2021屆中考化學(xué)一輪復(fù)習(xí)化學(xué)變化基本特征專題測試卷

學(xué)而優(yōu)·教有方PAGE試卷第=1頁，總=sectionpages33頁P(yáng)AGE12021屆中考化學(xué)一輪復(fù)習(xí)化學(xué)變化基本特征專題測試卷一、單選題1．下列變化或技術(shù)涉及化學(xué)變化的是（）A．蠶絲織被 B．百煉成鋼C．刻舟求劍 D．活字印刷2．化學(xué)學(xué)習(xí)者常用化學(xué)思維去認(rèn)識和理解世界。下列選項正確的是A．變化與守恒：依據(jù)化學(xué)方程式X+2O22CO2+2H2O，可推測X的化學(xué)式為C2H4OB．模型與推理：中和反應(yīng)有鹽和水生成，則有鹽和水生成的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)C．宏觀與微觀：CO和CO2雖然元素組成相同，但二者性質(zhì)不同，原因是分子構(gòu)成不同D．探究與創(chuàng)新：探究氧化銅是否為過氧化氫分解的催化劑，只需設(shè)計實(shí)驗證明氧化銅能否改變反應(yīng)速率即可3．下列生活現(xiàn)象，屬于物理變化的是（）A．牛奶變酸 B．木柴燃燒 C．水蒸發(fā) D．鐵生銹4．用一定量的某溶液制取氣體，紅磚粉是該反應(yīng)的催化劑，實(shí)驗數(shù)據(jù)如圖所示。下列說法錯誤的是（）A．加入的紅磚粉，可做該反應(yīng)的催化劑B．加入紅磚粉的質(zhì)量越多，反應(yīng)產(chǎn)生的氣體質(zhì)量越大C．加入紅磚粉的質(zhì)量越多，反應(yīng)產(chǎn)生的氣體速率越快D．加入紅磚粉的質(zhì)量不同，裝置內(nèi)最終的壓強(qiáng)相同5．下列描述屬于氧氣化學(xué)性質(zhì)的是A．通常狀態(tài)下，氧氣是無色、無味的氣體B．通過低溫加壓，可使氧氣液化成淡藍(lán)色的液體C．液態(tài)氧可用作發(fā)射火箭的助燃劑D．氧氣是一種性質(zhì)比較活潑的氣體，能氧化許多物質(zhì)6．邏輯推理是化學(xué)學(xué)習(xí)常用的思維方法。下列推理結(jié)果正確的是（）A．催化劑在化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量不變，則化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量不變的物質(zhì)定是催化劑B．同種元素的原子質(zhì)子數(shù)相同，則質(zhì)子數(shù)相同的微粒一定屬于同種元素C．堿性溶液的pH大于7，則pH大于7的溶液一定呈堿性D．化學(xué)變化伴隨有能量變化，則有能量變化的變化一定是化學(xué)變化7．在一個密閉容器中放入M、N、Q、P四種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，一段時間后，測得有關(guān)數(shù)據(jù)如下表，則關(guān)于此反應(yīng)認(rèn)識不正確的是（）物質(zhì)MNQP反應(yīng)前質(zhì)量(g)181232反應(yīng)后質(zhì)量(g)X26212A．該變化的基本反應(yīng)類型是分解反應(yīng) B．反應(yīng)后物質(zhì)M的質(zhì)量為l3gC．反應(yīng)中N、P的質(zhì)量比為5：4 D．物質(zhì)Q可能是該反應(yīng)的催化劑8．物質(zhì)的用途和性質(zhì)密切相關(guān)。下列用途主要是利用其化學(xué)性質(zhì)的是()A．銅絲作導(dǎo)線 B．氫氣作高能燃料 C．新材料制成隔水透氣鳥籠 D．生鐵制成鐵鍋9．海洋是重要的資源，利用海水可以得到許多產(chǎn)品．①海水“曬鹽”；②海水“制堿”；③海水“淡化”；④從海水中提取鎂．其中主要利用化學(xué)變化的是（）A．全部 B．①②④C．只有② D．只有②④10．詩詞是民族燦爛文化的瑰寶．下列著名詩句中只含有物理變化的是（）A．野火燒不盡，春風(fēng)吹又生 B．粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間C．夜來風(fēng)雨聲，花落知多少 D．春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干11．中國科學(xué)院科研團(tuán)隊研究成果表明，在常溫、常壓和可見光條件下，基于LDH（一種固體催化劑），用氮?dú)夂退铣砂睔猓∟H3）的原理如圖所示。下列說法不正確的是：A．四種物質(zhì)中有一種屬于氧化物B．原料氣N2可通過分離液態(tài)空氣獲得C．LDH在反應(yīng)前后的質(zhì)量和性質(zhì)不改變D．參加反應(yīng)的N2與H2O的分子個數(shù)比為1∶312．在一密閉容器中，甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)在一定條件下，反應(yīng)一段時間后，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示。下列說法不正確的是（）物質(zhì)甲乙丙丁反應(yīng)前的質(zhì)量/g2025215反應(yīng)后的質(zhì)量/g2910n21A．該反應(yīng)是分解反應(yīng)B．丙可能是該反應(yīng)的催化劑C．乙可能是化合物D．反應(yīng)中甲和丁變化的質(zhì)量比為3：213．下列圖像能正確反映其對應(yīng)關(guān)系的是A．表示向NaOH溶液中不斷加水稀釋B．表示水電解生成氫氣與氧氣的質(zhì)量關(guān)系C．表示用等質(zhì)量、等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的過氧化氫溶液制取氧氣D．表示分別向等質(zhì)量、等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸中加入足量的鎂、鋁14．實(shí)驗中誤將少量高錳酸鉀當(dāng)成二氧化錳與氯酸鉀共同加熱制取氧氣，部分物質(zhì)質(zhì)量隨時間的變化如圖所示，下列有關(guān)敘述錯誤的是（）A．a(chǎn)表示氯酸鉀B．b表示高錳酸鉀，t1℃時開始分解產(chǎn)生氧氣C．c表示氯化鉀D．實(shí)驗過程中生成的起催化作用的二氧化錳的質(zhì)量保持不變15．把一定質(zhì)量的a、b、c、d四種物質(zhì)放入一密閉容器中，在一定條件下反應(yīng)一段時間后，測得反應(yīng)后各物質(zhì)的質(zhì)量如下。下列說法中正確的是（）物質(zhì)abcd反應(yīng)前的質(zhì)量（g）6.43.24.02.8反應(yīng)后的質(zhì)量（g）5.2x7.22.8A．x＝2B．d是催化劑，加快反應(yīng)速率C．c不是化合物D．反應(yīng)前后原子的數(shù)目不變二、簡答題16．碳酸氫銨是一種極易溶于水的白色晶體，它受熱易分解，生成氨氣、二氧化碳和水。請根據(jù)以上敘述，回答下列問題：（1）碳酸氫銨的物理性質(zhì)是______________________________________。（2）碳酸氫銨的化學(xué)性質(zhì)是______________________________________。（3）往試管里加入碳酸氫銨的具體操作是____________________________（4）寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式___________________________________17．閱讀材料，回答問題：材料1．臭氧是淡藍(lán)色氣體，大氣中的臭氧層能有效阻擋紫外線，保護(hù)地球的生存環(huán)境，但目前南極出現(xiàn)了臭氧層空洞，并有繼續(xù)擴(kuò)大的趨勢。材料2．復(fù)印機(jī)在工作時，會因高壓放電產(chǎn)生一定濃度的臭氧。長期吸入大量臭氧會引起口干舌燥，咳嗽等不適癥狀，還可能誘發(fā)中毒性肺氣腫。材料3．臭氧發(fā)生器是在高壓電極的作用下將空氣中的氧氣轉(zhuǎn)化為臭氧(化學(xué)式為O3)的裝置。利用臭氧的強(qiáng)氧化性，可將其應(yīng)用于游泳池、生活用水、污水的殺菌和消毒。請總結(jié)臭氧的有關(guān)知識：⑴物理性質(zhì)：；⑵化學(xué)性質(zhì)：；⑶用途：；⑷從上述材料中可見臭氧對人類有利有弊。請再舉出一種物質(zhì)，并說出其利弊：。18．為了紀(jì)念偉大愛國詩人屈原，各地保留著不同的端午節(jié)習(xí)俗。（1）賽龍舟。龍舟的不同部位選料考究，且精雕細(xì)琢上龍形圖案。此過程中發(fā)生的變化屬于__________（填“物理”或“化學(xué)”）變化。（2）吃粽子。用新鮮糯米、鮮牛肉為主料制作的鮮肉粽子中的主要營養(yǎng)成分有__________。（3）熏艾。熏艾的簡單方式是把艾草捆扎掛在門口或窗口，利用艾草的特殊氣味驅(qū)趕蚊蟲已達(dá)到防病目的。人能聞到艾草的氣味是因為__________。本卷由系統(tǒng)自動生成，請仔細(xì)校對后使用，答案僅供參考。學(xué)而優(yōu)·教有方PAGE答案第=1頁，總=sectionpages22頁P(yáng)AGE1參考答案1．B2．C3．C4．B5．D6．C7．A8．B9．D10．C11．C12．C13．C14．D15．D16．極易溶于水白色晶體碳酸氫銨受熱易分解