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第第頁第一單元走進信息世界第2課信息技術第二課時三、先學（10分鐘）自學指導：認真看課本P11P15的內(nèi)容，思考下列問題：問題1：現(xiàn)代信息技術的應用包括哪些？問題2：如何合理使用信息技術？學生看書，思考，教師巡視指導，保證每位學生緊張地自學。訂正1、現(xiàn)代信息技術的應用：現(xiàn)代信息技術已滲透到人類社會的各個角落，正改變著我們的生活。比如：醫(yī)療保健、教育云、3D打印技術、穿戴式智能設備2、如何合理使用信息技術①積極影響，如：改善教育，電子商務，遠程醫(yī)療、交通便捷。②負面影響，如：網(wǎng)絡信息超載，影響現(xiàn)實人際交往，影響青少年身心健康四、后教（20分鐘）1、小組成員間研討以上問題或做題。（兵教兵）2、教師請部分同學代表小組發(fā)言，并給予評價（加分）3、教師針對巡視過程中學生的共性問題或學生發(fā)言中的不足進行講解。（師教兵）三、現(xiàn)代信息技術的應用積極影響：改善教育電子商務遠程醫(yī)療交通便捷負面影響，如：網(wǎng)絡信息超載，影響現(xiàn)實人際交往，影響青少年身心健康四、合理使用信息技術作為信息時代的公民，要客觀認識、合理使用信息技術，要做到：1、學會鑒別信息2、增強責任感3、遵守法律、法規(guī)和道德規(guī)范4、學會自我保護五、課堂作業(yè)（當堂訓練）（10分鐘）1、P13試一試通過虛擬現(xiàn)實體驗在線旅游。提示：?打開百度網(wǎng)站()，輸入地址關鍵詞（如：金碧廣場），切換到“地圖”信息類別的“全景”模式。?通過單擊熱點區(qū)域或拖動鼠標，變換視角場景，瀏覽景點。2、完成P15議一議如何正確、合理使用信息技術？六、小結（5分鐘）對共性的問題作業(yè)，作統(tǒng)一評價反思：學生對現(xiàn)代四大信息技術中的微電子技術和傳感技術理解吃力，微電子技術結合第一臺計算面的占地面積、重量與今
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