亳州工業(yè)學(xué)校招聘教師筆試真題2023

根據(jù)考友回憶整理精選真題2/2收集整理，僅供參考亳州工業(yè)學(xué)校招聘教師筆試真題2023（滿分100分時(shí)間120分鐘）一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.以學(xué)生所在團(tuán)體的平均成績?yōu)閰⒄諛?biāo)準(zhǔn)，根據(jù)其在團(tuán)體中的相對位置(或名次)來報(bào)告評價(jià)結(jié)果的評價(jià)方式稱為（）。A.形成性評價(jià)B.常模參照評價(jià)C.配置性評價(jià)D.標(biāo)準(zhǔn)參照評價(jià)【答案】：B2.當(dāng)一個(gè)教師經(jīng)常關(guān)注“學(xué)生能否聽我的？”“領(lǐng)導(dǎo)同事如何看我？”等問題時(shí)，說明這個(gè)教師處于的專業(yè)發(fā)展階段是（）。A.關(guān)注生存階段B.關(guān)注自我感受階段C.關(guān)注學(xué)生階段D.關(guān)注情境階段【答案】：A3.教師對自己影響學(xué)生學(xué)習(xí)行為和學(xué)習(xí)成績的能力的主觀判斷稱為（）。A.教學(xué)效能感B.教育能力C.組織能力D.管理能力【答案】：A4.我國的教育專著《學(xué)記》中提出的“時(shí)教必有正業(yè)，退息必有居學(xué)”體現(xiàn)了（）相結(jié)合的教育思想。A.學(xué)習(xí)與思考B.學(xué)習(xí)與行動(dòng)C.游戲與學(xué)習(xí)D.課內(nèi)與課外【答案】：D5.當(dāng)學(xué)生取得成功或遭遇失敗時(shí)，教師應(yīng)該幫助學(xué)生形成（）。A.能力歸因B.運(yùn)氣歸因C.努力歸因D.任務(wù)難度【答案】：C6.教師勝任教學(xué)工作的基礎(chǔ)性要求是，必須具有（）。A.品德專業(yè)素養(yǎng)B.職業(yè)道德素養(yǎng)C.教育專業(yè)素養(yǎng)D.學(xué)科專業(yè)素養(yǎng)【答案】：D7.下列學(xué)者與其觀點(diǎn)不匹配的是（）。A.布魯納：學(xué)習(xí)的實(shí)質(zhì)是主動(dòng)地形成認(rèn)知結(jié)構(gòu)B.奧蘇貝爾：任何學(xué)科都可以教給任何年齡階段的任何兒童C.華生：給我一打健全的兒童，我可以使他們成為醫(yī)生、律師，或者乞丐、盜賊D.霍爾：一兩遺傳勝過一噸教育【答案】：B8.某人智力年齡是8歲，實(shí)際年齡是10歲，此人的比率智商是（）。A.100B.125C.90D.80【答案】：D9.孔子有教無類的觀點(diǎn)主要指的是（）。A.教育教學(xué)B.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)C.管理學(xué)生D.熱愛學(xué)生【答案】：D10.最早提出教育具有教育性的教育家是（）。A.凱洛夫B.杜威C.赫爾巴特D.夸美紐斯【答案】：C11.“教育與社會(huì)的政治、經(jīng)濟(jì)、文化相互制約”是（）的基本觀點(diǎn)。A.實(shí)驗(yàn)教育學(xué)B.批判教育學(xué)C.實(shí)用主義教育學(xué)D.馬克思主義教育學(xué)【答案】：D12.教育系統(tǒng)的三種基本要素包括教育者、學(xué)習(xí)者和（）。A.教育內(nèi)容B.教育場所C.教育手段D.教育影響【答案】：D13.哪個(gè)社會(huì)的教育具有教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相脫離的特點(diǎn)？（）A.原始社會(huì)B.古代社會(huì)C.資本主義D.社會(huì)主義【答案】：B14.根據(jù)聲音表象和動(dòng)覺表象進(jìn)行的思維屬于心智技能的（）。A.內(nèi)部語言階段B.物質(zhì)或物質(zhì)化階段C.出聲的外部語言階段D.無聲的外部語言階段【答案】：D15.依據(jù)我國相關(guān)法律，下列可能成為行政訴訟被告的是（）。A.某市市長B.某鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記C.某市公安局D.某教育局局長【答案】：C16.求知欲屬于（）。A.美感B.道德感C.應(yīng)激D.理智感【答案】：D17.住在甲縣的王某，在乙縣生產(chǎn)偽劣商品經(jīng)過丙縣運(yùn)輸?shù)蕉】h進(jìn)行銷售。無權(quán)對王某的違法行為進(jìn)行處罰的機(jī)關(guān)是（）。A.丁縣B.甲縣C.乙縣D.丙縣【答案】：B18.最能解釋假日經(jīng)濟(jì)中“擁擠現(xiàn)象”的供求模型是（）。A.供給減少，需求減少B.供給不變，需求減少C.供給不變，需求增加D.供給增加，需求增加【答案】：C19.“博學(xué)之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之”出自《禮記·中庸》。《禮記·中庸》屬于（）的經(jīng)典。A.法家B.墨家C.儒家D.道家【答案】：C20.中國的江河水能理論蘊(yùn)藏量為6.91億千瓦、年理論發(fā)電量6.08萬億千瓦時(shí)，水能理論蘊(yùn)藏量居世界（）。A.第四B.第一C.第三D.第二【答案】：B21.節(jié)假日期間，飛機(jī)票太貴,火車票難求，公路要承擔(dān)大部分的客運(yùn)量。2012年8月，《重大節(jié)假日免收小型客車通行費(fèi)實(shí)施方案》公布。政府實(shí)施公路免費(fèi)政策有利于分流人群，方便群眾。從經(jīng)濟(jì)學(xué)角度上看，該方案的實(shí)施（）。A.會(huì)增加對火車的替代品小型客車的需求量B.能使交通運(yùn)輸業(yè)大幅度提高經(jīng)濟(jì)效益C.會(huì)增加對火車的互補(bǔ)品小型客車的需求量D.不利于交通資源的優(yōu)化配置【答案】：A22.總結(jié)寫作中一般使用的稱謂是（）。A.均可B.本C.該D.貴【答案】：B23.關(guān)于職業(yè)道德描述正確的是（）。A.職業(yè)道德修養(yǎng)的目標(biāo)和任務(wù)，隨著時(shí)代的不同而發(fā)生變化B.職業(yè)道德有助于個(gè)人事業(yè)成功，對社會(huì)沒有作用C.在職業(yè)活動(dòng)中提倡服務(wù)群眾，是個(gè)很高的標(biāo)準(zhǔn)，是高不可攀的D.職業(yè)道德行為的養(yǎng)成，與職業(yè)技能的培養(yǎng)與提高沒有關(guān)系【答案】：A24.市場經(jīng)濟(jì)運(yùn)行的動(dòng)力是（）。A.企業(yè)對利潤的追求B.市場的自發(fā)調(diào)節(jié)C.政府對經(jīng)濟(jì)的宏觀調(diào)控D.價(jià)值規(guī)律的作用【答案】：A25.專項(xiàng)整治，是指政府出于整治某種突出市場行為，某個(gè)行業(yè)或者社會(huì)問題的需要，由主管部門或多個(gè)部門，集中人力、設(shè)備、資源，在較短的時(shí)間內(nèi)從重、從快地進(jìn)行聲勢浩大的行政檢査，執(zhí)法處罰行動(dòng)。根據(jù)以上定義，下列不屬于專項(xiàng)整治的是（）。A.煤礦安全管理部門對生產(chǎn)能力10萬噸以下的煤礦進(jìn)行為期一個(gè)月的安全排查B.公安部門聯(lián)合相關(guān)單位進(jìn)行為期三個(gè)月的掃黃打非行動(dòng)C.北京交管局在奧運(yùn)測試賽期間對特定路段進(jìn)行交通管制D.國家工商總局在3*15期間開展打假專項(xiàng)行動(dòng)【答案】：C26.優(yōu)秀的史學(xué)家猶如神話中的巨人，他們善于捕捉人肉的氣味，人才是他們追尋的目標(biāo)。唯有在對人的不斷追尋中，史學(xué)家才能完成將過去與現(xiàn)在連接的偉業(yè)。但在此偉業(yè)中，歧視無所不在，且理直氣壯。歷史記錄中充溢的是那些運(yùn)氣足夠好，力量足夠強(qiáng)，因此站在人堆之上者的名字。但是數(shù)十億的人根本沒有機(jī)會(huì)露頭。他們被遺忘，被忽略，被當(dāng)成宏大歷史敘事中的廢舊螺絲釘。

這段文字意在說明（）。A.歷史記錄中的人物是當(dāng)時(shí)社會(huì)力量和經(jīng)濟(jì)力量的代表B.歷史不應(yīng)僅記錄大人物，還應(yīng)反映當(dāng)時(shí)普通人的生活C.史學(xué)家應(yīng)充分挖掘人的因素，改變以往歷史記錄中歧視絕大多數(shù)人的做法D.—部精準(zhǔn)的歷史必須遺忘掉社會(huì)發(fā)展歷程中的普通人，否則就是大雜燴【答案】：B27.一天，在晚餐桌上，女兒跟家人敘述當(dāng)天運(yùn)動(dòng)會(huì)的種種。她說：“今天，我們的實(shí)習(xí)老師哭了！因?yàn)槲覀儼魏颖荣愝斄?！……”我轉(zhuǎn)過頭，漫不經(jīng)心地對一旁的丈夫說：“這個(gè)老師未免太情緒化了！比賽本來就有輸有贏，為何得失心那么重！……畢竟是太年輕了，缺少經(jīng)驗(yàn)?！迸畠郝冻霾灰詾槿坏谋砬?，欲語還休，卻似乎因?yàn)檎也坏竭m當(dāng)?shù)姆瘩g說辭而作罷。臨睡前，女兒忽然跑到我的書房，鄭重地朝著我說：“現(xiàn)在我想起來了！其實(shí)，我們老師哭了，不是因?yàn)榘魏颖荣愝斄?，他是因?yàn)槲覀儾粓F(tuán)結(jié)才哭的！”下列說法與上文故事情節(jié)不相符的是（）。A.女兒的行為說明她認(rèn)同老師的做法B.老師或許缺少經(jīng)驗(yàn)，但絕不缺少對學(xué)生的熱情C.母親的說法符合很多成年人的直觀判斷D.母親因?yàn)橐患∈戮蛯蠋熥龀鲐?fù)面評價(jià)的做法損害了老師在女兒心目中的形象【答案】：D28.語言磨蝕，是指某種語言在特定的語言環(huán)境中受該語言的語言因素或非語言因素(情感、動(dòng)機(jī)、年齡、語言使用的減少或停止等)影響而出現(xiàn)的言語行為或言語能力的衰減現(xiàn)象，具有非病理性、漸變性、可逆性和反復(fù)性等特征。根據(jù)上述定義，下列屬于語言磨蝕的是（）。A.小趙小時(shí)候生病導(dǎo)致雙耳失聰，成年后別人常常聽不懂她說的話B.小李髙考英語成績很好，但暑期休息后在開學(xué)分班考試中英語成績不理想C.八十多歲的老張與年輕時(shí)差別較大，常常要?jiǎng)e人重復(fù)說過的話，且說話緩慢D.中學(xué)生小夏到美國參加暑期夏令營后，英語水平提高不少【答案】：B29.“樂天知命”是我們常聽到的一句話，長久以來更是道家、儒家、佛教或禪宗所推崇的人生觀?！皹诽熘钡母拍睿钤缈勺匪葑浴兑捉?jīng)*系辭上傳》第四章。文中提到“與天地相似，故不違。知周乎萬物，而道濟(jì)天下，故不過。旁行而不流，樂天知命，故不優(yōu)。安土敦乎仁，故能愛?！狈g成白話，就是指一個(gè)人若能直道而行、不偏頗，就可以泰然處世；若能認(rèn)識命運(yùn)，就可以沒有憂慮。

這段文字意在說明（）。A.“樂天知命”概念的來源B.“樂天知命”是中國傳統(tǒng)文化所推崇的人生觀C.“樂天知命”的《易經(jīng)》解釋D.“樂天知命”不是一件容易的事【答案】：A30.人就是一棵樹。當(dāng)我們有所失的時(shí)候，必須去___，你會(huì)發(fā)現(xiàn)生命中那些曾以為不可或缺的東西，就像樹的須根，一旦______，同樣也能頑強(qiáng)地活下去，這就是生命力。當(dāng)人被迫面臨一個(gè)新的環(huán)境，或是一種完全不同的生命狀態(tài)時(shí)，曾經(jīng)的成舞與輝煌，就像那華麗的樹冠，只會(huì)成為生命的___。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.承受萎縮點(diǎn)綴B.挽救暴露印記C.爭取干枯象征D.適應(yīng)失去負(fù)擔(dān)【答案】：D31.食鹽的主要成分為氯化鈉。美國克瑞頓大學(xué)醫(yī)學(xué)士羅伯特*希尼教授在一篇論文中提出，氯化鈉可增加尿液中鈣的排出，當(dāng)排出量超過了鈣的攝入量時(shí)就會(huì)引起代償反應(yīng)，可增加人體的骨骼重構(gòu)，進(jìn)而發(fā)生骨質(zhì)流失。他認(rèn)為只要鈣攝入達(dá)到推薦的水平以上，鹽的攝入似乎沒有害處，因?yàn)槿梭w會(huì)相應(yīng)地多吸收鈣來補(bǔ)充排尿損失的鈣，但在鈣攝入不足時(shí)可能就補(bǔ)充不過來。這段文字主要想告訴我們（）。A.攝入過多食鹽會(huì)導(dǎo)致鈣的流失B.對于健康的人，鹽的攝入沒有害處C.食鹽是有害的，應(yīng)控制攝入量D.人們應(yīng)該保證鈣的攝入，而不要攝入過多食鹽【答案】：D32.神話衰落，哲學(xué)興起，人要自己來解釋和安排一切了，他幾乎在躊躇滿志的同時(shí)發(fā)現(xiàn)了自己___。面對動(dòng)物或動(dòng)物般生活著的蕓蕓眾生，覺醒的智慧感覺到一種神性的快樂。面對宇宙，他卻意識到了自己的局限，不得不___由神性不足造成的痛苦。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.無能為力忍受B.無能為力承受C.力不從心忍受D.力不從心承受【答案】：C二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）33.下列關(guān)于我國近代教育的說法中，正確的有（）。A.梁漱溟提出了“創(chuàng)造新文化，救活舊農(nóng)村”的思想B.陳鶴琴主張“活教育”思想體系C.晏陽初被稱為“國際平民教育之父”D.蔡元培提出了“五育并舉”的教育方針【答案】：ABCD34.為什么說敬業(yè)是從業(yè)人員取得事業(yè)成功的保證（）。A.敬業(yè)是人生的關(guān)鍵，是人生制勝的法寶B.強(qiáng)烈的敬業(yè)精神是從業(yè)人員做好工作的前提C.敬業(yè)意味著工作與生活的樂趣D.敬業(yè)精神會(huì)使一個(gè)人贏得他人的信任，從而獲得更多的成功機(jī)會(huì)【答案】：AC35.中國近代史上著名的教育家有（）。A.蔡元培B.陶行知C.徐特立D.朱熹【答案】：ABC36.現(xiàn)代學(xué)校的教育者具有（）。A.社會(huì)性B.主體性C.目的性D.長久性【答案】：ABC37.教育功能是教育活動(dòng)和系統(tǒng)對個(gè)體發(fā)展和社會(huì)發(fā)展所產(chǎn)生的各種影響和作用，下列關(guān)于教育功能的說法錯(cuò)誤的有（）。A.教育是一種有目的的培養(yǎng)人的社會(huì)活動(dòng)，一般引人向善，故教育沒有負(fù)向功能B.教育顯性功能的主要標(biāo)志是計(jì)劃性C.教育的隱性功能不能轉(zhuǎn)變?yōu)轱@性功能D.教育對個(gè)體的促進(jìn)作用主要體現(xiàn)在促進(jìn)個(gè)體的社會(huì)化和個(gè)體的個(gè)性化【答案】：AC38.某中學(xué)研討會(huì)上，兩位老師關(guān)于“教育的功能”展開了討論，下列說法正確的是（）。A.教育的個(gè)體功能又稱為教育的本體功能，教育的社會(huì)功能又稱為派生功能B.按教育功能的作用方向，可分為顯性功能和隱性功能C.教育的隱性功能在一定條件下可以轉(zhuǎn)變成顯性功能D.教育的顯性功能有利于社會(huì)進(jìn)步和個(gè)體發(fā)展，教育的隱性功能阻礙社會(huì)的進(jìn)步和個(gè)體的發(fā)展【答案】：AC39.皮亞杰把兒童的道德發(fā)展劃分為（）。A.權(quán)威階段B.公正階段C.自我中心階段D.可逆性階段【答案】：ABCD40.以下屬于程序性知識范疇的有（）A.智慧技能B.認(rèn)知策略C.動(dòng)作技能D.命題學(xué)習(xí)【答案】：ABC41.贊科夫提出了發(fā)展性教學(xué)理論的五條教學(xué)原則，其中包括（）。A.理論知識起指導(dǎo)作用的原則B.以低難度、低速度進(jìn)行教學(xué)的原則C.使學(xué)生理解學(xué)習(xí)過程的原則D.使全體學(xué)生都得到一般發(fā)展的原則【答案】：ACD42.公職人員最基本的從政道德有（）。A.創(chuàng)新B.廉潔C.勤奮D.公正【答案】：ABCD43.下列有關(guān)勞動(dòng)試用期的說法，正確的是（）。A.勞動(dòng)合同期限1年以上不滿3年的，試用期不得超過2個(gè)月B.必要時(shí)，同一用人單位與同一勞動(dòng)者可以約定兩次試用期C.勞動(dòng)合同期限3個(gè)月以上不滿1年的，試用期不得超過1個(gè)月D.3年以上固定期限和無固定期限的勞動(dòng)合同，試用期不得超過6個(gè)月【答案】：ACD44.第十四屆全國冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)群眾比賽1月13日在內(nèi)蒙古呼和浩特舉行。比賽為期兩天，設(shè)置（）兩個(gè)大項(xiàng)，來自全國各地的300余名群眾選手參賽。這也是我國冬運(yùn)會(huì)首次設(shè)置群眾比賽。A.花樣滑冰B.越野滑雪C.跳臺滑雪D.速度滑冰【答案】：BD45.關(guān)于被法院決定取保候?qū)彽谋桓嫒嗽谌”：驅(qū)徠陂g應(yīng)當(dāng)遵守的法定義務(wù)，下列哪些選項(xiàng)是正確的（）A.未經(jīng)法院批準(zhǔn)不得離開所居住的市、縣B.在傳訊的時(shí)候及時(shí)到案C.不得以任何形式干擾證人作證D.未經(jīng)公安機(jī)關(guān)批準(zhǔn)不得會(huì)見他人【答案】：BC46.我國對資本主義工商業(yè)進(jìn)行改造的主要經(jīng)驗(yàn)有（）。A.把對企業(yè)的改造和對資產(chǎn)階級分子的改造結(jié)合起來B.國家資本主義道路C.和平贖買政策D.先集體化后機(jī)械化【答案】：ABC47.從波斯灣到中國上海最近的航線要經(jīng)過什么海峽？（）A.馬六甲海峽B.直布羅陀海峽C.霍爾木茲海峽D.臺灣海峽【答案】：ACD48.某社區(qū)策劃了“老年人社區(qū)支持項(xiàng)目”，項(xiàng)目內(nèi)容包括老年人運(yùn)動(dòng)會(huì)、老年人健康操、老年人自助自扶小組和老年人講述社區(qū)故事等。該項(xiàng)目體現(xiàn)的社區(qū)內(nèi)部功能有（）。A.社區(qū)互助功能B.文化教育功能C.經(jīng)濟(jì)發(fā)展功能D.休閑娛樂功能【答案】：ABD49.程大爺患有糖尿病和高血壓20余年，一個(gè)月前因糖尿病并發(fā)癥入院治療。程大爺?shù)牟∏橛兴棉D(zhuǎn)，即將出院。為了跟進(jìn)治療，醫(yī)院的社會(huì)工作者與醫(yī)生合作為程大爺設(shè)計(jì)了家庭醫(yī)療服務(wù)方案。下列有關(guān)家庭醫(yī)療服務(wù)的做法中，屬于社會(huì)工作者工作范圍的有（）。A.評估程大爺及其家庭的需要B.為家庭照顧者提供護(hù)理知識培訓(xùn)C.為程大爺介紹社區(qū)醫(yī)療服務(wù)資源D.協(xié)調(diào)醫(yī)務(wù)人員定期進(jìn)行探訪【答案】：AC50.社會(huì)工作者小清組織有學(xué)習(xí)困難的青少年參加自我探索小組，該小組的服務(wù)目標(biāo)是：協(xié)助組員認(rèn)識自己的性格、優(yōu)缺點(diǎn)及喜好，認(rèn)識自我價(jià)值觀，了解自己在不同環(huán)境中的角色及表現(xiàn)，了解別人對自己的評價(jià)，明確自己將來的目標(biāo)。小清為組員設(shè)定的服務(wù)目標(biāo)，涉及羅杰斯“自我概念”范疇中的（）方面。A.主觀我B.客觀