蘇教版二年級數(shù)學(xué)上冊重點(diǎn)知識點(diǎn)講解

蘇教版二年級數(shù)學(xué)上冊重點(diǎn)知識點(diǎn)講解一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課選用蘇教版二年級數(shù)學(xué)上冊，主要涉及第五章《認(rèn)識時間》和第六章《加減法運(yùn)算》的重點(diǎn)知識點(diǎn)。其中，第五章《認(rèn)識時間》主要包括時鐘的認(rèn)識、時間的計(jì)算和表達(dá)；第六章《加減法運(yùn)算》主要包括加減法的計(jì)算法則、簡便運(yùn)算方法和應(yīng)用。二、教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)生能夠正確認(rèn)識時鐘，理解時間的計(jì)算和表達(dá)方法。2.學(xué)生能夠掌握加減法的計(jì)算法則，熟練進(jìn)行簡便運(yùn)算。3.學(xué)生能夠?qū)⒓訙p法運(yùn)算應(yīng)用于實(shí)際生活中，解決實(shí)際問題。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)難點(diǎn)：時間計(jì)算和表達(dá)，加減法運(yùn)算的簡便方法。2.教學(xué)重點(diǎn)：時鐘的認(rèn)識，加減法運(yùn)算的應(yīng)用。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備1.教具：電子鐘、時鐘模型、算術(shù)卡片。2.學(xué)具：練習(xí)本、算術(shù)筆、小組討論卡片。五、教學(xué)過程1.實(shí)踐情景引入：讓學(xué)生觀察教室里的電子鐘，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注時鐘的各個部分，如時針、分針、秒針等。2.時鐘的認(rèn)識：講解時鐘的各個部分，讓學(xué)生通過觸摸時鐘模型，加深對時鐘的認(rèn)識。3.時間計(jì)算和表達(dá)：講解時間的計(jì)算方法，如小時、分鐘、秒的轉(zhuǎn)換，以及時間的表達(dá)方式。5.例題講解：出示有關(guān)時間的例題，如“現(xiàn)在幾點(diǎn)了？”，“小明用了多少時間？”等，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識解決問題。6.隨堂練習(xí)：讓學(xué)生獨(dú)立完成關(guān)于時間的練習(xí)題，鞏固對時間的認(rèn)識。7.加減法運(yùn)算：講解加減法的計(jì)算法則，如湊十法、交換位置法等，引導(dǎo)學(xué)生掌握簡便運(yùn)算方法。9.例題講解：出示有關(guān)加減法的例題，如“小明有3個蘋果，小紅給了他2個，小明現(xiàn)在有幾個蘋果？”等，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識解決問題。10.隨堂練習(xí)：讓學(xué)生獨(dú)立完成關(guān)于加減法的練習(xí)題，鞏固對加減法的認(rèn)識。11.應(yīng)用拓展：出示實(shí)際問題，如“小明買了3個面包，媽媽給了他4個雞蛋，他們一共有幾個物品？”引導(dǎo)學(xué)生將加減法運(yùn)算應(yīng)用于實(shí)際生活中。六、板書設(shè)計(jì)1.時鐘的認(rèn)識：時針、分針、秒針。2.時間計(jì)算和表達(dá)：小時、分鐘、秒的轉(zhuǎn)換，時間表達(dá)方式。3.加減法運(yùn)算：計(jì)算法則，簡便方法。七、作業(yè)設(shè)計(jì)（1）3小時20分鐘是多少分鐘？（2）50分鐘是多少小時多少分鐘？（1）小明有5個蘋果，他吃掉了2個，還剩下幾個蘋果？（2）媽媽給了小紅3個橘子，小紅又得到了2個橘子，她一共有幾個橘子？八、課后反思及拓展延伸1.課后反思：本節(jié)課學(xué)生對時鐘的認(rèn)識和時間的計(jì)算表達(dá)掌握較好，但在加減法運(yùn)算的簡便方法上，部分學(xué)生還需加強(qiáng)練習(xí)。2.拓展延伸：可以讓學(xué)生在生活中觀察和記錄時間，如記錄自己上學(xué)、放學(xué)的時間，培養(yǎng)時間觀念。同時，可以組織有關(guān)加減法的趣味游戲，提高學(xué)生的運(yùn)算興趣。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、教學(xué)內(nèi)容重點(diǎn)細(xì)節(jié)1.時鐘的認(rèn)識：時鐘的三個指針分別是時針、分針和秒針。時針每過一個大格是1小時，分針每過一個小格是1分，秒針每過一個小格是1秒。時鐘的數(shù)字從1到12，代表12個小時。2.時間計(jì)算和表達(dá)：時間的計(jì)算包括將小時轉(zhuǎn)換為分鐘，分鐘轉(zhuǎn)換為秒。時間的表達(dá)通常按照“時：分：秒”的格式進(jìn)行，例如7：30：15表示7小時30分鐘15秒。3.加減法運(yùn)算：加減法的計(jì)算法則包括相同數(shù)位對齊，從個位開始加減。如果相加結(jié)果超過10，則向前進(jìn)1；如果減法結(jié)果小于0，則向前借1。加減法的簡便方法有湊十法、交換位置法等。二、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)細(xì)節(jié)1.時間計(jì)算和表達(dá)的難點(diǎn)在于理解和運(yùn)用時間的轉(zhuǎn)換，例如將小時轉(zhuǎn)換為分鐘時，需要乘以60。時間的表達(dá)方式也需要學(xué)生熟練掌握。2.加減法運(yùn)算的難點(diǎn)在于理解和運(yùn)用計(jì)算法則，特別是進(jìn)位和借位的處理。學(xué)生需要通過大量的練習(xí)來熟練掌握加減法的計(jì)算過程。三、教具與學(xué)具準(zhǔn)備重點(diǎn)細(xì)節(jié)1.教具：電子鐘可以用來展示實(shí)時時間，幫助學(xué)生觀察和理解時鐘的運(yùn)行。時鐘模型可以讓學(xué)生觸摸和操作，加深對時鐘的認(rèn)識。算術(shù)卡片用來展示例題和練習(xí)題，方便學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)和練習(xí)。2.學(xué)具：練習(xí)本用來記錄學(xué)生的作業(yè)和練習(xí)結(jié)果。算術(shù)筆用來書寫和計(jì)算。小組討論卡片用來記錄小組討論的結(jié)果和分享。四、教學(xué)過程重點(diǎn)細(xì)節(jié)1.實(shí)踐情景引入：通過讓學(xué)生觀察教室里的電子鐘，引起學(xué)生對時鐘的注意，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。2.時鐘的認(rèn)識：通過講解時鐘的各個部分，讓學(xué)生通過觸摸時鐘模型，加深對時鐘的認(rèn)識。3.時間計(jì)算和表達(dá)：通過講解時間的計(jì)算方法，讓學(xué)生理解和掌握時間的轉(zhuǎn)換和表達(dá)方式。4.小組討論：通過分組討論，讓學(xué)生分享對時間計(jì)算和表達(dá)的理解，促進(jìn)學(xué)生之間的交流和合作。5.例題講解：通過出示有關(guān)時間的例題，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識解決問題，鞏固對時間的認(rèn)識。6.隨堂練習(xí)：通過獨(dú)立完成練習(xí)題，讓學(xué)生鞏固對時間的認(rèn)識，提高運(yùn)算能力。7.加減法運(yùn)算：通過講解加減法的計(jì)算法則，讓學(xué)生掌握簡便運(yùn)算方法。8.小組討論：通過分組討論，讓學(xué)生分享對加減法運(yùn)算的理解，促進(jìn)學(xué)生之間的交流和合作。9.例題講解：通過出示有關(guān)加減法的例題，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識解決問題，鞏固對加減法的認(rèn)識。10.隨堂練習(xí)：通過獨(dú)立完成練習(xí)題，讓學(xué)生鞏固對加減法的認(rèn)識，提高運(yùn)算能力。11.應(yīng)用拓展：通過出示實(shí)際問題，引導(dǎo)學(xué)生將加減法運(yùn)算應(yīng)用于實(shí)際生活中，培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用能力。六、板書設(shè)計(jì)重點(diǎn)細(xì)節(jié)1.時鐘的認(rèn)識：通過板書展示時鐘的各個部分，如時針、分針、秒針，幫助學(xué)生加深對時鐘的認(rèn)識。2.時間計(jì)算和表達(dá)：通過板書展示時間的計(jì)算和表達(dá)方式，如小時轉(zhuǎn)換為分鐘需要乘以60，時間的表達(dá)格式為“時：分：秒”。3.加減法運(yùn)算：通過板書展示加減法的計(jì)算法則，如相同數(shù)位對齊，從個位開始加減，進(jìn)位和借位的處理。七、作業(yè)設(shè)計(jì)重點(diǎn)細(xì)節(jié)1.計(jì)算時間的作業(yè)：通過設(shè)計(jì)不同時間轉(zhuǎn)換的題目，讓學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識進(jìn)行計(jì)算，鞏固對時間的認(rèn)識。2.解決實(shí)際問題的作業(yè)：通過設(shè)計(jì)有關(guān)加減法的實(shí)際問題，讓學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識解決問題，培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用能力。八、課后反思及拓展延伸重點(diǎn)細(xì)節(jié)1.課后反思：通過反思本節(jié)課的教學(xué)效果，了解學(xué)生對時鐘的認(rèn)識和時間計(jì)算表達(dá)的掌握程度，發(fā)現(xiàn)教學(xué)中的不足之處，為下一步的教學(xué)提供改進(jìn)的方向。2.拓展延伸：通過讓學(xué)生在生活中觀察和記錄時間，培養(yǎng)學(xué)生的時間觀念。同時，通過組織有關(guān)加減法的趣味游戲，提高學(xué)生的運(yùn)算興趣，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門一、語言語調(diào)1.使用清晰、簡潔的語言，確保學(xué)生能夠聽懂并理解所講內(nèi)容。2.使用生動、形象的比喻和例子，讓學(xué)生更容易理解和記憶。3.語調(diào)要適中，不要過于單調(diào)，可以適當(dāng)變化語速和音量，吸引學(xué)生的注意力。二、時間分配1.合理規(guī)劃課堂時間，確保每個教學(xué)環(huán)節(jié)都有足夠的時間進(jìn)行。2.留給學(xué)生足夠的時間進(jìn)行練習(xí)和提問，不要急于講解下一個知識點(diǎn)。3.在講解例題時，可以適當(dāng)留出時間讓學(xué)生思考和討論，促進(jìn)學(xué)生的主動學(xué)習(xí)。三、課堂提問1.提問要具有針對性和引導(dǎo)性，能夠引導(dǎo)學(xué)生思考和探索。2.鼓勵學(xué)生積極回答問題，可以采取小組競賽等方式激發(fā)學(xué)生的參與熱情。3.對于學(xué)生的回答，要給予及時的反饋和鼓勵，增強(qiáng)學(xué)生的自信心。四、情景導(dǎo)入1.利用實(shí)際生活中的情景導(dǎo)入，引起學(xué)生的興