做好家長(zhǎng)工作，在每月的家訪活動(dòng)和“家長(zhǎng)接待日”活動(dòng)中，我同其他老師一道及時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒在園里的各種表現(xiàn)。對(duì)個(gè)別幼兒顯現(xiàn)特殊情況時(shí)，我都要求必需趕忙給他打個(gè)電話向家長(zhǎng)詢問(wèn)、了解幼兒情況，及早掌握幼兒情況的第一手資料。對(duì)老師關(guān)懷和愛(ài)惜幼兒的一些舉措，家長(zhǎng)們也表示認(rèn)可。對(duì)于一些幼兒在園內(nèi)有肯定進(jìn)步時(shí)，我們立刻與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，請(qǐng)家長(zhǎng)搭配，使該幼兒能連續(xù)進(jìn)步。今日的幼兒是國(guó)家將來(lái)的棟梁之材，是祖國(guó)明天的希望。要使之成為有用之材，需要老師和家長(zhǎng)精心、科學(xué)、合理而又有針對(duì)性的教育。我們要充分利用家長(zhǎng)早晚接送幼兒的短短時(shí)間間與家長(zhǎng)溝通、溝通。了解和介紹幼兒家園的表現(xiàn)，提出合理要求，還可依據(jù)不同家長(zhǎng)的特點(diǎn)，從實(shí)際啟程，采用多種方式，樂(lè)觀而有效地做好家長(zhǎng)工作，以取得他們的信任和支持，共同教育好幼兒。存在的不足和今后工作方向這個(gè)學(xué)期中，我班孩子的出勤率較好，口語(yǔ)表達(dá)本領(lǐng)有了飛躍性的進(jìn)展，自理本領(lǐng)在不絕提高。在看到成績(jī)的同時(shí)，我們也注意到了自身的不足，如：有時(shí)會(huì)因戶外活動(dòng)超時(shí)回來(lái)較晚，給孩子穿衣焦急，以至于孩子少穿了一件衣裳、穿反了鞋子也沒(méi)發(fā)現(xiàn)，幼兒進(jìn)餐的速度有待進(jìn)一步的提高。對(duì)此我們都進(jìn)行了認(rèn)真地總結(jié)，以便于以后更好地開(kāi)展工作。辭舊迎新，在新的學(xué)期中我們會(huì)更加努力，爭(zhēng)取把工作做得更好，取得更大的進(jìn)步!幼兒園小班配班老師個(gè)人工作總結(jié)范文時(shí)間飛逝,轉(zhuǎn)瞬間我們緊張而特別的又接近尾聲?？粗⒆觽円幻刻扉L(zhǎng)高,我知道我們的付出是值得的,回顧這一學(xué)期來(lái)的工作與生活,每個(gè)孩子在幼兒園里都有了很大的進(jìn)步。孩子們喜愛(ài)上幼兒園,對(duì)同伴、阿姨、老師充分了信任,看到孩子們的進(jìn)步,我們由衷感到欣慰。為了更好的完成以后的工作,提高保教質(zhì)量,回顧一學(xué)期所做的工作,重要有以下幾方面:一、重要工作與成績(jī)（一）、保教工作1、各班保教人員做好安全防護(hù)工作,落實(shí)幼兒的安全防護(hù)措施與安全知識(shí)教育,幼兒在園期間沒(méi)有發(fā)生任何安全事故。孩子們?cè)诶蠋?、保育員的悉心照料下,健康成長(zhǎng)。2、在日常教學(xué)中幫忙老師建立以幼兒發(fā)展為本的教育理念,認(rèn)真學(xué)習(xí)、領(lǐng)悟《綱要》精神,樂(lè)觀參加幼兒的各項(xiàng)活動(dòng),讓幼兒在不同程度上得以發(fā)展。在年段組織的穿衣、邏輯思維操作競(jìng)賽中幼兒獲得較好的成績(jī)。3、年段各班依據(jù)實(shí)際情況,開(kāi)展一系列的教育活動(dòng),在教育活動(dòng)中各領(lǐng)域相互滲透,保教工作取得了較大的成效。小一班的幼兒養(yǎng)成了較好的常規(guī)；小二班的幼兒自理本領(lǐng)有了較大的進(jìn)步,在原有水平上又有進(jìn)一步的提高。小小班幼兒在自理、口語(yǔ)表達(dá)方面同樣也有了很大的提高。4、鼓舞老師充分發(fā)揮個(gè)人成長(zhǎng),樂(lè)觀參加各種市、街道、園舉辦各種活動(dòng)。其中李育珍、蘇秀環(huán)老師參加國(guó)慶節(jié)皆慈善踩街活動(dòng)。（二）、教科研工作1、我段兩周一次的教研探討與溝通活動(dòng)由各班老師輪流主持、記錄,我們探討的內(nèi)容有:（1）討論各班幼兒常規(guī)教育（2）如何將主題活動(dòng)融如入等,并在年段開(kāi)展互聽(tīng)課活動(dòng),相互溝通,老師在實(shí)踐中獲得專業(yè)成長(zhǎng)。2、小二班是本園《線描寫(xiě)生畫(huà)的探究》的試驗(yàn)班,本學(xué)期對(duì)幼兒進(jìn)行線描畫(huà)的教學(xué),通過(guò)引導(dǎo)幼兒進(jìn)行察看和引導(dǎo),幼兒在線、型、面等各方面都取得很大的進(jìn)步。3、本學(xué)期老師們?cè)?2月份迎接泉州優(yōu)質(zhì)園評(píng)估組來(lái)園對(duì)我段的教學(xué)情況、幼兒活動(dòng)、環(huán)境設(shè)施等各方面進(jìn)行觀摩與檢查,獲得好評(píng)并通過(guò)評(píng)估。4、我段的.寶珊、育珍、秀環(huán)、淑惠老師相繼到泉州、實(shí)幼、陳埭阿梅幼兒園參加市級(jí)教研活動(dòng),受益匪淺。（三）、家長(zhǎng)與社區(qū)1、各班在家教園地定期向家長(zhǎng)宣傳本月、周、半日的教育教學(xué)內(nèi)容及家教文章,以及家長(zhǎng)的各種心得,共同豐富。2、家長(zhǎng)能及時(shí)反饋幼兒的家庭表現(xiàn),自動(dòng)參加老師探討育兒經(jīng)驗(yàn),樂(lè)觀撰寫(xiě)家教經(jīng)驗(yàn)文章。家長(zhǎng)張加添《記張圳暉切蔬菜、水果的過(guò)程》等刊登在第六期園報(bào)。3、定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)（期初、期中、期末各一次）；舉辦專題講座《如何維護(hù)孩子的心理健康》；各班依據(jù)實(shí)際情況開(kāi)展適合幼兒年齡特點(diǎn)的親子活動(dòng)。內(nèi)容有《幼兒穿衣競(jìng)賽》《慶元旦大聚餐》《包餃子》《制作賀卡》等。（四）、存在不足與今后努力的方向1、加強(qiáng)幼兒的自我服務(wù)意識(shí)和自我防護(hù)意識(shí),在日常教育活動(dòng)中提高幼兒的自我服務(wù)意識(shí),引導(dǎo)幼兒認(rèn)得不安全,學(xué)習(xí)自我保護(hù)。2、更新師幼互動(dòng)、家園互動(dòng)的意識(shí),利用家長(zhǎng)資源,為課改實(shí)踐創(chuàng)造有利條件。3、老師創(chuàng)造性的教學(xué)思維比較缺乏,應(yīng)豐富年段教研工作形式與內(nèi)容,形成園、段、班三位一體的教研網(wǎng)絡(luò),切實(shí)、有效地開(kāi)展教研活動(dòng),為老師的成長(zhǎng)和幼兒的發(fā)展服務(wù)。幼兒園小班配班老師個(gè)人工作總結(jié)范文轉(zhuǎn)瞬間本學(xué)期的教學(xué)工作已圓滿結(jié)束.一個(gè)學(xué)期以來(lái)，有辛苦的付出，也有甜美的收獲，我盡心盡責(zé)，投入于工作中，在工作中不絕實(shí)踐、總結(jié)、更新，力求做到最好。孩子們各方面的本領(lǐng)都不同程度地提高了，我與孩子們的感情也日益深厚，看到孩子們高興的笑容，我感到了莫大的歡樂(lè)。以下是本人這個(gè)學(xué)年的工作總結(jié)：一、政治思想方面認(rèn)真學(xué)習(xí)《新綱要》的引導(dǎo)思想，貫徹在教育教學(xué)活動(dòng)中。我樂(lè)觀參加園內(nèi)組織的各項(xiàng)政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，認(rèn)真記筆記，會(huì)后總結(jié)學(xué)習(xí)體會(huì)，努力提高自身政治思想水平和業(yè)務(wù)素養(yǎng)。工作中我團(tuán)結(jié)同志，酷愛(ài)集體，聽(tīng)從調(diào)配，對(duì)班級(jí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，在工作中努力求真、求實(shí)、求新。以樂(lè)觀熱誠(chéng)的心態(tài)去完成領(lǐng)導(dǎo)布置的各項(xiàng)工作。樂(lè)觀要求進(jìn)步。愛(ài)崗敬業(yè)，做到耐性、愛(ài)心、公平、敬重的對(duì)待每一個(gè)孩子。二、教育教學(xué)方面我從本班幼兒的實(shí)際情況啟程，結(jié)合園內(nèi)工作計(jì)劃，精心布置好每周計(jì)劃活動(dòng)內(nèi)容，認(rèn)真組織好每個(gè)環(huán)節(jié)活動(dòng)。在活動(dòng)中，讓幼兒在實(shí)際操作中學(xué)習(xí)，使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人，在獲得全面和諧發(fā)展的同時(shí)也得到個(gè)性的發(fā)展。這也是我始終以來(lái)堅(jiān)持的努力方向。遇到不懂的問(wèn)題，及時(shí)樂(lè)觀想園長(zhǎng)和老老師請(qǐng)教。在開(kāi)展區(qū)域活動(dòng)中，我們依據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)、發(fā)展需要投放活動(dòng)料子，依據(jù)教學(xué)活動(dòng)進(jìn)展需要設(shè)計(jì)了一些與教學(xué)活動(dòng)有關(guān)的區(qū)域活動(dòng)料子，做到有計(jì)劃有目的地投放，并及時(shí)增減活動(dòng)料子。引導(dǎo)幼兒樂(lè)觀認(rèn)真參加區(qū)域活動(dòng)，滿足幼兒發(fā)展的需要。針對(duì)幼兒個(gè)別差別，興趣、本領(lǐng)投放了不同難度的活動(dòng)料子。本學(xué)期我們加強(qiáng)了幼兒閱讀、寫(xiě)字、講故事、算算式等各方面的培養(yǎng)，組織幼兒早期閱讀、識(shí)字游戲、練習(xí)寫(xiě)數(shù)字等活動(dòng)。利用多種形式提高幼兒學(xué)習(xí)的樂(lè)觀性，培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。三、常規(guī)工作方面從日常生活抓起，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，磨練幼兒的身體素養(yǎng)。我嚴(yán)格遵守幼兒園的衛(wèi)生制度，嚴(yán)抓幼兒的衛(wèi)生情況，教育幼兒勤洗手、勤剪指甲、勤洗頭、勤更換衣物和襪子等。提示幼兒多喝水，培養(yǎng)幼兒良好的習(xí)慣。無(wú)論在進(jìn)行活動(dòng)時(shí)或是休息時(shí)，我都緊密留意幼兒的身體情形，常常檢查幼兒是否有發(fā)燒情形或其他不舒適的情形。另外，我通過(guò)晨間談話、小故事進(jìn)行有目的、有針對(duì)的教育，培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)友愛(ài)、誠(chéng)實(shí)勇敢、知錯(cuò)就改、酷愛(ài)勞動(dòng)、樂(lè)于助人等良好的品質(zhì)。一個(gè)學(xué)期以來(lái)，孩子們都具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、身體素養(yǎng)漸漸上升。四、安全教育方面嚴(yán)抓幼兒的安全問(wèn)題，加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)，增長(zhǎng)幼兒的安全知識(shí)。在日常生活中，時(shí)刻提示幼兒注意安全，常常檢查班上的環(huán)境有否存在安全隱患，譬如桌子上的一些釘子等，做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)，及時(shí)清除。每次出外活動(dòng)前，先察看四周圍的環(huán)境是否存在一些安全隱患，假如有便及時(shí)清除，然后再率領(lǐng)幼兒進(jìn)行活動(dòng)。本學(xué)期我班未發(fā)生安全事故。五、家長(zhǎng)工作方面一個(gè)學(xué)期以來(lái)，我與家長(zhǎng)們相處得很愉快，工作得到了家長(zhǎng)們的全都認(rèn)可和稱贊。平常，常常通過(guò)面談的形式來(lái)與家長(zhǎng)們溝通教育心得，溝通幼兒在家、在園的表現(xiàn)情況，共同找尋出教育幼兒的