七年級英語下冊 Unit 5 Our School Life Topic 3 My school life is very interesting Section D教案 （新版）仁愛版

七年級英語下冊Unit5OurSchoolLifeTopic3MyschoollifeisveryinterestingSectionD教案（新版）仁愛版課題：科目：班級：課時：計劃1課時教師：單位：一、課程基本信息1.課程名稱：七年級英語下冊Unit5OurSchoolLifeTopic3MyschoollifeisveryinterestingSectionD

2.教學(xué)年級和班級：七年級

3.授課時間：第5課時

4.教學(xué)時數(shù)：45分鐘

本節(jié)課將圍繞Unit5OurSchoolLife的主題，通過Topic3Myschoollifeisveryinteresting的內(nèi)容，深化學(xué)生對學(xué)校生活的描述及表達(dá)。課程將重點關(guān)注SectionD部分，通過聽力練習(xí)、口語交流以及閱讀活動，提高學(xué)生對日常生活詞匯和句型的掌握，同時鍛煉學(xué)生的聽說讀寫綜合技能。教學(xué)內(nèi)容與課本緊密關(guān)聯(lián)，確保實用性及知識深度的適宜性。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要包括：語言能力、思維品質(zhì)、文化意識和學(xué)習(xí)能力。通過學(xué)習(xí)本章節(jié)，學(xué)生將能夠提高運(yùn)用英語描述學(xué)校生活的能力，增強(qiáng)對日常會話的理解與表達(dá)能力，培養(yǎng)用英語進(jìn)行思考的習(xí)慣，提升跨文化交際意識。同時，通過小組合作、討論等學(xué)習(xí)活動，發(fā)展學(xué)生的自主學(xué)習(xí)與合作探究能力，激發(fā)其對英語學(xué)習(xí)的興趣，培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)的意識。以上目標(biāo)緊密貼合新教程要求，注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合語言運(yùn)用能力。三、學(xué)情分析七年級學(xué)生在語言知識、能力和素質(zhì)方面已有一定基礎(chǔ)，掌握了基本的詞匯和語法，具備簡單的聽說讀寫能力。然而，在描述學(xué)校生活這一主題上，部分學(xué)生可能存在詞匯量不足、表達(dá)方式單一等問題。此外，學(xué)生在思維品質(zhì)上，需要進(jìn)一步提高用英語進(jìn)行邏輯思維和創(chuàng)造性思維的能力。

在行為習(xí)慣方面，學(xué)生普遍具有合作學(xué)習(xí)的意識，但在自主學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)策略方面存在差異。一些學(xué)生對英語學(xué)習(xí)興趣濃厚，課堂參與度高，能有效吸收課程內(nèi)容；而部分學(xué)生對英語學(xué)習(xí)缺乏信心，課堂表現(xiàn)較為被動，對課程學(xué)習(xí)產(chǎn)生影響。

針對以上情況，本節(jié)課將通過豐富多樣的教學(xué)活動，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，拓展詞匯量，提高表達(dá)能力。同時，注重引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)與合作探究的能力，以促進(jìn)全體學(xué)生的全面發(fā)展。教學(xué)內(nèi)容與課本緊密結(jié)合，旨在幫助學(xué)生更好地理解和運(yùn)用所學(xué)知識，提高英語素養(yǎng)。四、教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生提前準(zhǔn)備好七年級英語下冊課本，包含Unit5OurSchoolLife的相關(guān)內(nèi)容。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與學(xué)校生活相關(guān)的圖片、圖表以及視頻片段，展示不同的校園活動和場景，用以輔助學(xué)生理解和表達(dá)。

3.教學(xué)器材：準(zhǔn)備多媒體教學(xué)設(shè)備，包括投影儀、電腦等，以便展示輔助材料及進(jìn)行聽力練習(xí)。

4.教室布置：將教室劃分為小組討論區(qū)，便于學(xué)生進(jìn)行互動交流和角色扮演活動。同時，設(shè)置一個中心區(qū)域用于展示和分享學(xué)習(xí)成果。五、教學(xué)過程設(shè)計1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對學(xué)校生活的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場提問：“你們覺得學(xué)校生活有趣嗎？為什么？”

展示一些關(guān)于學(xué)?；顒拥膱D片和視頻片段，讓學(xué)生初步感受學(xué)校生活的豐富多彩。

簡短介紹本節(jié)課我們將探討學(xué)校生活的不同方面，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.學(xué)校生活基礎(chǔ)知識講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解如何用英語描述學(xué)校生活的基本概念和表達(dá)方式。

過程：

講解本節(jié)課的關(guān)鍵詞匯和句型，包括學(xué)?；顒拥拿Q、頻率和感受的描述。

使用圖表或示意圖展示不同時間框架下的學(xué)?；顒?，幫助學(xué)生理解。

通過實例對話，讓學(xué)生更好地理解如何用英語談?wù)撟约旱膶W(xué)校生活。

3.學(xué)校生活案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解如何生動地描述學(xué)校生活。

過程：

分析教材中的案例，如SectionD中的聽力材料。

介紹案例中的人物、活動和描述方式，讓學(xué)生全面了解如何表達(dá)學(xué)校生活的多樣性和趣味性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對實際交流的幫助，以及如何運(yùn)用所學(xué)解決交流中的問題。

小組討論：讓學(xué)生分組討論如何用英語分享自己的學(xué)校生活經(jīng)歷，并提出改進(jìn)日常交流的建議。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個學(xué)校生活主題進(jìn)行深入討論。

小組內(nèi)討論該主題的細(xì)節(jié)、感受以及如何用英語表達(dá)。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點評（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時加深全班對學(xué)校生活描述的理解。

過程：

各組代表依次上臺展示討論成果，包括學(xué)校生活的細(xì)節(jié)和表達(dá)方式。

其他學(xué)生和教師對展示內(nèi)容進(jìn)行提問和點評，促進(jìn)互動交流。

教師總結(jié)各組的亮點和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)用英語描述學(xué)校生活的重要性和意義。

過程：

簡要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括詞匯、句型和案例分析。

強(qiáng)調(diào)用英語表達(dá)個人經(jīng)歷的價值，鼓勵學(xué)生繼續(xù)探索和實踐。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于自己學(xué)校生活的短文，運(yùn)用本節(jié)課所學(xué)的詞匯和句型，以鞏固學(xué)習(xí)效果。六、教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-推薦閱讀：與本節(jié)課相關(guān)的英語繪本或故事書，如描述校園生活的故事，以豐富學(xué)生的閱讀體驗和提高語言感受力。

-視頻材料：收集一些關(guān)于國外學(xué)校生活的短片，讓學(xué)生了解不同文化背景下的校園活動，拓展學(xué)生的國際視野。

-校內(nèi)活動：鼓勵學(xué)生參加學(xué)校組織的各類活動，如運(yùn)動會、文化節(jié)、社團(tuán)活動等，從實踐中獲取描述學(xué)校生活的第一手素材。

2.拓展建議：

-觀看英語新聞：鼓勵學(xué)生關(guān)注英語新聞中關(guān)于教育的報道，了解國內(nèi)外教育現(xiàn)狀，提高英語聽力水平，積累相關(guān)詞匯。

-英語日記：建議學(xué)生用英語記錄自己的學(xué)校生活，通過寫作實踐提高語言表達(dá)能力和自我反思能力。

-小組課題研究：組織學(xué)生進(jìn)行小組課題研究，探討一個與學(xué)校生活相關(guān)的主題，如學(xué)習(xí)壓力、友誼、團(tuán)隊合作等，培養(yǎng)學(xué)生的問題探究能力和團(tuán)隊合作精神。

-英語角活動：參加學(xué)?；蛏鐓^(qū)組織的英語角活動，與其他同學(xué)用英語交流學(xué)校生活的點滴，提高口語表達(dá)能力。七、課堂1.課堂評價：

-在教學(xué)過程中，通過提問、觀察和小組互動，了解學(xué)生對學(xué)校生活詞匯、句型的掌握情況，以及聽說讀寫技能的應(yīng)用。

-采用即時反饋的方式，對學(xué)生的回答和表現(xiàn)給予肯定或指出不足，鼓勵學(xué)生積極參與，并及時糾正錯誤。

-通過課堂小測驗或角色扮演活動，評估學(xué)生對本節(jié)課知識點的理解和運(yùn)用程度，及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生在語言運(yùn)用方面的困難。

2.作業(yè)評價：

-對學(xué)生課后撰寫的關(guān)于學(xué)校生活的短文進(jìn)行認(rèn)真批改，關(guān)注語法、詞匯、句型及文章結(jié)構(gòu)的正確性和合理性。

-在作業(yè)批改中，對學(xué)生的努力和進(jìn)步給予肯定，同時指出需要改進(jìn)的地方，提供具體建議。

-通過作業(yè)反饋，鼓勵學(xué)生繼續(xù)鞏固所學(xué)知識，提高英語表達(dá)能力，并激發(fā)學(xué)生對下一課時的學(xué)習(xí)興趣。

-定期對學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行總結(jié)，分析共性問題，為后續(xù)教學(xué)提供參考和改進(jìn)方向。八、重點題型整理1.完成句子：

-Myschoollifeisveryinterestingbecausewehaveavarietyofactivities,suchas__________.

答案：sportsevents,clubs,musiccontests

2.翻譯句子：

-我們每周三下午都有足球比賽。

答案：WehavesoccergameseveryWednesdayafternoon.

3.編寫對話：

-A:Whatdoyouusuallydoafterschool?

-B:Iusually__________.

答案：jointheartclub/attendmusiclessons/playbasketballwithmyfriends

4.描述性寫作：

-Describeyourfavoriteschoolactivityandexplainwhyyouenjoyit.

答案：Myfavoriteschoolactivityistheannualschooltrip.Wegettovisitdifferentplacesandlearnoutsidetheclassroom.Ienjoyitbecauseit'sachancetospendtimewithmyfriendsandexplorenewthings.

5.語法填空：

-Lastweek,ourclass________(organize)acharitysaletoraisemoneyforthelocalanimalshelter.

答案：organized

細(xì)節(jié)補(bǔ)充和說明：

1.完成句子：

-這個題型要求學(xué)生能夠根據(jù)課文內(nèi)容，使用適當(dāng)?shù)脑~匯來完成句子，鍛煉學(xué)生對詞匯的運(yùn)用能力。

2.翻譯句子：