1.2人口遷移教案20232024年高中地理人教版必修二

1.2人口遷移教案【教材分析】本節(jié)內(nèi)容是上節(jié)內(nèi)容的延伸，是引起一個地區(qū)人口的變化又一原因。人口的空間變化，在當(dāng)今社會是一個普遍的現(xiàn)象，學(xué)生對該部分內(nèi)容有一定的了解，所以本節(jié)知識內(nèi)容教學(xué)難度不大。

教材主要通過案例分析，使學(xué)生掌握什么是人口遷移?通過活動的形式，幫助學(xué)生掌握人口遷移的影響因素及其意義。本節(jié)課的難點在于“人口遷移”與“人口流動”的辨別，教師在講授該部分內(nèi)容時，應(yīng)該強調(diào)兩者所具備條件上的差異以及多列舉身邊的例子加于區(qū)別理解?？傊?，通過本節(jié)內(nèi)容的學(xué)習(xí)，使學(xué)生對人口遷移的有關(guān)知識有一個更深、更好的理解；同時，也能幫助其樹立正確的人生觀和價值觀?！緦W(xué)情分析】1.為調(diào)動學(xué)生的積極性，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，充分利用圖片、資料展示等手段，加強學(xué)生感性認(rèn)識，并引導(dǎo)學(xué)生閱讀圖表，分析問題，從而培養(yǎng)學(xué)生總結(jié)歸納能力；結(jié)合實際，引導(dǎo)學(xué)生運用所學(xué)知識解決問題，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性思維。

2.采用自主合作學(xué)習(xí)的方式，分組討論，共同歸納總結(jié)得出答案，從而提高學(xué)生的合作意識，鍛煉學(xué)生的語言表達(dá)能力。【教學(xué)目標(biāo)】1.知道人口遷移的含義，理解人口遷移的影響。(綜合思維)2.運用案例分析影響人口遷移的因素。(地理實踐力)3.結(jié)合材料，掌握不同時期國際及國內(nèi)人口遷移的特點及影響。(區(qū)域認(rèn)知)【教學(xué)重難點】教學(xué)重點：人口遷移的類型（流向、成因、意義）；影響人口遷移的主要因素教學(xué)難點：人口遷移的原因以及作用【新課導(dǎo)入】在PPT上展示熙熙攘攘的車站人流照片。圖中熙熙攘攘的人都是當(dāng)?shù)厝藛幔恳粋€地區(qū)人口數(shù)量的變化僅僅是人口的自然增減嗎？

為什么不同膚色和民族的人會出現(xiàn)在同一個國家和地區(qū)？我國走西口、闖關(guān)東的原因是什么？[過渡]讓我們帶著問題一起探究吧！【新課講解】什么是人口遷移人口遷移【講解】上面所說的這種人口流動，就稱為人口遷移，那么請你認(rèn)真思考這三類人口遷移有什么共同的規(guī)律？為什么這種人口流動可以稱為人口遷移？學(xué)生回答：都是離開故土的人口流動。【提問】所以人口遷移的概念是什么？學(xué)生回答：涉及人口居住地發(fā)生長期或永久改變的人口移動，稱為人口遷移。【提問】那么每年一年一次的春運屬不屬于人口遷移呢？學(xué)生回答：不屬于?！局v解】按照是否跨越國界，可分為國際人口遷移和國內(nèi)人口遷移。關(guān)于這兩類的遷移，我們會在后面再詳細(xì)的學(xué)習(xí)?，F(xiàn)在我們來學(xué)習(xí)一個新的概念——人口機械增長。人口機械增長是人口遷移使得某一區(qū)域的人口數(shù)量發(fā)生變化，看下面的圖片來區(qū)分人口遷入和遷出區(qū)?！咎釂枴慨?dāng)區(qū)域人口機械增長率為正時，該區(qū)域為人口遷入?yún)^(qū)還是遷出區(qū)？為負(fù)時呢？學(xué)生回答：當(dāng)區(qū)域人口機械增長率為正時，該區(qū)域為人口凈遷入?yún)^(qū)；區(qū)域人口機械增長率為負(fù)時，該區(qū)域為人口凈遷出區(qū)?！疽龑?dǎo)】人口機械增長是人口遷移引起的，那么一個國家或地區(qū)人口數(shù)量的變化是只由人口機械增長決定的么？學(xué)生回答：不是，還有人口自然增長。一個國家或地區(qū)人口數(shù)量的變化是由人口自然增長和機械增長共同決定的。師生總結(jié)：1.概念：涉及人口居住地發(fā)生長期或永久改變的人口移動。2.按照是否跨越國界，可分為國際人口遷移和國內(nèi)人口遷移。3.人口機械增長（1）概念：人口遷移使得某一區(qū)域的人口數(shù)量發(fā)生變化；（2）區(qū)域人口機械增長率為正時，該區(qū)域為人口凈遷入?yún)^(qū)；區(qū)域人口機械增長率為負(fù)時，該區(qū)域為人口凈遷出區(qū)。（3）一個國家或地區(qū)人口數(shù)量的變化是由人口自然增長和機械增長共同決定的。【過渡】下南洋的人口遷移是因為人們因為戰(zhàn)亂、災(zāi)害、貧困需要去東南亞謀求生路。為什么一定要去東南亞謀生，是因為東南亞地區(qū)在當(dāng)時可以獲得更高的收入。所以戰(zhàn)亂災(zāi)害可不可以想成一股推力，那么收入是什么力？影響人口遷移的因素學(xué)生回答：拉力?！局v解】這就是我們要講的推拉理論。該理論認(rèn)為，人口遷移的動力由遷出地的推力（排斥力）與遷入地的拉力（吸引力）共同構(gòu)成。遷出地的一種或多種不利因素所產(chǎn)生的推力，迫使人們遷出；遷入地的一種或多種有利因素所形成的拉力，促使人們遷入。【討論】請同學(xué)們分為幾個小組，說一下你認(rèn)為的推力和拉力因素都有哪些？討論結(jié)束。共同總結(jié)：【講解】這些圖上的因素可以分為兩大類：自然因素和人文因素。請根據(jù)教材中的材料來完成下列表格。影響因素推力拉力自然人文（經(jīng)濟、政治、軍事、文化）總結(jié)：1.人口遷移的原因：推拉理論。人口遷移的動力由遷出地的推力（排斥力）與遷入地的拉力（吸引力）共同構(gòu)成。遷出地的一種或多種不利因素所產(chǎn)生的推力，迫使人們遷出；遷入地的一種或多種有利因素所形成的拉力，促使人們遷入。2.影響因素推力拉力自然環(huán)境問題、自然災(zāi)害等自然環(huán)境優(yōu)美、氣候宜人和資源豐富的地區(qū)是人們向往的定居地人文（經(jīng)濟、政治、軍事、文化）在政局動蕩、戰(zhàn)爭頻發(fā)的地區(qū)，常常發(fā)生大規(guī)模的人口遷出人們?yōu)榱双@得更好的工作、更高的收入和更有前途的發(fā)展，常常遷往經(jīng)濟發(fā)達(dá)或就業(yè)機會多的地區(qū)三、人口遷移的時空特點【講解】我們在第一部分說到國際人口遷移和國內(nèi)人口遷移，但是沒有進(jìn)行具體講解，現(xiàn)在我們來看一下國際人口遷移。請閱讀第13頁的內(nèi)容，快速告訴我分為了幾個時期？學(xué)生回答：4個，分別是19世紀(jì)以前，19世紀(jì)到20世紀(jì)上半葉，第二次世界大戰(zhàn)以后和20世紀(jì)70年代以來。【教師】看一下學(xué)案，我已經(jīng)把這四個時期分門別類，請仔細(xì)閱讀課本，完成下列內(nèi)容。完成內(nèi)容之后，給你們幾分鐘的時間來認(rèn)真記憶一下。幾分鐘后我們來看國內(nèi)人口遷移。（1）時期影響人口遷移因素工業(yè)化以前大規(guī)模的墾荒、嚴(yán)重的自然災(zāi)害、戰(zhàn)亂等工業(yè)化以后經(jīng)濟因素：從農(nóng)村向城鎮(zhèn)遷移（2）大規(guī)模的國內(nèi)人口遷移（1949年之后）①改革開放以前國家實施計劃經(jīng)濟體制和嚴(yán)格的戶籍管理制度，國內(nèi)人口遷移主要是有計劃、有組織地進(jìn)行。20世紀(jì)50年代，為了開發(fā)邊疆，國家有組織地移民邊疆的各類人員達(dá)百萬之眾。②改革開放以后在快速工業(yè)化和城鎮(zhèn)化的推動下，大量農(nóng)村人口向城鎮(zhèn)遷移；同時，沿海地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展快，吸引大量內(nèi)陸人口遷入。人口遷移的時空特點國際人口遷移讀圖：國際人口遷移在不同歷史時期的流向（該圖可主要分二戰(zhàn)前和二戰(zhàn)后兩個時期）問題：分析世界人口遷移的規(guī)律，可能影響的因素，帶來的影響。（由學(xué)生討論分析）歸納：

二戰(zhàn)前二戰(zhàn)后遷移特點舊大陸>新大陸已開發(fā)國>未開發(fā)國集團性、大批量發(fā)展中國家>發(fā)達(dá)國家定居移民減少，短期流動工人增多。遷移原因地理大發(fā)現(xiàn)與新航線的開辟；資本主義的發(fā)展與殖民主義的擴張。世界各國生產(chǎn)發(fā)展的不平衡遷移路線歐洲>美洲非洲>美洲（殖民者掠奪）中、日、印等>東南亞、美洲（帝國主義招工）發(fā)展中國家>北美、西歐外籍工人>西亞南歐>西歐影響促進(jìn)新大陸的開發(fā)，種族、民族的融合、文化的交流；美洲人口劇增，非洲人口大量減少，大批印第安人被殺害。緩和了遷出國的人口壓力，但也造成了人才外流；對移入國提供了廉價勞動力，促進(jìn)了經(jīng)濟發(fā)展。國內(nèi)人口遷移1、美國的人口遷移讀書上P10案例2“美國的人口遷移”，分析美國作為一個移民國家，自1850年以來人口遷移的規(guī)律、原因，帶來的影響。時期遷移的原因遷移流向19世紀(jì)中期南北戰(zhàn)爭人口大規(guī)模西移19世紀(jì)和20世紀(jì)之交工業(yè)化和城市化的發(fā)展由鄉(xiāng)村流入城市20世紀(jì)20年代到60年代農(nóng)業(yè)危機、自然災(zāi)害南部人口遷往北部和西部20世紀(jì)60年代末到70年代初東北老工業(yè)基地環(huán)境惡化，西部、南部有新資源、新工業(yè)的陽光地帶由東北部遷往南部和西部20世紀(jì)70年代以后城市環(huán)境改善和老工業(yè)區(qū)經(jīng)濟的重建人口向老工業(yè)區(qū)和城市回流2、中國的人口遷移讀書上P11案例3“我國古代的幾次人口遷移”和P9圖“1949年以來我國國內(nèi)人口遷移的主要流向”，分析中國各個時期人口遷移的特點、方向和原因，尤其是新中國成立到1986年與20世紀(jì)80年代中期以來相比，我國人口遷移的主要流向有什么變化？20世紀(jì)80年代以來出現(xiàn)大規(guī)模人口流動的原因和影響。階段歷史上我國的人口遷移新中國成立后至80年代中期20世紀(jì)80年代中期以來特點人口頻繁地遷移遷移規(guī)模比較小，頻率比較低流動人口大量增加遷移方向秦漢開始：黃河中下游平原>長江流域和珠江流域；“安史之亂”：人口分布中心由黃河流域轉(zhuǎn)移到長江流域；“靖康之難”：人口繼續(xù)南遷。凈遷出地區(qū)有遼、魯、滬、川等省市，西藏為遷入和遷出持平地區(qū)，其余地區(qū)為人口凈遷入地從農(nóng)村到城市；從內(nèi)地省、自治區(qū)到沿海城市和工礦區(qū)。原因戍邊、流放、逃難、避稅和經(jīng)商，移民支邊、戰(zhàn)爭、自然災(zāi)害等受國家政策和戶籍管理制度影響較大各地之間巨大收入差異；農(nóng)業(yè)中存在大量剩余勞動力；政策允許農(nóng)民進(jìn)入小城鎮(zhèn)落戶。20世紀(jì)80年代以來出現(xiàn)大規(guī)模人口流動的原因和影響：主要原因：（1）我國是一個人口多、耕地少的國家，大量的農(nóng)村勞動力長期處于剩余狀態(tài)。農(nóng)村經(jīng)濟體制改革，使農(nóng)村大批潛在的剩余勞動力成為顯性的剩余勞動力，他們迫切要求進(jìn)入小城市尋找就業(yè)機會；（2）1984年推出的允許農(nóng)民進(jìn)入小城鎮(zhèn)落戶的政策，為我國流動人口的大量涌現(xiàn)提供了契機；（3）城鄉(xiāng)及地區(qū)之間巨大的收入差距是促使我國人口大量流動的最根本原因。20世紀(jì)80年代以后的人口遷移與以前人口遷移主要受國家政策的影響不同，這一時期的人口流動主要是自發(fā)性的，遷移和外出的目的主要是務(wù)工和經(jīng)商，因?qū)W習(xí)、培訓(xùn)和分配工作而遷移的人數(shù)也逐步增加。總的來說，20世紀(jì)80年代以來，吸引人口遷移的最重要因素是經(jīng)濟因素（務(wù)工和經(jīng)商）。【板書】一、人口的遷移

1.人口遷移的定義

2.人口遷移的分類(按是否跨越國界劃分)

國際人口遷移

國內(nèi)人口遷移：

3.國際人口遷移的特點

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