Unit8HappyNewYear!（教案）譯林版英語(yǔ)三年級(jí)上冊(cè)

Unit8HappyNewYear!教學(xué)目標(biāo)1.

通過(guò)頭腦風(fēng)暴猜測(cè)老師的禮物和相互展示禮物，復(fù)習(xí)并靈活運(yùn)用本單元重點(diǎn)詞匯ball，doll，robot等。2.

通過(guò)談?wù)撍鶐ФY物，聽錄音，創(chuàng)編買禮物和贈(zèng)送禮物的對(duì)話，學(xué)生能靈活、綜合地運(yùn)用What’sthis/that?It’sa/an...Thisisforyou.Whoisitfrom？Wouldyoulike...?Iwouldlike...等句型談?wù)摵唾?zèng)送自己的禮物。3.

通過(guò)策劃給父母或朋友購(gòu)買新年禮物和贈(zèng)送禮物，學(xué)生能正確、合理地為他人選擇適當(dāng)?shù)亩Y物并贈(zèng)送。4.

通過(guò)思考新年來(lái)臨之際可以為家人和朋友做些什么，學(xué)會(huì)用力所能及的方式，表達(dá)感恩。教學(xué)重難點(diǎn)1.

通過(guò)頭腦風(fēng)暴猜測(cè)老師的禮物和相互展示禮物，復(fù)習(xí)并靈活運(yùn)用本單元重點(diǎn)詞匯ball，doll，robot等。2.

通過(guò)談?wù)撍鶐ФY物，聽錄音，創(chuàng)編買禮物和贈(zèng)送禮物的對(duì)話，學(xué)生能靈活、綜合地運(yùn)用What’sthis/that?It’sa/an...Thisisforyou.Whoisitfrom？Wouldyoulike...?Iwouldlike...等句型談?wù)摵唾?zèng)送自己的禮物。研究目標(biāo)多樣的教學(xué)活動(dòng)，豐富的小組活動(dòng)，多元的評(píng)價(jià)方式，激發(fā)學(xué)生通過(guò)課堂中的深度學(xué)習(xí)提升英語(yǔ)核心素養(yǎng)。教材分析本單元學(xué)習(xí)內(nèi)容與學(xué)生的日常生活緊密相連，其目的是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極態(tài)度，最終達(dá)到用英語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單日常交流的能力。

本單元教材以“HappyNewYear!”為主題，讓學(xué)生學(xué)會(huì)節(jié)日問(wèn)候并用What’sthis/that?及其應(yīng)答談?wù)撐锲?。學(xué)生分析學(xué)生在此節(jié)課前，已經(jīng)學(xué)會(huì)了用What’sthis/that?It’sa/an...詢問(wèn)物品，也學(xué)會(huì)了用Wouldyoulike...?來(lái)詢問(wèn)別的意見(jiàn)，但是他們還不能綜合、靈活地運(yùn)用這些句型，更加完整、詳細(xì)地在新的情境中表達(dá)。本課，讓學(xué)生通過(guò)師生互動(dòng)、生生互動(dòng)等環(huán)節(jié)鞏固單元重點(diǎn)詞句，學(xué)會(huì)靈活、多樣表達(dá)的同時(shí)，也幫助他們學(xué)會(huì)如何合理地、力所能及地向他人表達(dá)感恩。教學(xué)過(guò)程（第4課時(shí)）教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖和策略Step1Warmingup吸引注意，積累語(yǔ)言1.

Enjoythevideo:ChineseNewYear2.

Watchandsay:What’sthevideoabout?

Teach:ChineseNewYear

1.

Enjoythevideo2.

WatchandsayLearn:ChineseNewYear觀看視頻，導(dǎo)入話題。師生交流，復(fù)習(xí)舊知。

達(dá)成目標(biāo)1Step2Pretask導(dǎo)出目標(biāo)，生成結(jié)構(gòu)1.

Brainstorm(groupwork)Guess:WhatgiftsdoesMissXieprepare?2.

ShowingtimeA:What’sthis/that?B:It’sa/an...A::It’snice/Howcool!/...Whoisitfrom?B:It’sfrommy...Teach：

Whoisitfrom?

1.

Brainstorm(groupwork)

guessanddiscuss2.

Showingtime

(pairwork)

頭腦風(fēng)暴，猜測(cè)、談?wù)摾蠋煹亩Y物。同桌互動(dòng)，談?wù)摱Y物，復(fù)習(xí)、鞏固單元重點(diǎn)詞句。

達(dá)成目標(biāo)1,2Step3Task1回憶相關(guān)知識(shí)，初步運(yùn)用結(jié)構(gòu)1.

Listeningtime(showcheckouttime)WhatgiftsdoesYangLingget？1.Listeningtime

listenandchooseYangLinggets...聽說(shuō)練習(xí)，復(fù)述談?wù)摋盍岬牡玫降亩Y物，鞏固重點(diǎn)詞句。達(dá)成目標(biāo)2

Step4Task2呈現(xiàn)刺激材料，活用結(jié)構(gòu)1.

Shoppingtime(1)

ThinkandsayWhatdoyouwanttobuyfor

families/friends?Why?(2)

Let’sshop.MakethedialogueA:Wele！CanIhelpyou?B:Yes.

I’dlikeagiftfor...A:Whatwouldyoulikeit?B:

Iwouldlike......A:OK.It’sforyou./Hereyouare.

1.ThinkandsayIbuy...for...

2.Makethedialogue

(pairwork)

師生交流，構(gòu)想為家人或朋友買何新年禮物。同桌合作，靈活運(yùn)用所學(xué)，創(chuàng)編對(duì)話。

達(dá)成目標(biāo)2，3Step5Task3引發(fā)期待行為，強(qiáng)化結(jié)構(gòu)1.

GivingtimeA:HappyChineseNewYear,...

B:HappyChineseNewYear!What’sthis/

that?A:It’sa/an...It’sforyou.B:Thankyou!Iloveyou!A:Iloveyoutoo!

1.Givingtime

(pairwork)

根據(jù)設(shè)想，結(jié)合所學(xué)句型，同桌表演送禮物情景，鞏固句型。達(dá)成目標(biāo)2，3

Step6Post–task提供反饋評(píng)價(jià)，鞏固結(jié)構(gòu)Let’sthink.Howtoshowgratitudetoyourfamilies/friends?giveahug,singasong,makecards...Let’sthink.Howtoshowgratitudetoparents?

師生交流，思考合適的感恩方式，學(xué)會(huì)感恩。達(dá)成目標(biāo)4Homework1.Prepareagiftfor

families/friends.2.

ReviewUnit8.板書設(shè)計(jì)：

Unit8HappyNewYear!Giftshop

What’sthis/that?

It’sa/an...Clothes:dress

Tshirt

Food:cake

sweet

Whoisitfrom?It’sfrommy...

gloves