人教版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)期末考試卷（帶有答案與解析）

第第頁(yè)人教版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)期末考試卷（帶有答案與解析）（考試時(shí)間：90分鐘試卷滿(mǎn)分：100分）學(xué)校:___________班級(jí)：___________姓名：___________考號(hào)：___________選擇題（本題包括15個(gè)小題，每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意，每小題2分，共30分）1．從物質(zhì)變化的角度分析，下列典故主要體現(xiàn)化學(xué)變化的是（）A．海市蜃樓 B．蠟炬成灰 C．木已成舟 D．鑿壁偷光2．如圖所示的實(shí)驗(yàn)操作中正確的是（）A．點(diǎn)燃酒精燈 B．傾倒液體C．稱(chēng)量固體 D．量取液體3．如圖是用燃磷法測(cè)定“空氣中氧氣含量”的實(shí)驗(yàn)，下列說(shuō)法正確的是（）A．裝置中的紅磷可以用鐵絲來(lái)代替B．待紅磷熄滅并冷卻后，打開(kāi)彈簧夾，再觀(guān)察現(xiàn)象C．裝置漏氣可導(dǎo)致測(cè)定結(jié)果偏大D．實(shí)驗(yàn)測(cè)定氧氣的質(zhì)量約占空氣總質(zhì)量的4．下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象中描述正確的是（）A．木炭在氧氣中燃燒，有無(wú)色刺激性氣味氣體生成B．紅磷在空氣中劇烈燃燒，有黃色火焰，有大量白色氣體生成C．鎂條在空氣中劇烈反應(yīng)，發(fā)出耀眼的白光，生成白色固體D．鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，生成黑色的四氧化三鐵固體，放出大量的熱5．下列反應(yīng)中，屬于氧化反應(yīng)的是（）A．氯化氫+氨氣→氯化銨B．硫+氧氣二氧化硫C．氧化鈣+水→氫氧化鈣D．堿式碳酸銅氧化銅+水+二氧化碳6．加熱氯酸鉀和二氧化錳混合固體制氧氣，下列圖象關(guān)系不正確的是（）A．B．C．D．7．下列說(shuō)法中正確的是（）A．鎂條在空氣中燃燒，生成黑色固體B．氫氣在空氣中燃燒，產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰C．鋁錠難被壓縮，因?yàn)殇X原子間沒(méi)有間隙D．在花園里可嗅到花香，因?yàn)榉肿釉诓粩噙\(yùn)動(dòng)8．下列有關(guān)原子的說(shuō)法正確的是（）A．原子能構(gòu)成分子，但不能直接構(gòu)成物質(zhì)B．原子中一定含有質(zhì)子、中子、電子三種粒子C．原子是實(shí)心球體，質(zhì)量主要集中在原子核上D．原子在化學(xué)變化中不能再分，只能重新組合9．磷元素對(duì)生命活動(dòng)具有重要意義，其相關(guān)信息如圖所示。下列有關(guān)磷元素的說(shuō)法正確的是（）A．屬于金屬元素B．原子核外有16個(gè)電子C．相對(duì)原子質(zhì)量為30.97gD．此元素含量較多會(huì)造成水體富營(yíng)養(yǎng)化10．如圖是一些粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，有關(guān)說(shuō)法不正確的是（）A．①④均屬于同種元素的不同粒子B．1個(gè)①粒子帶2個(gè)單位的正電荷C．①②③粒子具有相對(duì)穩(wěn)定的結(jié)構(gòu)D．②③是元素周期表中同一橫行的原子11．下列關(guān)于電解水實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是（）A．從現(xiàn)象上判斷：正極產(chǎn)生的是氧氣B．從量上分析：A與B產(chǎn)生的氣體質(zhì)量比為8：1C．從宏觀(guān)上分析：水是由氫元素和氧元素組成的D．從微觀(guān)上分析：該變化中的最小微粒是氫原子和氧原子12．下面是對(duì)“2”的含義的解釋?zhuān)渲绣e(cuò)誤的是（）A．Fe2+：一個(gè)亞鐵離子帶2個(gè)單位正電荷B．Ba（OH）2：氫氧化鋇中，鋇離子和氫氧根離子的個(gè)數(shù)比是1：2C．Mg+2：帶2個(gè)單位正電荷的鎂離子D．2SO42﹣：2個(gè)硫酸根離子13．現(xiàn)有一反應(yīng)A+B→C+D，有10gA和5gB反應(yīng)，反應(yīng)結(jié)束后還剩余2gA，B無(wú)剩余，生成4g的C，則生成D的質(zhì)量為（）A．8g B．9g C．10g D．11g14．下列化學(xué)方程式符合題意且書(shū)寫(xiě)正確的是（）A．高溫煅燒石灰石：CaCO3CaO+H2O↑B．鐵絲在氧氣中燃燒：4Fe+3O22Fe2O3C．鐵釘和硫酸銅溶液反應(yīng)：Cu+FeSO4═CuSO4+FeD．氧化汞受熱分解：2HgO2Hg+O2↑15．下列有關(guān)碳和碳的化合物說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A．金剛石中碳元素化合價(jià)0價(jià)B．金剛石、石墨、C60都是由碳元素組成的單質(zhì)C．炭黑加入橡膠輪胎中為了增強(qiáng)輪胎耐磨性D．CO2、CO的組成元素相同，化學(xué)性質(zhì)也相同二．填空題（共2小題，滿(mǎn)分14分）16．（8分）寫(xiě)出下列實(shí)驗(yàn)情況對(duì)應(yīng)的原因：（1）欲用量筒量取10mL蒸餾水，實(shí)際量取液體體積偏??；（2）用紅磷燃燒測(cè)定氧氣含量時(shí)，水進(jìn)入集氣瓶?jī)?nèi)少于五分之一；（3）給試管中液體加熱時(shí)，試管炸裂；（4）用排水法收集的氧氣不純凈。17．（6分）目前應(yīng)用最廣泛的金屬材料是鐵和鐵的合金，圖甲是鐵元素在周期表中的相關(guān)信息，圖乙是鐵原子結(jié)構(gòu)示意圖，仔細(xì)分析并回答：（1）地殼中含量居第四位的是鐵，這里的“鐵”是指（填“分子、原子、離子、元素”）；（2）圖乙中X的值為；“鐵絲在氧氣中燃燒”的實(shí)驗(yàn)，其化學(xué)反應(yīng)符號(hào)表達(dá)式為。三．解答題（共2小題，滿(mǎn)分12分，每小題6分）18．（6分）化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)，請(qǐng)結(jié)合圖示回答問(wèn)題：（1）小雪同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖裝置并驗(yàn)證二氧化碳的性質(zhì)，當(dāng)通入二氧化碳一段時(shí)間后，B中的現(xiàn)象是，發(fā)生的反應(yīng)文字表達(dá)式為。（2）D中觀(guān)察到蠟燭由低到高依次熄滅，說(shuō)明。19．（6分）請(qǐng)寫(xiě)出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式。（1）生成黑色固體的化合反應(yīng)；（2）一氧化碳和氧化鐵在高溫下反應(yīng)生成鐵和二氧化碳；（3）硫酸銅溶液與氫氧化鈉溶液反應(yīng)后生成硫酸鈉和氫氧化銅沉淀。四．實(shí)驗(yàn)探究題（共2小題，滿(mǎn)分24分，每小題12分）20．（12分）分析如圖，回答問(wèn)題。（1）實(shí)驗(yàn)室里用二氧化錳和氯酸鉀制取氧氣時(shí)，發(fā)生裝置可以選用圖1中裝置（填字母序號(hào)），二氧化錳作該反應(yīng)的。如用A裝置制取氧氣，寫(xiě)出化學(xué)方程式。（3）用圖2的裝置進(jìn)行鐵絲在O2中燃燒的實(shí)驗(yàn)，容易導(dǎo)致集氣瓶炸裂，為了避免這種情況，應(yīng)采取的措施是。（3）如圖3所示，紅磷用酒精燈加熱后才能燃燒，由此可知可燃物燃燒的條件之一是，紅磷燃燒后冷卻至室溫，活塞a停在刻度（填數(shù)字）處。21．（12分）請(qǐng)結(jié)合如圖中實(shí)驗(yàn)室常用裝置，回答有關(guān)問(wèn)題：（1）寫(xiě)出圖中標(biāo)有字母的儀器名稱(chēng)a。（2）若要用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是（填“A”“B”或“C”），反應(yīng)的化學(xué)方程式。（3）把D裝置裝滿(mǎn)水，收集氧氣時(shí)從（長(zhǎng)或短）導(dǎo)管通入。如果用E裝置收集二氧化碳，則氣體從端進(jìn)入（填“b”或“c”）。（4）實(shí)驗(yàn)室如用塊狀固體和液體，無(wú)需加熱之制取氣體，可將B裝置改進(jìn)為C裝置（多孔隔板用來(lái)放塊狀固體），其優(yōu)點(diǎn)是。五．計(jì)算題（共2小題，滿(mǎn)分20分，每小題10分）22．（10分）某學(xué)習(xí)小組在實(shí)驗(yàn)室中用加熱氯酸鉀方法制取氧氣，反應(yīng)過(guò)程中固體質(zhì)量變化如圖所示，請(qǐng)計(jì)算：（1）制取氧氣的質(zhì)量為g。（2）計(jì)算氯酸鉀的質(zhì)量為多少？（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）（3）寫(xiě)出圖中A點(diǎn)固體的成分（填物質(zhì)化學(xué)式）。23．（10分）（1）為探究使帶火星木條復(fù)燃的最低濃度，用容積為300mL的集氣瓶排水法收集氧氣，當(dāng)剛好把瓶中預(yù)先留有100mL水排盡時(shí)，集氣瓶中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為體積分?jǐn)?shù)為（寫(xiě)出計(jì)算式即可）。（2）用如圖所示的裝量測(cè)定空氣中氧氣含量，集氣瓶的容積為350mL，裝置氣密性良好，實(shí)驗(yàn)前止水夾關(guān)閉。實(shí)驗(yàn)前預(yù)先在瓶中放入30mL水，燒杯中盛有足量水，用凸透鏡引燃燃燒匙中的紅磷，冷卻后打開(kāi)止水夾，測(cè)得燒杯中的水少了64mL。①請(qǐng)寫(xiě)出紅磷燃燒的符號(hào)表達(dá)式；②裝置內(nèi)空氣中氧氣的體積；③裝置內(nèi)空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)。參考答案與解析（考試時(shí)間：90分鐘試卷滿(mǎn)分：100分）選擇題（本題包括15個(gè)小題，每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意，每小題2分，共30分）1．從物質(zhì)變化的角度分析，下列典故主要體現(xiàn)化學(xué)變化的是（）A．海市蜃樓 B．蠟炬成灰 C．木已成舟 D．鑿壁偷光【分析】化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒(méi)有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷?！窘獯稹拷猓篈、海市蜃樓是光的折射造成的，此過(guò)程中主要體現(xiàn)物理變化，故錯(cuò)誤。B、蠟炬成灰過(guò)程中有新物質(zhì)二氧化碳等生成，屬于化學(xué)變化，故正確。C、木已成舟過(guò)程中只是形狀發(fā)生改變，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故錯(cuò)誤。D、鑿壁偷光過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故錯(cuò)誤。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】本題難度不大，解答時(shí)要分析變化過(guò)程中是否有新物質(zhì)生成，若沒(méi)有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化。2．如圖所示的實(shí)驗(yàn)操作中正確的是（）A．點(diǎn)燃酒精燈 B．傾倒液體C．稱(chēng)量固體 D．量取液體【分析】A、根據(jù)酒精燈的點(diǎn)燃方法考慮；B、根據(jù)傾倒液體的注意事項(xiàng)考慮；C、根據(jù)天平的使用方法考慮；D、根據(jù)量筒的讀數(shù)方法考慮?！窘獯稹拷猓篈、酒精燈的點(diǎn)燃方法：用火柴點(diǎn)燃，不能用酒精燈引燃，故A錯(cuò)；B、傾倒液體的注意事項(xiàng)：瓶塞倒放在桌面上，標(biāo)簽向著手心，試管傾斜，試管口與試劑瓶口緊挨著，故B錯(cuò)；C、天平的使用方法：左物右碼，藥品不能直接放在托盤(pán)上，故C正確；D、量筒的讀數(shù)方法：視線(xiàn)與凹液面最低處保持水平，故D錯(cuò)。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】解答本題關(guān)鍵是熟悉實(shí)驗(yàn)基本操作，防止錯(cuò)誤操作造成實(shí)驗(yàn)失敗。3．如圖是用燃磷法測(cè)定“空氣中氧氣含量”的實(shí)驗(yàn)，下列說(shuō)法正確的是（）A．裝置中的紅磷可以用鐵絲來(lái)代替B．待紅磷熄滅并冷卻后，打開(kāi)彈簧夾，再觀(guān)察現(xiàn)象C．裝置漏氣可導(dǎo)致測(cè)定結(jié)果偏大D．實(shí)驗(yàn)測(cè)定氧氣的質(zhì)量約占空氣總質(zhì)量的【分析】測(cè)定空氣中氧氣含量實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)原理是在密閉容器內(nèi)消耗氧氣，測(cè)量容器內(nèi)氣體體積的減少量確定氧氣的含量．因此在選擇消耗氧氣的藥品時(shí)，應(yīng)考慮能與空氣中的氧氣反應(yīng)而不與空氣中的其他成分反應(yīng)，生成物不能為氣體；還應(yīng)注意裝置不漏氣，藥品的量要足，讀數(shù)時(shí)溫度要回到原來(lái)的溫度等，據(jù)此解答?！窘獯稹拷猓篈．鐵絲在空氣中不燃燒，所以不能用鐵絲來(lái)代替紅磷，故錯(cuò)誤；B．紅磷熄滅后，要等到裝置冷卻至室溫再打開(kāi)彈簧夾，讀數(shù)，否則造成測(cè)定結(jié)果偏小，故正確；C．裝置漏氣可導(dǎo)致測(cè)定結(jié)果偏小，故錯(cuò)誤；D．通過(guò)此實(shí)驗(yàn)可知空氣中氧氣約占空氣體積的五分之一，故錯(cuò)誤。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】本考點(diǎn)考查的是空氣中氧氣含量的測(cè)定實(shí)驗(yàn)，由實(shí)驗(yàn)中的注意事項(xiàng)，對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行評(píng)價(jià)，難度系數(shù)中等。4．下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象中描述正確的是（）A．木炭在氧氣中燃燒，有無(wú)色刺激性氣味氣體生成B．紅磷在空氣中劇烈燃燒，有黃色火焰，有大量白色氣體生成C．鎂條在空氣中劇烈反應(yīng)，發(fā)出耀眼的白光，生成白色固體D．鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，生成黑色的四氧化三鐵固體，放出大量的熱【分析】A、根據(jù)木炭在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．B、根據(jù)紅磷在空氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．C、根據(jù)鎂條在空氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．D、根據(jù)鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．【解答】解：A、木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，生成能使澄清石灰水變渾濁的無(wú)色無(wú)味的氣體，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．B、紅磷在空氣中燃燒，有黃色火焰，產(chǎn)生大量的白煙，生成一種白色固體，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．C、鎂條在空氣中劇烈反應(yīng)，發(fā)出耀眼的白光，生成一種白色固體，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。D、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，生成黑色的四氧化三鐵固體是實(shí)驗(yàn)結(jié)論而不是實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】本題難度不大，掌握常見(jiàn)物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象即可正確解答，在描述物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象時(shí)，需要注意光和火焰、煙和霧的區(qū)別。5．下列反應(yīng)中，屬于氧化反應(yīng)的是（）A．氯化氫+氨氣→氯化銨B．硫+氧氣二氧化硫C．氧化鈣+水→氫氧化鈣D．堿式碳酸銅氧化銅+水+二氧化碳【分析】物質(zhì)與氧發(fā)生的反應(yīng)是氧化反應(yīng)，物質(zhì)和氧氣發(fā)生的反應(yīng)均屬于氧化反應(yīng)，據(jù)此進(jìn)行分析判斷?！窘獯稹拷猓篈、氯化氫+氨氣→氯化銨，該反應(yīng)不是物質(zhì)與氧發(fā)生的反應(yīng)，不屬于氧化反應(yīng)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。B、硫+氧氣二氧化硫，該反應(yīng)是物質(zhì)與氧氣發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)，屬于氧化反應(yīng)，故選項(xiàng)正確。C、氧化鈣+水→氫氧化鈣，該反應(yīng)不是物質(zhì)與氧發(fā)生的反應(yīng)，不屬于氧化反應(yīng)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。D、堿式碳酸銅氧化銅+水+二氧化碳故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】本題難度不大，了解氧化反應(yīng)的特征是正確解答本題的關(guān)鍵。6．加熱氯酸鉀和二氧化錳混合固體制氧氣，下列圖象關(guān)系不正確的是（）A．B．C．D．【分析】根據(jù)用加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物的方法在實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的反應(yīng)條件和生成物可知，氧氣要在加熱一段時(shí)間后才能生成，而且氯酸鉀完全分解后，氧氣的量不再增加．【解答】解：A.隨著反應(yīng)時(shí)間的增加，生成氧氣的質(zhì)量逐漸增多，當(dāng)氯酸鉀反應(yīng)完生成氧氣的質(zhì)量不再增加，A選項(xiàng)圖象關(guān)系正確，不符合題意；B.氯酸鉀反應(yīng)生成氯化鉀和氧氣，固體不斷減小，但固體的質(zhì)量不能是零，B選項(xiàng)圖象關(guān)系不正確，符合題意；C.在氯酸鉀分解過(guò)程中，二氧化錳作催化劑，反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變，C選項(xiàng)圖象關(guān)系正確，不符合題意；D.氯酸鉀分解生成氯化鉀和氧氣，隨著反應(yīng)進(jìn)行，固體中二氧化錳的質(zhì)量不變，固體質(zhì)量減小，因此固體中二氧化錳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大，當(dāng)氯酸鉀完全分解后，二氧化錳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不再增大，D選項(xiàng)圖象關(guān)系正確，不符合題意。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】合理設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，科學(xué)地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn)，是得出正確實(shí)驗(yàn)結(jié)論的前提，因此要學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn)，為學(xué)好化學(xué)知識(shí)奠定基礎(chǔ)．7．下列說(shuō)法中正確的是（）A．鎂條在空氣中燃燒，生成黑色固體B．氫氣在空氣中燃燒，產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰C．鋁錠難被壓縮，因?yàn)殇X原子間沒(méi)有間隙D．在花園里可嗅到花香，因?yàn)榉肿釉诓粩噙\(yùn)動(dòng)【分析】A、根據(jù)鎂條在空氣中燃燒的現(xiàn)象，進(jìn)行分析判斷。B、根據(jù)氫氣在空氣中燃燒的現(xiàn)象，進(jìn)行分析判斷。C、根據(jù)原子的基本性質(zhì)，進(jìn)行分析判斷。D、根據(jù)分子的基本性質(zhì)，進(jìn)行分析判斷?！窘獯稹拷猓篈、鎂條在空氣中燃燒，生成一種白色固體，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。B、氫氣在空氣中燃燒，產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。C、鋁錠難被壓縮，是因?yàn)殇X原子間的間隙較小，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。D、在花園里可嗅到花香，是因?yàn)榛ㄏ阒泻械姆肿邮窃诓粩噙\(yùn)動(dòng)的，向四周擴(kuò)散，使人們聞到花香，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】本題難度不大，掌握分子的基本性質(zhì)（可以簡(jiǎn)記為：“兩小運(yùn)間，同同不不”）、常見(jiàn)物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象是解答本題的關(guān)鍵．8．下列有關(guān)原子的說(shuō)法正確的是（）A．原子能構(gòu)成分子，但不能直接構(gòu)成物質(zhì)B．原子中一定含有質(zhì)子、中子、電子三種粒子C．原子是實(shí)心球體，質(zhì)量主要集中在原子核上D．原子在化學(xué)變化中不能再分，只能重新組合【分析】A、根據(jù)物質(zhì)構(gòu)成的基本粒子考慮；B、根據(jù)原子的結(jié)構(gòu)考慮，注意氫原子的特殊性；C、根據(jù)原子的結(jié)構(gòu)，以及決定原子質(zhì)量的是原子核的質(zhì)量考慮；D、根據(jù)原子在化學(xué)變化中的變化情況考慮。【解答】解：A、有的物質(zhì)是由分子直接構(gòu)成，有的物質(zhì)如金屬是由原子直接構(gòu)成，故A錯(cuò)；B、構(gòu)成原子的基本微粒是質(zhì)子、中子和電子，但有的原子沒(méi)有中子，如氫原子，故B錯(cuò)；C、原子不是實(shí)心球體，原因是原子核外有相對(duì)較大的空間，原子的質(zhì)量主要集中在原子核上，故C錯(cuò)；D、在化學(xué)變化中分子分成原子，原子再重新組合成新的分子，原子是化學(xué)變化中最小的微粒，故D正確。故選：D。【點(diǎn)評(píng)】本題考查化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)，學(xué)生應(yīng)注意微粒的構(gòu)成和性質(zhì)，及常見(jiàn)物質(zhì)的構(gòu)成微粒，明確化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)來(lái)分析解答．9．磷元素對(duì)生命活動(dòng)具有重要意義，其相關(guān)信息如圖所示。下列有關(guān)磷元素的說(shuō)法正確的是（）A．屬于金屬元素B．原子核外有16個(gè)電子C．相對(duì)原子質(zhì)量為30.97gD．此元素含量較多會(huì)造成水體富營(yíng)養(yǎng)化【分析】根據(jù)圖中元素周期表可以獲得的信息：左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)；字母表示該元素的元素符號(hào)；中間的漢字表示元素名稱(chēng)；漢字下面的數(shù)字表示相對(duì)原子質(zhì)量，進(jìn)行分析判斷即可．【解答】解：A、根據(jù)元素周期表中的一格可知，中間的漢字表示元素名稱(chēng)，該元素的名稱(chēng)是磷，帶“石”字旁，屬于非金屬元素，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．B、根據(jù)元素周期表中的一格可知，左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)，該元素的原子序數(shù)為15；根據(jù)原子中原子序數(shù)＝核電荷數(shù)＝質(zhì)子數(shù)＝核外電子數(shù)，則該元素的原子核外電子數(shù)為15，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．C、根據(jù)元素周期表中的一格可知，漢字下面的數(shù)字表示相對(duì)原子質(zhì)量，該元素的相對(duì)原子質(zhì)量為30.97，相對(duì)原子質(zhì)量單位是“1”，不是“克”，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．D、磷元素含量較多會(huì)造成水體富營(yíng)養(yǎng)化，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】本題難度不大，考查學(xué)生靈活運(yùn)用元素周期表中元素的信息（原子序數(shù)、元素符號(hào)、元素名稱(chēng)、相對(duì)原子質(zhì)量）進(jìn)行分析解題的能力．10．如圖是一些粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，有關(guān)說(shuō)法不正確的是（）A．①④均屬于同種元素的不同粒子B．1個(gè)①粒子帶2個(gè)單位的正電荷C．①②③粒子具有相對(duì)穩(wěn)定的結(jié)構(gòu)D．②③是元素周期表中同一橫行的原子【分析】A.根據(jù)元素的概念來(lái)分析；B.根據(jù)粒子的質(zhì)子數(shù)與電子數(shù)的關(guān)系來(lái)分析；C.根據(jù)最外層電子數(shù)決定元素的化學(xué)性質(zhì)來(lái)分析；D.根據(jù)元素周期表的規(guī)律來(lái)分析?！窘獯稹拷猓篈.①④的質(zhì)子數(shù)相同，核外電子數(shù)不同，所以屬于同種元素的不同粒子，選項(xiàng)說(shuō)法正確；B.由①粒子的結(jié)構(gòu)可知，其核內(nèi)有12和質(zhì)子，核外有10個(gè)電子，因此1個(gè)①粒子帶2個(gè)單位的正電荷，選項(xiàng)說(shuō)法正確；C.①②③粒子的最外層均為8個(gè)電子，所以均具有相對(duì)穩(wěn)定的結(jié)構(gòu)，選項(xiàng)說(shuō)法正確；D.②中，質(zhì)子數(shù)＜電子數(shù)，是離子，選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】本題難度不大，考查學(xué)生對(duì)粒子結(jié)構(gòu)示意圖及其意義的理解，明確粒子中核內(nèi)質(zhì)子數(shù)和核外電子數(shù)之間的關(guān)系是正確解題的關(guān)鍵。11．下列關(guān)于電解水實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是（）A．從現(xiàn)象上判斷：正極產(chǎn)生的是氧氣B．從量上分析：A與B產(chǎn)生的氣體質(zhì)量比為8：1C．從宏觀(guān)上分析：水是由氫元素和氧元素組成的D．從微觀(guān)上分析：該變化中的最小微粒是氫原子和氧原子【分析】根據(jù)電解水時(shí)”正氧負(fù)氫、氫二氧一“、結(jié)論和微粒的變化分析判斷有關(guān)的說(shuō)法。【解答】解：A、電解水時(shí)正極產(chǎn)生的是氧氣，故A說(shuō)法正確；B、由電解水時(shí)”正氧負(fù)氫、氫二氧一“可知，A與B產(chǎn)生的氣體即氫氣和氧氣的質(zhì)量比為1：8，故B說(shuō)法錯(cuò)誤；C、電解水生成了氫氣和氧氣，說(shuō)明了水是由氫元素和氧元素組成的，故C說(shuō)法正確；D、由微粒的變化可知，該變化中的最小微粒是氫原子和氧原子，故C說(shuō)法正確。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】本題較為簡(jiǎn)單，了解電解水試驗(yàn)的現(xiàn)象和結(jié)論即可分析解答。12．下面是對(duì)“2”的含義的解釋?zhuān)渲绣e(cuò)誤的是（）A．Fe2+：一個(gè)亞鐵離子帶2個(gè)單位正電荷B．Ba（OH）2：氫氧化鋇中，鋇離子和氫氧根離子的個(gè)數(shù)比是1：2C．Mg+2：帶2個(gè)單位正電荷的鎂離子D．2SO42﹣：2個(gè)硫酸根離子【分析】本題考查化學(xué)用語(yǔ)的意義及書(shū)寫(xiě)，解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語(yǔ)所表達(dá)的對(duì)象是分子、原子、離子還是化合價(jià)，才能在化學(xué)符號(hào)前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠?jì)量數(shù)來(lái)完整地表達(dá)其意義，并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書(shū)寫(xiě)規(guī)則正確書(shū)寫(xiě)物質(zhì)的化學(xué)式，才能熟練準(zhǔn)確的解答此類(lèi)題目．【解答】解：A、Fe2+中的2表示一個(gè)亞鐵離子帶2個(gè)單位正電荷，說(shuō)法正確；B、Ba（OH）2在獲得2表示在氫氧化鋇中，鋇離子和氫氧根離子的個(gè)數(shù)比是1：2，說(shuō)法正確；C、Mg+2中的2表示錯(cuò)誤，應(yīng)該是Mg2+，說(shuō)法錯(cuò)誤；D、2SO42﹣中前面的2表示2個(gè)硫酸根離子，說(shuō)法正確；故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語(yǔ)的書(shū)寫(xiě)和理解能力，題目設(shè)計(jì)既包含對(duì)化學(xué)符號(hào)意義的了解，又考查了學(xué)生對(duì)化學(xué)符號(hào)的書(shū)寫(xiě)，考查全面，注重基礎(chǔ)，題目難度較易．13．現(xiàn)有一反應(yīng)A+B→C+D，有10gA和5gB反應(yīng)，反應(yīng)結(jié)束后還剩余2gA，B無(wú)剩余，生成4g的C，則生成D的質(zhì)量為（）A．8g B．9g C．10g D．11g【分析】化學(xué)反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律，即參加反應(yīng)的物質(zhì)的質(zhì)量之和，等于反應(yīng)后生成的物質(zhì)的質(zhì)量之和，是因?yàn)榛瘜W(xué)反應(yīng)前后，元素的種類(lèi)不變，原子的種類(lèi)、總個(gè)數(shù)不變?！窘獯稹拷猓悍磻?yīng)生成D的質(zhì)量：10g﹣2g+5g﹣4g＝9g。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】化學(xué)反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律，即化學(xué)反應(yīng)前后，元素的種類(lèi)不變，原子的種類(lèi)、總個(gè)數(shù)不變，這是書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、判斷物質(zhì)的化學(xué)式、判斷化學(xué)計(jì)量數(shù)、進(jìn)行相關(guān)方面計(jì)算的基礎(chǔ)。14．下列化學(xué)方程式符合題意且書(shū)寫(xiě)正確的是（）A．高溫煅燒石灰石：CaCO3CaO+H2O↑B．鐵絲在氧氣中燃燒：4Fe+3O22Fe2O3C．鐵釘和硫酸銅溶液反應(yīng)：Cu+FeSO4═CuSO4+FeD．氧化汞受熱分解：2HgO2Hg+O2↑【分析】根據(jù)化學(xué)方程式判斷正誤的方法需考慮：應(yīng)用的原理是否正確；化學(xué)式書(shū)寫(xiě)是否正確；是否配平；反應(yīng)條件是否正確；↑和↓的標(biāo)注是否正確．【解答】解：A、高溫煅燒石灰石生成氧化鈣和二氧化碳，正確的化學(xué)方程式為CaCO3CaO+CO2↑，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。B、鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵，正確的化學(xué)方程式為3Fe+2O2Fe3O4，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．C、鐵與硫酸銅溶液反應(yīng)生成硫酸亞鐵溶液和銅，正確的化學(xué)方程式為Fe+CuSO4═FeSO4+Cu，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。D、該化學(xué)方程式書(shū)寫(xiě)完全正確，故選項(xiàng)正確。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】本題難度不大，在解此類(lèi)題時(shí)，首先分析應(yīng)用的原理是否正確，然后再根據(jù)方程式的書(shū)寫(xiě)規(guī)則進(jìn)行判斷；化學(xué)方程式正誤判斷方法是：先看化學(xué)式是否正確，再看配平，再看反應(yīng)條件，再看氣體和沉淀，最后短線(xiàn)改成等號(hào)．15．下列有關(guān)碳和碳的化合物說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A．金剛石中碳元素化合價(jià)0價(jià)B．金剛石、石墨、C60都是由碳元素組成的單質(zhì)C．炭黑加入橡膠輪胎中為了增強(qiáng)輪胎耐磨性D．CO2、CO的組成元素相同，化學(xué)性質(zhì)也相同【分析】根據(jù)碳的單質(zhì)和氧化物的性質(zhì)與用途分析判斷有關(guān)的說(shuō)法?！窘獯稹拷猓篈.金剛石是一種碳元素組成的單質(zhì)，其中碳元素的化合價(jià)為零價(jià)，選項(xiàng)說(shuō)法正確；B.金剛石、石墨、C60都是由碳元素組成的單質(zhì)，選項(xiàng)說(shuō)法正確；C.炭黑加入橡膠輪胎中為了增強(qiáng)輪胎耐磨性，選項(xiàng)說(shuō)法正確；D.CO2、CO的組成元素相同，但是分子結(jié)構(gòu)不同，所以化學(xué)性質(zhì)不相同，選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】本題較為簡(jiǎn)單，了解碳的單質(zhì)、氧化物的性質(zhì)即可分析判斷。二．填空題（共2小題，滿(mǎn)分14分）16．（8分）寫(xiě)出下列實(shí)驗(yàn)情況對(duì)應(yīng)的原因：（1）欲用量筒量取10mL蒸餾水，實(shí)際量取液體體積偏小俯視讀數(shù)；（2）用紅磷燃燒測(cè)定氧氣含量時(shí)，水進(jìn)入集氣瓶?jī)?nèi)少于五分之一紅磷不足或裝置漏氣或未冷卻至室溫就打開(kāi)彈簧夾（合理即可）；（3）給試管中液體加熱時(shí)，試管炸裂試管底部接觸焰心或試管外壁有水（合理即可）；（4）用排水法收集的氧氣不純凈收集前集氣瓶?jī)?nèi)有氣泡或?qū)Ч芸趧偖a(chǎn)生氣泡就收集（合理即可）。【分析】根據(jù)實(shí)驗(yàn)操作的方法、注意事項(xiàng)來(lái)分析解答?！窘獯稹拷猓海?）俯視讀數(shù)會(huì)導(dǎo)致實(shí)際量取液體體積偏??；（2）用紅磷燃燒測(cè)定氧氣含量時(shí)，紅磷不足或裝置漏氣或未冷卻至室溫就打開(kāi)彈簧夾會(huì)導(dǎo)致水進(jìn)入集氣瓶?jī)?nèi)少于五分之一；（3）給試管中液體加熱時(shí)，試管底部接觸焰心或試管外壁有水可能會(huì)導(dǎo)致試管炸裂；（4）用排水法收集的氧氣不純凈，原因是收集前集氣瓶?jī)?nèi)有氣泡或?qū)Ч芸趧偖a(chǎn)生氣泡就收集。故答案為：（1）俯視讀數(shù)；（2）紅磷不足或裝置漏氣或未冷卻至室溫就打開(kāi)彈簧夾（合理即可）；（3）試管底部接觸焰心或試管外壁有水（合理即可）；（4）收集前集氣瓶?jī)?nèi)有氣泡或?qū)Ч芸趧偖a(chǎn)生氣泡就收集（合理即可）?！军c(diǎn)評(píng)】以上是實(shí)驗(yàn)操作中常出現(xiàn)的錯(cuò)誤現(xiàn)象，同學(xué)們一定要注意，實(shí)驗(yàn)是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)，且不可粗心大意。17．（6分）目前應(yīng)用最廣泛的金屬材料是鐵和鐵的合金，圖甲是鐵元素在周期表中的相關(guān)信息，圖乙是鐵原子結(jié)構(gòu)示意圖，仔細(xì)分析并回答：（1）地殼中含量居第四位的是鐵，這里的“鐵”是指元素（填“分子、原子、離子、元素”）；（2）圖乙中X的值為2；“鐵絲在氧氣中燃燒”的實(shí)驗(yàn)，其化學(xué)反應(yīng)符號(hào)表達(dá)式為Fe+O2Fe3O4?！痉治觥浚?）地殼、食品、藥品、營(yíng)養(yǎng)品、礦泉水等物質(zhì)中的“鐵”等不是以單質(zhì)、分子、原子等形式存在，而是指元素，通常用元素及其所占質(zhì)量（質(zhì)量分?jǐn)?shù)）來(lái)描述．（2）根據(jù)原子中，質(zhì)子數(shù)＝核外電子數(shù)，進(jìn)行分析解答。【解答】解：（1）地殼中含量居第四位的是鐵，這里的“鐵”是指不是以單質(zhì)、分子、原子等形式存在，這里所指的“鐵”是強(qiáng)調(diào)存在的元素，與具體形態(tài)無(wú)關(guān).（2）原子中，質(zhì)子數(shù)＝核外電子數(shù)，26＝2+8+14+x，x＝2.鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵，反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為Fe+O2Fe3O4。故答案為：（1）元素；（2）2；Fe+O2Fe3O4?！军c(diǎn)評(píng)】本題難度不大，靈活運(yùn)用元素周期表中元素的信息（原子序數(shù)、元素符號(hào)、元素名稱(chēng)、相對(duì)原子質(zhì)量）、原子結(jié)構(gòu)示意圖的含義是正確解答本題的關(guān)鍵．三．解答題（共2小題，滿(mǎn)分12分，每小題6分）18．（6分）化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)，請(qǐng)結(jié)合圖示回答問(wèn)題：（1）小雪同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖裝置并驗(yàn)證二氧化碳的性質(zhì)，當(dāng)通入二氧化碳一段時(shí)間后，B中的現(xiàn)象是紫色石蕊試液變紅，發(fā)生的反應(yīng)文字表達(dá)式為二氧化碳+水→碳酸。（2）D中觀(guān)察到蠟燭由低到高依次熄滅，說(shuō)明二氧化碳的密度比空氣大，二氧化碳不能燃燒也不支持燃燒?！痉治觥浚?）根據(jù)算酸堿指示劑變色規(guī)律回答此題；二氧化碳和水反應(yīng)生成碳酸，據(jù)此書(shū)寫(xiě)文字表達(dá)式；（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象總結(jié)實(shí)驗(yàn)結(jié)論?！窘獯稹拷猓海?）二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸，溶液顯酸性，石蕊試液在酸性溶液中顯紅色，書(shū)寫(xiě)文字表達(dá)式為不需要配平，所以為二氧化碳+水→碳酸；故答案為：紫色石蕊試液變紅；二氧化碳+水→碳酸。（2）蠟燭熄滅，說(shuō)明二氧化碳不支持燃燒且本身不燃燒，自下而上熄滅說(shuō)明密度比空氣大；故答案為：二氧化碳的密度比空氣大，二氧化碳不能燃燒也不支持燃燒。【點(diǎn)評(píng)】在解此類(lèi)題時(shí)，首先要將題中的知識(shí)認(rèn)知透，然后結(jié)合學(xué)過(guò)的知識(shí)進(jìn)行解答。19．（6分）請(qǐng)寫(xiě)出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式。（1）生成黑色固體的化合反應(yīng)3Fe+2O2Fe3O4；（2）一氧化碳和氧化鐵在高溫下反應(yīng)生成鐵和二氧化碳Fe2O3+3CO2Fe+3CO2；（3）硫酸銅溶液與氫氧化鈉溶液反應(yīng)后生成硫酸鈉和氫氧化銅沉淀2NaOH+CuSO4＝Cu（OH）2↓+Na2SO4。【分析】首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件，根據(jù)化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)方法、步驟（寫(xiě)、配、注、等）進(jìn)行書(shū)寫(xiě)即可．【解答】解：（1）鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵，反應(yīng)的化學(xué)方程式為3Fe+2O2Fe3O4。（2）一氧化碳和氧化鐵在高溫下反應(yīng)生成鐵和二氧化碳，在高溫下和氧化鐵反應(yīng)生成鐵和二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe2O3+3CO2Fe+3CO2．（3）硫酸銅溶液與氫氧化鈉溶液反應(yīng)后生成硫酸鈉和氫氧化銅沉淀，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NaOH+CuSO4＝Cu（OH）2↓+Na2SO4。故答案為：（1）3Fe+2O2Fe3O4；（2）Fe2O3+3CO2Fe+3CO2；（3）2NaOH+CuSO4＝Cu（OH）2↓+Na2SO4?！军c(diǎn)評(píng)】本題難度不大，考查學(xué)生根據(jù)反應(yīng)原理書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式的能力，化學(xué)方程式書(shū)寫(xiě)經(jīng)常出現(xiàn)的錯(cuò)誤有不符合客觀(guān)事實(shí)、不遵守質(zhì)量守恒定律、不寫(xiě)條件、不標(biāo)符號(hào)等．四．實(shí)驗(yàn)探究題（共2小題，滿(mǎn)分24分，每小題12分）20．（12分）分析如圖，回答問(wèn)題。（1）實(shí)驗(yàn)室里用二氧化錳和氯酸鉀制取氧氣時(shí)，發(fā)生裝置可以選用圖1中裝置B（填字母序號(hào)），二氧化錳作該反應(yīng)的催化劑。如用A裝置制取氧氣，寫(xiě)出化學(xué)方程式2H2O22H2O+O2↑。（3）用圖2的裝置進(jìn)行鐵絲在O2中燃燒的實(shí)驗(yàn)，容易導(dǎo)致集氣瓶炸裂，為了避免這種情況，應(yīng)采取的措施是在集氣瓶底部放少量的水。（3）如圖3所示，紅磷用酒精燈加熱后才能燃燒，由此可知可燃物燃燒的條件之一是溫度達(dá)到著火點(diǎn)，紅磷燃燒后冷卻至室溫，活塞a停在刻度8（填數(shù)字）處。【分析】（1）根據(jù)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣的反應(yīng)物是固體，反應(yīng)條件是加熱、催化劑，二氧化錳是該反應(yīng)的催化劑，過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解生成水和氧氣進(jìn)行分析；（2）根據(jù)鐵絲燃燒實(shí)驗(yàn)的注意事項(xiàng)進(jìn)行分析；（3）根據(jù)可燃物燃燒的條件，以及空氣的成分進(jìn)行分析?！窘獯稹拷猓海?）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣的反應(yīng)物是固體，反應(yīng)條件是加熱、催化劑，所以發(fā)生裝置可以選用圖1中裝置B；二氧化錳是該反應(yīng)的催化劑，過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解生成水和氧氣，化學(xué)方程式為：2H2O22H2O+O2↑；（2）進(jìn)行鐵絲在O2中燃燒的實(shí)驗(yàn)，容易導(dǎo)致集氣瓶炸裂，為了避免這種情況，應(yīng)采取的措施是：在集氣瓶底部放少量的水；（3）紅磷用酒精燈加熱后才能燃燒，由此可知可燃物燃燒的條件之一是：溫度達(dá)到著火點(diǎn)；開(kāi)始時(shí)注射器讀數(shù)是在10mL處，而氧氣占空氣體積五分之一，那么消耗氧氣2mL后，注射器應(yīng)前進(jìn)到8mL處，正好為消耗氧氣后剩余的體積。故答案為：（1）B；催化劑；2H2O22H2O+O2↑；（2）在集氣瓶底部放少量的水；（3）溫度達(dá)到著火點(diǎn)；8?！军c(diǎn)評(píng)】本題主要考查常見(jiàn)氣體的發(fā)生裝置與收集裝置的探究，發(fā)生裝置依據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇，收集裝置依據(jù)氣體的密度和溶解性選擇。21．（12分）請(qǐng)結(jié)合如圖中實(shí)驗(yàn)室常用裝置，回答有關(guān)問(wèn)題：（1）寫(xiě)出圖中標(biāo)有字母的儀器名稱(chēng)a長(zhǎng)頸漏斗。（2）若要用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是A（填“A”“B”或“C”），反應(yīng)的化學(xué)方程式2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑。（3）把D裝置裝滿(mǎn)水，收集氧氣時(shí)從短（長(zhǎng)或短）導(dǎo)管通入。如果用E裝置收集二氧化碳，則氣體從b端進(jìn)入（填“b”或“c”）。（4）實(shí)驗(yàn)室如用塊狀固體和液體，無(wú)需加熱之制取氣體，可將B裝置改進(jìn)為C裝置（多孔隔板用來(lái)放塊狀固體），其優(yōu)點(diǎn)是可以控制反應(yīng)的發(fā)生與停止。【分析】（1）根據(jù)實(shí)驗(yàn)室常用儀器的名稱(chēng)和題中隨之儀器的作用進(jìn)行分析；（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的反應(yīng)是固體，反應(yīng)條件是加熱，高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣進(jìn)行分析；（3）根據(jù)氧氣密度比水小，不易溶于水，二氧化碳密度比空氣大進(jìn)行分析；（4）根據(jù)C裝置通過(guò)裝置內(nèi)壓強(qiáng)的改變，可以實(shí)現(xiàn)固體和液體的分離進(jìn)行分析?！窘獯稹拷猓海?）通過(guò)分析題中所指儀器的名稱(chēng)和作用可知，a是長(zhǎng)頸漏斗；（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的反應(yīng)是固體，反應(yīng)條件是加熱，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是A；高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，化學(xué)方程式為：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；（3）氧氣密度比水小，不易溶于水，二氧化