陜西省寶雞市(2024年-2025年小學(xué)三年級語文)部編版專題練習(xí)（下學(xué)期）試卷(含答案)

陜西省寶雞市(2024年-2025年小學(xué)三年級語文)部編版專題練習(xí)（下學(xué)期）試卷(含答案)

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.正確、工整地抄寫句子，注意字的結(jié)構(gòu)。

祖國，我愛你壯美的山河。2、填空題（每題2分共5題）1）.補充詞語并選詞填空。

______忙忙

______發(fā)光

大_____一驚

一_____正經(jīng)

成_____結(jié)隊

搖______晃腦

層林盡_____鳥_____花香

（1）與畫“___”的詞一樣類型（含人體器官）的詞語，我還知道_________。

（2）與畫“

”描寫同一季節(jié)的詞：_________。

（3）與加點詞語描寫同一季節(jié)的詞：_________。

（4）上面詞語中，屬于AABC式的詞有_________，我還知道_________。

（5）上面詞語中，屬于AABB式的詞有_________，我還知道_________。

（6）弟弟_________地對我說。2）.照樣子寫詞語。

例：瞪目瞪口呆（四字詞語）：

睹：________

睜：_________

例：懶洋洋（ABB式）：

_________

_________

例：表示吃的動作：吞

_________

_________3）.10.給下列形近字或音近字組詞。旋(

)

著(

)

欣(

)

載(

)

孝(

)旅(

)

這(

)

新(

)

栽(

)

考(

)4）.7.日積月累，我能行。（1）與人善言，(

)；(

)，深于矛戟。（2）不遷怒，(

)；愛人若(

)。（3）(

)，芙蓉向臉兩邊開。（4）兩岸猿聲啼不住，(

)。（5）三個臭皮匠，(

)。5）.2.寫筆順。庫___________________________吸___________________________3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列傳統(tǒng)節(jié)日與習(xí)俗對應(yīng)正確的是哪一項？（

）A．清明節(jié)：吃粽子B．端午節(jié)：登高C．元宵節(jié)：賞花燈D．中秋節(jié)：吃湯圓2）.“我被牛吃了……正在它的嘴里……救命啊！救命??！”這句話朗讀的語氣是（

）。A．命令B．迷惑C．慌亂D．渴望3）.講故事有講故事的方法。請你指出果果說法中有誤的一項是（

）A．要講好故事，熟悉故事的內(nèi)容是前提。B．在把握故事內(nèi)容時，可以借助表格等工具。C．講故事就是背誦故事，背誦得越熟練越好。D．適當(dāng)?shù)氖謩葸\用，有利于把故事講得生動傳神。4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.小狗見了主人，高興得直打轉(zhuǎn)。（照樣子，把句子補充完整）

_____________得_____________。5、連線題（每題4分共2題）1）.我會把詞語連線。

鉆石

珍珠

水晶

碧綠的

金黃的

紫紅的

圓潤

閃亮

透明

向日葵

喇叭花白楊樹2）.連線搭配詞語。

美麗的

關(guān)系

治療

探索

溫暖的

地球

吸收

疾病

密切的

世界

凝成

熱量

神秘的

陽光

繼續(xù)

水滴6、排序題（每題5分共2題）1）.連詞成句。

①為什么為師你拜我呢還要

_______________________

②天邊的吞沒了被最后也黑暗光亮

_______________________2）.句子排序練習(xí)及答案

()小虎來到教室門口。

()小虎晚上看電視，很晚才睡覺。

()老師問：“怎么遲到了？”

()第二天，小虎起來一看，都七點半了。

()小虎結(jié)結(jié)巴巴地說不出來。

()老師又說：“下次不要再遲到了?！?/p>

()小虎趕緊往學(xué)校跑去。7、判斷題（每題5分共1題）1）.根據(jù)課文內(nèi)容判斷正誤。（對的打“√”，錯的打“×”）

1．這是一所美麗、團結(jié)的邊疆小學(xué)。(

)

2．文中寫小動物主要是為了突出這所學(xué)校在大森林里面。(

)

3．《大青樹下的小學(xué)》這篇課文抒發(fā)了作者的自豪與贊美之情。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.課外閱讀。清明[唐]杜牧清明①時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家②何處有，牧童遙指杏花村③。

【注釋】①清明：節(jié)氣名，在陽歷每年4月4日或5日。②酒家：酒店。③杏花村：杏花深處的村莊，后人遂以它來命名以產(chǎn)酒著名的地方。

1．解釋加點的字詞。

（1）清明時節(jié)雨紛紛。(

)

（2）路上行人欲斷魂。(

)

（3）借問酒家何處有。(

)

（4）牧童遙指杏花村。(

)

2．詩的第一、二句交代了寫作的時間是________，天氣是________，作用是_____________。

3．行人為什么“欲斷魂”呢？

_______________________________________________________

4．行人問牧童什么？牧童回答了嗎？

_______________________________________________________9、書面表達（每題15分共1題）1）.寫作

疫情當(dāng)前，口罩成了人們安全出行的一道屏障。在我們的身邊，總有一些人在公共場所不戴口罩?？吹较旅孢@幅畫面，你有什么想法？請以“我有一個想法”為題目，寫一寫你的想法吧。寫的時候，要把這種現(xiàn)象和你的想法寫清楚。如果有解決的辦法或建議，也可以寫下來。

10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.5.橋頌①彎彎的拱橋如彩虹橫跨江面，堅實的橋墩屹立江心。橋下是流不盡的江水，橋上是過不完的行人。過橋的人啊，成千上萬，有誰注意過這普通的拱橋？然而，橋是值得贊美的，我要贊美這平凡的橋。②我贊美橋的樸實。比起那玲瓏的建筑物，也許說不上精致。然而，它樸素，莊重。它(

)沒有華麗的外衣，(

)它有充實的內(nèi)心。你看，不管人們把它安置在哪里，它總是默默地在那里承擔(dān)著義務(wù)。它把為人們開辟一條伸向彼岸的通道，當(dāng)作最大的快樂。③我贊美橋的辛勤。早晨，拱橋迎來了第一輛早班汽車;深夜，橋上閃閃的燈光送走了最后一批夜班工人。每日里，無數(shù)車輛從它身上駛過，成千上萬的人們從它身上走過，腳下的流水也一刻不停地沖擊著它。然而，它從未有過半點倦怠，也未有過半句怨言，它只是埋頭在自己的崗位上，履行著自己的職責(zé)。④我贊美橋的無私。橋，是通向目的地的必經(jīng)之路。人們在為到達終點而歡欣的時刻，往往忘記了這曾經(jīng)走過的橋，橋卻無私地把自己貢獻給人們，甘當(dāng)人們的墊腳石。⑤我贊美橋，更贊美我敬愛的老師。老師像橋一樣樸實。他(

)不像科學(xué)家那樣聞名中外，(

)不像電影明星那樣引人注目。他們普通而平凡，但他們肩負著培養(yǎng)下一代的重任。老師像橋一樣辛勤。多少靜靜的深夜呵，老師還在燈光下備課，批改作業(yè)。我們作業(yè)本上的條條批語，個個紅勾，不全都凝聚著老師的心血嗎?老師像橋一樣無私。老師把一批批學(xué)生送到各個工作崗位上，而在培養(yǎng)學(xué)生的過程中，卻像火炬一樣燃燒著自己。如果將來我能取得一些成就，那一定是老師用身軀為我架起了通往成功的橋梁。⑥老師啊，您為我們無私地貢獻了一切。⑦我贊美橋，更贊美我敬愛的老師!1．在文中的括號里加上合適的關(guān)聯(lián)詞。

2．根據(jù)給出的意思，在文中找到合適的詞語并填寫在括號里。

（1）形容名聲傳播得極遠。(

)

（2）形容人或者事物很有特色，能引起人們的注意。(

)

3．第二自然段的哪一句話能夠概括本段話的意思，請在文中用“_________”畫出來。

4．哪一句話可以概括全文的意思，請在文中用“═”畫出來。

5．作者寫“橋”是為了贊美老師的_________、_________、_________，表達了作者對老師的_________。

6．讀了這一篇文章，你會想起哪位老師，你想對他（她）說些什么？

________________________________________________________________________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.我會正確運用詞語（選詞填空）。

繼續(xù)

連續(xù)

陸續(xù)

（1）吃過早飯，同學(xué)們_____來到教室里讀書。

（2）媽媽已經(jīng)_____出差一個星期了，我真想念她?。?/p>

（3）只要我_____努力，就一定會取得進步。

果然

仍然

居然

（4）她按照自己的想法，_____找到了那只小玩偶。

（5）沒想到過了幾個月，我們開墾的小菜園_____豐收了。

（6）她朝左挖了幾下，沒有找到木匣子，又朝右挖了幾下，_____沒有找到木匣子。2）.我會在正確的讀音下面打“√”。

（1）吃過晚飯，我和妹妹興（xīngxìng）勃勃地來到世紀廣場上看噴（pēnpèn）泉。

（2）老師是剛調(diào)（diàotiáo）來的，她不知道英子因小兒麻痹癥而落（luòl(fā)ào）下殘疾。

（3）小蟲子拼命掙（zhēngz