黃石市下陸區(qū)2024年四年級數(shù)學(xué)第二學(xué)期期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測試題含解析

黃石市下陸區(qū)2024年四年級數(shù)學(xué)第二學(xué)期期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測試題一、我會選（把正確答案的序號填在括號里。每題2分，共10分）1．大于2.4而小于2.5的小數(shù)有（

）A．9個(gè)B．10個(gè)C．無數(shù)個(gè)2．不可能圍成等腰三角形的是（）。A．4cm4cm7cmB．8cm9cm8cmC．3cm6cm3cm3．如圖，一個(gè)長方形分成3個(gè)完全一樣的小正方形。已知這個(gè)長方形的周長是80分米，每個(gè)小正方形的面積是（）平方分米。A．64 B．40 C．1004．客車5時(shí)行駛400千米，貨車4時(shí)行駛360千米，則（）。A．客車的速度快 B．貨車的速度快 C．兩車速度一樣快5．聰聰一家5人去游樂園玩，買門票共用了64元，兒童有()人．A．1 B．2 C．3二、我會判斷。（對的打√，錯(cuò)的打×。每題2分，共12分）6．在一個(gè)等腰三角形中，其中一個(gè)角可能是直角。（____）7．把一個(gè)圖形平移后，它的大小和形狀不發(fā)生改變．（_______）8．小剛所在班級的平均身高是135cm，小剛就一定是135厘米高。（________）9．用豎式計(jì)算小數(shù)加減法時(shí)，只要把末位數(shù)字對齊即可．（______）10．角的兩邊越長，這個(gè)角就越大。（______）11．960÷(8＋1)＝960÷8＋960÷1．（____）三、我能填。（每題2分，共24分）12．已知兩個(gè)因數(shù)的積是16.5，其中一個(gè)因數(shù)是15，另一個(gè)因數(shù)是________．13．月球到地球的平均距離約為384401千米，橫線上的數(shù)讀作（________）。太陽到地球的平均距離約為一億四千九百六十萬千米，橫線上的數(shù)寫作（________）。14．4kg20g=（____）kg7.25km=（____）km（____）m15．把一條長15厘米的繩子圍成一個(gè)等腰三角形，已知底邊長7厘米，腰長（________）厘米16．56縮小到它的是（_____）；2.8擴(kuò)大到它的1000倍是（________）17．16的因數(shù)有（_________）;24的因數(shù)有（_________）;（________）既是16的因數(shù),又是24的因數(shù)。18．0.759是由（______）個(gè)0.1、5個(gè)（______）和9個(gè)0.001組成的。19．小明在班上坐第2列第4行，用數(shù)對表示是（______）；那么坐在小明后面一個(gè)的位置用數(shù)對表示是（______）。20．長方形和梯形都有（______）條邊，長方形是（______）組對邊分別平行，而梯形是（______）組對邊平行。21．在括號填合適的數(shù)。1米6分米7厘米＝（________）米6噸45千克＝（________）噸502平方分米＝（________）平方米5.6噸＝（________）噸（________）千克22．等腰三角形的一個(gè)底角是75°,頂角是（________）；等邊三角形的每個(gè)內(nèi)角都是（________）,它的周長是24厘米,邊長是（________）厘米。23．如圖，一塊三角形玻璃被損壞了一個(gè)角。這個(gè)角是（______）度，原來這塊玻璃的形狀是（______）三角形，也是（______）三角形。四、我會計(jì)算。（每題6分，共12分）24．直接寫得數(shù)120×70=750÷50=421－103=56÷4=16×5=25×4÷25=47＋21×3=3＋11－3＋11=25．列豎式計(jì)算．1.83+2.7=4.06-1.7=0.56×0.28=五、動手操作。（每題4分，共12分）26．連一連，左側(cè)圖形分別是誰看到的？27．填一填，找出從正面、上面、左面看到的形狀。從前面看從上面看從左面看28．連一連。（把4個(gè)小正方體擺成下面的樣子，它右邊的圖形分別是從什么位置看到的？）六、我能解決下面各題。（每題6分，共30分）29．停車場收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)：1小時(shí)內(nèi)（包括1小時(shí)）收費(fèi)2.00元，超過一小時(shí)，每0.5加收1.50元，張叔叔交了5元停車費(fèi)，他在停車場停了多長時(shí)間？30．畫出下面圖形從不同角度看到的圖形．31．新華文軒書店對“實(shí)驗(yàn)學(xué)?！?個(gè)班進(jìn)行圖書捐贈活動，如果每個(gè)班捐贈175本，還剩103本，這批圖書一共多少本？32．甲筐蘋果的個(gè)數(shù)是乙筐的5倍，如果從甲筐取出28個(gè)放入乙筐后，結(jié)果乙筐就比甲筐多了12個(gè)。原來甲、乙兩筐各有多少個(gè)蘋果？33．修一條公路，已經(jīng)修了25.8km，比剩下的多修了5km，這條公路全長多少千米？

參考答案一、我會選（把正確答案的序號填在括號里。每題2分，共10分）1、C【解析】略2、C【解析】略3、C【分析】根據(jù)圖形，長方形的周長＝正方形的邊長×8，由此求出正方形的邊長，再根據(jù)正方形的面積＝邊長×邊長，求出正方形的面積?！驹斀狻?0÷8＝10（分米）10×10＝100（平方分米）故答案為：C【點(diǎn)睛】此題主要考查長方形的周長公式和正方形的面積公式的靈活運(yùn)用，關(guān)鍵是知道長方形的周長是正方形邊長的8倍。4、B【分析】首先根據(jù)：路程÷時(shí)間＝速度，分別用兩車行駛的路程除以用的時(shí)間，求出兩車的速度各是多少；然后比較大小即可?！驹斀狻?00÷5＝80（千米/時(shí)）360÷4＝90（千米/時(shí)）因?yàn)?0＞80，所以貨車的速度快。答：貨車的速度快。故選：B。【點(diǎn)睛】此題主要考查了行程問題中速度、時(shí)間和路程的關(guān)系：速度×?xí)r間＝路程，路程÷時(shí)間＝速度，路程÷速度＝時(shí)間，要熟練掌握。5、B【分析】假設(shè)都是大人，則買門票要5×16=80元，80元比64元多16元，這是由于把小孩看作大人來算多出的，一個(gè)小孩按大人算多16-8=8元，用多出來的錢除以一個(gè)小孩按大人算多的錢就得兒童人數(shù)?！驹斀狻?×16÷（16-8）=2（人）故答案為：B【點(diǎn)睛】本題考查學(xué)生對雞兔同籠問題知識的掌握。二、我會判斷。（對的打√，錯(cuò)的打×。每題2分，共12分）6、√【解析】略7、√【解析】略8、×【分析】因?yàn)椤翱倲?shù)÷份數(shù)＝平均數(shù)”，平均數(shù)反映的是一組數(shù)據(jù)的特征，不是其中每一個(gè)數(shù)據(jù)的特征，班級的平均身高是135厘米，反映的是整體平均身高，不能代表一個(gè)人的身高，小剛是所在班級的其中一人，他的身高可能比135厘米大，也可能比135厘米小，也可能等于135厘米，所以不能確定；據(jù)此解答即可?！驹斀狻恳?yàn)樾偹诎嗉壍钠骄砀呤?35厘米，反映的是整體平均身高，不能代表一個(gè)人的身高；所以小剛所在班級的平均身高是135cm，小剛就一定是135厘米高，故此說法不正確。故答案為：×【點(diǎn)睛】解答此題的關(guān)鍵：應(yīng)明確平均數(shù)的含義，理解平均數(shù)反映的是一組數(shù)據(jù)的特征，不是其中每一個(gè)數(shù)據(jù)的特征。9、×【分析】根據(jù)題意，由小數(shù)加減法豎式計(jì)算的方法進(jìn)行判斷即可．【詳解】根據(jù)小數(shù)加減法豎式計(jì)算法則，小數(shù)點(diǎn)對齊，也就是相同數(shù)位對齊，當(dāng)小數(shù)位數(shù)不一樣時(shí)，末位對齊，小數(shù)點(diǎn)就對不齊，所以，用豎式計(jì)算小數(shù)加減法和計(jì)算整數(shù)加減法不一樣．故答案為：×．【點(diǎn)睛】小數(shù)加減法的計(jì)算，只要把小數(shù)點(diǎn)對齊，就是相同數(shù)位對齊．10、×【詳解】角的大小與角兩邊的長度無關(guān)，角兩邊叉開的越大，這個(gè)角就越大。故判斷錯(cuò)誤。11、×【詳解】略三、我能填。（每題2分，共24分）12、1.1【詳解】16.5÷15=1.1答：另一個(gè)因數(shù)是1.1；故答案為1.1．13、三十八萬四千四百零一149600000千米【分析】整數(shù)的讀法：從高位到低位，一級一級地讀，每一級末尾的0都不讀出來，其他數(shù)位連續(xù)幾個(gè)0都只讀一個(gè)零。整數(shù)的寫法：從高位到低位，一級一級地寫，哪一個(gè)數(shù)位上一個(gè)單位也沒有，就在那個(gè)數(shù)位上寫0?！驹斀狻扛鶕?jù)整數(shù)的讀法，384401從高位到低位，一級一級地讀，每一級末尾的0都不讀出來，其他數(shù)位連續(xù)幾個(gè)0都只讀一個(gè)零，讀作三十八萬四千四百零一。根據(jù)整數(shù)的寫法：一億四千九百六十萬千米，從高位到低位，一級一級地寫，哪一個(gè)數(shù)位上一個(gè)單位也沒有，就在那個(gè)數(shù)位上寫0，寫作149600000千米。故答案為：三十八萬四千四百零一；149600000千米?！军c(diǎn)睛】本題主要考查整數(shù)的讀法和寫法，尤其是要注意每一級的末尾的0該怎么辦。14、4.027250【解析】略15、4【解析】略16、0.562800【解析】略17、1、2、4、8、161、2、3、4、6、8、12、241、2、4、8【解析】略18、70.01【分析】十分位的計(jì)數(shù)單位是0.1，百分位的計(jì)數(shù)單位是0.01，這一位上是幾，那么就有幾個(gè)這樣的計(jì)數(shù)單位?！驹斀狻渴治皇?，百分位是5，千分位是9，所以0.759是由7個(gè)0.1、5個(gè)0.01和9個(gè)0.001組成的。故答案為：7；0.01【點(diǎn)睛】學(xué)生們要熟記小數(shù)部分的數(shù)位及對應(yīng)的計(jì)數(shù)單位。19、（2，4）（2，5）【詳解】【分析】第2列第4行，用數(shù)對表示是（2，4）；那么后面一個(gè)的位置是第2列第5行?！驹斀狻康?列第4行，用數(shù)對表示是（2，4）；那么坐在小明后面一個(gè)的位置用數(shù)對表示是（2，5）。【點(diǎn)睛】此題考查對數(shù)對的掌握情況。20、四兩只有1【分析】根據(jù)長方形和梯形的特征進(jìn)行解答即可?！驹斀狻块L方形和梯形都有四條邊，長方形是兩組對邊分別平行，而梯形是只有一組對邊平行?！军c(diǎn)睛】此題主要考查長方形和梯形邊的特征，根據(jù)它們的特征進(jìn)行解答即可。21、1.676.0455.025600【分析】分米和米之間的進(jìn)率是10，厘米和米之間的進(jìn)率是100，千克和噸之間的進(jìn)率是1000，平方分米和平方米之間的進(jìn)率是100；據(jù)此解答即可?！驹斀狻?米6分米7厘米＝1.67米6噸45千克＝6.045噸502平方分米＝5.02平方米5.6噸＝5噸600千克故答案為：1.67；6.045；5.02；5；600?！军c(diǎn)睛】本題考查長度單位、面積單位和質(zhì)量單位的換算。把高級單位換算成低級單位，就乘單位間的進(jìn)率。把低級單位換算成高級單位，就除以單位間的進(jìn)率。22、30°60°8【解析】略23、67°銳角三角形等腰三角形【詳解】【分析】三角形內(nèi)角和180°，得出第三個(gè)角是67°，三個(gè)角都是銳角的三角形是銳角三角形，有兩個(gè)角相等的三角形是等腰三角形。【詳解】180°－67°－46°＝67°?！军c(diǎn)睛】此題考查對三角形內(nèi)角和、三角形的分類、等腰三角形的認(rèn)識。四、我會計(jì)算。（每題6分，共12分）24、8400；15；318；1480；4；110；22【詳解】略25、4.532.360.1568【解析】略五、動手操作。（每題4分，共12分）26、【分析】根據(jù)圖形，小猴從正面看到3個(gè)小正方形，排成兩行，上面一行一個(gè)小正方形靠左，下面一行兩個(gè)小正方形；小狗從右面看見2個(gè)小正方形，排成一列，由此解答?！驹斀狻俊军c(diǎn)睛】此題考查了從不同方向觀察物體和幾何體?？梢藻憻拰W(xué)生的空間想象力和抽象思維力。27、【解析】略28、【分析】從前面看是，從上面看是，從左面看是；據(jù)此解答即可。【詳解】【點(diǎn)睛】本題考查了從不同的方向觀察物體，需要學(xué)生有較強(qiáng)的空間想象和推理能力。六、我能解決下面各題。（每題6分，共30分）29、3小時(shí)【詳解】1+（5-2）÷1.5=3（小時(shí)）30、【解析】從正面看物體有三層，最下層有三個(gè)正方體，上兩層都有一個(gè)正方體疊在中間；從上面看，物體有兩排，里排有三個(gè)正方體，外排有一個(gè)正方體；從左側(cè)面看有三層，最下層有兩個(gè)正方體，向上每層有一個(gè)正方體靠在左側(cè)．如下圖所示．31、1503本【分析】每個(gè)班捐贈175本，8個(gè)班共捐贈175×8本，此時(shí)還剩下103本，則這批圖書一共有175×8＋103本?！驹斀狻?75×8＋103＝1400＋103＝1503（本）答：這批圖書一共1503本?！军c(diǎn)睛】理清量與量之間的關(guān)系，根據(jù)題意列式計(jì)算即可。32、甲筐55個(gè)，乙筐11個(gè)【分析】如果從甲筐取出28個(gè)放入乙筐，結(jié)果乙筐就比甲筐多了1