2024年幼兒園教研活動總結(jié)參考模板（5篇）

第3頁共3頁2024年幼兒園教研活動總結(jié)參考模板通過全園教職員工的齊心協(xié)力，我們成功完成了本學期的教育教學任務(wù)。本學期，我們嚴格遵循新《綱要》的精神理念，緊密結(jié)合我園實際，以教委辦的精神為指導，積極組織并開展了一系列豐富、有效的教研活動。這不僅極大地激發(fā)了教師們參與“教”與“研”活動的熱情，也顯著地促進了教師業(yè)務(wù)能力的提升?，F(xiàn)對本學期工作進行全面總結(jié)，以期積累寶貴經(jīng)驗，同時正視存在的問題，推動我們不斷學習、提高，確保教師的工作和業(yè)務(wù)能力得到穩(wěn)步提升，為下一學期的工作奠定堅實基礎(chǔ)。一、日常教學管理持續(xù)強化我們始終堅持對一日活動各環(huán)節(jié)進行嚴格管理，嚴格遵循《幼兒園一日活動常規(guī)》和《幼兒園教學活動常規(guī)細則》的要求，努力為幼兒營造一個健康、和諧、安全、豐富、新穎的生活和學習環(huán)境。我們充分尊重幼兒的人格和權(quán)利，合理安排幼兒的一日活動，并積極挖掘生活常規(guī)中的教育功能，通過常規(guī)教育培養(yǎng)，將道德教育與幼兒生活實際緊密結(jié)合，使幼兒養(yǎng)成良好的學習、生活習慣，并發(fā)展他們的自理自律能力。二、教師業(yè)務(wù)水平提升工作有效推進1.抓住學習機會。我園秉承“走出去，請進來”的開放精神，積極參與各類觀摩研討活動和培訓講座，尤其重視鎮(zhèn)級、市級等高級別培訓機會。本學期，我園共組織教師外出學習超過____人次，包括觀摩鎮(zhèn)級、市級語言優(yōu)質(zhì)課活動、實驗幼兒園“創(chuàng)造游戲”活動、鎮(zhèn)級開放日等，并選派教師參加期初工作檢查和市級保健員培訓。2.在學習基礎(chǔ)上，我園還開展二次培訓，將優(yōu)質(zhì)經(jīng)驗和先進教學理念分享給全體教師，以進一步提升全園教師的專業(yè)水平。三、周四教研日制度嚴格落實1.本學期，我園根據(jù)園內(nèi)實際，采用結(jié)對子、同課異構(gòu)等多種形式，深入研討了語言領(lǐng)域的多個課題，如《家》《尾巴的用處》《動物的嘴巴真有趣》等。在教研活動中，我們嚴格按照“周四教研日”和“每聽必評”的制度執(zhí)行，確保每個活動都能如期進行，教研氛圍濃厚?；顒又?，教師能從知識、情感、能力三個維度制定活動目標，注重幼兒主體地位的凸顯，同時在教學手段上也有所創(chuàng)新，如利用現(xiàn)代化教學手段制作課件、利用多媒體等，使幼兒更加直觀地學習和理解活動內(nèi)容。2.我們還加強了各年齡段的教研力度，通過新老教師結(jié)對開課學習的方式，取得了良好的互動效果。在教學活動中，結(jié)對子的教師們能認真?zhèn)湔n、共同準備教具、互相幫助取長補短。每個新教師都能獨立制訂計劃、設(shè)計教案并上一節(jié)公開課，從而實現(xiàn)了快速成長。四、寫作培訓加強，教師寫作能力提升為提高教師整體寫作水平，我園以教師績效為契機，對教師進行寫作培訓。我們鼓勵教師大膽動筆、積極投稿，并定期組織寫作經(jīng)驗交流活動。經(jīng)過一學期的努力，教師的寫作水平得到了顯著提高，每月都能向教育網(wǎng)在線投稿數(shù)篇且中稿率較高。在這一過程中，教師們從不敢寫到敢寫再到樂寫的過程中收獲頗豐。五、成效與反思1.通過將理論與實踐相結(jié)合開展教學展示活動的方式，我們?nèi)〉昧孙@著成效。其中，____教師提供的大班語言活動《云彩和風兒》在鎮(zhèn)級片段教學和語言優(yōu)質(zhì)課堂教學評比中均榮獲二等獎。2.在取得成績的同時我們也認識到存在的不足之處，如部分教師在教研活動中的參與度有待提高等。我們將正視這些問題并持續(xù)改進以推動教師隊伍的整體發(fā)展。2024年幼兒園教研活動總結(jié)參考模板（二）一、本期教研工作概述在本期中，我們以幼兒園一日生活常規(guī)細則為核心，強化了教研管理和德育教材的開發(fā)。我們致力于打造一個專注閱讀的環(huán)境，提升教師參與教研的積極性，加強理論學習，進一步將教育理念轉(zhuǎn)化為教育實踐。我們積極參與學校組織的說課比賽、教學論文評選、讀書活動、辦學理念及一訓三風征選等活動，借助教研活動推動教師的專業(yè)發(fā)展，培養(yǎng)學習型和研究型的教師。此外，幼兒園還舉辦了青年教師教學展示活動和家長開放日，以全面提高保教工作的質(zhì)量。二、教研工作成果（一）深化理論學習本學期，教研組投入三次活動時間，系統(tǒng)學習了《幼兒教育學》中關(guān)于創(chuàng)造游戲的章節(jié)，深入理解了創(chuàng)造游戲的特性、教育價值及指導策略。（二）規(guī)范日常教學1.所有教師精心設(shè)計教學方案，確保幼兒一日生活的有序進行。2.每周五13:10準時進行教研活動；各班每周更新家園聯(lián)系欄，確保每周一8點前上墻。3.每月進行一次環(huán)境創(chuàng)設(shè)檢查，以創(chuàng)建獨特且有利于幼兒發(fā)展的教育環(huán)境。我們討論了如何科學、合理地美化幼兒園環(huán)境，并制定了環(huán)境創(chuàng)設(shè)的評價標準，由教研組長組織班長進行評審。4.全園教師獻課活動共____節(jié)，外出觀摩學習____人次，參與校級說課比賽____次。5.遵照學校新規(guī)定，每周教研組長和教齡五年以下的教師聽兩節(jié)教學活動，其他教師每周至少聽一節(jié)，并在周五向郭遜老師登記，由園長簽字確認。6.每周每位教師撰寫200字的教學反思，每月撰寫500字的教學反思。7.舉辦了____節(jié)日活動，如慶祝我愛祖國和新年，增強了家園互動。（三）家園合作1.在小班試行開放班級博客，受到了家長的廣泛好評。2.通過____節(jié)教學觀摩活動，讓家長了解幼兒園的教學情況。3.在新年慶?；顒又?，家長和孩子們共同參與親子游戲，觀看了孩子們的文藝表演，讓孩子們度過了一個愉快的新年。（四）特色建設(shè)：打造學習型教師團隊我們致力于構(gòu)建學習型的教師團隊，以促進師資隊伍的專業(yè)發(fā)展。我們營造書香校園，建設(shè)校園文化，創(chuàng)造和諧、積極的學習氛圍，具體舉措包括：1.創(chuàng)建教師辦公室閱讀區(qū)，提供多種教育雜志，供教師閱讀，學習先進的教育理念，拓寬視野。2.開展“走進名著”讀書活動，鼓勵教師每年閱讀____至2本名著，擴大閱讀范圍。3.設(shè)立“好書大家讀”張貼欄，教師在閱讀中發(fā)現(xiàn)的好文章推薦分享。4.定期舉辦讀書交流活動，以文字形式分享讀書筆記、心得體會和經(jīng)典段落，內(nèi)容發(fā)布在“讀書網(wǎng)”欄目中。2024年幼兒園教研活動總結(jié)參考模板（三）經(jīng)過一學年的緊張學習和實踐，我們圓滿完成了各項工作。時間的流轉(zhuǎn)不僅記錄了我們付出的辛勤與努力，更見證了我們的積累與成長。在這一學期中，我們?nèi)〉昧孙@著的成績，積累了寶貴的經(jīng)驗，同時也發(fā)現(xiàn)了工作中的諸多不足，明確了提升的方向。我們熱愛自己的事業(yè)，因此滿懷激情地投入其中，不斷追求學習和成長。現(xiàn)就本學期的教研工作做如下總結(jié)：1.**強化學習，促進教師成長**：教研組作為教師成長的搖籃，致力于開展教學研究、學習、研討和交流。本學期，我們著重加強學習，引導教師更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教學思路和方法。通過不斷的反思與總結(jié)，教師們在教學實踐中積累經(jīng)驗，明確教學目標。2.**開展課題研究，積累教育經(jīng)驗**：課題研究為我們帶來了新的挑戰(zhàn)。我們圍繞藝術(shù)領(lǐng)域展開深入探討，通過理論學習和教學實踐相結(jié)合，共同汲取養(yǎng)分，提煉教學經(jīng)驗和新思路。特別是在歌唱教學活動中，我們成功運用圖譜教學，有效提高了教學質(zhì)量，形成了具有特色的教學方法。3.**優(yōu)化一日活動，確保教學質(zhì)量**：我們注重優(yōu)化一日生活安排，確保各項活動科學合理。在教學上，我們緊扣目標，規(guī)范教學計劃，確保教學質(zhì)量。期末的教學測試和總結(jié)，使教師們對教學目標和教學實施有了更清晰的認識。4.**精心組織大型活動，提升社會評價**：我們精心策劃并組織了家長開放日、六一文藝匯演和大班畢業(yè)典禮等活動。通過充分交流和討論，確保了活動的順利進行，贏得了家長的一致好評。5.**安全工作常抓不懈**：我們始終把保障幼兒的安全放在首位，將安全教育納入課程體系，使幼兒具備自我安全保護意識。同時，我們嚴格遵守上崗制度，提高了教師的責任心，確保了本學期的安全事故得到有效控制。展望未來，我們將以更高的標準要求自己，努力解決當前存在的問題。具體而言，我們將加強課題研究，提高全體教師的科研意識；加強教材學習和目標落實；加強教師技能、技巧的培訓；在美術(shù)及早期閱讀方面展開研討，總結(jié)經(jīng)驗。這些將作為我們下學期教研工作的目標和方向，我們將充分挖掘每位教師的潛力，讓教研工作真正促進教師成長，提高教學質(zhì)量。2024年幼兒園教研活動總結(jié)參考模板（四）經(jīng)過一學期的緊張而充實的學習與工作，我們始終圍繞《綱要》與《指南》的核心內(nèi)容，深入鉆研新教材，邊學習邊實踐，積極開展研討活動，旨在解決當前教育改革中面臨的各項問題。通過不斷的觀念更新和思路梳理，我們努力提升新時期幼兒園的教育質(zhì)量。一、強化學習，提升教育理念鑒于我園師資力量的薄弱狀況，我們加強教研組建設(shè)，開展了豐富多樣的教研學習活動。重點加大新教材的學習與實施力度，改變教研學習方式，每兩周組織一次《綱要》的學習與研討，旨在深入理解《綱要》精神，轉(zhuǎn)變教師的課程理念。同時，我們采用參與式學習方式，共同研讀教材，共同備課，使教師能夠深入理解教材的不同設(shè)計，展現(xiàn)個人的教學風采。此外，我們還通過案例分析，探討不同設(shè)計方法，以問題為導向，共同討論解決，使教學活動設(shè)計更加完善，案例分析更加直觀、形象，更適應(yīng)我園師資力量的實際情況。本學期，我們結(jié)合校本培訓內(nèi)容，對新教材進行解讀與實施，并邀請實質(zhì)幼兒園骨干教師進行授課，進一步加深教師對新教材的理解與實施能力。通過多種形式的學習活動，教師們深刻認識到自身陳舊觀念與素質(zhì)是制約教學發(fā)展的主要因素，只有不斷提升專業(yè)化水平，才能適應(yīng)現(xiàn)代幼兒教育的發(fā)展。通過學習，教師們在實施過程中有了新的認識，能夠大膽表達看法和見解，積極提出問題和建議，以問題為導向，解決當前問題，形成邊學習邊思考的良好氛圍，不斷提升教育理念，更好地實踐新教材。二、注重實踐嘗試，逐步適應(yīng)改革鑒于幼兒園教育活動內(nèi)容的靈活性與選擇性，我們注重教師的實踐操作，讓教師在實踐中發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。同時，我們加強集體交流與班組交流時間，鼓勵教師及時分享新的、好的經(jīng)驗。例如，觀察記錄方法、個案分析、隨筆等都可以在校園網(wǎng)上進行交流。在嘗試課程中，我們不斷領(lǐng)會《綱要》的精神，通過實踐操作體會，教師們對幼兒園課程有了新的認識，活動中主動參與性較好，教學活動過程設(shè)計充分考慮孩子的需要。如“手套”、“春天的顏色”等主題教育活動，充分體現(xiàn)了新理念，以游戲為主，動靜交替，活動環(huán)節(jié)自然流暢，整合內(nèi)容貼切實際。雖然存在問題較多，但我們相信通過不斷的實踐嘗試與研討交流，教研氛圍將越來越濃厚。三、加強反思學習，深化專題研究根據(jù)本園實際情況，本學期我們采取小組式研討方式，使研討活動更加靈活、可操作。針對孩子年齡特點、身心發(fā)展需要以及教材內(nèi)容的不同編制，我們組織教師根據(jù)自己的教材內(nèi)容進行學習反思，從反思中尋找問題切入點。在活動過程中，我們不斷整合學習資源，使教師樹立整合思想，并從研討中總結(jié)經(jīng)驗、列出問題。然后大家一起商討問題存在情況，尋找資料解決問題。例如，在主題活動中如何整合各部分內(nèi)容、如何實現(xiàn)生存的整合等問題都是我們關(guān)注的焦點。通過這些問題引導教師帶著問題進行實施研討和實踐體會，每次小組活動都進行互動交流分享。交流之余我們也不斷反思學習、總結(jié)提煉改變以往單純指導為對話研討的形式。此外我們還通過本學期對孩子的個案記錄尋找個性化發(fā)展路徑既發(fā)展教師觀察記錄能力又為整合全面性提供幫助。2024年幼兒園教研活動總結(jié)參考模板（五）經(jīng)過全園教職員工的不懈努力，我們成功完成了本學期的工作任務(wù)。在此期間，我們深入貫徹落實新《綱要》的精神理念，以教委辦的精神為指引，結(jié)合我園實際情況，開展了一系列富有成效的教研活動。這些活動不僅激發(fā)了教師們對教學和研究的熱情，而且顯著提升了教師的專業(yè)素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平?，F(xiàn)將本學期的工作進行如下總結(jié)，以期積累寶貴的經(jīng)驗，反思存在的不足，推動我們持續(xù)學習，不斷提高，從而確保教師的工作和業(yè)務(wù)能力日臻成熟，為下一學期的工作奠定堅實的基礎(chǔ)。一、強化日常教學管理我們嚴格執(zhí)行《幼兒園一日活動常規(guī)》和《幼兒園教學活動常規(guī)細則》的要求，致力于為幼兒營造一個健康、和諧、安全、豐富、新穎的生活和學習環(huán)境。我們充分尊重幼兒的人格和權(quán)利，合理安排幼兒的一日活動，并通過常規(guī)培養(yǎng)將道德教育融入幼兒日常生活中，以培養(yǎng)他們良好的學習和生活習慣，提升他們的自理自律能力。二、有效提升教師業(yè)務(wù)水平1.充分利用學習機會。我園秉持“走出去，請進來”的原則，積極參與各類觀摩研討活動和培訓講座，特別珍惜鎮(zhèn)級、市級的培訓機會。本學期，我園組織教師外出學習超過____人次，涵蓋了語言優(yōu)質(zhì)課觀摩、實驗幼兒園“創(chuàng)造游戲”活動、鎮(zhèn)級開放日觀摩等多個方面。2.在學習的基礎(chǔ)上，我園還開展二次培訓活動，將優(yōu)秀的教育經(jīng)驗和教學理念進一步傳達給全體教師，以提升全園教師的專業(yè)水平。三、堅持周四教研日制度本學期，我園根據(jù)園內(nèi)實際情況，通過結(jié)對子、同課異構(gòu)等形式開展教研活動。教研內(nèi)容涵蓋了語言領(lǐng)域的兒歌、散文詩、故事等多個方面。在教研活動中，我們嚴格遵循“周四教研日”和“每聽必評”的制度，確保每個活動都能如期進行，教研氛圍融洽。教師在活動中能從知識、情感、能力三個維度制定活動目標，且能從幼兒的角度出發(fā)設(shè)計教學環(huán)節(jié)。同時，教師在教學手段上也有所創(chuàng)新，能借助現(xiàn)代化教學手段制作課件，利用多媒體讓幼兒更直觀地學習和理解活動內(nèi)容。四、鼓勵教師勤于筆耕為提高教師的整體寫作水平，我園以教師績效為契機，對教師進行寫作培訓，并鼓勵他們積極投稿。這一舉措大大提高了教師的寫作水平，每月都能向教育網(wǎng)在線投稿數(shù)篇，且中稿率較高。通過從不敢寫到敢寫到樂寫的過程，教師們的收獲日益增多。五、成效與