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文檔簡(jiǎn)介
福建省漳州市(2024年-2025年小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版小升初模擬試卷(含答案)
姓名____班級(jí)____
滿分:100分考試時(shí)間:60分鐘
1、書寫(每題5分共1題)1).看拼音寫詞語(yǔ),把字寫漂亮。
zhǎnxiàn
yuèfèn
nánbù
chéngshì
2、填空題(每題2分共5題)1).知識(shí)回顧。
(1)誠(chéng)信者,___________之結(jié)也。
(2)_______肯幫人,急時(shí)________幫。
(3)十二生肖依次是:子鼠、___丑、寅虎、卯兔、辰_____、已_______。
(4)________到,人歡笑,________,放鞭炮。元宵節(jié),________,大街小巷人如潮。
(5)冬冬看到路旁的柳樹葉子又細(xì)又密,不禁吟誦道:“_________誰(shuí)裁出,二月春風(fēng)似______。”
(6)《一匹出色的馬》中,妹妹騎的是__________________;《我是一只小蟲子》中,你認(rèn)為小蟲子的生活中,最有趣的是________________。2).日積月累,填一填。
(1)春天在哪里?在高鼎“______歸來(lái)早,______放紙鳶”的童年歡樂(lè)中;在賀知章“碧玉______,萬(wàn)條______”的萬(wàn)千枝條間。
(2)看到了右邊的圖片,我想到了《弟子規(guī)》中的“置______,有______,勿亂頓,致污穢?!保?)《憫農(nóng)》(其一)中表達(dá)了詩(shī)人同情農(nóng)民的詩(shī)句是:“____________,____________?!?).日積月累。
(1)有山皆圖畫,___________不文章。
(2)______________________,黃河入海流。(選自《登鶴雀樓》)
(3)“___________,手可摘星辰”寫的是樓很高,“天似穹廬,籠蓋四野”寫的是___________。4).根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。
(1)《賦得古原草送別》中,表現(xiàn)了小草頑強(qiáng)生命力的詩(shī)句是:________________。
(2)望著高高的柳樹垂下萬(wàn)千條碧綠的柳枝,我不禁吟誦:____________________。
(3)十二生肖中,排名前四位的生肖是:_____、_____、_____、_____。(按順序填序號(hào))①寅虎②子鼠③卯兔④丑牛5).我會(huì)聽詞語(yǔ),依次填序號(hào)。
聽力材料:
少言寡語(yǔ)
群山環(huán)繞
扁擔(dān)
展現(xiàn)
屋頂
龍飛鳳舞
層林疊翠
平常
農(nóng)事
風(fēng)調(diào)雨順
屋頂_____扁擔(dān)____
展現(xiàn)____農(nóng)事____平常____
龍飛鳳舞____
風(fēng)調(diào)雨順_____少言寡語(yǔ)____
群山環(huán)繞____
層林疊翠____3、選擇題(每題2分共3題)1).草原上有哪些動(dòng)物(
)A.白牦牛B.大象C.駱駝2).下列每組動(dòng)物中,不屬于同一類的一項(xiàng)是(
)A.猩猩
羚羊B.鴿子
狼C.蚯蚓
蠶D.蝦
螃蟹3).下列加點(diǎn)字讀音正確的一項(xiàng)是(
)A.愿意(yuàn)B.幸福(xìn)C.松鼠(sǔ)D.風(fēng)箏(zhēn)4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)1).爸爸一邊刮胡子,一邊逗露西玩。
__________________5、連線題(每題4分共2題)1).認(rèn)一認(rèn),連一連。
駱駝
驚弓
之魚
帳篷
漏網(wǎng)
之馬
摩托車
害群
之鳥2).連一連。
一艘
銅號(hào)
一道
軍艦
一把
小溪6、排序題(每題5分共2題)1).給下列句子排序。
(
)隨著科學(xué)水平的不斷提高,證明生物是進(jìn)化發(fā)展的證據(jù)越來(lái)越多。
(
)達(dá)爾文在《物種起源》中提出的自然選擇學(xué)說(shuō)由于受到當(dāng)時(shí)科學(xué)水平的限制還有一定的局限。
(
)比如說(shuō),對(duì)基因突變?cè)谶M(jìn)化中的作用認(rèn)識(shí)不足,而一味強(qiáng)調(diào)微小變異的積累。
(
)但生物究竟如何進(jìn)化仍是眾說(shuō)紛紜的。
(
)早在上一世紀(jì)達(dá)爾文就指出生物不是由“上帝”出早的,而是由公共的祖先經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的年代發(fā)展演變而來(lái)的,它們或多或少的有著親緣關(guān)系。
(
)隨著現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,傳統(tǒng)的進(jìn)化理論越來(lái)越不能解釋豐富多彩的生物界中出現(xiàn)的各種現(xiàn)象,因此進(jìn)化論還有待于更進(jìn)一步地探索和研究。2).把下面的句子整理成一段通順的話。
()老師讓我們用部首查字法查“涌”字。
()再找到字典部首目錄(lù)那一面,從三畫中找到“氵”,看看后邊的頁(yè)碼(mǎ)。
()然后數(shù)一數(shù)除去部首還有七畫。
()我先確定“涌”字的部首是“氵”,共三畫。
()我翻到檢字表中有“氵”的那一面,從七畫中找到“涌”,根據(jù)后面的頁(yè)碼就可以查到“涌”字了。7、判斷題(每題5分共1題)1).判斷題(對(duì)的打“√”,錯(cuò)的打“×”。)
1.老漁夫?yàn)榱司腿诺粝潞铀懒恕?
)
2.為了看人家店里的烤鴨,三毛被彈簧門撞翻在地上。(
)
3.三毛扶摔倒的小女孩,得到了阿姨的夸獎(jiǎng)。
(
)
4.三毛沒(méi)有幫助一個(gè)司機(jī)和他的老板推車,他不是樂(lè)于助人的人。(
)
5.媽媽叫三毛澆花,可是小弟弟把花栽了,送給爸爸了。(
)8、詩(shī)詞鑒賞(每題10分共1題)1).美文欣賞。家我的家,在北京,萬(wàn)里長(zhǎng)城長(zhǎng)又長(zhǎng)。你的家,在香港,紫荊花兒向太陽(yáng)。他的家,在澳門,五星蓮花正開放。還有一位小朋友,隔著海峽在相望。咱們四個(gè)小朋友,組成一個(gè)溫暖的家,家的名字叫中華。1.“四個(gè)小朋友”的家分別在____、____、___、___。
2.題目“家”指的是______。
3.你想對(duì)隔海相望的小朋友說(shuō)些什么?把它寫下來(lái)吧!
_______________________________________________9、書面表達(dá)(每題15分共1題)1).寫話訓(xùn)練
7月20日上午,小敏帶著兩本書來(lái)找茵苗,她想請(qǐng)茵苗明天去圖書館還書時(shí)順便幫她也把書給還了??上?,敲了老半天門,都沒(méi)人應(yīng)聲。小敏寫了張留言條貼在茵苗家門上,告訴她要還的書就寄放在茵苗家對(duì)門的王奶奶家,請(qǐng)茵苗回家后去取一下。請(qǐng)你為小敏寫一張留言條吧!10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).我會(huì)閱讀短文,回答下面的問(wèn)題。開天辟地①很久很久以前,天和地是合在一起的,黑乎乎的,好像一個(gè)大雞蛋。在這個(gè)“大雞蛋”里,睡著一個(gè)巨人,他就是盤古。②有一天,盤古突然醒了。他睜開眼睛一看,周圍漆黑一團(tuán),什么也看不見。盤古一生氣,掄(lūn)起拳頭使勁一砸,抬起腿猛地一蹬,只聽見嘩啦一聲,“大雞蛋”裂成了兩半。輕的一半冉冉上升,變成了天;重的一半緩緩下沉,變成了地。③天地分開以后,盤古怕它們合攏,就雙手撐著天,兩腳踩著地,站在天地中間。天每天升高一丈,盤古的身子也每天增高一丈。不知站了多少年,等到天地變得相當(dāng)穩(wěn)固,再也不會(huì)合攏了,盤古才放心地倒在地上,停止了呼吸。④傳說(shuō)他的身體變成了宇宙中的萬(wàn)物,太陽(yáng)是他的左眼變的,月亮是他的右眼變的,星星是他的頭發(fā)和胡子變的……1.照樣子,寫詞語(yǔ)。
黑乎乎(ABB式):_________________________
2.“大雞蛋”是怎樣裂成兩半的?用“____”在短文中畫出相關(guān)語(yǔ)句。
3.用“〇”圈出畫線句中表示盤古動(dòng)作的詞語(yǔ)。
4.為了讓天地變得穩(wěn)固,盤古是怎樣做的?(
)(多選,填序號(hào))
①雙手撐著天,兩腳踩著地,站在天地中間。
②站了很長(zhǎng)時(shí)間,直到天地變得穩(wěn)固才倒在地上。
③右眼變成了太陽(yáng)。
5.你認(rèn)為這個(gè)故事哪些地方很神奇?
___________________________________11、信息匹配(每題5分共2題)1).給加點(diǎn)字選擇合適的意思。(只填序號(hào))
白:①清楚,明白,弄明白;②徒然;③無(wú)代價(jià)。
(1)你的力氣總算沒(méi)白費(fèi)。_____
(2)經(jīng)過(guò)老師的講解,我終于聽明白了。_____2).選擇正確的讀音或漢字,畫“√”。
尋覓(xúnxú)
蔗糖(zhēzhè)
海峽(xiájiá)
元(霄宵)
河堤(dītī)
吹拂(fúfó)
漂流(piāopiào)
(峰鋒)利12、語(yǔ)言表達(dá)(每題6分共1題)1).按要求寫句子。
(1)嗎
知道
在太空中
你
生活
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