2025屆高考語文一輪復(fù)習(xí)專題訓(xùn)練：現(xiàn)代文閱讀4

2025屆高考語文一輪復(fù)習(xí)專題訓(xùn)練：現(xiàn)代文閱讀(4)

一、現(xiàn)代文閱讀閱讀下面的文字，完成下題。舊院付秀瑩村子里的人都知道，舊院指的是我姥姥家的大院子。為什么叫舊院呢？這個(gè)問題，我一直沒有想過。當(dāng)然，也許某一天，我想了，可是沒有想明白。甚至，也可能問了大人，但一定是沒有得到滿意的答案。我歪著頭，發(fā)了一會呆，很快就忘記了。是啊，有那么多有趣的事情，爬樹，掏螞蟻窩，粘知了，逮喇叭蟲。這些，是我童年歲月里的好光陰，明亮而跳躍。我忘不了。舊院是一座方正的院子，在村子的東頭。院子里有一棵棗樹，很老了，巨大的樹冠幾乎覆蓋了半個(gè)房頂。春天，棗花開了，黃綠的一樹，很繁華了。到了秋天，累累的果實(shí)，在茂密的枝葉間，藏也藏不住。我們這些小孩子，簡直饞得很，吮著指頭，仰著臉，眼巴巴地看著表哥攀上樹枝、摘了棗子往下扔。我們大叫著，追著滿院子亂跑的棗子，笑。每年秋天，姥姥總要做醉?xiàng)?，裝在陶罐里，拿黃泥把口封嚴(yán)。過年的時(shí)候，這是我們最愛的零嘴了。姥姥是一個(gè)很爽利的老太太。年輕的時(shí)候，大概也是個(gè)美人。端莊的五官，神態(tài)安詳，眼睛深處純凈、清澈，也有飽經(jīng)世事的滄桑。頭發(fā)向后面攏去，在腦后梳成光滑的髻。在我的記憶里，似乎，她一直就是這種發(fā)式。姥姥一生，共生養(yǎng)了九個(gè)女兒，其中有三個(gè)夭折了，留下六個(gè)女兒。我的母親，是老二。誰會相信呢，姥姥這樣一個(gè)人，竟然會嫁給姥爺。并且，一生為他吃苦。說起來，姥爺祖上原是有些根基的，在鄉(xiāng)間，也算是大戶人家。后來，到了姥爺?shù)母赣H這一輩，就敗落了。姥爺?shù)哪赣H，我不大記得了。在姥姥的描述里，她是一個(gè)刁鉆的婆婆，專門同兒媳婦過不去。姥爺是家里的獨(dú)子，幼年喪父。寡母把獨(dú)子視為己命，視為自己一世艱辛的見證。兒子是她的私有物，誰都不允許分享，即便是兒媳婦也不行。堅(jiān)忍強(qiáng)勢的母親，往往有軟弱溫綿的兒子。在姥爺身上，有一種典型的紈绔氣質(zhì)。當(dāng)然，我不是說姥爺是吃喝嫖賭的紈绔子弟——以當(dāng)時(shí)的家境，也當(dāng)不起這個(gè)字眼了。我是說，姥爺身上有一種氣質(zhì)，怎么說，閑散，落拓，樂天，也懦弱，卻是溫良的。在他母親面前，他永遠(yuǎn)是諾諾的。對姥姥，他卻有一種近乎驕橫的依賴。里里外外，全憑了姥姥的獨(dú)力支撐。姥爺則從旁冷眼看著，袖著手，偶爾從衣兜里摸出一把炒南瓜子，或者花生，嘎巴嘎巴嚼著，悠閑自在。姥姥日夜辛勞，帶著六個(gè)女兒，不，是五個(gè)——大女兒，也就是我的大姨，被寄養(yǎng)在姨姥姥家。姨姥姥是姥姥的姐姐，嫁給了一位軍人，膝下荒涼，就把我大姨要了過去做女兒。姨姥姥家境殷實(shí)，把大姨當(dāng)作掌上明珠疼愛。雖如此，后來，大姨成人之后，始終對這件事耿耿于懷。甚至，有一回，她來看望姥姥，言語間爭執(zhí)起來，大姨說：“我早就知道你不喜歡我，那么多姊妹，單單把我送了人?！崩牙岩粫r(shí)氣結(jié)，哭了。她從沒想到，有一天，自己的女兒會這樣指責(zé)自己。當(dāng)然，這是多年以后的事情了。那時(shí)候，我已經(jīng)在很遠(yuǎn)的城里讀書了。寒假回來，少不得要到舊院看姥姥。我和幾個(gè)姨們說話，講起城里的趣事，都笑了。姥姥很驚訝地抬起頭，看著我們，不知道發(fā)生了什么，然而很快就釋然了。孩子們在笑，她張開沒牙的嘴，也笑了。我心里一酸。我們都以姥姥的名義聚到舊院，可是，我們卻把姥姥忽略了。我們明知道姥姥耳背，她聽不見，我們卻還是照常說笑。下午的陽光照過來，溫暖，悠長，讓人昏昏欲睡。無數(shù)的飛塵在光線里活潑地游動著。姥姥坐在炕上，沉默地看著我們。我們這些兒孫，冷酷，自私，竟舍不得放棄一時(shí)口舌之快，走過去，坐在姥姥身旁，摸一摸她老樹般的手、她蒼老的臉、她的白發(fā)，俯在她的耳邊，說一句她能夠聽清的話。我們把年邁的姥姥，排除在外了。多年以后，我從北京回到村子，回到舊院，姥姥是越發(fā)蒼老了。我舅一家（“我舅”實(shí)則是上門女婿五姨夫），早已離開了舊院，他們到新房安居了。舊院，在兒時(shí)的記憶里，寬闊，軒敞，青磚瓦房，有一種說不出的氣派?？墒牵缃?，在周圍樓房的映襯下，它卻顯得那么矮小、狹仄。這是當(dāng)年那個(gè)舊院嗎？在這里，有我迷茫的童年歲月，我的姨們以及盛開的青春。我父親和母親，我舅和五姨，這兩對年輕人，攜著手，在舊院走過了他們的苦樂年華。當(dāng)然，還有我的姥姥姥爺，他們一生的艱辛、困頓、微茫的喜悅、漫無邊際的傷悲，都在這里了。那棵棗樹還在。據(jù)說，有好幾回，我舅要刨掉它，因?yàn)樗谧×税腴g房子，糧食都不好曬。但都被姥姥勸阻了。棗樹更茂盛了，開花的時(shí)候，如霞，繁華一片，引得蜜蜂在院子里飛來飛去，一不小心，把我舅的孫子蜇哭了。姥姥茫然地看著他，這是誰家的孩子？秋天，棗子掛了一樹，風(fēng)一吹，熟透的棗子落下來，啪嗒一聲悶響，倒把昏睡的老貓嚇了一跳。醉?xiàng)?，姥姥早已不做了。那個(gè)壇子，也不知道到哪里去了。這么多年，走了這么多的路，我卻再沒有吃到那么好的醉?xiàng)椓?。香醇，甘甜，那真是舊院的醉?xiàng)棽庞械奈兜?。而今，都遠(yuǎn)去了，再也尋覓不到了。（有刪改）1．下列對本文相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是()A.文章開頭“很快就忘記了”與“我忘不了”兩者不矛盾，這是不同年齡的“我”對舊院的真切感受。B.因?yàn)槔牙雅c姨姥姥姊妹情深，加之姥爺家庭的敗落，姥姥就將大姨寄養(yǎng)在姨姥姥家，這讓大姨心懷不滿。C.文章中“老樹般的手”“蒼老的臉”表現(xiàn)了姥姥飽經(jīng)滄桑的一生，又表達(dá)了“我”對她依戀難忘的深情。D.文章不僅寫了姥姥，也寫了生活在舊院的親人們的苦樂年華，這豐富了舊院所承載的意義與內(nèi)涵。2．下列對本文藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是()A.本文的敘述是從“我的回憶”展開的，敘寫了“我”關(guān)于舊院的記憶，展現(xiàn)了獨(dú)特、細(xì)膩的人生體驗(yàn)。B.文章用較多篇幅寫姥爺?shù)募沂篮托郧?，襯托出姥姥一生的堅(jiān)強(qiáng)與能干，飽含著“我”對姥姥的同情和敬佩。C.全文沒有用一個(gè)完整的故事貫穿始終，而是以散點(diǎn)輕描的方式，寫了舊院中人物的遭際及時(shí)光的流變。D.文中通過舊院抒發(fā)“我”的情感，如今舊院矮小、狹仄，表達(dá)了“我”淡淡的哀愁和懷抱新的希望。3．本文有兩處寫到“棗樹”及其相關(guān)內(nèi)容，請分析這兩處敘寫中所包含的豐富意蘊(yùn)。4．付秀瑩在一次采訪中談道：“鄉(xiāng)村，是我們的故園，它有著自帶的詩性?！北疚耐怀鲶w現(xiàn)了付秀瑩作品的“詩性美”，請結(jié)合文本簡要分析。閱讀下面的文字，完成下題。胡同的聲音肖復(fù)興胡同的聲音，就是胡同里的叫賣聲，北京人管它叫吆喝聲。稍微上了點(diǎn)兒年紀(jì)的北京人，誰沒有在胡同里聽見過吆喝聲呢？有了串街走巷的小販那些花樣迭出的吆喝聲，才讓一直安靜甚至有點(diǎn)兒死氣沉沉的胡同，一下子有了生氣。有的吆喝聲，真的就是一首好聽又上口的歌謠。比如，過年的時(shí)候，賣年畫春聯(lián)的小販的吆喝：“街門對，屋門對，買橫批，饒喜字。揭門神，請?jiān)钔?，掛錢兒，鬧幾張。買的買，捎的捎，都是好紙好顏料。東一張，西一張，貼在屋里亮堂堂……”合轍押韻，朗朗上口。這里吆喝的“鬧”就是買的意思，他不說“買”，而是說“鬧”，是只有老北京人聽著才能夠體會得到的親切勁兒。再比如，秋天賣秋果的小販的吆喝：“秋來的，海棠來，沒有蟲兒的來；黑的來，糖棗來，沒有核兒的來……”用最簡單卻又最形象的語音，把要賣的海棠和黑棗的優(yōu)點(diǎn)突顯了出來。再比如，夏天賣酸梅湯的小販的吆喝聲：“又解渴，又帶涼，又加玫瑰，又加糖，不信您就舀一碗嘗一嘗！”小販?zhǔn)掷锎蛑°~板做的冰盞，就跟說快板書一樣，頗有些自得其樂的意思。…………這些吆喝聲，真的太遺憾了，由于年齡的限制，我沒聽到過。這幾個(gè)例子，都是從光緒年間蔡省吾的《一歲貨聲》中看到的。對這樣的吆喝聲，除了《一歲貨聲》，在其他書中，我只要是看見了，趕忙記下來。我覺得這應(yīng)該屬于民間藝術(shù)的一種，是研究老北京文化不可或缺的一種帶有聲音的注腳。比如賣菜的小販不會只是單擺浮擱地喊出所要賣的菜的菜名，總要給所要賣的蔬菜前面加一個(gè)修飾語，就像往頭上加一頂漂亮的帽子。如果只是吆喝所要賣的菜的菜名，也得像是侯寶林相聲里說的“茄子扁豆架冬瓜，胡蘿卜卞蘿卜白蘿卜水蘿卜帶嫩秧的小蘿卜……”一串連在一起的貫口，一口氣地吆喝出來，水銀瀉地。即便只是很普通的馬牙棗呢，小販也得特別地吆喝說：“樹熟的大紅棗來——”強(qiáng)調(diào)他的棗絕對不是捂紅的。哪怕只是一碗豆腐腦呢，小販也要加上一句：“寬鹵的豆腐腦，熱的呀——”一個(gè)“寬”字，一個(gè)“熱”字，把他家的豆腐腦好的地方，言簡意賅，說得突出，又恰當(dāng)，吆喝得抑揚(yáng)頓挫，那么的誘人。哪怕是冬天里到處都在賣的糖葫蘆呢，小販們都會這樣叫喊：“冰糖葫蘆，剛蘸得的——”讓你聽得出“冰糖”和“剛蘸得”，是他要突出的效果。再看賣的哪怕是再簡單的櫻桃呢，再笨拙的小販，也會加上一個(gè)修飾詞：“帶把兒的櫻桃來——”想到齊白石畫的那些鮮艷欲滴的櫻桃，哪一個(gè)不是帶把兒的呢？你就得佩服這些小販們的審美心理，是和齊白石一樣的。一個(gè)“帶把兒”的櫻桃，就像是帶露折花一樣，那么的可愛了起來，跑進(jìn)了人的耳朵里，鉆進(jìn)了人的心理。我真的對這樣的吆喝聲充滿興趣，對這些小販很是佩服。他們不僅將賣貨聲吆喝得那樣悠揚(yáng)悅耳，還讓這樣吆喝的詞語那樣有琢磨的嚼勁兒?？梢栽O(shè)想，在以往的歲月里，如果缺少了這樣豐富多彩的吆喝聲，胡同里只是風(fēng)聲雨聲，倒泔水的嘩嘩聲，該會是一種什么樣的成色？該會少了多少的精神氣兒，如今的老人們又會少了多少懷舊色彩的回憶？吆喝聲，盡管里面有不少美好的韻味在，但在時(shí)過境遷之后懷舊情緒的泛濫中，很容易被美化。畢竟吆喝聲不是音樂，不是詩，是底層人為生活而奔波發(fā)出的聲音，內(nèi)含人生況味，和詩人筆下“小樓一夜聽春雨，深巷明朝賣杏花”，和《天咫偶聞》里記載皇上八月隔墻聽到吆喝聲而寫下的詩句“黃葉滿街秋巷靜，隔墻聲喚賣酸梨”并不一樣。讀到的很多關(guān)于吆喝聲的詩句，其中有這樣兩首，讓我為之心里一動。一首是夏仁虎《舊京秋詞》中一句“可憐三十六餑餑，霜重風(fēng)凄喚奈何”，讓我感動。下面還有一句注解：“夜聞賣硬面餑餑聲最凄婉?！逼鸫a這里面觸摸到了吆喝聲中的人生的無奈與心酸的痛點(diǎn)。一首是金煌《京師新樂府》中的一首《賣餑餑》：“賣餑餑，攜柳筐，老翁履弊衣無裳，風(fēng)霜雪虐凍難耐，窮巷跼立如蠶僵。賣餑餑，深夜喚，二更人家燈火燦，三更四更睡味濃，夢中黃粱熟又半……”寫那寒夜里吆喝著賣餑餑的老人凄涼的情景，讓我感動。想想在那些物質(zhì)貧寒天氣又寒冷的夜晚，那吆喝聲，詩意是讓位于夏仁虎所說的“凄婉”和金煌所言的“難耐”。人生中沉重的那一部分，世事蒼涼的那一部分，往往彌散在夜半風(fēng)寒霜重甚至雨雪飄時(shí)這樣的吆喝聲中。蔡省吾在《一歲貨聲》的自序中說：“一歲之貨聲中，可以辨鄉(xiāng)味，知勤苦，紀(jì)風(fēng)土，存時(shí)令，自食于其力而益人于常行日用間者，固匪淺鮮也?！边@一番話，對于一百多年后的我們，依然有著現(xiàn)實(shí)的意義。他道出了胡同里的吆喝聲的文化內(nèi)涵與情感價(jià)值，起碼包括有懷舊的鄉(xiāng)愁，前輩的辛勞，風(fēng)土人情和氣節(jié)時(shí)令民俗的鉤沉這樣四部分。盡管隨著時(shí)代的大踏步前進(jìn)，胡同的大量消失，這種農(nóng)耕時(shí)代誕生的吆喝之聲，已經(jīng)基本消失殆盡。但是，如果我們認(rèn)同蔡省吾一百多年以前對吆喝之聲的論述，那么，起碼他所說的這四點(diǎn)，依然可以讓我們存有對吆喝之聲的一份認(rèn)知和情感以及對它們深入一些的研究。其意義與價(jià)值，“固非淺鮮也”，便會讓我們像珍惜歷史文化遺產(chǎn)一樣，珍視并珍存它們。它們曾經(jīng)是胡同的聲音，也是歷史的一種特別的回音。(有刪改)5．下列對本文相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是()A.小販串街走巷，吆喝聲花樣迭出，給極為安靜的胡同增添了生氣，這種叫賣聲對于老北京人來說，是熟悉而親切的。B.作者引用“深巷明朝賣杏花”的詩句，以此說明詩人因?yàn)閼雅f而美化吆喝聲，不能理解底層人生活的無奈與心酸。C.北京胡同的吆喝聲與歌謠、快板書、相聲的貫口等多種民間藝術(shù)有相似之處，是研究老北京文化不可忽視的內(nèi)容。D.隨著時(shí)代的不斷發(fā)展，胡同的吆喝聲基本消失殆盡，但它所具有的文化內(nèi)涵與情感價(jià)值值得我們珍惜并深入研究。6．下列對本文藝術(shù)特點(diǎn)的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是()A.本文整體結(jié)構(gòu)層次清晰，先是介紹北京胡同豐富多彩的吆喝聲，然后圍繞吆喝聲展開抒情議論，充分體現(xiàn)了作者的審美體驗(yàn)與理性思考。B.作者對北京胡同吆喝聲的描寫，細(xì)節(jié)飽滿，生動傳神，使人如聞其聲；對吆喝聲的賞析，恰當(dāng)精練，有利于讀者深刻領(lǐng)會其中的韻味。C.文章引用了大量的詩文名句，寫出了人們對吆喝聲的獨(dú)特感受，豐富文章內(nèi)容的同時(shí)，使文章具有深厚的文化意蘊(yùn)。D.文章描寫了大量的吆喝聲，有主有次，詳略得當(dāng)，并且從時(shí)間、空間的角度進(jìn)行比較，表達(dá)對個(gè)體存在價(jià)值與生命意義的思考。7．作者描寫了北京胡同吆喝聲的哪些特點(diǎn)？請簡要概括。8．作家往往通過錘煉語言讓文章更具有藝術(shù)表現(xiàn)力，請從詞語、句式、反問修辭這三個(gè)方面舉出文中的例子，并作簡要分析。

參考答案1．答案：B解析：本題考查理解作品相關(guān)內(nèi)容的能力。“因?yàn)槔牙雅c姨姥姥姊妹情深”于文無據(jù)。根據(jù)文章第四段的內(nèi)容可知，大姨被寄養(yǎng)的原因是姥爺家庭敗落，姨姥姥膝下荒涼。2．答案：D解析：本題考查分析鑒賞作品藝術(shù)特色的能力?！皯驯碌南Ｍ睙o中生有，根據(jù)文章最后兩段的內(nèi)容可知，不管是舊院由“氣派”到“矮小、狹仄”的變化，還是姥姥如今的年邁衰老，或是舊院所承載的鄉(xiāng)村回憶，“都遠(yuǎn)去了，再也尋覓不到了”，都難以體現(xiàn)“懷抱新的希望”。文章更多的是表達(dá)了“我”淡淡的哀愁。3．答案：①第一次敘寫中棗樹茂密繁華，果實(shí)累累，表現(xiàn)了家人當(dāng)時(shí)的天倫之樂，抒發(fā)了“我”對童年舊院美好生活的無限回憶。②第二次敘寫中棗樹依然茂盛，開花結(jié)果，但家人對棗樹的態(tài)度已經(jīng)不同了，生活、人情已發(fā)生變化，抒發(fā)了“我”對童年遠(yuǎn)去的哀傷和感慨。解析：本題考查賞析作品句段的豐富意蘊(yùn)的能力。文章分別在第二段和最后一段寫到“棗樹”及其相關(guān)內(nèi)容：第二段描寫了作者童年時(shí)期樹冠巨大、枝葉茂密、棗花“繁華”、果實(shí)“累累”的棗樹，敘寫了小孩子們摘棗、吃棗以及姥姥做醉?xiàng)椀那榫?，表現(xiàn)了當(dāng)時(shí)舊院中的天倫之樂，抒發(fā)了“我”對舊院美好生活的無限回憶和眷戀之情；最后一段敘寫了多年以后“我舅”想要刨掉棗樹等情景，盡管如今棗樹更加茂盛，棗花依舊“繁華”，然而家人對棗樹的態(tài)度已有不同，沒有了孩子們當(dāng)年摘棗、吃棗以及姥姥做醉?xiàng)椀目鞓非榫?，抒發(fā)了“我”對世事變遷、童年遠(yuǎn)去的哀傷和感慨。4．答案：①語言的詩性美。文中的語言清新優(yōu)美，如對舊院棗樹的描寫、對姥姥等親人的情感抒發(fā)，文筆細(xì)膩，語言優(yōu)美，是詩化的語言。②意境的詩性美。文章寫舊院的各種風(fēng)物，如描寫棗樹、陽光等環(huán)境，敘寫瑣碎的日常生活，構(gòu)造出寧靜又美好的詩的意境。③情感的詩性美。在回憶中有快樂與傷感，有對時(shí)光流變與世事滄桑的感嘆，表達(dá)了豐厚深沉的情感，表現(xiàn)了留戀家鄉(xiāng)、熱愛家鄉(xiāng)的美好情愫，極富感染力。④題材的詩性美。鄉(xiāng)村、故鄉(xiāng)都是詩歌的傳統(tǒng)取材，本文取材于鄉(xiāng)村生活，有著自帶的詩性美。解析：本題考查賞析文章寫作特色的能力。這篇題為“舊院”的小說，采用了散文筆法與抒情式的筆調(diào)，體現(xiàn)了“詩性美”。題材上，正如題干中作者所說的“鄉(xiāng)村，是我們的故園，它有著自帶的詩性”，本文正是取材于作為詩歌傳統(tǒng)取材內(nèi)容的鄉(xiāng)村生活，自帶“詩性美”；語言和意境上，文章用細(xì)膩的文筆和富有詩意的語言回憶了舊院茂盛的“棗樹”、溫暖悠長的“陽光”等各種風(fēng)物，敘寫了“姥姥”一家人瑣碎的日常生活，構(gòu)造出寧靜又美好的詩的意境；情感上，在對舊院的回憶中有對童年快樂生活的眷戀，有對時(shí)光流逝與世事滄桑的傷感，表現(xiàn)出留戀家鄉(xiāng)、熱愛家鄉(xiāng)的美好情愫，這些都表現(xiàn)了“詩性美”。5．答案：B解析：本題考查分析文章內(nèi)容的能力。B項(xiàng)，“以此說明詩人因?yàn)閼雅f而美化吆喝聲，不能理解底層人生活的無奈與心酸”錯誤。作者引用“深巷明朝賣杏花”的詩句，是為了說明吆喝聲不是音樂，不是詩，是底層人為生活而奔波發(fā)出的聲音，內(nèi)含人生況味。6．答案：D解析：本題考查分析作品的體裁特征和表現(xiàn)手法的能力。D項(xiàng)，“有主有次，詳略得當(dāng)”錯誤，吆喝聲之間是并列關(guān)系；“空間角度”錯誤，本文描寫了北京胡同吆喝聲，有時(shí)間的對話，但沒有空間的轉(zhuǎn)換。7．答案：①聲音特點(diǎn)：合轍押韻，抑揚(yáng)頓挫，朗朗上口，悠揚(yáng)悅耳。②語言特點(diǎn)：形象生動，言簡意賅，重點(diǎn)突出。解析：本題考查品味精彩的語言表達(dá)藝術(shù)的能力。解答本題，需結(jié)合文中對北京胡同吆喝聲的描寫進(jìn)行分析。根據(jù)文中“比如，過年的時(shí)候，賣年畫春聯(lián)的小販的吆喝……合轍押韻，朗朗上口”“一串連在一起的貫口，一口氣地吆喝出來，水銀瀉地”“哪怕只是一碗豆腐腦呢，小販也要加上一句……把他家的豆腐腦好的地方，言簡意賅，說得突出，又恰當(dāng)，吆喝得抑揚(yáng)頓挫，那么的誘人”等語句可知，北京胡同吆喝聲的聲音特點(diǎn)是：合轍押韻，抑揚(yáng)頓挫，朗朗上口，悠揚(yáng)悅耳。結(jié)合