江蘇省淮安市淮陰師范學(xué)院第一附屬小學(xué)2022-2023學(xué)年三年級(jí)上學(xué)期期末語文試題

淮安市淮師一附小第一學(xué)期期末質(zhì)量調(diào)研試卷(時(shí)間:80分鐘總分:100分)積累運(yùn)用(54分)一、看拼音，寫詞語。(10分)shèngkāifēngfùhélǒngshìxiànyǒnggǎnhūxīchìbǎngqīngchǔgǎnshòujīngxiǎn二、用“?”給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。(4分)悄(qiāopiāo)悄眼眶(kuàngkuāng)洞庭(tíntíng)滿載(zàizǎi)浸(jìnqīn)透凝(nínglíng)望調(diào)(diàotiào)查玩耍(shuǎsuǎ)三、將下列詞語補(bǔ)充完整。(6分)一本()()成()結(jié)()()()閃閃呢喃()()凝神()()()()奪秒四、照樣子，寫字詞。(6分)1.一(朵)花一()光一()畫一()楊梅2.(彩色)的小鳥()的草地()的珊瑚()的街道3.嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)4.霧蒙蒙5.五光十色(形容顏色多)五、判斷題。(正確的打“?”,錯(cuò)誤的打“×”)(5分)1.《搭船的鳥》一文的作者很善于觀察，對翠鳥的外形描寫詳細(xì)。()2.西沙群島風(fēng)景優(yōu)美、物產(chǎn)豐富，是美麗祖國不可缺少的一部分。()3.《美麗的小興安嶺》一文按照“總—分—總”的結(jié)構(gòu)，寫了小興安嶺一年四季的美麗風(fēng)光。()4.“林子里有不少鳥?！备赣H喃喃著。畫線句子標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確。()5.“這個(gè)碗，因?yàn)橼w一曼僅僅用過一次，但是抗聯(lián)的老戰(zhàn)士都能認(rèn)出來?！边@句話沒有語病。()六、將詩句用線連起來。(3分)鄉(xiāng)村四月閑人少只留清氣滿乾坤落紅不是無情物化作春泥更護(hù)花不要人夸好顏色才了蠶桑又插田本自同根生兒女共沾巾我家洗硯池頭樹相煎何太急無為在歧路朵朵花開淡墨痕七、按要求完成句子練習(xí)。(6分)1.貝殼寂寞地躺在沙灘上曬著太陽。(把事物當(dāng)作人來寫)2.他跑得像兔子一樣快。(用“得”字仿寫句子)3.()男孩很誠實(shí)，()列寧沒有責(zé)怪他。(填上合適的關(guān)聯(lián)詞語)八、根據(jù)所學(xué)的內(nèi)容填空。(12分)1.美麗中國，山河壯美！李白筆下的天門山，“天門，碧水東流至此回”，氣勢磅礴；蘇軾筆下的西湖“淡妝濃抹”，別有一番風(fēng)韻；劉禹錫筆下的洞庭湖“湖光，潭面”，讓人神往；王昌齡的“羅裙一色裁，芙蓉”，奏響了一支曼妙的采蓮曲。(3分)2.大自然是一本，是一部，里面有,有。(4分)3.熱愛生活的人們，從生活中領(lǐng)悟到人生的真諦：《孟子》里說“愛人，有禮者”，《荀子》里說“，暖于布帛；，深于矛戟”。(2分)4.讀書使人眼界開闊，明理睿智。從本冊書的學(xué)習(xí)中我認(rèn)識(shí)了的列寧和的司馬光。(1分)5.本學(xué)期我還閱讀了《寶葫蘆的秘密》這本課外書，跟主人公王葆一樣，我懂得了。(2分)九、下列句子的順序排列正確的一項(xiàng)是(2分)()①我問爸爸為什么倒著貼。②春節(jié)到了，爸爸拿著一張“?！弊值官N在門上。③我邊看邊想，突然，一拍腦門說：“是不是‘福到了’?”④爸爸說：“你自己想想是什么意思?”⑤爸爸聽了，豎起大拇指說：“你真聰明！”A.①②③④⑤B.②①④③⑤C.④⑤①②③閱讀理解(16分)十、閱讀短文，完成練習(xí)。(16分)(一)西湖(8分)杭州素有“人間天堂”的美稱。西湖，就是鑲嵌在這天堂里的一顆明珠。伴隨初升的太陽，信步柳絲輕拂的西湖邊，放眼遠(yuǎn)眺(tiào)，只見湖的南北西三面是層層疊疊、連綿起伏的山巒(luán)，一山綠，一山青，一山濃，一山淡，真像一幅優(yōu)美的山水畫。平靜的湖面，猶如一面碩(shuò)大的銀鏡。一群群白鷗掠過湖面，在陽光下一閃一閃的，好看極了。月光下的西湖，又是一番景象。夜幕初垂，明月東升，清風(fēng)徐來，湖水蕩漾。岸邊的華燈倒映在湖中，宛如無數(shù)的銀蛇在游動(dòng)。遠(yuǎn)處，不時(shí)飄來悠揚(yáng)的琴聲。人們泛舟湖上，會(huì)覺得天上人間全都溶化在月色里了。在這如畫的西湖邊走一走，看一看，怎能不令人心曠神怡呢！1.讀了短文，我知道杭州有“”的美稱，是因?yàn)楹贾?；又說西湖是“這天堂里的一顆明珠”，也就是說西湖。(3分)2.讀了短文第2自然段，我知道“遠(yuǎn)眺”的意思是，作者“遠(yuǎn)眺”西湖,看到了和、。(2分)3.短文第3自然段是圍繞哪句話來寫的?用“——”畫出來。(1分)4.用“~~~~”在第2自然段中畫出一個(gè)比喻句，并試著再寫一個(gè)這樣的句子。(2分)(二)齊白石臨摹學(xué)生的畫(8分)那年，齊白石在當(dāng)時(shí)的北平藝術(shù)?？茖W(xué)校當(dāng)老師，指導(dǎo)學(xué)生們畫畫。有一次，他的學(xué)生謝時(shí)尼在課堂上畫了一幅《梅雞圖》。圖畫上一枝梅花艷麗俊秀，梅花下的公雞畫得生動(dòng)別致，特別是公雞那彎彎的尾巴顯得十分活潑可愛。齊白石瞧著這幅畫，欣賞了很長時(shí)間，然后，笑著對謝時(shí)尼說：“你畫的這幅畫太有味道了，能借我回去臨摹一張嗎?”謝時(shí)尼聽了齊白石的話，起初還以為老師在跟他開玩笑。可是，他一看到老師那副認(rèn)真懇切的神情，知道老師沒有跟他開玩笑，就把《梅雞圖》交給了齊白石。一周后，齊白石又來上課了。他講完課后，便拿出自己臨摹出來的畫對謝時(shí)尼說：“你看我臨摹得好不好?”謝時(shí)尼被老師這種虛心認(rèn)真的精神感動(dòng)了。過了多年以后，每當(dāng)謝時(shí)尼想起這件事時(shí)，都感到老師這種虛心認(rèn)真的學(xué)習(xí)精神值得他學(xué)一輩子。1.短文中“臨摹”的意思是，“這幅畫太有味道了”中“味道”的意思是。(2分)2.齊白石長時(shí)間欣賞《梅雞圖》的原因是(2分)()A.齊白石的畫太好看了，他看得入迷。B.想讓謝時(shí)尼把畫送給自己。C.謝時(shí)尼畫的《梅雞圖》太有味道了，他忍不住一直欣賞。3.為什么起初謝時(shí)尼以為老師在跟他開玩笑?由此，你認(rèn)識(shí)了一位怎樣的齊白石?(4分)習(xí)作表達(dá)(30分)進(jìn)入三年級(jí)以后，班級(jí)、年級(jí)和學(xué)校開展了許多既精彩又有意義的活動(dòng)，哪一次活動(dòng)讓你印象最深?請仔細(xì)回憶回憶，把你最難忘的一次寫下來跟大家分享吧！請將下面的題目補(bǔ)充完整，再進(jìn)行寫作。那次活動(dòng)真淮安市淮師一附小第一學(xué)期期末質(zhì)量調(diào)研試卷積累運(yùn)用一、盛開豐富合攏視線勇敢呼吸翅膀清楚感受驚險(xiǎn)二、qiāokuàngtíngzàijìnníngdiàoshuǎ三、正經(jīng)群隊(duì)金光細(xì)語靜氣爭分四、示例:1.束幅顆2.碧綠美麗干凈3.大大方方平平安安4.綠油油亮晶晶5.五顏六色五彩繽紛五、1.?2.?3.?4.?5.六、七、1.示例：石榴在樹上笑得咧開了嘴。2.示例：太陽把大地曬得冒了煙。3.因?yàn)椤浴恕?.中斷楚江開總相宜秋月兩相和無風(fēng)鏡未磨荷葉向臉兩邊開2.看不完的大畫冊永遠(yuǎn)讀不完的大書無窮的奧秘?zé)o盡的樂趣3.仁者敬人與人善言傷人以言4.示例：循循善誘機(jī)智勇敢