2025屆浙江省杭州市浙大附中高考生物全真模擬密押卷含解析

2025屆浙江省杭州市浙大附中高考生物全真模擬密押卷考生請(qǐng)注意：1．答題前請(qǐng)將考場(chǎng)、試室號(hào)、座位號(hào)、考生號(hào)、姓名寫(xiě)在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標(biāo)記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫(xiě)在試卷指定的括號(hào)內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫(xiě)在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1．下列關(guān)于生物進(jìn)化的敘述，正確的是A．群體中近親繁殖可提高純合體的比例B．有害突變不能成為生物進(jìn)化的原材料C．某種生物產(chǎn)生新基因并穩(wěn)定遺傳后，則形成了新物種D．若沒(méi)有其他因素影響，一個(gè)隨機(jī)交配小群體的基因頻率在各代保持不變2．下列關(guān)于人類(lèi)遺傳病的敘述，正確的是（）A．抗維生素D佝僂病是由基因突變引起的罕見(jiàn)病B．苯丙酮尿癥患者不能產(chǎn)生苯丙氨酸而引起智力低下C．21三體綜合征是染色體組數(shù)目增加引起的遺傳病D．貓叫綜合征是由人的第5號(hào)染色體缺失引起的遺傳病3．下列有關(guān)ATP的敘述，錯(cuò)誤的是（）A．線粒體中大量產(chǎn)生ATP時(shí)，一定伴隨著氧氣的消耗B．酵母菌只有在缺氧的條件下，其細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中才能形成ATPC．細(xì)胞內(nèi)ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的能量供應(yīng)機(jī)制是生物界的共性D．細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體基質(zhì)可合成ATP，葉綠體基質(zhì)只消耗ATP4．某研究小組對(duì)長(zhǎng)白山區(qū)的東北兔進(jìn)行了詳細(xì)的調(diào)查研究，結(jié)果見(jiàn)下表。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）組成幼年組亞成年組成年組Ⅰ成年組Ⅱ小計(jì)雄性/只102710553雌性/只82010744合計(jì)/只1847201297組成百分比%18.5648.4520.6312.23100性別比(♀:♂)1:1.251:1.351:11:0.711:1.20A．在調(diào)查時(shí)的環(huán)境條件下，東北兔的種群數(shù)量將趨于減少B．完成本調(diào)查的關(guān)鍵在于年齡及性別的準(zhǔn)確判定C．東北兔幼年組、亞成年組的雄性比例較高，成年后則相反D．東北兔的種群密度可通過(guò)標(biāo)志重捕法來(lái)進(jìn)行估算5．有關(guān)32P標(biāo)記的噬菌體侵染大腸桿菌實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的是（）A．培養(yǎng)時(shí)間越長(zhǎng)，含32P的子代噬菌體比例越高B．子代噬菌體合成蛋白質(zhì)外殼涉及的RNA只有mRNA和tRNAC．噬菌體及大腸桿菌的遺傳信息傳遞過(guò)程能體現(xiàn)中心法則的全部?jī)?nèi)容D．培養(yǎng)時(shí)間過(guò)短或過(guò)長(zhǎng)，離心后放射性主要在上清液6．在培育耐旱轉(zhuǎn)基因黃瓜過(guò)程中，研究人員發(fā)現(xiàn)其中一些植株體細(xì)胞中含兩個(gè)目的基因（用字母A表示，基因間無(wú)累加效應(yīng)）。為了確定這兩個(gè)基因與染色體的位置關(guān)系，研究人員單獨(dú)種植每株黃瓜，將同一植株上雄花花粉授到雌花柱頭上，通過(guò)子一代表現(xiàn)型及其分離比進(jìn)行分析。下列分析錯(cuò)誤的是（）A．若F1中耐旱植株∶普通植株=15∶1，則兩個(gè)基因基因位于非同源染色體上B．若F1中耐旱植株∶普通植株=3∶1，則兩個(gè)基因位于同一條染色體上C．若F1全為耐旱植株，則兩個(gè)基因位于一對(duì)同源染色體上D．適于進(jìn)行推廣種植的是兩個(gè)基因位于非同源染色體上的植株二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）回答下列關(guān)于光合作用的問(wèn)題。生姜屬于耐陰作物，在橘子樹(shù)底下種植生姜，不僅可以充分利用果樹(shù)的立體空間為生姜提供遮陽(yáng)，提高光能和土地利用率，而且還能增加單位面積的經(jīng)濟(jì)效益。下圖為這兩種植物在溫度、水分等均適宜的條件下，光合作用速率與呼吸速率的比值（P/R）隨光照強(qiáng)度變化的曲線圖。（1）圖中表示生姜的曲線是________。若24小時(shí)中光照與黑暗時(shí)間相等，生姜正常生長(zhǎng)所需的光照強(qiáng)度應(yīng)________。光照強(qiáng)度為a時(shí)，B植物葉肉細(xì)胞光合作用所需CO2來(lái)自________。（2）某種植物A，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期進(jìn)化形成獨(dú)特光合作用和特有的固定CO2的方式，如圖一和圖二所示（圖三表示大部分植物光合作用固定CO2的方式）。植物A在夜間開(kāi)放氣孔吸收CO2，固定CO2形成蘋(píng)果酸存儲(chǔ)于________中，從而導(dǎo)致細(xì)胞液酸度上升：而白天氣孔關(guān)閉，蘋(píng)果酸脫羧釋放CO2用于________。這種特殊的代謝方式，有利于植物生長(zhǎng)在___________的地區(qū)。以避免白天由于氣孔關(guān)閉而導(dǎo)致________供應(yīng)不足。8．（10分）某雌雄異株的二倍體植株，其花色有紅色和白色兩種。選一株白花雌株和一株白花雄株作為親本進(jìn)行雜交，F(xiàn)1中白花：紅花=3：1。不考慮變異和X、Y染色體的同源區(qū)段，欲判斷控制花色性狀的基因數(shù)量和位置?；卮鹣铝袉?wèn)題：（1）若花色由一對(duì)等位基因控制，要判斷基因位于常染色體還是X染色體，還需統(tǒng)計(jì)________________。（2）若花色由兩對(duì)等位基因（A/a、B/b）共同控制，且兩對(duì)基因位于同一對(duì)常染色體上。請(qǐng)?jiān)趫D中標(biāo)明親本植株的基因情況。并結(jié)合F1的性狀分離比，分析在群體中基因型和表現(xiàn)型的兩種對(duì)應(yīng)情況：________，其余基因型表現(xiàn)為白色；________，其余基因型表現(xiàn)為白色。________（3）為進(jìn)一步確定（2）題中基因型和表現(xiàn)型是哪種對(duì)應(yīng)情況，可選用F1中植株進(jìn)行一次雜交實(shí)驗(yàn)，寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)思路、預(yù)期結(jié)果及結(jié)論。實(shí)驗(yàn)思路：將F1中___________________進(jìn)行雜交，統(tǒng)計(jì)F2中植株表現(xiàn)型及比例。預(yù)期結(jié)果及結(jié)論：_____________________________________________________________。9．（10分）國(guó)家863計(jì)劃項(xiàng)目“利用嶗山奶山羊乳腺生物反應(yīng)器制備藥用蛋白”取得重大進(jìn)展。目前，已經(jīng)成功獲得經(jīng)純化的抗凝血酶Ⅲ蛋白，達(dá)到國(guó)際先進(jìn)水平。下面是制作嶗山奶山羊乳腺生物反應(yīng)器的流程圖，回答相關(guān)問(wèn)題。（1）與嶗山奶山羊相比，一般不選用小鼠作為乳腺生物反應(yīng)器的主要原因是__________________。（2）PCR擴(kuò)增抗凝血酶Ⅲ基因時(shí)，復(fù)性時(shí)冷卻溫度的設(shè)定是成功的關(guān)鍵，因?yàn)闇囟冗^(guò)高會(huì)破壞_____之間相應(yīng)堿基的配對(duì)。過(guò)程③為_(kāi)_______________，此過(guò)程需將該藥用蛋白基因與乳腺蛋白基因的啟動(dòng)子等調(diào)控組件重組在一起，目的是______________________________________________。（3）過(guò)程①需將重組質(zhì)粒注入受精卵內(nèi)，而不是動(dòng)物體細(xì)胞內(nèi)，其原因是_______________________。（4）在進(jìn)行過(guò)程⑤之前，需取囊胚期的___________細(xì)胞做性別鑒定；隨后對(duì)篩選的胚胎進(jìn)行分割獲得同卵雙胎。胚胎分割時(shí)，要將囊胚的內(nèi)細(xì)胞團(tuán)均等分割的原因是______________________________。10．（10分）人們通過(guò)基因工程和胚胎工程技術(shù)，將人的乳鐵蛋白基因轉(zhuǎn)入山羊細(xì)胞中，并通過(guò)乳腺生物反應(yīng)器，從乳汁中獲取人乳鐵蛋白。以下為相關(guān)流程圖，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）構(gòu)建基因表達(dá)載體的目的是使目的基因在受體細(xì)胞中穩(wěn)定存在，并且可以_______，同時(shí)，使目的基因能夠_______________________。（2）將基因表達(dá)載體導(dǎo)入山羊某細(xì)胞常用的方法是_________，圖中山羊某細(xì)胞通常為_(kāi)____，該細(xì)胞作為基因表達(dá)載體的受體的原因是_______________________________________。（3）進(jìn)行動(dòng)物早期胚胎體外培養(yǎng)時(shí)，培養(yǎng)液中應(yīng)含有無(wú)機(jī)鹽、維生素、氨基酸、激素等營(yíng)養(yǎng)成分和___________等。早期胚胎一般發(fā)育到_________時(shí)期，被移植到受體母羊體內(nèi)。為提高效率，可對(duì)胚胎進(jìn)行性別鑒定，以選取_______(填公或母)羊。11．（15分）突尼斯軟籽石榴是一種熱門(mén)水果，深受大家喜愛(ài)，但其抗寒能力差，這成為限制該種石榴栽培的重要因素。科學(xué)家們利用基因工程對(duì)其進(jìn)行定向改造，以得到抗寒性強(qiáng)的優(yōu)良品種。下圖表示構(gòu)建基因表達(dá)載體的方法，圖中標(biāo)注的是限制酶的酶切位點(diǎn)，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）在切割目的基因時(shí)選擇的兩種限制酶最好為_(kāi)___________________，選擇兩種限制酶的優(yōu)勢(shì)是可避免________________。（2）可通過(guò)________技術(shù)對(duì)獲得的抗寒基因進(jìn)行體外擴(kuò)增，該過(guò)程使DNA解旋的方法與細(xì)胞內(nèi)復(fù)制時(shí)的差異是________________，體外擴(kuò)增時(shí)使用的酶具有的顯著特點(diǎn)是__________________。（3）將重組質(zhì)粒導(dǎo)入經(jīng)________（過(guò)程）培養(yǎng)成的軟籽石榴的愈傷組織中常用________法。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1、A【解析】

現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的基本觀點(diǎn)：種群是生物進(jìn)化的基本單位，生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)在于種群基因頻率的改變；突變和基因重組、自然選擇及隔離是物種形成過(guò)程的三個(gè)基本環(huán)節(jié)，通過(guò)它們的綜合作用，種群產(chǎn)生分化，最終導(dǎo)致新物種的形成。其中突變和基因重組產(chǎn)生生物進(jìn)化的原材料，自然選擇使種群的基因頻率發(fā)生定向的改變并決定生物進(jìn)化的方向，隔離是新物種形成的必要條件?！驹斀狻緼、群體中的近親攜帶相同基因的可能性較大，因此近親繁殖可以提高后代純合子的比例，A正確；B、突變包括基因突變和染色體變異，大多數(shù)是有害的，可以為生物進(jìn)化提供大量的選擇材料，B錯(cuò)誤；C、某種群生物產(chǎn)生新基因后改變了種群的基因頻率，說(shuō)明生物進(jìn)化了，而新物種形成的標(biāo)志是生殖隔離，C錯(cuò)誤；D、雖然沒(méi)有其他因素的影響，但是由于群體數(shù)量較少，因此小群體的基因頻率在各代可能會(huì)發(fā)生改變，D錯(cuò)誤。故選A。【點(diǎn)睛】解答本題的關(guān)鍵是識(shí)記和理解現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的基本觀點(diǎn)，明確生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的改變、新物種產(chǎn)生的標(biāo)志是生殖隔離。2、A【解析】

人類(lèi)遺傳病分為單基因遺傳病、多基因遺傳病和染色體異常遺傳?。海?）單基因遺傳病包括常染色體顯性遺傳?。ㄈ绮⒅福?、常染色體隱性遺傳?。ㄈ绨谆。閄染色體隱性遺傳?。ㄈ缪巡　⑸ぃ?、伴X染色體顯性遺傳病（如抗維生素D佝僂?。?；（2）多基因遺傳病是由多對(duì)等位基因異常引起的，如青少年型糖尿??；（3）染色體異常遺傳病包括染色體結(jié)構(gòu)異常遺傳?。ㄈ缲埥芯C合征）和染色體數(shù)目異常遺傳?。ㄈ?1三體綜合征）?！驹斀狻緼、抗維生素D佝僂病是由位于X染色體上的顯性致病基因決定的一種遺傳病，是基因突變引起的，A正確；B、苯丙酮尿癥患者不能將苯丙氨酸轉(zhuǎn)化為酪氨酸，而轉(zhuǎn)化為苯丙酮酸，造成神經(jīng)系統(tǒng)損害而導(dǎo)致智力低下，B錯(cuò)誤；C、21三體綜合征是由于21號(hào)染色體數(shù)目增加一條而引起的遺傳病，C錯(cuò)誤；D、貓叫綜合征是由人的第5號(hào)染色體短臂缺失引起的遺傳病，D錯(cuò)誤。故選A。3、B【解析】

ATP的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是A-P～P～P，其中A代表腺苷，T是三的意思，P代表磷酸基團(tuán)。ATP和ADP的轉(zhuǎn)化過(guò)程中，能量來(lái)源不同：ATP水解釋放的能量，來(lái)自高能磷酸鍵的化學(xué)能，并用于生命活動(dòng)；合成ATP的能量來(lái)自呼吸作用或光合作用。場(chǎng)所不同：ATP水解在細(xì)胞的各處。ATP合成在線粒體，葉綠體，細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)?！驹斀狻緼、線粒體中大量產(chǎn)生ATP時(shí)為有氧呼吸的第三階段，一定伴隨著氧氣的消耗，A正確；B、酵母菌是兼性厭氧菌，有氧和無(wú)氧條件都能進(jìn)行細(xì)胞呼吸，酵母菌在有氧和缺氧條件下，其細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)都能形成ATP，B錯(cuò)誤；C、細(xì)胞內(nèi)ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的能量供應(yīng)機(jī)制，是生物界的共性，C正確；D、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體基質(zhì)是細(xì)胞呼吸的場(chǎng)所，可合成ATP，葉綠體基質(zhì)是光合作用暗反應(yīng)場(chǎng)所，只消耗ATP，D正確。故選B。4、A【解析】

分析表格數(shù)據(jù)可知，幼年組和亞成年組雄性比例偏高，而成年組Ⅰ雌雄比例為1∶1，成年組Ⅱ雌性比例偏高，這有利于種群的繁殖?！驹斀狻緼、根據(jù)表格中不同齡組所占的比例可知，老齡組所占比例為1-18.56%-48.45%-20.63%-12.23%=0.13%，即種群的幼年個(gè)體數(shù)量多，老年個(gè)體數(shù)量少，年齡組成為增長(zhǎng)型，故在調(diào)查時(shí)的環(huán)境條件下，東北兔的種群數(shù)量將增加，A錯(cuò)誤；B、表格中統(tǒng)計(jì)了性別比例和年齡組成，故完成本調(diào)查的關(guān)鍵在于年齡及性別的準(zhǔn)確判定，B正確；C、由表格數(shù)據(jù)可知，東北兔幼年組、亞成年組的雄性比例較高，成年后則相反，C正確；D、調(diào)查活動(dòng)能力強(qiáng)的動(dòng)物的種群密度常用標(biāo)志重捕法，所以調(diào)查東北兔的種群密度可用標(biāo)志重捕法來(lái)進(jìn)行估算，D正確。故選A?！军c(diǎn)睛】本題考查種群數(shù)量和種群特征的相關(guān)知識(shí)，分析圖表中相關(guān)數(shù)據(jù)，獲取相關(guān)信息是解決問(wèn)題的關(guān)鍵。5、D【解析】

噬菌體是一種病毒，病毒是比較特殊的一種生物，它只能寄生在活細(xì)胞中，利用宿主細(xì)胞的原料進(jìn)行遺傳物質(zhì)的復(fù)制和蛋白質(zhì)外殼的合成。

T2噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)步驟：分別用35S或32P標(biāo)記噬菌體→噬菌體與大腸桿菌混合培養(yǎng)→噬菌體侵染未被標(biāo)記的細(xì)菌→在攪拌器中攪拌，然后離心，檢測(cè)上清液和沉淀物中的放射性物質(zhì)?！驹斀狻緼、合成子代噬菌體DNA的原料均由細(xì)菌提供，且DNA復(fù)制方式為半保留復(fù)制，因此子代噬菌體中有少數(shù)含有親代的DNA鏈（含32P），且培養(yǎng)時(shí)間越長(zhǎng)，子代噬菌體數(shù)目越多，含32P的子代噬菌體比例越低，A錯(cuò)誤；B、子代噬菌體合成蛋白質(zhì)外殼涉及的RNA有mRNA、tRNA和rRNA（核糖體的組成成分），B錯(cuò)誤；C、噬菌體及大腸桿菌的遺傳信息傳遞過(guò)程包括DNA分子的復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯過(guò)程，沒(méi)有逆轉(zhuǎn)錄和RNA的復(fù)制過(guò)程，C錯(cuò)誤；D、培養(yǎng)時(shí)間過(guò)短部分噬菌體沒(méi)有侵染到大腸桿菌細(xì)胞內(nèi)，經(jīng)離心后分布于上清液中，使上清液放射性含量升高，培養(yǎng)時(shí)間過(guò)長(zhǎng)噬菌體在大腸桿菌內(nèi)增殖后釋放子代，經(jīng)離心后分布于上清液中，也會(huì)使上清液的放射性含量升高，D正確。故選D?！军c(diǎn)睛】本題考查噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)，要求考生識(shí)記噬菌體的結(jié)構(gòu)，明確噬菌體沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)；識(shí)記噬菌體繁殖過(guò)程，明確噬菌體侵染細(xì)菌時(shí)只有DNA進(jìn)入細(xì)菌；識(shí)記噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)步驟，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)難點(diǎn)是對(duì)于該實(shí)驗(yàn)的誤差分析。6、D【解析】

1、基因分離定律的實(shí)質(zhì)：在雜合子的細(xì)胞中，位于一對(duì)同源染色體上的等位基因，具有一定的獨(dú)立性；生物體在進(jìn)行減數(shù)分裂形成配子時(shí)，等位基因會(huì)隨著同源染色體的分開(kāi)而分離，分別進(jìn)入到兩個(gè)配子中，獨(dú)立地隨配子遺傳給后代。2、基因自由組合定律的實(shí)質(zhì)是：位于非同源染色體上的非等位基因的分離或自由組合是互不干擾的；在減數(shù)分裂過(guò)程中，同源染色體上的等位基因彼此分離的同時(shí)，非同源染色體上的非等位基因自由組合?！驹斀狻緼、若F1中耐旱植株∶普通植株=15∶1，是9∶3∶3∶1的變式，說(shuō)明這兩個(gè)基因遵循基因自由組合定律，則兩個(gè)基因位于非同源染色體上，A正確；B、若F1中耐旱植株∶普通植株=3∶1，則這兩個(gè)基因遵循分離定律，兩個(gè)基因位于同一條染色體上，B正確；C、若F1全為耐旱植株，所以的配子都含有耐旱基因，可以將其理解為親代是純合子，所以?xún)蓚€(gè)基因位于一對(duì)同源染色體上，C正確；D、適于進(jìn)行推廣種植的品種是子代不發(fā)生性狀分離，則需要兩個(gè)基因位于一對(duì)同源染色體上，D錯(cuò)誤。故選D?！军c(diǎn)睛】本題需要考生將轉(zhuǎn)入的基因理解成染色體上的基因，結(jié)合分離定律和自由組合定律進(jìn)行解答。二、綜合題：本大題共4小題7、B大于a細(xì)胞呼吸和外界環(huán)境液泡光合作用的暗反應(yīng)干旱、炎熱地區(qū)CO2【解析】

分析坐標(biāo)圖，A是陽(yáng)生植物，B是陰生植物，圖中表示生姜（耐陰作物）的曲線是B。

分析下圖：植物A在夜間開(kāi)放氣孔吸收CO2，形成蘋(píng)果酸存儲(chǔ)于液泡中，以避免白天由于氣孔關(guān)閉而導(dǎo)致二氧化碳供應(yīng)不足?！驹斀狻浚?）由于生姜屬于耐陰作物，在橘子樹(shù)底下種植生姜，上圖中P/R=1時(shí)的光照強(qiáng)度為光補(bǔ)償點(diǎn)，達(dá)到最大值所需要的最小光照強(qiáng)度為光飽和點(diǎn)，據(jù)圖可知B曲線的光補(bǔ)償點(diǎn)和飽和點(diǎn)均較低，故B曲線表示生姜。a點(diǎn)時(shí)B植物的P/R接近1，若光照與黑暗時(shí)間相等，由于生姜正常生長(zhǎng)需要保證光合速率大于呼吸速率，且一晝夜中有有機(jī)物的積累，故所需的光照強(qiáng)度應(yīng)大于a。光照強(qiáng)度為a時(shí)，可以認(rèn)為對(duì)于生姜整個(gè)植株而言，光合速率=呼吸速率，而對(duì)于葉肉細(xì)胞來(lái)說(shuō)，光合速率大于呼吸速率，故葉肉細(xì)胞光合作用所需的二氧化碳一部分來(lái)自線粒體的呼吸作用，一部分來(lái)自于外界環(huán)境。

（2）由圖可知：植物A在夜間開(kāi)放氣孔吸收CO2，固定CO2形成蘋(píng)果酸存儲(chǔ)于液泡中。白天氣孔關(guān)閉，蘋(píng)果酸脫羧釋放CO2用于暗反應(yīng)CO2的固定，這種特殊的代謝方式，以避免白天由于氣孔關(guān)閉而導(dǎo)致CO2供應(yīng)不足，有利于植物生長(zhǎng)在干旱、炎熱的地區(qū)?！军c(diǎn)睛】本題主要考查光合作用的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生對(duì)圖形的分析與理解，把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系的能力。8、性狀在F1代雌雄中的比例A、B基因同時(shí)存在時(shí)花色表現(xiàn)為紅色；a、b基因均純合時(shí)花色表現(xiàn)為紅色紅花雌株和紅花雄株若F2中白花：紅花=1：1，則A、B基因同時(shí)存在時(shí)表現(xiàn)為紅色若F2中全為紅花，則a、b基因均純合時(shí)表現(xiàn)為紅色【解析】

根據(jù)題意可知，一株白花雌株和一株白花雄株作為親本進(jìn)行雜交，F(xiàn)1中白花：紅花=3：1，可見(jiàn)發(fā)生了性狀分離的現(xiàn)象，則白花為顯性性狀，紅花為隱性性狀。但是僅根據(jù)此結(jié)果不能判斷基因在染色體上的位置，如果由一對(duì)等位基因控制，基因可以在常染色體上，如親代為雜合子，也可以在X染色體，如親代為雌株為雜合子，均可以導(dǎo)致F1中白花：紅花=3：1的結(jié)果出現(xiàn)。若控制該性狀的基因由兩對(duì)等位基因（A/a、B/b）共同控制，且兩對(duì)基因位于同一對(duì)常染色體上。結(jié)合圖示可知，F(xiàn)1中白花：紅花=3：1的出現(xiàn)應(yīng)該是測(cè)交的變形，那么親代的基因型為Aabb與aaBb。【詳解】（1）常染色體遺傳與伴性遺傳的區(qū)別在于后代性狀是否與性別相關(guān)聯(lián)，故要判斷基因位于常染色體還是X染色體，還需統(tǒng)計(jì)紅花與白花的性狀表現(xiàn)在F1代雌雄中的比例。（2）結(jié)合分析可知：要符合題中表現(xiàn)型比例，填入的基因只能是b，親本的基因型為Aabb與aaBb，則子代的基因型及比例為AaBb：Aabb：aaBb：aabb＝1：1：1：1，同時(shí)有兩種情況滿(mǎn)足題中白花：紅花＝3：1，即①A、B基因同時(shí)存在時(shí)花色表現(xiàn)為紅色，其余基因型表現(xiàn)為白色；或者②a、b基因均純合時(shí)花色表現(xiàn)為紅色，其余基因型表現(xiàn)為白色。（3）為進(jìn)一步確定（2）題中基因型和表現(xiàn)型是哪種對(duì)應(yīng)情況，若為①，紅花的基因型為A_B_，若為②，紅花的基因型為aabb，故可讓F1中紅花雌株和紅花雄株進(jìn)行雜交，統(tǒng)計(jì)F2中植株表現(xiàn)型及比例。若紅花的基因型為A_B_，子一代紅花的基因型為AaBb，其中Ab連鎖，aB連鎖，F(xiàn)2的基因型及比例為AAbb：AaBb：aaBB＝1：2：1，表現(xiàn)型比例為白花：紅花＝1：1；若紅花的基因型為aabb，則F2中全為紅花?！军c(diǎn)睛】本題考查遺傳定律的應(yīng)用的知識(shí)點(diǎn)，要求學(xué)生掌握基因的分離定律和基因的連鎖與互換定律的應(yīng)用及其常見(jiàn)的分離比，能夠根據(jù)常見(jiàn)的分離比推導(dǎo)相關(guān)個(gè)體的基因型，理解伴性遺傳與常染色體因此的區(qū)別，把握伴性遺傳的特點(diǎn)及應(yīng)用，能夠根據(jù)圖示判斷配子的類(lèi)型和后代的基因型，結(jié)合題意判斷表現(xiàn)型出現(xiàn)的條件，這是該題考查的重點(diǎn)。9、小鼠產(chǎn)奶量少兩種引物分別于兩條模板鏈基因表達(dá)載體的構(gòu)建使目的基因在乳腺細(xì)胞中特異性表達(dá)體細(xì)胞分化程度高，恢復(fù)全能性十分困難滋養(yǎng)層防止影響分割后胚胎的恢復(fù)和進(jìn)一步發(fā)育【解析】

圖示是利用嶗山奶山羊乳腺生物反應(yīng)器制備藥用蛋白的流程圖，其中①表示卵細(xì)胞的采集和培養(yǎng)，②表示精子的采集和獲取，③表示基因表達(dá)載體的構(gòu)建，④表示將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞，⑤表示胚胎移植。【詳解】（1）該工程的目的是“利用嶗山奶山羊乳腺生物反應(yīng)器制備藥用蛋白”，因此相比較于山羊，小鼠的產(chǎn)奶量很少；（2）氫鍵受熱易分解，在PCR擴(kuò)增抗凝血酶Ⅲ基因時(shí)，需要將引物加到兩條模板鏈上，溫度過(guò)高會(huì)破壞兩種引物分別于兩條模板鏈的堿基對(duì)；③將目的基因與質(zhì)粒重組，因此屬于基因表達(dá)載體的構(gòu)建；將該藥用蛋白基因與乳腺蛋白基因的啟動(dòng)子等調(diào)控組件重組在一起可以使目的基因在乳腺細(xì)胞中特異性表達(dá)；（3）相比較于動(dòng)物體細(xì)胞，受精卵的全能性更強(qiáng)，體細(xì)胞的化程度高，恢復(fù)全能性十分困難；（4）在進(jìn)行胚胎移植之前，若要進(jìn)行性別鑒定，可以取囊胚期的滋養(yǎng)層細(xì)胞進(jìn)行檢測(cè)；在胚胎分割時(shí)，要注意將內(nèi)細(xì)胞團(tuán)均等分割，否則會(huì)影響分割后胚胎的恢復(fù)和進(jìn)一步發(fā)育?！军c(diǎn)睛】該題的難點(diǎn)是對(duì)圖中各項(xiàng)技術(shù)進(jìn)行判定，整個(gè)863計(jì)劃項(xiàng)目綜合了基因工程、細(xì)胞工程和胚胎工程，考察了學(xué)生對(duì)現(xiàn)代生物科技專(zhuān)題的一個(gè)綜合把握情況。10、遺傳給下一代表達(dá)和發(fā)揮作用顯微注射法受精卵受精卵的全能性最高，能發(fā)育成個(gè)體動(dòng)物血清桑椹胚或囊胚母【解析】

1、基因工程的基本操作步驟主要包括四步：①目的基因的獲取；②基因表達(dá)載體的構(gòu)建（核心）；③將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞；④目的基因的檢測(cè)與表達(dá)。2、體外受精過(guò)程包括卵母細(xì)胞的采集和培養(yǎng)、精子的采集和獲能、體外受精。3、受精過(guò)程為：頂體反應(yīng)→穿越放射冠→穿越透明帶（透明帶反應(yīng)）→卵細(xì)胞膜反應(yīng)