甘肅省嘉峪關(guān)市(2024年-2025年小學(xué)二年級語文)人教版階段練習(xí)試卷(含答案)

甘肅省嘉峪關(guān)市(2024年-2025年小學(xué)二年級語文)人教版階段練習(xí)試卷(含答案)

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.讀拼音，寫詞語。

bànfǎ

hǎiyáng

háizi

nǎlǐ

zhīshi

bàngwǎn

gènghǎo

biànhuà

2、填空題（每題2分共5題）1）.在括號里填上合適的動詞。

(

)鋼琴

(

)跳舞

(

)京戲

(

)圖畫

(

)泥人

(

)圍棋

(

)鐵環(huán)

(

)秋千

(

)滑梯2）.比一比，再組詞。

休(

)

波(

)

彩(

)

州(

)

體(

)

坡(

)

采(

)

川(

)3）.寫近義詞。

溫和——(

)

連忙——(

)

災(zāi)害——(

)4）.辨字組詞。

廬(

)

市(

)

披(

)

升(

)

爐(

)

開(

)

波(

)

幣(

)5）.根據(jù)課文內(nèi)容填空，說一說寒號鳥和喜鵲的想法、行為、結(jié)果有什么不同。3、選擇題（每題2分共3題）1）.伯伯退休后，想回老家住住，他說這就叫作“____________”。（

）A．十年樹木，百年樹人B．樹無根不長，人無志不立C．樹高百尺，葉落歸根D．前人栽樹，后人乘涼2）.給下面的句子選擇合適的語氣（填序號）。

A．開心，調(diào)皮

B．憤怒

C．疑問

D．恍然大悟、高興

（1）現(xiàn)在，我該把誰藏起來呢？(

)

（2）我要把大海藏起來。(

)

（3）我要把自己藏起來。(

)3）.下列加點字注音有錯誤的一項是（

）A．米糕（gāo）

特別（tè）

米粉（fěn）

熬糖（áo）（táng）B．甜汁（zhī）

算是（suàn）

應(yīng)該（yīng）

的確（de）（què）C．蔗糖（zhè）

推磨（mò）

好奇（hào）

銷售（xiāo）（shòu）4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.按要求完成句子練習(xí)。

(1)官員們一邊看一邊議論。（用加點的詞語寫句子）

____________一邊____________一邊___________________。

(2)夏天的天氣陰晴不定，有時候陽光燦爛，有時候電閃雷鳴。

____________，有時候_______________，有時候______________________。

(3)葡萄一大串一大串地掛在綠葉底下，有紅的、白的、紫的、淡綠的，五光十色，美麗極了。（照樣子，補充句子）

春天到了，各種花兒都醒過來了，______________________，百花齊放，爭奇斗艷。

(4)例：爸爸的鞋像小船。

_________像____________________________5、連線題（每題4分共2題）1）.讀一讀，連一連。

清明節(jié)

掃墓

端午節(jié)

吃月餅

中秋節(jié)

登高

重陽節(jié)

賽龍舟2）.我會連線。

美好的

笑容

蔥郁的

云朵

滿意的

禮物

美麗的

森林

藍藍的

露珠

細長的

公主

晶瑩的

天空

雪白的

柳枝6、排序題（每題5分共2題）1）.為下面句子排隊。

（）小蝌蚪長出了兩條后腿。

（）小蝌蚪尾巴變短了。

（）小蝌蚪大大的腦袋，黑灰色的身子，甩著長長的尾吧，快活地游來游去。

（）小蝌蚪長出了兩條前腿。

（）小蝌蚪尾巴已經(jīng)不見了，變成了青蛙。2）.我會按時間順序排列。（填序號）

（1）①端午節(jié)

②清明節(jié)

③中秋節(jié)

④元宵節(jié)

______________________________________

（2）①今年

②去年

③后年

④明年

__________________________________7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷，對的打“√”，錯的打“×”。

1．“危樓高百尺”是說山寺的樓很高，有一百尺。()

2．詩人“不敢高聲語”，是因為怕打擾山寺里的人。()

3．“手可摘星辰”運用了夸張的修辭手法。()

4．《敕勒歌》描寫的是草原壯麗富饒的風(fēng)光。()

5．“風(fēng)吹草低見牛羊”中“見”讀“xiàn”，是顯現(xiàn)的意思。()8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀我想——我們的祖先，可曾在這些大樹上摘野果，掏（tāo）鵲蛋（dàn）？可曾在那片草地上和野兔賽跑，看蘑菇打傘？那時候，孩子們也在這里逗小松鼠，采野薔薇嗎？也在這里捉紅蜻蜓，逮綠蟈蟈嗎？1．這兩小節(jié)一共有(

)句話。

2．連一連。

摘

蘑菇打傘

掏

野果

看

鵲蛋

逮

小松鼠

逗

野薔薇

采

紅蜻蜓

捉

綠蟈蟈

3．我們的祖先曾在原始森林的________、________（地方）生活著。9、書面表達（每題15分共1題）1）.我愛寫話。

小朋友，你平時喜歡養(yǎng)綠植或者是飼養(yǎng)小動物嗎？請你把自己最喜歡的一種花或者小動物介紹給大家吧！10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀一。禮物??①有一個農(nóng)民，十分勤勞。他有一個菜園。有一天，他發(fā)現(xiàn)地里長了一個大南瓜。由于他從來沒看見過這么大的南瓜，所以又驚奇又高興。他想了想，決定把這個大南瓜送給國王。于是，他帶著禮物去見國王了。國王很滿意，賜給農(nóng)民一匹馬，以示感謝。農(nóng)民大喜，接受了禮物，謝了恩，就回家了。??②全城都知道了這個消息。一個富人想：農(nóng)民送了一個南瓜，就得到那么豐厚的禮物，那我送給國王一匹駿馬，他會贈給我更珍貴的東西。于是，富人選了一匹最好的馬，牽到王宮里，送給了國王。國王看穿了富人的奸計。他接受了禮物，道了謝，接著叫仆人來，說：“這個人給了我一匹好馬，我決定回贈他農(nóng)民送來的那個大南瓜?！?1)根據(jù)故事內(nèi)容選一選。（填序號）

①一個大南瓜

②一匹馬

農(nóng)民送給國王__，國王賜給農(nóng)民__。富人送給國王__，國王回贈給富人__。

(2)讀一讀畫“”的句子，想一想富人的“奸計”是什么。你能在文中找到答案嗎？請用波浪線畫出來。

(3)國王說：“這個人給了我一匹好馬，我決定回贈他農(nóng)民送來的那個大南瓜?！眹踹@句話表明了什么？A．國王十分清楚這個人送馬是沒安好心，因此故意送了便宜的南瓜。B．國王很喜歡富人送的馬，因此將農(nóng)民特意獻給他的南瓜作為回贈。11、信息匹配（每題5分共2題）1）.我會為帶點的字選正確讀音，用“√”標出。泥濘（níng

nìng）

絲絳（tiáo

tāo）

河堤（tí

dī）

年邁（mài

màn）

波紋（pō

bō）

煙囪（cōng

tǒng）

教誨（huì

huī）

后悔（huì

huǐ）

掃帚（sǎo

sào）

漂?。╬iāo

piào）2）.給加點的字選擇正確的讀音，打“√”。

瀑（bù

pù）布

聞（wéi

wén）名

形狀（zhàng

zhuàng）

潭（tái

tán）水

環(huán)繞（lào

rào）

仙境（jìn

jìng）

茂盛（sèng

shèng）