幼兒園大班主題《我的火車就要開》教案

幼兒園大班主題《我的火車就要開》教案活動主題：我是中國人活動名稱：我的火車就要開（以語言領(lǐng)域為主）設(shè)計思路：本次活動分三個環(huán)節(jié)：第一環(huán)節(jié)，看一看——欣賞幼兒帶來的照片，了解我國各地的地名和特點，知道我國是一個地域廣闊的國家。第二環(huán)節(jié)：走一走——模擬旅行，感受到祖國各地旅行的快樂。第三環(huán)節(jié)：想一想——第二次模擬旅行，進一步感受到祖國各地旅行的快樂。通過前兩天的集體活動和個別化活動，知道了我們班的幼兒去過很多地方旅游，有不同的旅游經(jīng)驗。幼兒們都表現(xiàn)出了非常的愿望，希望能夠和小伙伴們分享自己旅游的經(jīng)歷。于是我選擇了這節(jié)《我的火車就要開》的活動，希望通過有趣的合作游戲，讓孩子們在輕松的氛圍中了解我國各地的地名和特點，知道我國是一個地域廣闊的國家，并在與同伴的模擬游戲中，感受到祖國各地旅行的快樂?；顒幽繕?biāo)：1.了解我國各地的地名和特點，知道我國是一個地域廣闊的國家。2.在與同伴的模擬游戲中，感受到祖國各地旅行的快樂?；顒訙?zhǔn)備：1.師生共同搜集我國各地風(fēng)土人情的照片、畫片。活動過程：一、看一看——欣賞幼兒帶來的照片，了解我國各地的地名和特點，知道我國是一個地域廣闊的國家。1.這是什么地方啊？你怎么看出來的？（欣賞共同搜集的照片、畫片，說說這些地方的名稱。）2.你去的什么地方？這個地方有什么好玩的，好看的，讓你難忘的？（請去旅游過的人或搜集者介紹大家感興趣或比較生疏的畫面內(nèi)容。）3.談?wù)摚哼€有哪些我們很想了解的地方？小結(jié)：原來中國這么大啊，你們?nèi)ミ^很多的地方，看到過這么多美麗的風(fēng)景，這次我?guī)愣?、走一走——模擬旅行，感受到祖國各地旅行的快樂。（一）玩法：1.以為幼兒當(dāng)司機，眾多幼兒當(dāng)旅行者，并作以下對話：司機：我的火車就要開。眾：開到哪里去？司機：開到北京去。眾：下一站請誰當(dāng)司機？司機：我請當(dāng)司機。眾：好！好！好！2.由下一名幼兒當(dāng)司機重復(fù)以上對話。（二）規(guī)則：1.如果一位“司機”開火車是，重復(fù)已說過的站名即表示到站，由另一位“司機”當(dāng)火車頭，小朋友們跟隨《開火車》的音樂繞場一周，游戲重新開始。2.每一位司機不能重復(fù)已經(jīng)去過的車站。3.重復(fù)站名的幼兒可從圖片中尋找一張未曾去過的地名，重新開始開火車。4.新一輪游戲開始前，回憶游戲中出現(xiàn)過的地方，并將對應(yīng)的畫片貼在展示板上（沒有地名，可用地名或簡單標(biāo)記代替。）小結(jié)：中國好大，我們?nèi)チ诉@么多地方，現(xiàn)在讓我們來休息下吧。三、想一想——第二次模擬旅行，進一步感受到祖國各地旅行的快樂1.猜猜看，我這里還有什么地方是你們沒有去的？（教師將剩下的沒有被貼到展示板上的畫片或照片覆蓋起來，幼兒想一想，猜一猜，還有哪些地方?jīng)]有去過，猜對了將畫片或照片貼上。）2.想想看可以用什么新的辦法去這些地方旅行？（用以上的