談美術(shù)教學(xué)計劃6篇

———談美術(shù)教學(xué)計劃6篇談美術(shù)教學(xué)計劃篇1本期教學(xué)的重要任務(wù)和要求：1、學(xué)習(xí)想象畫的作畫方法，進一步培養(yǎng)學(xué)生的想象力創(chuàng)造力，利用蠟筆、水彩筆等工具來表現(xiàn)內(nèi)心世界形象。2、學(xué)習(xí)初步的察看形象，描繪形象的本領(lǐng)。3、進一步培養(yǎng)學(xué)生的察看力、創(chuàng)造力和表現(xiàn)力。4、了解拓印畫的制作方法，掌握簡處理方法。5、進行紙工制作，培養(yǎng)動手本領(lǐng)和創(chuàng)造本領(lǐng)。6、進行泥工制作，培養(yǎng)立體造型本領(lǐng)和想象力、概括力。7、欣賞兒童熟識的卡通畫，提高鑒賞本領(lǐng)。8、欣賞優(yōu)秀學(xué)生作品，開闊學(xué)生視野，培養(yǎng)美術(shù)興趣，提高表現(xiàn)力。教材的重點、難點：（一）重點：1、想象畫的訓(xùn)練，進一步培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維。2、在課堂教學(xué)中（異常是繪畫練習(xí)中）進一步培養(yǎng)學(xué)生的察看力、創(chuàng)造力和表現(xiàn)力。3、進行工藝制作，培養(yǎng)動手本領(lǐng)，立體造型，想象力和概括力。4、提高學(xué)生欣賞水平，培養(yǎng)美術(shù)興趣。（二）難點：1、想象本領(lǐng)的培養(yǎng)和動手操作本領(lǐng)的提高。2、在繪畫、工藝教學(xué)中，使學(xué)生的察看力、創(chuàng)造力和表現(xiàn)力得到進一步培養(yǎng)，動手本領(lǐng)，立體造型，空間想象力也有所發(fā)展。本學(xué)期提高教學(xué)質(zhì)量的措施與方法：1、認真貫徹新課程標準的精神，處理好思想品德教育，審美教育，本領(lǐng)培養(yǎng)和雙基訓(xùn)練的關(guān)系，充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)情感陶冶的功能，提高學(xué)生的審美本領(lǐng)。2、本學(xué)期時，要求學(xué)生在繪畫創(chuàng)作時直接作畫，不再使用黃色構(gòu)圖，以提高繪畫進度，培養(yǎng)學(xué)生大膽作畫的信心和決心。3、加強教學(xué)中老師和學(xué)生的雙邊關(guān)系，既重視老師的教，也重視學(xué)生的學(xué)，確立學(xué)生的主體地位。4、鼓舞學(xué)生進行綜合性和探究性學(xué)習(xí)，加強美術(shù)與其他學(xué)科的的聯(lián)系，與學(xué)生生活經(jīng)驗的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的綜合思維和綜合探究的本領(lǐng)。5、重視學(xué)生學(xué)習(xí)方法的研究，引導(dǎo)學(xué)生以感受、察看、體驗、表現(xiàn)以及收集資料等學(xué)習(xí)方法，進行自主學(xué)習(xí)與合作溝通。6、教學(xué)手段生動趣味，運用電影、電視、錄像、范畫、參觀、訪問、故事、游戲、音樂等方式引導(dǎo)學(xué)生加強對形象的感受本領(lǐng)與想象本領(lǐng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。7、運用計算機和網(wǎng)絡(luò)美術(shù)教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生利用計算機設(shè)計、制作降生動的美術(shù)作品，鼓舞學(xué)生利用互聯(lián)網(wǎng)資源，檢索豐富的美術(shù)信息，開闊視野，呈現(xiàn)他們的美術(shù)作品，進行溝通。8、改革評價制度，重視學(xué)生的自我評價，重視對學(xué)生美術(shù)活動表現(xiàn)的評價，采用多種評價方式評價學(xué)生的美術(shù)作業(yè)，建立促進美術(shù)老師不絕提高的評價體系。（找文章范文搜）9、充分利用自然環(huán)境資源以及學(xué)校和社會生活中的資源進行美術(shù)教學(xué)。10、依據(jù)學(xué)生的心理和生理特點，教學(xué)中注意循序漸進和趣味性。11、盡量注意學(xué)科間的聯(lián)系。12、培養(yǎng)學(xué)生的形象思維本領(lǐng)，創(chuàng)新精神和實踐本領(lǐng)為和核心，促進學(xué)生素養(yǎng)的全面發(fā)展。13、利用宣傳窗和美術(shù)競賽，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的進取性。談美術(shù)教學(xué)計劃篇2一、引導(dǎo)思想：美術(shù)學(xué)科是全面推動素養(yǎng)教育的切入點，美術(shù)是基礎(chǔ)教育課程體系的一個緊要構(gòu)成部分，是實施美育的重要途徑之一，是實施素養(yǎng)教育的緊要內(nèi)容，是基礎(chǔ)教育階段的一門必修課，也是實施素養(yǎng)教育的手段，更是學(xué)生全面發(fā)展的緊要途徑和內(nèi)容。我們要用新的教育思想觀念和素養(yǎng)教育理論來引導(dǎo)素養(yǎng)教育，推動課程改革的進程。依據(jù)學(xué)校工作要點和教導(dǎo)處工作計劃，我組以樂觀搭配學(xué)校開展校本教研為第一責(zé)任，以提高老師的專業(yè)水平和學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量為根本目的，準確地把握學(xué)校工作重點，結(jié)合新的課程標準，以現(xiàn)代教育理論為引導(dǎo)，更新教育觀念，改進教學(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生的審美觀和自主健身意識。二、近況分析：本教研組組內(nèi)老師以中青年老師為主，在教科研方面，在電腦課件制作方面，有新老師的優(yōu)點；在課堂教學(xué)方面，有老老師的經(jīng)驗。藝術(shù)特色項目正漸漸發(fā)展，并有校本教材，但在老師專業(yè)化發(fā)展方面需有待于提高。三、工作目標：1、認真學(xué)習(xí)教育理論，樹立現(xiàn)代教育的觀念。2、科學(xué)規(guī)范常規(guī)管理，保證素養(yǎng)教育全面實施。3、抓好教科研論文，提高論文質(zhì)量。4、加強青年老師的培養(yǎng)，促進老師素養(yǎng)的全面提高。5、連續(xù)進行美術(shù)活動拓展課的教學(xué)，提高質(zhì)量。四、工作措施：1、加強理論學(xué)習(xí)，深化課堂改革，變化角色，更新觀念。談美術(shù)教學(xué)計劃篇3一、工作思路新學(xué)期，依據(jù)學(xué)校布置，美術(shù)學(xué)科獨立訂立計劃和總結(jié)。依據(jù)區(qū)教育局教研室和學(xué)校計劃，美術(shù)學(xué)科將連續(xù)以推動課程改革，提高學(xué)生的學(xué)科核心素養(yǎng)作為學(xué)科教學(xué)的中心工作。在深入研讀修訂版課程標準的基礎(chǔ)上，深入學(xué)習(xí)修訂版教材，充分敏捷的運用教材，最大限度的發(fā)揮教材的作用；認真學(xué)習(xí)《中學(xué)校美術(shù)課型范式》，以提高各類課型的教學(xué)質(zhì)量，全面提高學(xué)生的美術(shù)素養(yǎng)。認真參加區(qū)級的送陪上門美術(shù)研究活動，我校美術(shù)組開設(shè)《在美術(shù)教學(xué)中加強學(xué)生生活體驗的研究》課題研究，并進一步改善教學(xué)研究制度，提升美術(shù)學(xué)科老師的教學(xué)質(zhì)量，從而進一步提高我校美術(shù)教育整體水平。二、重要工作（一）認真參加各類培訓(xùn)認真參加各種形式的培訓(xùn)活動。參加區(qū)學(xué)期教學(xué)研究重點說明、夯實基本功的有效途徑的專項培訓(xùn)。學(xué)科將結(jié)合新教材開展欣賞與評述類的教學(xué)專題研究，關(guān)注不同領(lǐng)域的欣賞作品的導(dǎo)賞策略。實施好學(xué)段之間的銜接與關(guān)聯(lián)的研究。緊密結(jié)合《中學(xué)校美術(shù)課程標準》，《中學(xué)校美術(shù)課型范式》，本學(xué)期認真參加區(qū)級的送陪上門美術(shù)研究活動，參加區(qū)級《在美術(shù)教學(xué)中加強學(xué)生生活體驗的研究》課題研究、中學(xué)和學(xué)校美術(shù)老師聯(lián)合開展教學(xué)研究，以準確把握不同學(xué)段的教學(xué)目標和資料要求。（二）努力提高老師潛力美術(shù)組圍繞本學(xué)科研究重點，有針對性的在課程與教學(xué)理論、專業(yè)技能、實踐經(jīng)驗方法、學(xué)業(yè)評價等方面進行研修與完善。提倡運用觀摩優(yōu)秀錄像課例、模仿改造優(yōu)秀課例、學(xué)科組開設(shè)公開課等多種方式開展研修。認真做好課題《在美術(shù)教學(xué)中加強學(xué)生生活體驗的研究》的各項工作，透過研討、教學(xué)、觀摩等活動，培養(yǎng)個體研修的意識和掌握研修的多種方法，全部美術(shù)老師參加活動。（三）提升教育教學(xué)質(zhì)量我校美術(shù)教研組登陸江蘇省教學(xué)研究室網(wǎng)，將美術(shù)學(xué)科20xx年江蘇省新課標中學(xué)校美術(shù)教材培訓(xùn)視頻，作為期初研修的緊要資料。并嚴格執(zhí)行課程計劃和教學(xué)進度計劃，堅持按課表上課，做到不擠、不占、不挪、不讓。認真組織好質(zhì)量調(diào)研，本學(xué)期重點加強對六班級的美術(shù)教學(xué)研究，并進行調(diào)研。連續(xù)推動名畫欣賞工程的實施，美術(shù)學(xué)科的老師負責(zé)名畫欣賞的教學(xué)和考核工作。并將教學(xué)成績轉(zhuǎn)化為顯性的各類競賽得獎。期望學(xué)校能把2個美術(shù)教室的教學(xué)網(wǎng)絡(luò)、多媒體修理好，讓學(xué)生能進專用教室上課。談美術(shù)教學(xué)計劃篇4一、引導(dǎo)思想：以學(xué)校計劃為引導(dǎo)，調(diào)動全體美術(shù)老師的樂觀性，開展各種類型的藝術(shù)類活動，為我校各項工作再上一個臺階而作出應(yīng)有的貢獻。二、工作計劃：依據(jù)>的教學(xué)要求，合理訂立教育教學(xué)計劃；認真?zhèn)湔n、上課。在老師和學(xué)生的共同努力下，圓滿的完成了教育教學(xué)任務(wù)。為更好的提高教育教學(xué)質(zhì)量特訂立教學(xué)計劃如下：1、認真搞好學(xué)校文化建設(shè)。幫助學(xué)校各部門開展的活動，搞好宣傳工作。2、定期開展黑板報評比工作。3、抓好美術(shù)興趣小組活動。依據(jù)學(xué)生的特上進行單獨輔導(dǎo)和集體活動相結(jié)合的方法進行活動。4、樂觀輔導(dǎo)和支持美術(shù)特長生參加各項競賽。努力使學(xué)生在各類競賽活動中得到肯定的收獲。5、定期在學(xué)校內(nèi)舉辦學(xué)生美術(shù)作品展覽。（一個月一次）。以呈現(xiàn)學(xué)生平常的優(yōu)秀作業(yè)為主。三、教學(xué)的重要措施：1、老師方面：做學(xué)生發(fā)展的組織者、促進者，充分敬重學(xué)生的主體地位，放手讓學(xué)生去實踐、去思考、去探究、去討論、去創(chuàng)作，鼓舞學(xué)生通過本身的想象呈現(xiàn)，請保存此標記作品。2、學(xué)生方面：充分利用身邊的各種料子及所學(xué)知識，動腦筋制做作品，學(xué)會合作，并妥當(dāng)保管本身的設(shè)計作品。樂觀參加社會實踐活動，開闊視野，增長社會經(jīng)驗。美術(shù)學(xué)科是中學(xué)校必修課程，是學(xué)校實施美育的重要途徑之一、面對21世紀的教育，美術(shù)學(xué)科對于培養(yǎng)學(xué)生審美文化素養(yǎng)，提高審美本領(lǐng)，陶冶情操，啟迪智慧，培養(yǎng)創(chuàng)新意識，形成和諧、健全的個性品質(zhì)，具有緊要的作用。因此我在本學(xué)期本著樂觀探究求真務(wù)實的教學(xué)精神努力學(xué)習(xí)新的課程標準極大剛，深刻地認得學(xué)科創(chuàng)新教育的意義是現(xiàn)代美術(shù)教育的內(nèi)涵。美術(shù)教學(xué)要由單純的知識教授變化為實現(xiàn)多元教育功能，特別是創(chuàng)新精神和實踐本領(lǐng)培養(yǎng)的學(xué)科目標；要由只重教學(xué)結(jié)果、只看課堂作業(yè)效果，變化為重視教學(xué)過程及教學(xué)過程中思維的培養(yǎng)和非智力因素養(yǎng)成的全面體現(xiàn)。要由單純的臨摹教學(xué)，變化為引導(dǎo)學(xué)生本身感受、獨立表現(xiàn)與創(chuàng)造；要淡化美術(shù)科目的分類，要由單一的繪畫教學(xué)變化為綜合的大美術(shù)數(shù)學(xué)；要由狹隘的、單調(diào)的教學(xué)內(nèi)容，變化為多種文化背景、開放性的美術(shù)文化內(nèi)容等，以有益于學(xué)生的發(fā)展，為培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐本領(lǐng)創(chuàng)設(shè)適合的環(huán)境。談美術(shù)教學(xué)計劃篇5一、學(xué)生基本情景（包含知識、本領(lǐng)、學(xué)習(xí)態(tài)度、方法、習(xí)慣及學(xué)業(yè)成績方面的情景等。）新入學(xué)的學(xué)生第一次接觸正規(guī)化的美術(shù)課，對一班級學(xué)生來說是新奇、趣味、好玩的，而且新生入學(xué)前所受的教育各不相同，心理因素也不一樣，在繪畫上、工藝制作上必需有著學(xué)生自我的創(chuàng)造思維、想象本領(lǐng)、技法的個性，但這些會造成學(xué)習(xí)的不全都性、習(xí)慣不統(tǒng)一化，給美術(shù)課的課堂帶來不必需的麻煩。一班級學(xué)生底子薄，所以要有耐性去教他們，學(xué)生由于年齡小對什么都會產(chǎn)生興趣，但興趣和耐性不會太久，所以繪畫對于他們有很大的幫忙，讓他們初步感受美的本領(lǐng)，作畫時培養(yǎng)他們的察看本領(lǐng)、繪畫本領(lǐng)，培養(yǎng)繪畫想象本領(lǐng)。二、教材分析（包含知識的前后聯(lián)系、教程的重、難點、德育價值、情感價值、本領(lǐng)價值等。）本冊教材共18課，布置34課時。本學(xué)期美術(shù)共十八課，教材資料充分完全能拓展學(xué)生的思維，使他們愉悅的學(xué)習(xí)美術(shù)課程。一班級學(xué)生剛?cè)雽W(xué)能夠說基礎(chǔ)很差，依據(jù)美術(shù)課程標準把教學(xué)分為四個教學(xué)領(lǐng)域，這四個學(xué)習(xí)領(lǐng)域分別是：“造型·表現(xiàn)”“設(shè)計·應(yīng)用”“綜合·探究”“欣賞·評述”。造型·表現(xiàn)方面：本領(lǐng)域是讓學(xué)生體驗造型樂趣，會利用手中媒材用不一樣方法、手段表達自我的情感和思想的學(xué)習(xí)領(lǐng)域。設(shè)計·表現(xiàn)方面：本領(lǐng)域是讓學(xué)生用必需的料子、手段去體驗創(chuàng)造樂趣，圍繞必需的用途和目的進行設(shè)計與制作的，作品能夠到達傳遞信息、美化生活的作用，培養(yǎng)學(xué)生設(shè)計本領(lǐng)、動手本領(lǐng)、實踐本領(lǐng)等綜合本領(lǐng)的提高。綜合·探究方面：資料雖少，但對低班級學(xué)生來說也能夠，自身低班級的學(xué)生領(lǐng)悟本領(lǐng)差，老師能夠以引導(dǎo)為主，引導(dǎo)學(xué)生自動探究，經(jīng)過綜合性美術(shù)活動研究、創(chuàng)造以及綜合解決問題的本領(lǐng)。欣賞·評述方面：本學(xué)習(xí)領(lǐng)域是讓學(xué)生對自然美和作品美在視覺里進行欣賞和評述，用語言去評價，提高審美趣味、美術(shù)欣賞本領(lǐng)。教學(xué)重點與難點如下：（一）重點：1.認得常用的顏色及形狀，體驗不一樣媒材工具的使用效果。用撕、剪、貼、畫的方法表達自我的想法。2.探究感知泥性，歸納幾種基本的玩泥方法，語言表達體驗感受。3.欣賞感受剪紙、撕紙、折紙藝術(shù)之美，學(xué)習(xí)剪紙、撕紙、折紙造型表現(xiàn)的方法。4.探究用線描的形式表現(xiàn)各種物體。5.引導(dǎo)學(xué)生感知并發(fā)現(xiàn)食物之美，激發(fā)學(xué)生對美術(shù)課堂的興趣。（二）難點：1.學(xué)生對感受物體的表象，并用語言來表述物體。2.引導(dǎo)學(xué)生體會不一樣筆觸、不一樣的畫材給予畫面的不一樣效果，引導(dǎo)學(xué)生表現(xiàn)自我的所見所聞。3.培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，發(fā)展個性，充分學(xué)生對卡通形象的感受，在學(xué)習(xí)活動中能舉一反三進行探究。4.領(lǐng)悟自然界中的事物與美術(shù)作品中的區(qū)別，讓小伙伴們學(xué)習(xí)察看藝術(shù)作品，對作品的造型、顏色、情節(jié)予以描述，說出自我的感受。5.怎樣使合作教學(xué)在美術(shù)課堂中更好的發(fā)揮作用。三、本學(xué)期教學(xué)任務(wù)（應(yīng)包含基礎(chǔ)知識、基本習(xí)慣、基本技能、培養(yǎng)本領(lǐng)與情感等方面的任務(wù)。）1.初步認得形、色與肌理等美術(shù)語言，學(xué)習(xí)使用各種工具，體驗不一樣媒材的效果，經(jīng)過看看、畫畫、做做等方法表現(xiàn)所見所聞、所感所想的事物，激發(fā)豐富的想像力與創(chuàng)造愿望。2.學(xué)習(xí)比較與和諧、對稱與均衡等組合原理，了解一些簡易的創(chuàng)意和手工制作的方法，進行簡單的設(shè)計和裝飾，感受設(shè)計制作與其他美術(shù)活動的區(qū)別。3.欣賞自然和各種美術(shù)作品的形、色與質(zhì)感，能用口頭或書面語言對欣賞對象進行描述，說出其特色，表達自我的感受。4.采用造型游戲的方式，結(jié)合語文、音樂等課程資料，進行美術(shù)創(chuàng)作、表演和呈現(xiàn)，并發(fā)表自我的創(chuàng)作意圖。5.經(jīng)過對作品、媒材、工具、制作過程的體驗及探究，培養(yǎng)初步的對藝術(shù)作品的感知本領(lǐng)、造型表現(xiàn)本領(lǐng)及口頭發(fā)表本領(lǐng)。四、提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的重要措施1.老師聯(lián)系各學(xué)科的課堂要求，依據(jù)美術(shù)課的自身特點，明確地向?qū)W生提出正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，漸漸培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。2.利用課堂教學(xué)，充分發(fā)揮老師的直觀性演示，動作要規(guī)范化，給學(xué)生以楷模，學(xué)習(xí)正確作畫方法，充分調(diào)動起學(xué)習(xí)氣氛。3.選擇富有兒童情趣的教學(xué)資料，采用生動活潑的游戲教學(xué)形式并滲透美術(shù)術(shù)語，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。注意學(xué)生的情緒，語言要親切，氣氛要簡便，進取鼓舞學(xué)生動腦筋，來培養(yǎng)他們的想象本領(lǐng)，和創(chuàng)造本領(lǐng)。五、全期教學(xué)進度布置本學(xué)期我校一班級采用浙版新教材。為更好的完本錢學(xué)期的教學(xué)任務(wù)特訂立教學(xué)計劃如下：一、學(xué)生近況分析：一班級的小伙伴剛從幼兒園升入學(xué)校，有的習(xí)慣比較差，易失去注意力等問題，課堂教學(xué)組織有必需的難度，學(xué)生的年齡特點的影響，所以老師的教學(xué)態(tài)度和教學(xué)理念起決議作用。本學(xué)期將激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。二、教學(xué)資料分析：（一）全冊教材簡析：浙美版第一冊試驗教科書的編寫，以國家一系列有關(guān)教育改革的文件，異常是教育部《《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（例行）》》為指標，以教育部訂立并頒發(fā)的《《全日制義務(wù)教育美術(shù)課程標準（試驗稿）》》為重要依據(jù)，打破過去以美術(shù)學(xué)科知識技能為重要目標的教材體系結(jié)構(gòu)，構(gòu)建以促成美術(shù)素養(yǎng)的構(gòu)成為核心，探究性美術(shù)實踐活動為主線，人文性單元結(jié)構(gòu)為基本特征的美術(shù)教材新體系.本教材的編寫重視學(xué)生審美感受和視覺經(jīng)驗的培養(yǎng)，強調(diào)學(xué)生創(chuàng)新意識和實踐本領(lǐng)的協(xié)調(diào)發(fā)展，以接近社會，貼近學(xué)生.學(xué)以致用為原則，選擇貼合一班級學(xué)校生身心特點的教學(xué)資料設(shè)計課題.以造型部分為主，其實部分為輔，力求經(jīng)過本學(xué)期的學(xué)習(xí)對美術(shù)工具和基本方法有所了解.在活動中感受美術(shù)的樂趣.（二）、教學(xué)總目標：（1）、了解美術(shù)的基本知識，認得美術(shù)工具，并能使用工具進行簡單的美術(shù)活動；（2）、經(jīng)過美術(shù)活動培養(yǎng)學(xué)生酷愛生活的完美情感；（三）教材中重點、難點（簡要分析）：熟識美術(shù)工具，經(jīng)過學(xué)習(xí)能在借鑒的基礎(chǔ)上結(jié)合自身生活經(jīng)驗，完成簡單的美術(shù)活動.（四）教學(xué)措施：以明白察看入手，在實踐中掌握察看方法，并培養(yǎng)學(xué)生細致的工作作風(fēng)和細膩的情感.以課本為載體，以活動為主線，采用小步快跑的方法，率領(lǐng)學(xué)生完成教學(xué)目標.創(chuàng)設(shè)文化情境，涵養(yǎng)人文精神.應(yīng)重視在美術(shù)教學(xué)中創(chuàng)設(shè)必需的文化情境.鼓舞學(xué)生進行綜合性與探究性學(xué)習(xí)，在教學(xué)中應(yīng)發(fā)掘綜合性的資料。重視學(xué)生的自評與互評，傳統(tǒng)美術(shù)課程標價是一種以課程目標為依據(jù)的鑒定，現(xiàn)代課程評價應(yīng)貫徹素養(yǎng)教育精神和以學(xué)生發(fā)展為本的思想，核心是促進學(xué)生的發(fā)展。.重視審美本領(lǐng)的培養(yǎng).在教學(xué)中，應(yīng)創(chuàng)設(shè)條件，多給學(xué)生感悟優(yōu)秀美術(shù)作品的機會，引導(dǎo)學(xué)生打開想象進行比較.三、教學(xué)進度表：第一單元：1，走進新世界第二單元：2，有形世界3，顏色魔方第三單元：4我的胸卡5，小雨沙沙，6我心中的太陽第四單元：7來來往往的車輛，8，窗花花第五單元：花式點心，10，甜甜的棒棒糖第六單元：11，鳥的天地，12，大魚和小魚，13，威武的獅子第七單元：14我做的小筆筒，15能站立的紙折動物第八單元：16，大氣球飛呀飛，17，趣味的臉第九單元：18大家成為好伙伴談美術(shù)教學(xué)計劃篇6一、學(xué)情分析：我很榮幸連續(xù)擔(dān)負二班級三、四班和五班級的美術(shù)課。經(jīng)過上半個學(xué)期與這些班級相處，對這些班級也有肯定的了解。本學(xué)期學(xué)生的繪畫興趣仍然濃厚，目前二班級的學(xué)生已經(jīng)掌握了一些簡單的基本繪畫知識和技能，繪畫作業(yè)水平普遍得到提高。而且具有肯定的分析推斷本領(lǐng)和造型表現(xiàn)本領(lǐng)，能進行完整的畫面構(gòu)思、表現(xiàn)。但在繪畫、動手過程中還缺乏大膽想象創(chuàng)造，這些方面有待提高。二（3）班班上課比較活躍，想象力比較豐富，但個別學(xué)生接受本領(lǐng)有點慢，需要耐性引導(dǎo)。二（4）上課紀律比較好，繪畫認真認真，但是缺乏想象力，多采用引導(dǎo)學(xué)生大膽想象的教學(xué)方法，鼓舞學(xué)生大膽表現(xiàn)本身的想法。本學(xué)期二班級三班和四班都有插班生，他們大部分來自農(nóng)村，沒有受過多少美術(shù)方面的訓(xùn)練，拿到作業(yè)本以后不知道怎么做作業(yè)，不知道從哪里起筆，不知道畫多大。甚至有的學(xué)生把作業(yè)本當(dāng)練習(xí)本。針對這樣的情況，還需適當(dāng)?shù)牟扇∫恍┐胧┖头椒?。五班級階段的學(xué)生表達本領(lǐng)強，有本身獨到的想法，學(xué)習(xí)能動性強，上課紀律比較活躍。五班級一班到六班雖然是老生班，但是每個班也有一部分的插班生。五班級七班是個新生班，他們大部分也來自農(nóng)村，有的沒有上過美術(shù)課，有的上過美術(shù)課，卻沒有做過作業(yè)。經(jīng)過上半個學(xué)期的努力學(xué)習(xí)，他們的學(xué)習(xí)興趣特別高，作業(yè)做的很認真。大部分學(xué)生涂色很均勻，能夠?qū)崿F(xiàn)老師的要求，但是他們的基礎(chǔ)知識還不足好，在這方面，我需要采取一些措施和方法來提高他們的繪畫水平。依據(jù)情況的不同，在教學(xué)方法上應(yīng)當(dāng)有針對性的進行教學(xué)，因材施教。目前各班的繪畫水平長短不一、但學(xué)生對美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣還是特別高，平常就有很多學(xué)生平常就愛畫畫，也有肯定的美術(shù)知識，所以應(yīng)連續(xù)保持學(xué)生對美術(shù)的學(xué)習(xí)興趣，并在此基礎(chǔ)上，予以學(xué)生適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)，讓他們接觸初步的美術(shù)知識的同時感受到美術(shù)更大的魅力。二、教材分析：二班級教材分析本教材采用人教版義務(wù)教育課程標準試驗教材二班級下冊。該教材重視將察看本領(lǐng)、想象本領(lǐng)和表現(xiàn)本領(lǐng)的發(fā)展結(jié)合到具體的學(xué)習(xí)活動中，以促進創(chuàng)新精神和實踐本領(lǐng)的培養(yǎng)。重視學(xué)習(xí)過程中對美術(shù)活動的多角度的體驗和試驗，重視學(xué)科內(nèi)容和學(xué)科間的綜合效應(yīng)，擴充了知識的交融性和通知性。該教材課程總數(shù)為20課，由易到難、由淺入深，便于老師對教材的深入挖掘和拓展，利于教學(xué)形式的探究、改革，利于學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)。五班級教材分析本冊美術(shù)教材共16課，約24——26課時。從課程領(lǐng)域來看，包含欣賞。評述、造型。表現(xiàn)、設(shè)計。應(yīng)用和綜合。探究四大類，涉及欣賞、顏色知識、工藝裝飾、泥塑、中國畫、兒童畫、電腦繪畫、綜合應(yīng)用等美術(shù)知識。每課都偏重于造型、表現(xiàn)、設(shè)計、應(yīng)用、綜合、探究，四個學(xué)習(xí)內(nèi)容，教材的可操作性，貼近生活。重視在娛樂中讓學(xué)生體驗學(xué)習(xí)的樂趣并掌握基本的美術(shù)知識。三、學(xué)期教學(xué)目標：二（3）、（4）班教學(xué)目標學(xué)生以個人或集體合作的方式參加各種美術(shù)活動，試驗各種工具、料子和制作過程，學(xué)習(xí)美術(shù)欣賞和評述的方法，豐富視覺、觸覺和審美經(jīng)驗，體驗美術(shù)活動的樂趣，獲得對美術(shù)