廣西國際商務職業(yè)技術(shù)學院招聘重點領(lǐng)域筆試真題2023

根據(jù)考友回憶整理精選真題2/2收集整理，僅供參考廣西國際商務職業(yè)技術(shù)學院招聘重點領(lǐng)域筆試真題2023（滿分100分時間120分鐘）一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.在職業(yè)生涯規(guī)劃的流程中,（）是制定職業(yè)生涯規(guī)劃的關(guān)鍵。A.環(huán)境評價B.職業(yè)定位C.自我評價D.確立目標【答案】：D2.《普通高等學校學生管理規(guī)定》規(guī)定，學生應征參加中國人民解放軍(含中國人民武裝警察部隊)，學校應當保留其學籍（）。A.兩年B.一年C.至退役后兩年D.至退役后一年【答案】：D3.大學作為一個特殊的群體,衡量大學生心理健康的首要為（）。A.智力正常B.意志健全C.人格完整D.情緒健康【答案】：A4.大學生心理健康教育的主要途徑（）A.心理普查B.開設相關(guān)課程C.心理咨詢D.個體教育【答案】：B5.家庭經(jīng)濟困難學生考入大學，可通過學校的什么渠道按時報到。（）。A.綠色通道B.助學貸款C.獎助學金D.學費減免【答案】：A6.大學生在運用知識解決問題的過程中，能夠迅速、靈活地提取信息，反映了其良好的（）。A.感知覺特征B.思維特征C.記憶特征D.年齡特征【答案】：C7.“西鄰有五子，一子樸，一子敏，一子盲，一子僂，一子跛，乃使樸者農(nóng)，敏者賈，盲者卜，僂者績，跛者紡。”這體現(xiàn)的教學原則是（）。A.面向全體與因材施教相結(jié)合的原則B.理論與實踐相結(jié)合的原則C.教師主導作用與學生主動性相結(jié)合的原則D.傳授知識和發(fā)展智力、培養(yǎng)能力相統(tǒng)一的原則【答案】：A8.學歷證書主要反映一個人（）的程度。A.科研B.學術(shù)C.受教育D.受教育和學術(shù)【答案】：C9.當前我國高等學?？蒲幸话悴捎玫慕M織管理模式是（）A.校-學院-系B.校-處-院系-課題組C.校學術(shù)委員會-院學術(shù)委員會-系學位委員會D.學部-學系-研究所-講座【答案】：B10.教師職業(yè)道德的評價方式主要是社會輿論、內(nèi)心信念和（）。A.個體認知B.傳統(tǒng)習慣C.他人期望D.教育評估【答案】：B11.班級授課制是針對古代個別教學而提出的，下列關(guān)于班級授課制優(yōu)點的表述中，不正確的是（）。A.有利于教師因材施教B.有利于發(fā)揮教師的主導作用C.有利于大面積培養(yǎng)人才D.有利于充分發(fā)揮班集體的教育作用【答案】：A12.教師多上課、參加各種教學競賽、老教師指導及同行聽課等較適合培養(yǎng)青年教師的（）。A.科學研究能力B.社會服務能力C.課堂教學能力D.指導學生能力【答案】：C13.大學生品德評價指標體系一般不包括（）。A.構(gòu)建的具體指標B.構(gòu)建原則C.構(gòu)建意義D.構(gòu)建程序【答案】：D14.當一個教師經(jīng)常關(guān)注“學生能否聽我的？”“領(lǐng)導同事如何看我？”等問題時，說明這個教師處于的專業(yè)發(fā)展階段是（）。A.關(guān)注生存階段B.關(guān)注情境階段C.關(guān)注學生階段D.關(guān)注自我感受階段【答案】：A15.高等教育評價可包括高校的自我評價、政府的行政性評價和社會的第三方評價，其中最為基礎(chǔ)的評價是（）A.來自政府和和社會的外部評價B.政府的行政性評價C.社會的第三方評價D.高校的自我評價【答案】：D16.重視對人類異常行為的研究,強調(diào)心理學應研究無意識現(xiàn)象的心理學學派為（）。A.格式塔學派B.精神分析學派C.行為主義學派D.人本主義學派【答案】：B17.雅典的第一個永久性高等教育機構(gòu)是（）A.柏拉圖的學園B.呂克昂C.君士坦丁堡大學D.希波克拉底醫(yī)學?！敬鸢浮浚篈18.提升成就目標的TARGET模式中的“G”是指（）。A.指導發(fā)現(xiàn)B.群體訪談C.小組安排D.目標設定【答案】：C19.人對現(xiàn)實的穩(wěn)固的態(tài)度和習慣化的行為方式反映的是個體的（）A.能力B.性格C.動機D.氣質(zhì)【答案】：B20.下列心理學家屬于人本主義心理學流派的是（）。A.斯金納B.魏特海默C.羅杰斯D.弗洛伊德【答案】：C21.引起和維持學生的學習行為并使之趨向既定目標的動力傾向是（）。A.學習動機B.學習遷移C.學習目標D.學習興趣【答案】：A22.隨著時代發(fā)展，大學生在人際交往的過程中，除了面對面進行交往外，還利用QQ、微信、網(wǎng)絡虛擬社區(qū)等方式與不同人群進行交往，體現(xiàn)了其（）。A.交往動機的迫切性B.交往內(nèi)容的多樣性C.交往心理的差異性D.交往目的的單純性【答案】：B23.教育能夠把潛在的勞動力轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實的勞動力，這體現(xiàn)了教育的什么功能？（）A.經(jīng)濟功能B.育人功能C.政治功能D.文化功能【答案】：A24."以小人之心度君子之腹"屬于以下哪種心理防御機制的表現(xiàn)？（）A.退化作用B.合理化作用C.壓抑作用D.投射作用【答案】：D25.下列選項不屬于大學生的認知發(fā)展特征的是（）。A.感知的精確性趨于完善B.感知的目的性更加明確C.感知的內(nèi)容更加豐富D.邏輯性知覺水平不斷提高【答案】：C26.學術(shù)委員會人數(shù)應當與學校的學科、專業(yè)設置相匹配，并為不低于（）人的單數(shù)。A.25B.15C.1CD.20【答案】：B27.正確處理言教和身教的關(guān)系要認真把握的是（）。A.學為人師，行為示范B.嚴于律己，勇于自責C.以上都是D.言行一致，身體力行【答案】：C28.堅持"以人為本"研究路線的心理學流派是（）A.行為主義心理學B.格式塔心理學C.精神分析心理學D.人本主義心理學【答案】：D29.相對于中小學教育,高校教學內(nèi)容的主要特點是（）A.系統(tǒng)性B.前沿性和職業(yè)傾向性C.操作性D.歷史性【答案】：B30.教師的師德修養(yǎng)，只有在（）中才能得到不斷的充實、提高和完善？A.實踐B.思考C.交往D.學習【答案】：D31.對學生的培養(yǎng)及全面素質(zhì)的提高，起關(guān)鍵作用的是教師的（）。A.學識B.態(tài)度C.能力D.方法【答案】：B32.關(guān)于“師愛”，下列正確說法是（）。A.嚴慈相濟，既有母愛的純真、慈祥，又有父愛的嚴格、莊重B.師愛不具有育人的作用C.對少數(shù)優(yōu)秀學生的關(guān)愛D.出于私情之愛【答案】：A33.確定問題解決策略、探索解決問題所需要的具體操作方案，屬于我國心理學家確定的問題解決心理過程的哪個階段？（）A.執(zhí)行方案B.理解問題C.設計方案D.評價結(jié)果【答案】：C34.高等學校的課程開發(fā)主要包括新增課程和（）。A.課程計劃B.課程改編C.課程管理D.刪減課程【答案】：B35.在我國，按照授予學位類別，研究生可以分為（）。A.學術(shù)學位研究生和專業(yè)學位研究生B.脫產(chǎn)研究生和在職研究生C.碩士學位研究生和博士學位研究生D.國家計劃研究生、委托培養(yǎng)研究生【答案】：A二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.作為高校教師，在參與科學技術(shù)的研究和應用開發(fā)活動時應該具備的道德品質(zhì)有（）。A.要自覺地學習和應用新知識B.要努力平衡家庭和工作之間的關(guān)系C.要有開拓進取和創(chuàng)新的現(xiàn)代人格D.要有強烈的教育和科研工作責任感【答案】：ACD37.教師的職業(yè)生活中所有的人際關(guān)系都需要用到的原則是（）。A.仁慈B.包容C.進取D.公正E.學習【答案】：AD38.心理發(fā)展的特點是（）A.平衡性B.連續(xù)性與階段性C.方向性與不可逆性D.個體差異性【答案】：BCD39.怎樣預防校園兇殺及暴力事件（）A.巧溝通B.細管理C.多落實D.常宣傳E.勤警示【答案】：ABCD40.健康的含義包括（）A.社會適應良好B.無心理疾病C.人體各器官發(fā)育良好D.沒有疾病或病癥【答案】：ABCD41.職業(yè)道德行為評價，按評價主體不同可以分為（）。A.集體評價B.自我評價C.輿論評價D.社會評價【答案】：AD42.人的心理是（）。A.大腦活動的產(chǎn)品B.腦的功能C.主觀映象D.客觀現(xiàn)實的反映【答案】：BCD43.教師道德榮譽的作用體現(xiàn)在（）。A.激勵教師的奮發(fā)精神，調(diào)動教師的潛能B.有助于教師養(yǎng)成高尚的人格C.促進教師更好的履行自己的職業(yè)道德義務D.促進社會各方面尊重教師，尊重知識，尊重人才【答案】：ABCD44.新時代黨的建設總要求是（）。A.把制度建設貫穿其中，深入推進反腐敗斗爭，不斷提高黨的建設質(zhì)量B.以加強黨的長期執(zhí)政能力建設、先進性和純潔性建設為主線，以黨的政治建設為統(tǒng)領(lǐng)，以堅定理想信念宗旨為根基，以調(diào)動全黨積極性、主動性、創(chuàng)造性為著力點C.全面推進黨的政治建設、思想建設、組織建設、作風建設、紀律建設D.堅持和加強黨的全面領(lǐng)導，堅持黨要管黨、全面從嚴治黨【答案】：ABCD45.幫助大學生認識自我的方法，正確的是（）。A.通過不斷比較相信自己B.用發(fā)展的眼光看待自己C.用全面的眼光看待自己D.通過實踐活動認識自己【答案】：BCD46.奧蘇泊爾認為對學習遷移會產(chǎn)生直接影響的認知結(jié)構(gòu)變量有（）。A.認知結(jié)構(gòu)的鞏固性B.認知結(jié)構(gòu)的可辨別性C.認知結(jié)構(gòu)的可利用性D.認知結(jié)構(gòu)的可遷移性【答案】：ABC47.學生接受高等教育以發(fā)展其（）。A.素質(zhì)B.學習能力C.實踐能力D.研究能力【答案】：ABCD48.個人品德涵蓋（）等各個方面。A.道德行為B.道德認知C.道德意志D.道德情感【答案】：ABCD49.對于高校教師來說，其本職工作是（）。A.社會服務B.教學C.管理D.科研【答案】：BD50.大學生心理健康教育的原則有（）。A.科學性原則B.發(fā)展性原則C.主體性原則D.全體與個別兼顧的原則【答案】：ABCD51.教師進行心理健康教育的基本要求是（）A.教師自身要有良好的心理素質(zhì)B.營造健康的班級心理環(huán)境C.輔導學生心理健康的必備知識和技能D.心理疾病的治療【答案】：ABC52.英國提出的稱職教師的要求包括（）。A.愛國主義B.職業(yè)道德C.個人主義精神D.合作共事【答案】：BCD