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文檔簡介
黑龍江七臺(tái)河市(2024年-2025年小學(xué)二年級(jí)語文)統(tǒng)編版隨堂測試試卷(含答案)
姓名____班級(jí)____
滿分:100分考試時(shí)間:60分鐘
1、書寫(每題5分共1題)1).看拼音,寫詞語
(1)我發(fā)現(xiàn)紙下有一。
(2)在梯旁趴著的那只小好像背受傷了。
(3)葡萄豐了,人們摘下葡萄,運(yùn)到去。
(4)
2、填空題(每題2分共5題)1).為避免種葫蘆的人以后犯同樣的錯(cuò)誤,你告訴他這樣的道理:______________________________________2).請寫出下面加點(diǎn)字的正確讀音。
弄錯(cuò)(
)
人際(
)
答案(
)
狂吼(
)
比賽(
)
盯著(
)3).奇奇發(fā)現(xiàn)漢字重組后有新線索,請幫他給下面的漢字換偏旁并組詞。
棵—(顆)—(顆粒)
次—(
)—(
)
呢—(
)—(
)
盯—(
)—(
)
鄰—(
)—(
)
治—(
)—(
)4).填漢字。(看拼音,讀語段,在括號(hào)里把字寫端正)
(1)bàngwǎnshíhou(
)的白塔湖格外mělì(
)。湖面在晚霞的映照下jīnguāngshǎnshǎn(
),水鳥在湖zhōngyāng(
)的小島上悠閑地sànbù(
)。
(2)這學(xué)期,我認(rèn)識(shí)了許多樹木,有sōngbǎi(
)、水杉、mùmián(
)、jīnguì(
);知道了許多動(dòng)物,有雄鷹、孔雀、xióngmāo(
);知道了人和動(dòng)物是péngyou(
)……在語文課上,我學(xué)到了許許多多的知識(shí),我愛語文課。5).解決危機(jī)后,你和小動(dòng)物們成為了好朋友,一起合唱《拍手歌》。
(1)聽到“黃鸝百靈唱不休”“竹林熊貓?jiān)阪覒颉边@兩句歌詞時(shí),你感受到了小動(dòng)物們生活的_______和_______。
(2)從歌詞“人和動(dòng)物是朋友”中,你意識(shí)到人與動(dòng)物應(yīng)該_________,我們應(yīng)該_______,不能傷害它們。3、選擇題(每題2分共3題)1).馬良的神筆是(
)送給他的。A.白頭發(fā)老人B.畫師C.白胡須老人2).老婆婆送給珍妮的七色花有什么用處呢?(
)A.能用來吃B.能插在花瓶里觀賞C.能實(shí)現(xiàn)愿望3).“書籍是人類進(jìn)步的階梯”這句名言是誰說的,正確的一項(xiàng)是(
)A.高爾基B.毛澤東C.周恩來4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)1).給句子換個(gè)說法,不改變句子的意思。
例:我的橡皮怎么能給你呢?
我的橡皮不能給你。
(1)這種小事還用找我嗎?
____________________________________
(2)小柳樹怎么會(huì)結(jié)果子呢?
___________________________________5、連線題(每題4分共2題)1).連一連。
采
蜻蜓
春節(jié)到
粽子香
摘
明月
過端午
放鞭炮
捉
蘑菇
清明節(jié)
要敬老
賞
野果
重陽節(jié)
去祭掃2).認(rèn)一認(rèn),連一連。
霜降
大寒
谷雨
芒種
春季
夏季
秋季
冬季
吃月餅
放鞭炮
賞菊花
春節(jié)
重陽節(jié)
中秋節(jié)6、排序題(每題5分共2題)1).著名兒童文學(xué)家冰心奶奶有一本書叫《小橘燈》,你知道怎么制作小橘燈嗎?
邊聽邊想,說一說制作小橘燈的步驟。
(
)找一小節(jié)蠟燭,固定在一小塊橡皮泥上,放在小橘燈里面。
(
)選一個(gè)橘子,將橘子上部輕輕劃開,然后將皮剝開。
(
)想辦法取出里面的果肉。
(
)在橘子燈上找四個(gè)對應(yīng)的點(diǎn)將線穿好,用一次性筷子提著,讓爸爸媽媽幫著點(diǎn)著蠟燭。2).把下面排列錯(cuò)亂的句子整理通順,在括號(hào)內(nèi)標(biāo)明序號(hào)。
()國慶節(jié)前后,青棗慢慢變紅了,像一個(gè)個(gè)小燈籠。
()我家院里有一棵棗樹。
()春風(fēng)吹過,棗樹上開滿淡黃色的花。
()那是一棵古老的、高大的棗樹。
()夏天,棗樹上結(jié)滿了小青棗。7、判斷題(每題5分共1題)1).我當(dāng)小判官:下面漢字注音正確的打“√”,錯(cuò)誤的打“×”。
1.潤yùn(
)
2.幅fù(
)
3.旅lǚ(
)
4.銜jiē(
)
5.毀huǐ(
)
6.吼kǒnɡ(
)8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)1).閱讀短文,回答問題。媽媽,不要送傘來不要送傘來,媽媽,我喜歡在小雨中慢悠悠地走回家,我喜歡細(xì)細(xì)的雨絲對我悄悄說話。不要送傘來,媽媽,我喜歡頭上頂著外衣裹住的書包,變成大雨里機(jī)靈的小鹿,在五彩的傘群中奔跑。媽媽,我懂得你的愛,但我不是小糖人,雨點(diǎn)不會(huì)把我淋壞。我像街邊的小樹,風(fēng)雨中更加勇敢、歡快。1.讀一讀,連一連。
細(xì)細(xì)的
五彩的
機(jī)靈的
勇敢的
小樹
雨絲
傘
小鹿
2.下雨時(shí),“我”喜歡________________,也喜歡頂著外衣裹住的書包在大雨中奔跑。
3.雨中的“我”是勇敢的,從(
)可以看出來;雨中的“我”是歡快的,從(
)可以看出來。(只填序號(hào))A.變成大雨里機(jī)靈的小鹿,在五彩的傘群中奔跑。B.我不是小糖人,雨點(diǎn)不會(huì)把我淋壞。4.“我”在雨中玩耍,真令人羨慕?。∧阆朐谟曛凶鲂┦裁茨??
______________________________________________________9、書面表達(dá)(每題15分共1題)1).寫話展示臺(tái)
提示:仔細(xì)看圖,圖中有哪些動(dòng)物?他們在做什么?他們又是怎么想的?最后小貓會(huì)把雨傘借給誰?10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).閱讀短文,完成練習(xí)。從前,有個(gè)人種了一棵葫蘆。細(xì)長的葫蘆藤上長滿了綠葉,開出了幾朵雪白的小花?;ㄖx以后,藤上掛了幾個(gè)小葫蘆。多么可愛的小葫蘆啊!那個(gè)人每天都要去看幾次。1.在括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)脑~語。
()的葫蘆藤(
)的小花(
)的小葫蘆
2.選段共()句話,用波浪線畫出夸贊小葫蘆的句子。
3.請按小葫蘆的生長順序排一排。
開花
長葉
生根
結(jié)果
發(fā)芽
(生根)→()→(
)→()→(結(jié)果)
4.如果你發(fā)現(xiàn)綠綠的葫蘆葉上長了蚜蟲,你會(huì)怎么做?
____________11、信息匹配(每題5分共2題)1).同音字辨一辨,選一選。
帶
戴
(1)今天爸爸穿得很正式,打著領(lǐng)(
),(
)著手套。
稱
秤
(2)媽媽每天都到電子(
)上(
)一(
)自己的重量。
圓
原
園
(3)(
)來,這個(gè)公(
)里有一個(gè)(
)形的水池,現(xiàn)在沒有了。2).根據(jù)課文內(nèi)容填寫下面的思維
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