廣東省陽(yáng)江市(2024年-2025年小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文)部編版專題練習(xí)（上學(xué)期）試卷(含答案)

廣東省陽(yáng)江市(2024年-2025年小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文)部編版專題練習(xí)（上學(xué)期）試卷(含答案)

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音寫詞語(yǔ)。

2、填空題（每題2分共5題）1）.火眼金睛，辨字組詞。

蒙(

)

挺(

)

秒(

)

飄(

)

福(

)

耍(

)

豪(

)

庭(

)

妙(

)

漂(

)

富(

)

要(

)2）.今年是第九個(gè)“中國(guó)航天日”，航天日主場(chǎng)活動(dòng)在湖北武漢舉辦。下圖是“中國(guó)航天日”宣傳海報(bào)，龍龍從海報(bào)中知道，“中國(guó)航天日”是____________（日期），此次航天日的主題是_____________________。3）.照樣子寫詞語(yǔ)。

（1）紅彤彤（表示顏色的ABB式詞語(yǔ)）：___________

___________

___________

（2）翻來(lái)覆去（含反義詞的詞語(yǔ)）：___________

___________

___________4）.用自己的話寫寫這句話的意思。

因釋其耒而守株，冀復(fù)得兔。

_____________5）.把成語(yǔ)補(bǔ)充完整，并完成練習(xí)。

①學(xué)富(

)(

)

②人(

)人(

)

③聞(

)中(

)

④相提(

)(

)

⑤邯鄲(

)(

)

⑥走(

)闖(

)

⑦掩耳(

)(

)

⑧(

)(

)添足

在上面的成語(yǔ)中選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)將序號(hào)填入句子中。

A．在自然景觀中，生硬地添加一些人造景，正如__________，反而不美。

B．李春高超的建橋技術(shù)，早已__________。

C．形容學(xué)問(wèn)高的成語(yǔ)是“__________”。3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列句子中，與“這個(gè)玩具真有意思”中的“意思”含義相同的一項(xiàng)是（

）A．不好意思，打擾一下。B．一點(diǎn)小意思，希望您收下。C．你這是什么意思？D．這部電影真沒(méi)意思。2）.對(duì)下列句子運(yùn)用的修辭手法判斷有誤的一項(xiàng)是（）A．雨后，松樹(shù)像剛洗過(guò)澡一樣，掛滿了小水珠。（擬人）B．那一個(gè)個(gè)輕清脆麗的小球，是那么圓滿，那么自由，那么透明，那么美麗。（排比）C．海底是否沒(méi)有一點(diǎn)兒聲音呢？不是的。（設(shè)問(wèn)）D．夜空中群星閃爍，就像千千萬(wàn)萬(wàn)支極小的蠟燭在發(fā)光。（比喻）3）.下列詩(shī)句不是描寫春天景色的一項(xiàng)是（

）A．清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂B．人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開(kāi)。C．遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。D．竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.濕潤(rùn)的東風(fēng)吹過(guò)竹林。（改成擬人句）

_______________________________________。5、連線題（每題4分共2題）1）.連線。

抓

踢

掏

捉

摘

數(shù)

足球

桃子

螞蟻

松鼠

鳥(niǎo)蛋

星星2）.選擇合適的搭配。

長(zhǎng)胡子的

生意人

走江湖的

道士

撐船的

船工

做各種買賣的

醫(yī)生

騎著

擔(dān)

挑著

馬

推著

毛驢

趕著

車6、排序題（每題5分共2題）1）.根據(jù)課文內(nèi)容給下列圖片排序。

順序：（A）——(

)——(

)——(

)——(

)2）.我給句子排排隊(duì)。

()一次，老師找出兩只盛著水的木桶，讓學(xué)生拿著走過(guò)一座貼著水面的小竹橋，還不準(zhǔn)把鞋弄濕，看誰(shuí)能走過(guò)去。

()徐文長(zhǎng)想了個(gè)辦法。

()徐文長(zhǎng)是明朝的大文學(xué)家，他上學(xué)的時(shí)候常常受到老師的稱贊。

()一個(gè)學(xué)生挑起水桶走上橋，因?yàn)橥袄锏乃艹粒駱虮粔旱土?，河水漫過(guò)了小橋，這個(gè)學(xué)生的鞋全濕了。

()他把兩只桶放在水里，用繩子牽著桶，自己從橋上過(guò)去，桶浮在水面上，一點(diǎn)兒也沒(méi)有增加橋的壓力，他的鞋一點(diǎn)兒也沒(méi)沾上水。7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷正確與錯(cuò)誤，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”

1．高爾基對(duì)記者很關(guān)心，愿意放下手中的工作接受采訪。(

)

2．駱駝的腳印右邊深，左邊淺，所以駱駝的右腳有點(diǎn)跛。(

)

3．我們常說(shuō)的“一諾千金”，就是說(shuō)要守信用。(

)8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.先把古詩(shī)補(bǔ)充完整，再答題?；莩绱航砭?/p>

，

。蔞萵滿地蘆芽短，正是河豚欲上時(shí)。1．請(qǐng)把詩(shī)句補(bǔ)充完整。

2．這首詩(shī)是____________代詩(shī)人蘇軾所寫，請(qǐng)你結(jié)合詩(shī)句，想象畫面，用自己的話說(shuō)說(shuō)前兩句詩(shī)描繪了怎樣的景象。

_________________9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作

大熊貓憨態(tài)可掬，獵豹兇猛敏捷，猴子靈活好動(dòng)，松鼠聰明伶俐……地球上的動(dòng)物種類繁多，各具特色。請(qǐng)選擇一種你喜歡的動(dòng)物，從外形特點(diǎn)、生活習(xí)性等方面介紹一下它。語(yǔ)句通順，題目自擬。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.默讀短文，回答問(wèn)題。大獅子和小老鼠①很久很久以前，森林里有只小老鼠。他蹦蹦跳跳地穿過(guò)叢林和草坪，不想，一不留神竟然撞上了正在熟睡的大獅子的爪子，攪醒了大獅子的美夢(mèng)。②可想而知，大獅子有多生氣，他最討厭午睡被打擾。大獅子“噌”地起身，一把就逮住了小老鼠。正當(dāng)大獅子準(zhǔn)備把小老鼠當(dāng)成午后甜點(diǎn)一口吃掉之際，小老鼠開(kāi)口哀求：“獅子先生，求求你饒我一命吧！我實(shí)在不是故意打擾您的午睡的。您若今日放我一條生路，我將一生對(duì)您心懷感恩，有朝一日，我定會(huì)幫助您，報(bào)答您的?！雹勐?tīng)到這里，獅子滿臉不屑地笑出聲來(lái)：“哈哈哈，就憑你這小老鼠，怎么可能幫上我大獅子的忙！”不過(guò)，獅子轉(zhuǎn)念一想：這小東西還算有心，再說(shuō)了，他還不夠塞牙縫呢，索性放他一條生路吧！就這樣，獅子松開(kāi)了手，放走了小老鼠。④本以為森林就這樣恢復(fù)了往日的平靜，可就在不久后的一天，當(dāng)小老鼠再次路過(guò)那片叢林之時(shí)，他忽然聽(tīng)到了大獅子的咆哮聲。小老鼠帶著好奇，走近了些想探個(gè)究竟。讀到這里，我預(yù)測(cè)作者接下來(lái)會(huì)寫：_________________⑤原來(lái)，獅子落入了獵人布的捕獸網(wǎng)，他正在那大網(wǎng)中徒勞掙扎呢。那網(wǎng)結(jié)實(shí)極了，任憑大獅子怎么撕扯也無(wú)濟(jì)（jì）于事。⑥大獅子一陣陣地哀嚎。小老鼠躲在一旁，嚇得不敢出聲。當(dāng)他正想要逃離這是非之地時(shí)，忽然間想起自己曾許諾過(guò)大獅子，如果放自己一條生路，必將幫助和回報(bào)他的。想到這里，小老鼠鼓起勇氣，向那捕獸網(wǎng)跑去。________________大獅子從洞里鉆了出來(lái)。他們從此成了好朋友。⑦友情不是按高低貴賤來(lái)排位，而是用善與不善來(lái)衡量。1．當(dāng)你讀到第4自然段第一句話時(shí)，聯(lián)系上文，你預(yù)測(cè)作者接下來(lái)會(huì)寫什么內(nèi)容？請(qǐng)寫在短文的方框里。

2．小老鼠是怎么哀求大獅子放了自己的？請(qǐng)?jiān)谖闹杏谩?/p>

”畫出來(lái)。

3．當(dāng)小老鼠再次路過(guò)那片叢林時(shí)，他看到了什么？請(qǐng)?jiān)谖闹杏谩癌n﹏﹏”畫出來(lái)。

4．面對(duì)困在網(wǎng)中哀嚎的大獅子，誠(chéng)實(shí)守信的小老鼠是怎么做的呢？請(qǐng)聯(lián)系上下文和生活實(shí)際，想一想，在第6自然段的橫線上補(bǔ)充恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容。

5．這個(gè)故事告訴我們什么道理呢？請(qǐng)?jiān)谖闹姓页鲎钋‘?dāng)?shù)囊痪湓拰懴聛?lái)。

_______________

6．借助示意圖梳理故事的主要內(nèi)容能幫助我們按順序復(fù)述。如果要復(fù)述上面這個(gè)故事，你會(huì)怎么梳理內(nèi)容呢？請(qǐng)補(bǔ)充下面的示意圖。11、信息匹配（每題5分共2題）1）.給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音，在（）打“√”。

（1）聽(tīng)到正定被評(píng)為“文明城”這個(gè)令人高興（xìngxīng）的消息，大家都興（xìngxīng）奮得蹦了起來(lái)。

（2）英子小時(shí)候生過(guò)病，腿腳落（luòl(fā)ào）下了殘疾，但她學(xué)習(xí)很努力，學(xué)習(xí)成績(jī)一點(diǎn)兒也不落（luòl(fā)ào）后。

（3）新調(diào)（tiáodiào）來(lái)的老師工作認(rèn)真，上班后第一件事，就是給我們調(diào)（tiáodiào）座位。

（4）硝煙滾滾，彈（dàntán）片紛飛，師長(zhǎng)決定讓白求恩大（dàdài）和傷員離開(kāi)這里。

（5）他一直低頭磨（mòmó）面，壓（yāyà）根沒(méi)有注意周圍有人走過(guò)來(lái)。2）.選擇填空。（只填序號(hào)）

（1）讀句子，在橫線上填上合適的動(dòng)作詞：①曬

②搗

③撈

④浸

蔡倫改進(jìn)了造紙術(shù)。他把樹(shù)皮、麻頭、稻草、破布等原料剪碎或切斷，_______在水里_______爛成漿；再把漿_______出來(lái)_______干，就成了一種既輕便又好用的紙。

（2）給下列句子中的“存”字選擇正確的解釋。存：①存在，生存；②儲(chǔ)蓄：③寄存：

媽媽幫麗麗把壓歲錢都存在了銀行。_______

行李先存在這兒，回頭再來(lái)取。_______

地震中幸存下來(lái)的小明，今年考上了大學(xué)。_______12、語(yǔ)言表達(dá)（每題6分共1題）1）.品析句子，請(qǐng)幫小梅完成練習(xí)。

（1）荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤。

讀到這個(gè)句子，