第1章 充要條件（章末小結(jié)）-【中職專(zhuān)用】高二數(shù)學(xué)同步課堂（高教版2023修訂版·拓展模塊一上冊(cè)）

第1章充要條件（章末小結(jié)）高教社數(shù)學(xué)拓展模塊一（修訂版）（上冊(cè)）目錄ONTENTSC知識(shí)導(dǎo)圖知識(shí)回顧基礎(chǔ)練習(xí)提高練習(xí)課后作業(yè)知識(shí)導(dǎo)圖知識(shí)回顧基礎(chǔ)練習(xí)提高練習(xí)課后作業(yè)知識(shí)導(dǎo)圖知識(shí)回顧基礎(chǔ)練習(xí)提高練習(xí)課后作業(yè)內(nèi)容回顧能判斷真假的陳述句稱(chēng)為命題．判斷為真的命題稱(chēng)為真命題，判斷為假的命題稱(chēng)為假命題．一般地，

對(duì)于形如“如果p,那么q”的命題，我們稱(chēng)p為命題的條件，

簡(jiǎn)稱(chēng)條件；稱(chēng)q為命題的結(jié)論，簡(jiǎn)稱(chēng)結(jié)論．

將命題“如果p，那么q”中的條件p和結(jié)論q互換，變成“如果q，那么p”，稱(chēng)這個(gè)命題為原命題的逆命題．知識(shí)導(dǎo)圖知識(shí)回顧基礎(chǔ)練習(xí)提高練習(xí)課后作業(yè)

一般地，若命題“如果p，那么q”是真命題，即由p可以推出q，則稱(chēng)p是q的充分條件，記作p?q．一般地，若命題“如果p，那么q”的逆命題“如果q，那么p”是真命題，則稱(chēng)p是q的必要條件，記作p?q．若命題“如果p，那么q”的逆命題“如果q，那么p”是假命題，則稱(chēng)p不是q的必要條件，記作p?q．

若命題“如果p，那么q”是假命題，即由p不能推出q，則稱(chēng)p不是q的充分條件，記作p?q．內(nèi)容回顧知識(shí)導(dǎo)圖知識(shí)回顧基礎(chǔ)練習(xí)提高練習(xí)課后作業(yè)內(nèi)容回顧一般地，若命題“如果p,那么q”是真命題，其逆命題“如果q，

那么p”也是真命題，

即p?q且p?q，則稱(chēng)p是q的充分且必要條件，簡(jiǎn)稱(chēng)充要條件，也稱(chēng)p與q等價(jià)，記為p?q．一般地，若命題“如果p,那么q”是假命題，其逆命題“如果q，

那么p”也是假命題，

即p?q且p?q，則稱(chēng)p是q的既不充分又不必要條件．知識(shí)導(dǎo)圖知識(shí)回顧基礎(chǔ)練習(xí)提高練習(xí)課后作業(yè)例1.下列語(yǔ)句是否是命題？如果是命題，請(qǐng)判斷其真假.

真命題不是命題假命題，例如：菱形不是命題真命題知識(shí)導(dǎo)圖知識(shí)回顧基礎(chǔ)練習(xí)提高練習(xí)課后作業(yè)知識(shí)導(dǎo)圖知識(shí)回顧基礎(chǔ)練習(xí)提高練習(xí)課后作業(yè)知識(shí)導(dǎo)圖知識(shí)回顧基礎(chǔ)練習(xí)提高練習(xí)課后作業(yè)知識(shí)導(dǎo)圖知識(shí)回顧基礎(chǔ)練習(xí)提高練習(xí)課后作業(yè)知識(shí)導(dǎo)圖知識(shí)回顧基礎(chǔ)練習(xí)提高練習(xí)課后作業(yè)知識(shí)導(dǎo)圖知識(shí)回顧基礎(chǔ)練習(xí)提高練習(xí)課后作業(yè)知識(shí)導(dǎo)圖知識(shí)回顧基礎(chǔ)練習(xí)提高練習(xí)課后作業(yè)知識(shí)導(dǎo)圖知識(shí)回顧基礎(chǔ)練習(xí)提高練習(xí)課后作業(yè)知識(shí)導(dǎo)圖知識(shí)回顧基礎(chǔ)練習(xí)提高練習(xí)課后作業(yè)知識(shí)導(dǎo)圖知識(shí)回顧基礎(chǔ)練習(xí)提高練習(xí)課后作業(yè)