部編版二年級語文下冊《太空生活趣事多》教學課件

第1課時

第2課時

第1課時

這是什么地方？太空宇宙今天有位客人到我們這里做客，看看他是誰？中國航天員楊利偉18

太空生活趣事多你知道航天員在太空中怎樣生活嗎？說起來還挺有趣呢！初讀課文航天員自由讀課文，讀準字音，讀通句子，邊讀邊標出段落序號。找一找，文中寫了哪些有趣的事。太空生活

別處

主要方便活動杯子喝水使用

洗澡容易

浴桶字詞學習后鼻音生宇宙密杯桶穩(wěn)偏旁歸類。密蜜你們是怎樣來識記這些生字的呢？接力讀課文，說一說文中寫了哪些有趣的事。睡覺、走路、喝水、洗澡發(fā)現(xiàn)方法：第2—5自然段結構相似，可通過抓關鍵詞的方法概括出有趣的事。課后作業(yè)給爸爸媽媽講一講在太空中有哪些有趣的事。

第2課時

復習回顧做游戲，好朋友手拉手。航——航空公司——航空宇宙穩(wěn)固艙杯飲件題密浴桶課文解讀在宇宙飛船里，站著睡覺和躺著睡覺一樣舒服。不過，要想睡個安穩(wěn)覺，航天員必須鉆入固定在艙壁上的睡袋里。不然，一不小心就會飄到別處去。睡覺站著睡覺和躺著睡覺是一樣的感覺嗎？請用下面的句式，說一說航天員是怎么睡覺的。航天員在太空睡覺，必須__________________________，不然________________________。鉆入固定在艙壁上的睡袋里一不小心就會飄到別處去分小組合作學習第3—5自然段，說說在太空中還有哪些有趣的事。運用下面的句式說說自己最喜歡的太空趣事。航天員在太空_______，必須_______________，不然______________________。走路跟在地面上用腿腳行走不同，航天員在艙體里移動主要靠手臂……平時，航天員會依靠這些扶手或其他設施穩(wěn)定自己的身體。在太空中走路輕飄飄的，十分有趣。在宇宙飛船里，是沒有辦法用普通的杯子喝水的。因為水處于失重狀態(tài)，即使把杯子倒過來，水也不會往下流。航天員要想喝到水，得使用一種帶吸管的飲水袋，直接把水擠到嘴里。喝水如果用普通杯子喝水，會出現(xiàn)什么情況？洗澡科研人員做了一個試驗。他們設計了一個密封浴桶，在下邊安裝吸管，它可以把噴頭噴出來的水朝一個方向吸。我們平時洗澡非常容易，可在太空中為什么就變成大難題了呢？角色互換太空的生活在我們看來，是那么有趣，可是在航天員的眼里，卻不是那么一回事。你們試想一下，如果你們長期在這樣的環(huán)境下生活，會有什么感受？拓展延伸為了適應在太空中的生活，航天員必須______________________，不然________________。失重你們還知道在太空中生活的其他趣事嗎？楊利偉叔叔介紹說，他飛行的時候穿了一個尿不濕，后來有些航天員也是這樣做的。神舟飛船上雖然有個人衛(wèi)生裝置，但是在最初的飛行階段是不能去的，也就是說，航天員要在飛船變軌之后，才能把軌道艙艙蓋打開進入，進行個人的衛(wèi)生處理。在這之前有很長一段時間，如果有需求，就可以在尿不濕上處理。視頻欣賞《神秘的太空》。容浴這兩個字中都含有“谷”這個字，但是所處的位置相同?！叭荨钡钠允菍毶w，上下結構；“浴”的偏旁是三點水，左右結構，左窄右寬。書寫指導課后作業(yè)查一查：到圖書館查找有關太空知識的書籍。畫一畫：自由想象太空的奧秘，用彩筆畫出自己心目中的太空。寫一寫：想象自己在太空中會發(fā)生哪些趣事。以“我在太空的一天”為題寫一段話。板書設計太空生活趣事多總寫——太空生活很有趣分寫睡覺：站、固定移動：手臂喝水：用吸管洗澡：特殊浴桶、免洗濕巾總寫——太空生活真有趣神奇太空奧妙宇宙

第1課時

第2課時

第1課時

歌曲欣賞：春天在哪里唱歌曲，說春天。春天到了，誰知道有哪些描寫春天的古詩？背一背。誰能說說自己眼中的春天是什么樣的呢？2

找春天找春天提手旁瘦一些，右邊斜鉤長一些，還有一點不能丟。第四筆“撇”和第五筆“捺”不要太靠近。聆聽朗讀，走進課文。邊看課文，邊聽，邊圈畫不認識的字。交流不認識的字。初讀課文自由朗讀課文，標出自然段序號，圈畫本課的生字，借助拼音自主認讀。脫襖尋羞姑遮掩識字闖關tuōǎoxúnxiūɡūzhēyǎn“遮”是翹舌音?！靶摺笔且恢怀蟪蟮男⊙蚝π吡?。“尋”是一個朝左橫躺著的“山”加“寸”組成的。讀1—3自然段。第一關：探出頭嫩芽

音符

解凍叮叮咚咚

觸到

杜鵑tànnènfújiěchùdùjuāndīnɡ猜字謎。

一只蟲子長了腳?！|讀4—8自然段。第二關：認識杜鵑花棉襖“襖”是衣字旁，衣字旁的字多與衣服有關，如“被、裙、衫”。嫩芽

音符都表示事物名稱襖樹木吐出點點嫩芽，那是春天的音符吧。嫩芽

音符交流識記加點詞的方法，并理解詞義。小草從地下探出頭來。我們觸到了她。動作輕、快。動作慢。自由讀1、2自然段，思考：你從這兩個自然段讀出了什么？春天來了！春天來了！春天來了！春天來了！連用兩個感嘆句，以歡呼起筆，飽含著驚喜。再讀課文我們幾個孩子脫掉棉襖，沖出家門，奔向田野，去尋找春天。沖（chōnɡ）向下課了，孩子們沖向操場。沖（chònɡ）著姐姐一邊向我招手，一邊沖著我大喊?！耙啊钡膶懛ǎ鹤筮呑詈笠还P是“提”，不是“橫”；右邊不要多加一撇寫成“矛”。繼續(xù)思考：怎么才能讀出“我們”尋找春天的急切和喜悅呢？朗讀第1自然段，語速稍快，后面一句“春天來了”要讀得更響亮一些。

讀第2自然段，關鍵要重讀“脫掉、沖出、奔向”，語速要稍快，注意節(jié)奏。沖娘姑吐桃柳編兒歌：中字旁邊兩點水（沖）。加一加：女＋古＝姑；女＋良＝娘。它們都是左右結構的字，且都應寫得左窄右寬。書寫指導書寫指導：左右相平。注意“女”字作偏旁時字形的變化。書寫指導：女字旁的提收筆在橫中線?！傲肌钡淖詈笠还P在書寫時要收斂一點，不宜太舒展。書寫指導：“木”字作偏旁時，捺要變成點?！懊钡牡谌P是撇。書寫指導：左窄右寬?！罢住弊窒葘懫苍賹扅c、提。

第2課時

聽寫，鞏固詞語。春天尋找姑娘野花柳枝桃花杏花填空感知。春天來了！我們_____了她，我們_____了她，我們_____了她，我們_____了她?？吹铰牭铰劦接|到孩子們找到了春天嗎？春天到底是什么樣子的呢？春天像個害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。我們仔細地找哇，找哇。遮掩——遮遮掩掩躲藏——躲躲藏藏搖晃——（）蹦跳——（）什么時候你會害羞？孩子們留心觀察大自然。學習第3自然段，思考：小朋友們是怎樣找春天的？害羞仔細遮遮掩掩躲躲藏藏

朗讀指導：朗讀時頭腦里要有“害羞的小姑娘”的畫面，“遮遮掩掩、躲躲藏藏”要讀得輕而緩?！罢彝郏彝邸?，重音落到“找”上，語氣詞“哇”要讀得氣息深長，讀出期待之情。我們找到了（），它就像是春天的（）。快速默讀第4—7自然段，思考：孩子們仔細找哇找，在哪里找到了春天？我們找到了（），它就像是春天的（）。探出頭的小草眉毛我們找到了（），它就像是春天的（）。早開的野花眼睛我們找到了（），它就像是春天的（）。點點嫩芽音符我們找到了（），它就像是春天的（）。叮咚的小溪琴聲小草

眉毛“眉毛”“眼睛”“音符”“琴聲”分別指的是什么？春天的野花

眼睛春天的嫩芽

音符春天的小溪

琴聲春天的

朗讀指導：根據(jù)疑問句句式的特點，這四句話的重音分別落在“眉毛”“眼睛”“音符”和“琴聲”上，要讀出孩子們找到春天后又驚奇又喜悅的心情。用溫柔綿長的聲音把“眉毛”輕讀、輕吐出來，“眉”的讀音拖長，“毛”讀得輕而短，表現(xiàn)出小草稀稀疏疏的樣子，給人美好、親切的感受?！把劬Α钡摹把邸弊x音拖長，“睛”讀得輕而短，尾音上揚，突出找到野花的喜悅之情?！胺钡淖x音可拉長，尾音上揚?！奥暋钡淖x音拉長，尾音上揚，表現(xiàn)小溪的歡快。視頻欣賞：百花盛開小草從地下探出頭來，那是春天的眉毛吧？早開的野花一朵兩朵，那是春天的眼睛吧？樹木吐出點點嫩芽，那是春天的音符吧？解凍的小溪叮叮咚咚，那是春天的琴聲吧？用春風、柳枝、春雨等春天的景物，仿照下面句式練習說話。（什么事物）（干什么），那是春天的（什么）吧？柳枝在河邊隨風起舞，那是春天婀娜的腰肢吧？迎春花在陽光下燦爛地開放，那是春天的笑臉吧？燕子在空中嘰嘰喳喳，那是春天的歌聲吧？自由讀第8自然段，思考：“我們”是怎么找到春天的？“看到”“聽到”“聞到”“觸到”四個動詞告訴我們尋春的時候不光可以用眼睛看，還可以用耳朵聽，用鼻子聞，用手觸摸。要讀得越來越快，音量越來越高，表現(xiàn)不斷地發(fā)現(xiàn)春的美好的喜悅之情。繼續(xù)思考：看著、聽著、聞著、觸摸著，孩子們又找到了什么呢？她在柳枝上蕩秋千，在風箏尾巴上搖哇搖；她在喜鵲、杜鵑嘴里叫，在桃花、杏花枝頭笑……“她”是誰？讀了課文，你覺得她是什么樣子的呢？她是春天。她像個小孩子，調(diào)皮、可愛、活潑、美麗……這些句子把春天當成了人來寫，你能把春的活潑讀出來嗎？朗讀時，要根據(jù)文字內(nèi)容變化節(jié)奏與音調(diào)?！笆幥锴А币x得輕快，“搖哇搖”要讀得舒緩。春天只在這些地方嗎？試著用“她在……”的句式說一說。她在小溪、池塘里游哇游；她在柳枝上蕩哇蕩。尋杏蕩觀察這三個字的異同。它們都是上下結構。但是，“尋”是上窄下寬，“杏”是上寬