八年級(jí)蘇教版語(yǔ)文核心素養(yǎng)提升

八年級(jí)蘇教版語(yǔ)文核心素養(yǎng)提升一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容選自蘇教版八年級(jí)語(yǔ)文教材，第三章第二節(jié)《背影》。本節(jié)課主要內(nèi)容是分析父親背影的變化，以及背影背后所蘊(yùn)含的父親對(duì)兒子的深厚愛(ài)意。通過(guò)學(xué)習(xí)本文，使學(xué)生了解父愛(ài)的偉大，培養(yǎng)學(xué)生的感恩情懷。二、教學(xué)目標(biāo)1.能夠理解并背誦課文《背影》；2.能夠分析并理解父親背影的變化所蘊(yùn)含的父親對(duì)兒子的深厚愛(ài)意；3.培養(yǎng)學(xué)生的感恩情懷，提高學(xué)生的語(yǔ)文核心素養(yǎng)。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn)：課文《背影》的背誦與理解；難點(diǎn)：分析父親背影的變化所蘊(yùn)含的父親對(duì)兒子的深厚愛(ài)意。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備1.教具：多媒體設(shè)備；2.學(xué)具：課本、筆記本、筆。五、教學(xué)過(guò)程1.情景引入：以一幅父子分別的圖片引發(fā)學(xué)生對(duì)父愛(ài)的思考，導(dǎo)入新課；2.課文朗讀：學(xué)生齊讀課文《背影》，感受文字的力量；3.課文講解：分析父親背影的變化，引導(dǎo)學(xué)生理解父親對(duì)兒子的深厚愛(ài)意；4.例題講解：以課后練習(xí)題為例，講解如何分析背影背后的情感；5.隨堂練習(xí)：學(xué)生根據(jù)課文內(nèi)容，分析其他人物的背影，體會(huì)其中蘊(yùn)含的情感；7.作業(yè)布置：讓學(xué)生寫(xiě)一篇關(guān)于父愛(ài)的作文，可以是自己的親身經(jīng)歷，也可以是身邊的故事。六、板書(shū)設(shè)計(jì)板書(shū)設(shè)計(jì)如下：父愛(ài)的偉大《背影》七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.作業(yè)題目：以父愛(ài)為主題，寫(xiě)一篇作文，可以是自己的親身經(jīng)歷，也可以是身邊的故事。2.作業(yè)答案：略。八、課后反思及拓展延伸課后反思：本節(jié)課通過(guò)課文《背影》的講解，使學(xué)生了解了父愛(ài)的偉大，培養(yǎng)了學(xué)生的感恩情懷。在教學(xué)過(guò)程中，學(xué)生積極參與，課堂氣氛活躍。但在作業(yè)布置方面，可以更加多樣化，以滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。拓展延伸：讓學(xué)生回家后，與父母進(jìn)行一次深入的溝通，了解他們的辛勤付出，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的感恩之心。同時(shí)，可以組織一次關(guān)于父愛(ài)的主題班會(huì)，讓學(xué)生分享自己的感悟和故事，增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、教學(xué)內(nèi)容重點(diǎn)解析《背影》是蘇教版八年級(jí)語(yǔ)文教材第三章第二節(jié)的一篇課文。本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容主要圍繞父親背影的變化以及背影背后所蘊(yùn)含的父親對(duì)兒子的深厚愛(ài)意展開(kāi)。在教學(xué)過(guò)程中，教師需要引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)分析課文中的具體描述，深入理解父愛(ài)的偉大，并學(xué)會(huì)感恩。二、教學(xué)難點(diǎn)解析本節(jié)課的教學(xué)難點(diǎn)在于幫助學(xué)生分析父親背影的變化所蘊(yùn)含的父親對(duì)兒子的深厚愛(ài)意。背影作為一種象征和隱喻，蘊(yùn)含著豐富的情感和內(nèi)涵。教師需要引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)仔細(xì)閱讀和深入思考，理解背影背后的深層意義，從而體會(huì)到父愛(ài)的偉大。1.引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注課文中的細(xì)節(jié)描述，如父親的年齡、外貌、行為等，以及這些細(xì)節(jié)與背影之間的聯(lián)系；2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行思考和討論，如詢(xún)問(wèn)學(xué)生對(duì)于背影的理解，以及背影背后可能蘊(yùn)含的情感；3.利用多媒體教學(xué)資源，如展示一些與父愛(ài)相關(guān)的圖片或視頻，幫助學(xué)生更加直觀地理解背影背后的情感；4.引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行寫(xiě)作練習(xí)，如讓學(xué)生嘗試用自己的語(yǔ)言描述父親的背影，從而加深對(duì)父愛(ài)的理解。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門(mén)一、語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)：在講解課文《背影》時(shí)，教師應(yīng)使用溫暖、感性的語(yǔ)言，以引起學(xué)生的共鳴。同時(shí)，語(yǔ)調(diào)要隨著課文的情節(jié)變化而變化，使學(xué)生更好地投入到課文中。二、時(shí)間分配：本節(jié)課的時(shí)間分配如下：1.課文朗讀：5分鐘；2.課文講解：15分鐘；3.例題講解：10分鐘；4.隨堂練習(xí)：10分鐘；5.課堂小結(jié)：5分鐘；6.作業(yè)布置：5分鐘。三、課堂提問(wèn)：在講解課文過(guò)程中，教師應(yīng)適時(shí)提問(wèn)，引導(dǎo)學(xué)生思考父親背影的變化所蘊(yùn)含的父親對(duì)兒子的深厚愛(ài)意。同時(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表自己的觀點(diǎn)和感受。四、情景導(dǎo)入：本節(jié)課的導(dǎo)入可以通過(guò)展示一幅父子分別的圖片，讓學(xué)生直觀地感受到父愛(ài)的偉大，從而引發(fā)學(xué)生對(duì)課文的學(xué)習(xí)興趣。教案反思在本節(jié)課的教學(xué)過(guò)程中，教師應(yīng)注重對(duì)課文內(nèi)容的理解和分析，