高二第二學(xué)期期末模擬卷02(范圍集合與邏輯用語(yǔ)函數(shù)性質(zhì)選擇性)(原卷版)_第1頁(yè)
高二第二學(xué)期期末模擬卷02(范圍集合與邏輯用語(yǔ)函數(shù)性質(zhì)選擇性)(原卷版)_第2頁(yè)
高二第二學(xué)期期末模擬卷02(范圍集合與邏輯用語(yǔ)函數(shù)性質(zhì)選擇性)(原卷版)_第3頁(yè)
高二第二學(xué)期期末模擬卷02(范圍集合與邏輯用語(yǔ)函數(shù)性質(zhì)選擇性)(原卷版)_第4頁(yè)
高二第二學(xué)期期末模擬卷02(范圍集合與邏輯用語(yǔ)函數(shù)性質(zhì)選擇性)(原卷版)_第5頁(yè)
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高二第二學(xué)期期末模擬卷02(范圍:集合與邏輯用語(yǔ)+函數(shù)性質(zhì)+選擇性必修第二冊(cè))題號(hào)一二三四總分得分練習(xí)建議用時(shí):120分鐘滿分:150分一、單項(xiàng)選擇題:本題共8小題,每小題5分,共40分.在每個(gè)小題紿岀的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的.1.已知全集,集合,,那么集合(

)A. B. C. D.2.已知“正項(xiàng)數(shù)列滿足”,則“”是“數(shù)列為等比數(shù)列”的(

)A.充分不必要條件 B.必要不充分條件 C.充要條件 D.既不充分又不必要條件3.已知向量不共面,則使向量共面的實(shí)數(shù)x的值是(

)A. B. C. D.44.已知函數(shù)則下列說法正確的是(

)A.是上的增函數(shù) B.的值域?yàn)镃.“”是“”的充要條件 D.若關(guān)于的方程恰有一個(gè)實(shí)根,則5.如圖,在所有棱長(zhǎng)均為的平行六面體中,為與交點(diǎn),,則的長(zhǎng)為(

A. B. C. D.6.某校5名同學(xué)到A、B、C三家公司實(shí)習(xí),每名同學(xué)只能去1家公司,每家公司至多接收2名同學(xué).若同學(xué)甲去A公司,則不同的安排方法共有(

)A.18種 B.30種 C.42種 D.60種7.已知定義在上的函數(shù)滿足,且函數(shù)為奇函數(shù),則下列說法正確的是(

)A.的一個(gè)周期是 B.是奇函數(shù)C.不一定是偶函數(shù) D.的圖象關(guān)于點(diǎn)中心對(duì)稱8.連續(xù)拋擲一枚質(zhì)地均勻的骰子兩次,分別標(biāo)記兩次骰子正面朝上的點(diǎn)數(shù),表示事件“第一次正面朝上的點(diǎn)數(shù)為1”,表示事件“第二次正面朝上的點(diǎn)數(shù)為3”,表示事件“兩次正面朝上的點(diǎn)數(shù)之和為8”,表示事件“兩次正面朝上的點(diǎn)數(shù)之和為7”,則下列說法錯(cuò)誤的是(

)A.與相互獨(dú)立 B.與互斥C. D.二、多項(xiàng)選擇題:本題共3小題,每小題6分,共18分.在每小題給出的選項(xiàng)中,有多頂符合題目要求。全部選對(duì)的得6分,有選錯(cuò)的得0分,若只有2個(gè)正確選頂,每選對(duì)一個(gè)得3分;若只有3個(gè)正確選項(xiàng),每選對(duì)一個(gè)得2分9.“天宮課堂”是為發(fā)揮中國(guó)空間站的綜合效益,推出的首個(gè)太空科普教育品牌.為了解學(xué)生對(duì)“天宮課堂”的喜愛程度,某學(xué)校從全校學(xué)生中隨機(jī)抽取200名進(jìn)行問卷調(diào)查,得到以下數(shù)據(jù),則(

)喜歡天宮課堂不喜歡天宮課堂男生8020女生7030參考公式及數(shù)據(jù):①,②當(dāng)時(shí),.A.從這200名學(xué)生中任選1人,已知選到的是男生,則他喜歡天宮課堂的概率為B.用樣本的頻率估計(jì)概率,從全校學(xué)生中任選3人,恰有2人不喜歡天宮課堂的概率為C.對(duì)抽取的喜歡天宮課堂的學(xué)生進(jìn)行天文知識(shí)測(cè)試;男生的平均成績(jī)?yōu)?0,女生的平均成績(jī)?yōu)?0,則參加測(cè)試的學(xué)生成績(jī)的均值為85D.根據(jù)小概率值的獨(dú)立性檢驗(yàn),沒有90%的把握認(rèn)為喜歡天宮課堂與性別有關(guān)10.已知展開式的二項(xiàng)式系數(shù)和為,,下列選項(xiàng)正確的是(

)A. B.C. D.11.如圖,在棱長(zhǎng)為2的正方體中,為線段的中點(diǎn),則下列結(jié)論正確的是(

A. B.直線到平面的距離為2C.平面截正方體的截面的面積為D.直線與平面所成角的余弦值為三、填空題:本題共3小題,每小題5分,共計(jì)15分.12.兩個(gè)連續(xù)隨機(jī)變量X,Y滿足,且,若,則.13.為了反映城市的人口數(shù)量x與就業(yè)壓力指數(shù)y之間的變量關(guān)系,研究人員選擇使用非線性回歸模型對(duì)所測(cè)數(shù)據(jù)進(jìn)行擬合,并設(shè),得到的數(shù)據(jù)如表所示,則.x46810z2c5614.已知,,則.四、解答題:本題共6小題,共計(jì)77分.解答時(shí)應(yīng)寫出文字說明、證明過程或演算步驟.15.已知在二項(xiàng)式的展開式中,前三項(xiàng)系數(shù)的和是97.(1)求的值;(2)求展開式中二項(xiàng)式系數(shù)最大的項(xiàng);(3)求展開式中所有的有理項(xiàng).16.某機(jī)構(gòu)為了了解某地區(qū)中學(xué)生的性別和喜愛游泳是否有關(guān),隨機(jī)抽取了100名中學(xué)生進(jìn)行了問卷調(diào)查,得到如下列聯(lián)表:喜歡游泳不喜歡游泳合計(jì)男生25女生35合計(jì)已知在這100人中隨機(jī)抽取1人,抽到不喜歡游泳的學(xué)生的概率為.(1)請(qǐng)將上述列聯(lián)表補(bǔ)充完整,并依據(jù)獨(dú)立性檢驗(yàn),判斷能否有認(rèn)為喜歡游泳與性別有關(guān)聯(lián);(2)將樣本頻率視為總體概率,在該地區(qū)的所有中學(xué)生中隨機(jī)抽取3人,計(jì)抽取的3人中喜歡游泳的人數(shù)為,求隨機(jī)變量的分布列和期望.附:.0.1000.0500.0100.0012.7063.8416.63510.82817.如圖,在菱形中,,是的中點(diǎn),將沿直線翻折使點(diǎn)到達(dá)點(diǎn)的位置,為線段的中點(diǎn).(1)求證:平面;(2)若平面平面,求直線與平面所成角的大小.18.某學(xué)校為了解本學(xué)期學(xué)生參加公益勞動(dòng)的情況,從學(xué)校內(nèi)隨機(jī)抽取了500名高中學(xué)生進(jìn)行在線調(diào)查,收集了他們參加公益勞動(dòng)時(shí)間(單位:小時(shí))分配情況等數(shù)據(jù),并將樣本數(shù)據(jù)分成,,九組,繪制成如圖所示的頻率分布直方圖.(1)為進(jìn)一步了解這500名學(xué)生參加公益勞動(dòng)時(shí)間的分配情況,從參加公益勞動(dòng)時(shí)間在三組內(nèi)的學(xué)生中,采用分層抽樣的方法抽取了10人,現(xiàn)從這10人中隨機(jī)抽取3人.記參加公益勞動(dòng)時(shí)間在內(nèi)的學(xué)生人數(shù)為,求的分布列和期望;(2)以調(diào)查結(jié)果的頻率估計(jì)概率,從該學(xué)校所有高中學(xué)生中隨機(jī)抽取20名學(xué)生,用“”表示這20名學(xué)生中恰有名學(xué)生參加公益勞動(dòng)時(shí)間在](

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