物理教師實習(xí)自我鑒定

———物理老師實習(xí)自我鑒定物理老師實習(xí)自我鑒定通用1實習(xí)期間，在老師的引導(dǎo)和支持下，我全部聽了21堂課，上了108節(jié)課。教學(xué)實習(xí)中，總的來說，我能認(rèn)真?zhèn)湔n，所設(shè)計的教案規(guī)范準(zhǔn)確。課堂教學(xué)中，教學(xué)效果好，教學(xué)內(nèi)容能當(dāng)堂消化、鞏固，教學(xué)重點突出，明確，能夠順利地完成教學(xué)任務(wù)。同時，課外輔導(dǎo)耐性細(xì)致，批改作業(yè)認(rèn)真認(rèn)真，還常常請教引導(dǎo)梁老師，以不絕地提升本身。在實習(xí)過程中，我深刻的感受到：上一堂課容易，但要想上一堂精彩的課很難！需要下很大的功夫。在教學(xué)之前，我都認(rèn)真聽了很多課。從中我也學(xué)到了很多教學(xué)方法和技巧！同時我都準(zhǔn)備好每次課的認(rèn)真教案，做好萬全準(zhǔn)備。實習(xí)期間，作為實習(xí)班主任，班級的日常工作都得認(rèn)真履行，每天的大課間活動都認(rèn)真維持秩序，監(jiān)督到位，學(xué)生有問題，顯現(xiàn)矛盾，我耐性做好思想工作，化解矛盾，平常也常常和家長聯(lián)系，就學(xué)生的.情況進(jìn)行溝通。每周一次的班會，對上周工作進(jìn)行總結(jié)，并對學(xué)生提出新的要求及任務(wù)。在擔(dān)負(fù)實習(xí)班主任期間，搭配學(xué)校工作，組織學(xué)生參加了朗誦競賽、大型感恩教育、防空演習(xí)、校運會，在校運會中，我班取得了總分第一的好成績，朗誦競賽也獲得了三等獎。中考后，召開了家長會，而且我負(fù)責(zé)的中考?？搏@得了三等獎。在整個實習(xí)生涯中，我本著對學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度盡心盡力做好每一件事情。本身在實踐活動中得到了極大的提升，學(xué)到了很多書本上根本學(xué)不到的東西，受益匪淺，為以后做一名光榮的人民老師積累了寶貴的教學(xué)經(jīng)驗。實習(xí)盡管辛苦繁忙，但卻是對我人生的一大有益的試驗和磨練。最終，我要特別感謝辛勤引導(dǎo)我的李老師和梁老師，是她們讓我學(xué)到了很多的教學(xué)知識，使我從稚嫩漸漸走向了成熟。物理老師實習(xí)自我鑒定通用2光陰荏苒，一年的實習(xí)期立刻就要結(jié)束了，通過一年的工作和學(xué)習(xí)，積累了豐富的經(jīng)驗，為不絕提升本身的專業(yè)技能，打下了夯實的基礎(chǔ)。通過向同事們請教學(xué)習(xí)，通過和學(xué)生漸漸深入的接觸，不絕的體會到從事教育工作的緊要意義，以一顆酷愛教育事業(yè)的心，把本身的激情傾注于光榮的教育事業(yè)。下面我將從德、能、勤、績四個方面對本身這一年的工作進(jìn)行綜合評價。一、樹立良好的老師形象，快速提高自身的職業(yè)道德素養(yǎng)。作為一個新老師，我特別幸運，在參加工作的第一個學(xué)年就有機(jī)會擔(dān)負(fù)班主任的工作。班主任的這個緊要的角色，讓我有了更多的機(jī)會和同學(xué)們接觸，讓我能及時的掌握學(xué)生的動態(tài)，訂立出相應(yīng)的教育措施，并能依據(jù)每個同學(xué)不同的性格特征，因材施教。在這個過程當(dāng)中，不絕的提高本身的職業(yè)修養(yǎng)，加強(qiáng)自身的師德建設(shè)，樹立起良好的老師的形象，通過本身的言談舉止，在潛移默化當(dāng)中，讓本身的學(xué)生受到教育，讓學(xué)生懂得本身的責(zé)任。不但要提高師德的水平，同時還要讓本身的職業(yè)道德在教育工作中發(fā)揮緊要的作用，用自身的道德水平去影響學(xué)生。同時在和學(xué)生的接觸過程中，不絕的反思本身工作的得失，注意發(fā)現(xiàn)自身存在的不足，針對本身的這些缺點，不絕的加強(qiáng)本身的職業(yè)道德修養(yǎng)，提高自身素養(yǎng)水平，在將來的工作中，取得更加優(yōu)異的成績。二、不絕得提高專業(yè)技能，練就過硬的本領(lǐng)。作為一名老師，能夠講的一堂好課，這是最基本的要求，也是讓學(xué)生敬愛的重要方面。所以作為一名新老師，我不絕的加強(qiáng)自身的教學(xué)技能，提高自身的教學(xué)水平。1）走出去在工作中，樂觀的和同事溝通，充分利用本身的時間多去聽經(jīng)驗豐富的老老師的`課，在聽課中不絕的向老老師學(xué)習(xí)請教，提高自身的素養(yǎng)，把教學(xué)理論在實際中敏捷應(yīng)用，不絕的在工作中積累經(jīng)驗。2）請進(jìn)來同時，還要樂觀的把本身的同事請進(jìn)來，讓他們來到本身的課堂進(jìn)行引導(dǎo)，讓老老師在找出本身工作中存在的不足，針對這些不足和缺點，找到相應(yīng)的措施，改正本身的缺點，彌補(bǔ)自身的不足2）練好基本功備課是老師的必修課，要做一名優(yōu)秀的老師，就必需在平常做好備課的工作，樂觀的研修學(xué)習(xí)，只有做足備課的工作，才略保證課堂的質(zhì)量，保證本身能夠高水平的發(fā)揮，所以在平常工作中把備課作為工作中的重中之重，加強(qiáng)備課的基本功。通過這些措施，本身的授課水平得到了巨大的進(jìn)步，讓本身的課堂不絕的豐富，課堂氣氛也特別的活躍，樂觀的調(diào)動了學(xué)生的樂觀性，充分的發(fā)揮作為老師的啟發(fā)性作用，在工作中注意漸漸的引導(dǎo)學(xué)生思考，采用科學(xué)的引導(dǎo)方式，讓學(xué)生本身開動腦筋，思考問題。三、以身作則，勤勞工作嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，養(yǎng)成了良好的工作生活習(xí)慣，充分利用了本身的課余時間，對于不同性格特征的同學(xué)，經(jīng)行個別的輔導(dǎo)，做到日事日畢，把各項隱患除去在萌芽狀態(tài)。學(xué)會了察看學(xué)生的思想動態(tài)，及時掌握每一個同學(xué)的狀態(tài)，對那些思想有異常波動的同學(xué)，在第一時間內(nèi)進(jìn)行輔導(dǎo)，找出原因，送出溫暖。讓全班同學(xué)都能切實的感受到老師對他們的關(guān)愛，對于他們的不良的習(xí)慣，我們做到及時的矯正，長期的監(jiān)督，努力的把我們的同學(xué)培養(yǎng)成一名優(yōu)秀