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文檔簡介
河南省開封市(2024年-2025年小學(xué)三年級(jí)語文)部編版競賽題(下學(xué)期)試卷(含答案)
姓名____班級(jí)____
滿分:100分考試時(shí)間:60分鐘
1、書寫(每題5分共1題)1).讀句子,根據(jù)拼音寫字詞。
(1)太極拳文化包含了養(yǎng)生zhì慧,是中華wǔshù的一種。
(2)母雞帶著小雞悠xián地在草叢中尋找蟲子,一只húli藏在草叢不遠(yuǎn)處盯著它們。
(3)他fùzé排練的舞dǎo因?yàn)槿谌肓嗽S多中國元素,最終duó得了總決賽的冠軍。2、填空題(每題2分共5題)1).我愛積累能運(yùn)用。
(1)春天最美,杜甫筆下的春天“遲日江山麗,__________”;白居易卻見“人間四月芳菲盡,_________?!闭媲樽蠲溃蹙S筆下的九月九日,“___________,遍插茱萸少一人”的思念倍增。童年最美,“_____________,釣竿上立著一只紅蜻蜓。忽然__________,草地上蹦跳著魚兒和笑聲?!?/p>
(2)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化啟示多。在成長的過程中,我們要和優(yōu)秀的人在一起學(xué)習(xí),因?yàn)椤敖煺叱?,_________?!薄吨芤住分幸步虒?dǎo)我們“見善則遷,__________?!?/p>
(3)多種表達(dá)寫花開。寫不同的花開,用上不同的說法,就把花開寫活了。課文中寫萬壽菊_______,紫茉莉_______,曇花卻含笑一現(xiàn)……請(qǐng)選擇一種花(課文中介紹的除外),用上合適的動(dòng)詞介紹它開放的樣子:____________。2).填空。
(1)《守株待兔》是一則寓言故事,“因釋其來而守株”中“釋”字的意思是:___________,這則寓言故事讓你明白了__________________________的道理。
(2)本學(xué)期我們欣賞了葉圣陶筆下形態(tài)各異的荷花:“有的才展開兩三片花瓣兒。有的花瓣兒__________,露出嫩黃色的__________。有的還是花骨朵兒,看起來飽脹得馬上要______________。
(3)自然界如此奇妙,處處有可愛的生靈,處處有美麗的景色。你瞧,大林寺的桃花開了:“_______________,山寺桃花始盛開?!保荒懵?,三衢山上黃鸝在歌唱:“_______________,添得黃鸝四五聲?!?;你聞,花草香撲鼻而來:“______________,春風(fēng)花草香?!?/p>
(4)俗話說:“近朱者赤,_____________?!蔽覀円推沸卸苏娜俗雠笥?。我們也要敢于正視缺點(diǎn),要知錯(cuò)就改,正如《左傳》中所說:“人誰無過?_____________,善莫大焉。”“_______________,_____________?!备嬖V我們親眼看到的比聽說的要真實(shí)可靠。3).給下面的句子填上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)。
(1)()小蜘蛛()你吃飽了嗎()()老屋問()
(2)()咕()()小狗學(xué)著杜鵑叫()()咕()()
(3)小青蛙大聲喊()()快點(diǎn)()要遲到了()()
(4)()哎呀()()狐貍說道()()原來是這樣()你這是給我設(shè)了一個(gè)圈套啊()()4).給下面的生字組詞。
援(
)
擲(
)
撈(
)
拂(
)
資(
)
貢(
)
貸(
)
貨(
)5).本次活動(dòng)準(zhǔn)備了一些詞語卡片,請(qǐng)你觀察下面詞語的特點(diǎn),照樣子,寫一寫。
津津有味________________
無憂無慮_________________3、選擇題(每題2分共3題)1).讀詞語,找出詞語中加點(diǎn)字讀音錯(cuò)誤的一項(xiàng)(
)A.樂器(yuè)B.中彈(dàn)C.磨盤(mó)2).下列語句表述不正確的一項(xiàng)是(
)A.“春天,樹木抽出新的枝條,長出嫩綠的葉子?!边@句話中“抽出”一詞生動(dòng)形象地寫出了枝條快速而有力生長的情形。B.“不要緊,”小公雞說道,“第一次能這樣就很不錯(cuò)了?!边@句話中標(biāo)點(diǎn)用法正確。C.“桃紅柳綠、天高云淡、金桂飄香、果實(shí)累累”這四個(gè)詞語都與秋天有關(guān)。D.一邊讀一邊預(yù)測,可以幫助我們更好地理解文章的意思。3).皮皮魯(
)愿意安上一只勢利眼。A.是B.不C.不知道4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)1).根據(jù)句子的開頭,圍繞這個(gè)話題寫句子。(30個(gè)字左右)
春節(jié)可真熱鬧。______________________________________5、連線題(每題4分共2題)1).巧妙連一連。
綠色的
木耳
抽出
視線
美麗的
花壇
擋住
白雪
鮮嫩的
海洋
沒過
枝條
巨大的
寶庫
積滿
膝蓋2).把詩題和對(duì)應(yīng)的詩句連起來。
《滁州西澗》
春風(fēng)送暖入屠蘇
《憶江南》
春潮帶雨晚來急
《元日》
春來江水綠如藍(lán)
《大林寺桃花》
長恨春歸無覓處6、排序題(每題5分共2題)1).給下列句子排列順序。
()我耐心地反復(fù)思考這道難題。
()一天晚上,我在家里做數(shù)學(xué)作業(yè)。
()經(jīng)過認(rèn)真思考,這道難題終于做出來了。
()忽然,有一道難題難住了我。
()這時(shí),我心里高興極了。2).把下面排列錯(cuò)亂的句子整理成一段通順的話。(填序號(hào))
(
)到了秋天,葉子變黃了,一陣風(fēng)吹過,片片黃葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)落下來,像一只只黃蝴蝶在追逐嬉戲。
(
)春天,枝上萌出嫩芽,閃著黃綠的眉眼。
(
)在我家院子里,有一棵老銀杏樹。它高大挺拔,像一個(gè)威武的巨人。
(
)冬天,落在地上的葉子漸漸被塵土掩埋,為來年新葉的生長提供養(yǎng)料。
(
)夏天,葉子長成小扇子的模樣,綠得似乎一碰就會(huì)滴下油來。
排序的依據(jù):____________________________7、判斷題(每題5分共1題)1).“插”左右結(jié)構(gòu),第九筆是橫折。(
)8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)1).課內(nèi)閱讀。松樹剛洗過澡一身清清爽爽,松針上一串串雨珠明明亮亮。小蘑菇鉆出泥土戴一頂斗笠,像一朵朵山花在樹下開放。是誰一聲歡叫把雨珠抖落,只見松樹林里一個(gè)個(gè)斗笠像蘑菇一樣。1.選文選自《________》,作者是________。
2.仿寫詞語
清爽
清清爽爽________________。
3.鉆出土的小蘑菇像________,還像________。
4.選文中“誰”指的是________,“________”寫出了他們的快樂。
5.這段話描寫了怎樣的畫面?
________________________9、書面表達(dá)(每題15分共1題)1).根據(jù)下面的情景寫一個(gè)通知,注意通知的格式。
情景:今天是5月3日,馬上就到母親節(jié)了,班主任王老師打算5月7日下午3點(diǎn)在班里舉辦母親節(jié)活動(dòng)。請(qǐng)你幫王老師寫一個(gè)通知,讓同學(xué)們邀請(qǐng)自己的媽媽來參加。
通知
_________________________________________________10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).閱讀短文,回答問題。一本活日歷①動(dòng)物不光知道鐘點(diǎn),還知道日程呢?、谘嘧用磕甓家M(jìn)行一次“長途旅行”。冬天燕子南飛,到南洋群島、印度和澳大利亞等地“避寒”;春暖花開的時(shí)節(jié),它們又成群結(jié)隊(duì)地北上,早春二月,它們飛到我國的廣東,三月間到達(dá)福建、浙江及長江下游,四月初就可以在秦皇島看到它們的蹤跡。③在墨西哥的下加利福尼亞半島沿海,一年一度總有一群來自北冰洋的客人——灰鯨前來“拜訪”。北半球漫長的冬天開始后,成百頭灰鯨告別北冰洋,以每小時(shí)6.4千米的速度南游,穿越白令海峽,橫渡浩瀚的太平洋,在二月初到達(dá)墨西哥,旅程長達(dá)1萬千米。引人注目的是,它們從不“失約”,每年到達(dá)的時(shí)間,最多相差四五天。④每年五月,在月圓以后,美國太平洋沿岸會(huì)出現(xiàn)一次最大的海潮。閃閃發(fā)光的銀魚,就是被一年一次的巨大海潮沖上海岸的。在海岸上,銀魚完成了傳宗接代的任務(wù)后,又被海浪卷回大海。⑤為什么燕子在長途旅行中這么準(zhǔn)時(shí)?為什么銀魚從不錯(cuò)過這一年一度的大好時(shí)機(jī)?究竟是誰向動(dòng)物報(bào)告時(shí)間的?原來,在動(dòng)物的體內(nèi)有一種類似時(shí)鐘的結(jié)構(gòu),這就是生物鐘。1.把本文的關(guān)鍵句抄寫在下面的“”上。
_____________________
2.文中的“活日歷”指哪些事物?寫出它們的名字。
_______________________
3.“究竟是誰向動(dòng)物報(bào)告時(shí)間的?”你知道嗎?請(qǐng)用“
”在文中畫出表示原因的句子。11、信息匹配(每題5分共2題)1).給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音,用“√”標(biāo)出。碩果累累(léilèi)切(qiēqiè)菜纖細(xì)(qiānxiān)大腹便便(biànpián)秋風(fēng)勁吹(jìngjì
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