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應屆畢業(yè)生介紹信【篇一:畢業(yè)生介紹信范文】篇一:畢業(yè)生介紹信介紹信市(縣)農業(yè)推廣站,良種繁育場,種子生產基地:茲有我校農學專業(yè)現(xiàn)代農藝2011-77班學生---------------------------到貴單位進行教學實習(2013年8月15日至6月14日)2014----6月15日返校,敬請大力支持為盼。此致敬禮!喀什教育學院(農校部分)2013年7月8日篇二:辦理畢業(yè)生報到證介紹信介紹信xx省大中專學校學生信息咨詢與就業(yè)指導服務中心:茲介紹我校屆專業(yè)科畢業(yè)生,到貴處辦理畢業(yè)生報到證手續(xù),請予洽接。此致敬禮!xx大學畢業(yè)生就業(yè)指導中心年月日辦理報到證地址:xx市xx區(qū)xx路xx號篇三:個人求職介紹信范文個人求職介紹信范文第一篇:求職推薦信范文尊敬的單位領導:您好!今向貴單位推薦我系會計專業(yè)的畢業(yè)生xx同學。求職介紹信分為推薦信和自薦信兩種。以下是應屆畢業(yè)生為您準備的求職推薦信和求職自薦信范文,希望對您有所幫助!作為一名將結束學業(yè)步入社會的學生,該生有信心接受社會的考驗和來自自身的挑戰(zhàn)。從一踏入大學校門開始,她就注意加強綜合素質的培養(yǎng)和綜合能力的鍛煉。在大學期間,抓住一切機會鍛煉自己各方面的能力,使自己朝著現(xiàn)代社會所需要的具有創(chuàng)新精神的復合型人才發(fā)展。在專業(yè)上,幾年來努力學習專業(yè)知識,從各門課程的基礎知識出發(fā),努力掌握其基本技能技巧,深鉆細研,尋求財務的重要性,并取得了良好的成績,完整系統(tǒng)的掌握了基礎知識理論。同時她還注重積極拓展知識面,輔修計算機專業(yè),熟悉計算機操作,掌握了potoshop等制圖軟件,以及windows,office,等其他各種常用軟件,熟練使用常見的財務軟件。在校期間,她始終堅持“修德、博學、求實、創(chuàng)新”的治學態(tài)度,對知識努力鉆研,在廣博的基礎上力求精益求精,形成了較為完備的知識結構。同時還積極鍛煉自己的動手實踐能力,具有獨立思考、解決問題的能力和團結協(xié)作精神。在暑假期間,積極參與社會實踐活動,綜合素質和能力在自強不息的奮斗中得到了全面的提高,曾在xx電機有限公司和xx電機公司實習,這兩次的實習給了她很多的寶貴經驗,我相信她能勝任貴公司的工作。該生立場堅定,擁護中國共產黨的領導,認真學習馬列主義,毛澤東思想、鄧小平理論,該生心地善良,不自私,善解人意,同學關系好。該生深知:是為人才,修德為先。感謝您,希望您能給她一個機會,“投之以桃,報之以李”,本人相信若該生能進入貴公司,其潛力必能得到相當程度的激發(fā),在此,本人愿毫無保留推薦xxx同學進入貴公司。她一定會踏踏實實的做好每一份工作,為貴單位事業(yè)獻上綿薄之力,再次感謝!望貴單位予以重點考慮,她一定會不負您的重托!推薦人:xxx2015年2月11日第二篇:求職自薦信范文尊敬的領導:您好!首先感謝您在百忙之中啟閱我的自薦信!我,yjbys,是石河子大學師范學院教育系學前教育專業(yè)的2005屆畢業(yè)生。大學生涯“路漫漫其修遠”,而逝者如斯,留下“吾將上下而求索”的身影。才能、自信與熱情,促使我向貴單位“毛遂自薦”。在大學生活中,我以自己銳意進取、敬業(yè)樂群、樂于助人的作用和表現(xiàn),贏得了院領導老師和同學的認可。在學習中,我不但養(yǎng)成了“勤奮、嚴謹、求實、創(chuàng)新”的學風,還堅持心業(yè)與非專業(yè)并進的指導思想,努力拓寬知識面,建立合理的知識結構,以適應社會發(fā)展對人才的需要而努力。實踐緊密結合理論,在注重專業(yè)知識學習的同時,我還很注重自己其他方面能力的培養(yǎng)。熟練掌握了windows2002、office2002的操校就業(yè)指導中心同意后,可延緩兩年就業(yè)(與國家規(guī)定的擇業(yè)期一致)。第二步:學院就業(yè)指導中心審查各系(院)的派遣方案,審查無誤后,將各系《就業(yè)協(xié)議書》等送到湖南省大中專學校學生信息咨詢與就業(yè)指導中心(以下簡稱“省就業(yè)指導中心”)審核。第三步:省就業(yè)中心對我院該年度的就業(yè)派遣計劃進行審核,并簽發(fā)就業(yè)《報到證》。第四步:發(fā)放《報到證》。地點:東校區(qū)數(shù)學樓212畢業(yè)生就業(yè)指導中心就業(yè)科辦公室,聯(lián)系人:劉老師。5月下旬至7月上旬,學校就業(yè)指導中心將集中審核辦理兩批《報到證》,集中辦理階段由各系(院)就業(yè)專干(一般為畢業(yè)年級輔導員)統(tǒng)一領取,要求:(1)各系將《報到證》下聯(lián)(又稱“就業(yè)通知書”,白色聯(lián))存到畢業(yè)生的檔案袋;(2)將《報到證》上聯(lián)(即“就業(yè)報到證”,藍色聯(lián))發(fā)放給畢業(yè)生,發(fā)放前提是畢業(yè)生已經取得畢業(yè)資格(獲得《畢業(yè)證》),未能獲得畢業(yè)證者沒有派遣資格,不能辦理《報到證》。4.為什么辦理回生源地就業(yè)《報到證》?為確保畢業(yè)時未就業(yè)畢業(yè)生能充分享受國家制定的就業(yè)優(yōu)惠政策,便于回入學前戶籍所在地勞動保障部門辦理失業(yè)登記,進行自主擇業(yè),接受免費就業(yè)輔導、職業(yè)培訓、就業(yè)見習和臨時救助等相關服務。根據(jù)省教育廳畢業(yè)生就業(yè)辦公室最新政策,未申請暫緩辦理回生源地就業(yè)《報到證》的畢業(yè)生應統(tǒng)一派遣回生源地自主擇業(yè),畢業(yè)生戶口、檔案隨轉,接收單位為生源地畢業(yè)生就業(yè)主管部門。畢業(yè)生因留校復習考研等不想辦理回生源地就業(yè)《報到證》,應填寫暫緩辦理回生源地就業(yè)《報到證》申請表。已辦理回生源地就業(yè)《報到證》,在畢業(yè)兩年內——即擇業(yè)期內,省就業(yè)指導中心對其提出的需要調整派遣申請免收改派費(具體政策由省就業(yè)指導中心解釋)。畢業(yè)生應當在畢業(yè)時領取《報到證》,并按規(guī)定報到期限到指定就業(yè)主管部門報到——通常為省級就業(yè)中心、市級教育局、市級人力資源與社會保障局或省級公務員局(見《報到證》抬頭的稱呼),在擇業(yè)期內將在《報到證》上標注的接收單位管轄范圍之外就業(yè)的畢業(yè)生,建議畢業(yè)后不急于到生源地辦理人事代理手續(xù)——如果改派后工齡不重新計算當為例外,請咨詢當?shù)厝耸虏块T。注意:到生源地《報到證》上標注的報到日期通常為兩個月,畢業(yè)生最好在此時間內報到。各地人才中心往往根據(jù)《報到證》的辦理日期開始計算工齡和轉正時間。5.暫緩辦理《報到證》的注意事項⑴畢業(yè)時正在落實工作單位,可以申請暫緩辦理就業(yè)《報到證》。須簽訂由湖南省大中專學校學生信息咨詢與就業(yè)指導中心統(tǒng)一制作的《屆湖南省普通高等學校畢業(yè)生暫緩就業(yè)協(xié)議書》。⑵申請暫緩辦理《報到證》的畢業(yè)生在畢業(yè)之后需要調整派遣到用人單位的,攜帶畢業(yè)證、就業(yè)材料和學校開具的證明等直接到湖南省大中專學校學生信息咨詢與就業(yè)指導中心辦理即可。⑶按照省教育廳規(guī)定,畢業(yè)滿兩年還未辦理《報到證》的,由省教育廳按照各地政策統(tǒng)一派遣回生源地自主擇業(yè),并發(fā)放回生源地《報到證》。6.個人辦理就業(yè)《報到證》個人辦理就業(yè)《報到證》的步驟:復印件至省就業(yè)中心審核簽發(fā)《報到證》。7.《報到證》改派第一種情況:非派遣回生源地就業(yè)《報到證》改派的前提條件:原簽約單位出具解除協(xié)議證明。畢業(yè)生憑畢業(yè)證、原《報到證》(含上、下兩聯(lián))、新簽約材料到學校就業(yè)中心填寫《湖南省普通高校畢業(yè)生和畢業(yè)研究生就業(yè)調整改派申請表》,經審核、登記后至省就業(yè)中心換發(fā)《報到證》,需要支付“改派費”(省就業(yè)中心收?。5诙N情況:畢業(yè)時派遣到生源地,現(xiàn)在生源地之外正式就業(yè)。畢業(yè)生攜帶畢業(yè)證、原報到證(含上、下兩聯(lián))、新簽約材料及“改派申請表”到學校就業(yè)指導中心審核登記后到省就業(yè)中心換發(fā)《報到證》,兩年的擇業(yè)期內免繳改派手續(xù)費。8.《報到證》遺失補辦《報到證》在開具日期之后1年內的遺失,方法有兩種:第一種:在地市級以上公開發(fā)行的報社(如《衡陽日報》)刊登《遺失聲明》(要取得當期報紙一份)。到學校開具介紹信后省就業(yè)中心補辦。第二種:在學校開具介紹信后直接到省就業(yè)中心掛失并補辦。開具日期1年后遺失的,辦理步驟如上,不同的是,省就業(yè)中心補開的是《遺失證明》。------hengyangnormaluniversity【篇三:畢業(yè)生實習介紹信】畢業(yè)生實習介紹信_____負責同志:您好!_____同學是我院英語專業(yè)應屆畢業(yè)生,今去貴單位聯(lián)系畢業(yè)實習事宜,請接洽。畢業(yè)實習是我院教學工作的重要環(huán)節(jié),是學生適應工作需要的有效途徑,是提高人才培養(yǎng)質量的重要舉措,是向社會提供人才的有效窗口。為此,學院高度重視畢業(yè)生實習工作,同時也誠懇地希望

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