統(tǒng)編版（2024）道德與法治七年級上冊第十一課《確立人生目標(biāo)》教案（2課時(shí)）

第第頁統(tǒng)編版（2024）道德與法治七年級上冊\o"第一課開啟初中生活"第十一課《確立人生目標(biāo)》教案（2課時(shí)）第十一課確立人生目標(biāo)第一框探問人生目標(biāo)教材分析教材從人的生命活動方式與動物不同入手，引出人能積極主動地規(guī)劃人生，確立自己的人生目標(biāo)，過有意識、有目的的生活。然后教材講述了人生目標(biāo)的作用、人生目標(biāo)的分類，引導(dǎo)學(xué)生弄明白“為什么要樹立人生目標(biāo)”“近期目標(biāo)和長遠(yuǎn)目標(biāo)的關(guān)系”，從而一步一步地實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)。學(xué)情分析七年級學(xué)生年齡尚小，但大部分學(xué)生也有了自己的理想、目標(biāo)，只有少數(shù)學(xué)生還處于懵懂狀態(tài)，得過且過。加之受自己認(rèn)知因素和社會因素的影響，他們的目標(biāo)往往比較現(xiàn)實(shí)，大都著眼眼前，有的甚至存在一些錯(cuò)誤的認(rèn)知。教學(xué)目標(biāo)道德修養(yǎng)理解正確的人生目標(biāo)的意義，培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活、服務(wù)社會的道德情感。健全人格幫助學(xué)生形成積極向上的人生態(tài)度，鼓勵他們追求個(gè)人成長和自我完善。責(zé)任意識自覺培養(yǎng)熱愛生活、積極向上的情感，樹立正確的人生目標(biāo)，沿著正確的人生道路成長成才。教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)人生目標(biāo)的重要性。教學(xué)難點(diǎn)如何將長遠(yuǎn)目標(biāo)分解為可操作的近期目標(biāo)，并在實(shí)踐中不斷調(diào)整和完善。教學(xué)建議1.采用案例分析、小組討論和角色扮演等互動教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生的參與熱情。2.鼓勵學(xué)生分享個(gè)人的人生目標(biāo)，以及他們?yōu)閷?shí)現(xiàn)這些目標(biāo)所采取的行動。3.引導(dǎo)學(xué)生思考在面對困難和挑戰(zhàn)時(shí)，如何堅(jiān)持和調(diào)整自己的人生目標(biāo)。教學(xué)過程一、創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入新課多媒體出示材料：材料一范仲淹在艱苦的生活條件下，仍然堅(jiān)持自己的目標(biāo)，最終成為宋代著名的文學(xué)家、政治家、軍事家。他的故事強(qiáng)調(diào)了目標(biāo)對于個(gè)人成長的重要性，以及為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)所需堅(jiān)持和犧牲的精神。材料二俞敏洪的人生目標(biāo)包括與年輕人交流、為中國教育繼續(xù)做事情、保持個(gè)人趣味和意識，以及保持上進(jìn)心。這些目標(biāo)反映了他對教育和社會責(zé)任的重視，以及個(gè)人成長和持續(xù)學(xué)習(xí)的追求。思考問題：你的人生目標(biāo)是什么？人生目標(biāo)對個(gè)人走向成功能夠起到哪些作用？學(xué)生交流、討論、回答。教師導(dǎo)入：人生如同航船，把準(zhǔn)方向，才能確定航行的線路，駛向幸福的彼岸。古往今來，無數(shù)仁人志士在青少年時(shí)期就確立了人生目標(biāo)，找準(zhǔn)了人生前進(jìn)的方向。我們應(yīng)該如何理解人生目標(biāo)？今天我們就進(jìn)入新課——《探問人生目標(biāo)》。二、師生互動探究新知探究探問人生目標(biāo)1.活動環(huán)節(jié)一：人與動物活動的區(qū)別多媒體出示P84“生活觀察”：馬克思說：“最蹩腳的建筑師從一開始就比最靈巧的蜜蜂高明的地方，是他在用蜂蠟建筑蜂房以前，已經(jīng)在自己的頭腦中把它建成了?！彼伎紗栴}：(1)結(jié)合材料，談?wù)勅祟惤ㄔ旆课莺兔鄯渲驳膮^(qū)別說明了什么。(2)馬克思的這句話對我們的人生有什么指導(dǎo)意義？學(xué)生交流、分享、回答。提示：(1)動物的活動是無意識的、本能的活動，人的活動則是有意識、有目的的活動。(2)我們應(yīng)該積極主動地規(guī)劃人生，確立自己的人生目標(biāo)，過有意識、有目的的生活。教師總結(jié)：人的生命活動方式與動物不同。動物的活動是無意識的、本能的活動，人的活動則是有意識、有目的的活動。人能夠積極主動地規(guī)劃人生，確立自己的人生目標(biāo)，過有意識、有目的的生活。2.活動環(huán)節(jié)二：人生目標(biāo)的重要性多媒體出示教材P85“探究與分享”：自古以來，北斗七星就是人們用來辨別方向的重要參照物。在無垠的荒漠、遼闊的草原、茂密的山林、一望無際的海上，如果沒有參照物，辨別方向是非常困難的。古人經(jīng)過長期的觀察實(shí)踐，發(fā)現(xiàn)在夜空中找到北斗七星，就可以找到指示正北方向的北極星，從而快速、準(zhǔn)確地找到前進(jìn)的方向。這也是我國自主研發(fā)的北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)名稱的由來。思考問題：你如何看待北斗七星的作用？這對你走好人生道路有何啟示？學(xué)生交流、分享、回答。引導(dǎo)學(xué)生閱讀教材P85“閱讀感悟”。思考問題：李大釗的這段話對我們有什么啟示？學(xué)生交流、回答。教師補(bǔ)充：“鐵肩擔(dān)道義，妙手著文章”是在明代楊繼盛所作的“鐵肩擔(dān)道義，辣手著文章”的基礎(chǔ)上，改了“辣”字為“妙”字而成的。上聯(lián)中的“道義”是指為國為民的理想和志向，“鐵肩擔(dān)道義”就是以救國救民為己任；下聯(lián)中的“文章”是指宣傳馬列主義，抨擊反動軍閥統(tǒng)治，歌頌革命和共產(chǎn)主義的作品?！懊钍种恼隆本褪且獙懗龈喔玫奈恼聛硇麄鞲锩?。教師總結(jié)：人生目標(biāo)體現(xiàn)著人在社會實(shí)踐中對未來的向往和追求，決定著人生道路的發(fā)展方向。正確的人生目標(biāo)會帶來穩(wěn)定而持久的內(nèi)在激勵，讓我們排除干擾，克服困難，堅(jiān)定前行，少走彎路，指引我們走上正確的人生道路。3.活動環(huán)節(jié)三：人生目標(biāo)的分類及其關(guān)系多媒體出示材料：飯要一口一口吃，路要一步一步走，事要一件一件做。目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)也不是一朝一夕的事，也要分階段、有步驟地進(jìn)行，如實(shí)現(xiàn)全體人民共同富裕這個(gè)目標(biāo)，是讓一部分人先富起來，然后先富帶后富，共奔富裕路。人生目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)也是如此。思考問題：以時(shí)間長短為依據(jù)劃分，人生目標(biāo)分為哪兩類？它們之間有什么關(guān)系？學(xué)生交流、分享、回答。教師講述：人生目標(biāo)的分類及其關(guān)系：(1)分類：人生目標(biāo)可以分為長遠(yuǎn)目標(biāo)和近期目標(biāo)。(2)關(guān)系：①只有分階段實(shí)現(xiàn)一個(gè)個(gè)近期目標(biāo)，才能實(shí)現(xiàn)長遠(yuǎn)目標(biāo)。②所有近期目標(biāo)都是圍繞長遠(yuǎn)目標(biāo)展開的。③實(shí)現(xiàn)每一個(gè)近期目標(biāo)帶來的成就感和喜悅感，鼓舞我們繼續(xù)奮發(fā)向上，朝著實(shí)現(xiàn)長遠(yuǎn)目標(biāo)邁進(jìn)。引導(dǎo)學(xué)生閱讀教材P86“相關(guān)鏈接”，組織課堂討論：你的人生目標(biāo)是什么？要實(shí)現(xiàn)你的人生目標(biāo)，現(xiàn)在應(yīng)該怎么做？學(xué)生討論后，派代表發(fā)言。多媒體出示材料：請學(xué)生根據(jù)自己的人生目標(biāo)嘗試填寫下面的表格，進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生樹立目標(biāo)意識，認(rèn)真對待近期目標(biāo)，腳踏實(shí)地，積累經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)實(shí)力，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)長遠(yuǎn)目標(biāo)。近期目標(biāo)長遠(yuǎn)目標(biāo)(1)________________________________________________________________________(1)________________________________________________________________________(2)________________________________________________________________________(2)________________________________________________________________________(3)________________________________________________________________________(3)________________________________________________________________________三、暢所欲言歸納總結(jié)1.先請學(xué)生分享本節(jié)課的收獲，再由教師補(bǔ)充總結(jié)。2.教師寄語：目標(biāo)如同燈塔，照亮前行的人生航程。有了明確的目標(biāo)，我們才能走出困境，邁向成功的道路！板書設(shè)計(jì)探問人生目標(biāo)eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(確立自己的人生目標(biāo)，過有意識、有目的的生活,正確的人生目標(biāo)具有重要作用,人生目標(biāo)\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(近期目標(biāo),長遠(yuǎn)目標(biāo)))))教學(xué)反思本節(jié)課教學(xué)邏輯清晰，教學(xué)目標(biāo)基本達(dá)成，重點(diǎn)突出，難點(diǎn)突破。教學(xué)設(shè)計(jì)以學(xué)生為本，讓學(xué)生自己去思考、感悟，把學(xué)習(xí)探索和主動權(quán)交給學(xué)生，盡量給學(xué)生自主發(fā)揮的時(shí)間和空間，各環(huán)節(jié)都在引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)、體會、感悟、提高，在此基礎(chǔ)上滲透德育目標(biāo)，水到渠成，事半功倍。第二框樹立正確的人生目標(biāo)教材分析本節(jié)課緊承上一節(jié)課的內(nèi)容，圍繞“新時(shí)代青少年的人生目標(biāo)”這一話題展開，讓學(xué)生知道什么樣的人生目標(biāo)才是正確的人生目標(biāo)，我們怎么才能樹立正確的人生目標(biāo)。教材重點(diǎn)從“正確認(rèn)識個(gè)人與社會的關(guān)系”“從自身實(shí)際出發(fā)”“與國家、民族和人民的利益相結(jié)合”“與人類的福祉相統(tǒng)一”四個(gè)角度，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生目標(biāo)。學(xué)情分析七年級學(xué)生年齡尚小，但大部分學(xué)生也有了自己的理想、目標(biāo)，只有少數(shù)學(xué)生還處于懵懂狀態(tài)，得過且過。加之受自己認(rèn)知因素和社會因素的影響，他們的目標(biāo)往往比較現(xiàn)實(shí)，大都著眼眼前，甚至存在一些錯(cuò)誤的認(rèn)知。教學(xué)目標(biāo)政治認(rèn)同熱愛偉大祖國，熱愛中華民族，有以實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興為己任的使命感。道德修養(yǎng)培養(yǎng)愛社會、愛國、關(guān)心世界的情感，樹立正確的人生目標(biāo)，找準(zhǔn)人生前進(jìn)的方向。健全人格1.懂得生命的意義和價(jià)值，熱愛生活，確立正確的人生觀。2.理解個(gè)人與社會、國家和世界的關(guān)系，積極適應(yīng)社會發(fā)展變化。責(zé)任意識培養(yǎng)學(xué)生將個(gè)人發(fā)展與國家、民族和人民的利益相結(jié)合，增強(qiáng)社會責(zé)任感。教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)幫助學(xué)生理解如何結(jié)合個(gè)人實(shí)際情況和社會需求來樹立正確的人生目標(biāo)。教學(xué)難點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到個(gè)人目標(biāo)與社會目標(biāo)的統(tǒng)一性，并學(xué)會在實(shí)踐中平衡二者。教學(xué)建議1.結(jié)合第一框的內(nèi)容，進(jìn)一步探討個(gè)人目標(biāo)與社會目標(biāo)的關(guān)系。2.利用案例分析，展示如何在不同情境下樹立與社會利益相一致的人生目標(biāo)。3.通過小組討論，讓學(xué)生分享個(gè)人目標(biāo)與社會目標(biāo)結(jié)合的實(shí)例。教學(xué)過程一、創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入新課多媒體出示教材P86“生活觀察”：圍繞“新時(shí)代青少年的人生目標(biāo)”這一話題，同學(xué)們展開了熱烈的討論。甲：我想成為一名科學(xué)家。乙：我想通過努力讓家人過上好日子。丙：我希望和朋友一起為改變家鄉(xiāng)面貌貢獻(xiàn)力量。?。何蚁Ｍ约耗転閲鵂幑?。思考問題：結(jié)合以上討論，說說你的人生目標(biāo)。學(xué)生交流、討論、回答。教師導(dǎo)入：樹立正確的人生目標(biāo)是每個(gè)人都應(yīng)該追求的事情，它有助于我們規(guī)劃人生的方向，提升生活的質(zhì)量。而什么樣的目標(biāo)是正確的呢？今天我們就來一起探究——《樹立正確的人生目標(biāo)》。二、師生互動探究新知探究樹立正確的人生目標(biāo)1.活動環(huán)節(jié)一：正確認(rèn)識個(gè)人與社會的關(guān)系多媒體出示材料：材料一如果把個(gè)人看成點(diǎn)，把人與人的關(guān)系看成線，那么，由各種關(guān)系連接成的線就織成一張“大網(wǎng)”，每個(gè)人都是社會這張“大網(wǎng)”上的一個(gè)“結(jié)點(diǎn)”。材料二我們的衣食住行、學(xué)習(xí)和娛樂等都與社會的方方面面發(fā)生著千絲萬縷的聯(lián)系。如同植物生長需要陽光、空氣和水一樣，人的生存和發(fā)展也離不開社會，每個(gè)人都從社會中獲得物質(zhì)支持和精神滋養(yǎng)。思考問題：(1)個(gè)人和社會的關(guān)系是怎樣的？(2)這對我們樹立人生目標(biāo)有什么作用？學(xué)生交流、思考、回答。提示：(1)材料一說明我們每個(gè)人都是社會的一員，社會是由個(gè)人組成的。材料二說明個(gè)人的生存和發(fā)展離不開社會。(2)正確認(rèn)識個(gè)人與社會的關(guān)系，是我們樹立人生目標(biāo)的必要前提。教師講述：正確認(rèn)識個(gè)人與社會的關(guān)系，是我們樹立人生目標(biāo)的必要前提。社會是由個(gè)人組成的，個(gè)人的發(fā)展離不開社會。我們只有在個(gè)人與社會的統(tǒng)一中明確人生目標(biāo)，才能沿著正確的方向走好人生道路。2.活動環(huán)節(jié)二：從實(shí)際出發(fā)多媒體出示教材P87“探究與分享”：下列同學(xué)根據(jù)自身實(shí)際情況，樹立了自己的人生目標(biāo)。思考問題：上述同學(xué)在樹立人生目標(biāo)時(shí)考慮了哪些因素？學(xué)生交流、思考、回答。多媒體出示材料：一頭驢聽到蟬唱歌的聲音很好聽，頭腦發(fā)熱，就要向蟬學(xué)習(xí)發(fā)音的方法。蟬告訴驢：“你首先必須像我一樣，每天以露水充饑?！斌H便照著蟬的話去做了，結(jié)果非但沒有練就動聽的歌喉，反而餓得頭暈眼花倒在地上永遠(yuǎn)也起不來了。思考問題：這個(gè)故事說明在樹立人生目標(biāo)時(shí)，要注意一些什么問題？提示：這個(gè)故事提醒我們，樹立人生目標(biāo)，應(yīng)當(dāng)從自身實(shí)際出發(fā)。教師講述：樹立人生目標(biāo)，應(yīng)當(dāng)從自身實(shí)際出發(fā)。個(gè)人的興趣愛好、性格特征、知識能力、家庭環(huán)境等，都是我們樹立人生目標(biāo)的影響因素。我們要綜合評估，全面考慮，以客觀務(wù)實(shí)的態(tài)度樹立切實(shí)可行的人生目標(biāo)。3.活動環(huán)節(jié)三：與國家、民族和人民的利益相結(jié)合多媒體出示教材P88“探究與分享”——程開甲的故事。小組合作討論：程開甲的故事對你樹立人生目標(biāo)有什么啟發(fā)？小組派代表發(fā)表討論結(jié)果，教師進(jìn)行點(diǎn)評。教師講述：樹立人生目標(biāo)，應(yīng)當(dāng)與國家、民族和人民的利益相結(jié)合。我們要把個(gè)人的發(fā)展牢牢植根于國家、民族和人民的需要，植根于中華民族偉大復(fù)興的事業(yè)。多媒體播放視頻——《毛澤東以國家幸福富強(qiáng)為己任》，幫助學(xué)生深入體會人生目標(biāo)的重要性，能夠理解樹立人生目標(biāo)，應(yīng)當(dāng)與國家、民族和人民的利益相結(jié)合。4.活動環(huán)節(jié)四：與人類的福祉相統(tǒng)一多媒體出示教材P89“相關(guān)鏈接”：“如果我們選擇了最能為人類而工作的職業(yè)，那么，重?fù)?dān)就不能把我們壓倒，因?yàn)檫@是為大家作出的犧牲；那時(shí)我們所享受的就不是可憐的、有限的、自私的樂趣，我們的幸福將屬于千百萬人，我們的事業(yè)將悄然無聲地存在下去，但是它會永遠(yuǎn)發(fā)揮作用，而面對我們的骨灰，高尚的人們將灑下熱淚?！边@段話出自馬克思的中學(xué)畢業(yè)作文《青年在選擇職業(yè)時(shí)的考慮》。那時(shí)的馬克思已經(jīng)展現(xiàn)出胸懷崇高追求、為人類解放不懈奮斗的凌云壯志。思考問題：馬克思的故事對我們樹立人生目標(biāo)有什么啟示？學(xué)生交流、討論、回答。教師講述：樹立人生目標(biāo)，應(yīng)當(dāng)與人類的福祉相統(tǒng)一。志存高遠(yuǎn)，方能登高望遠(yuǎn)；胸懷天下，才可大展宏圖。個(gè)人的追求與進(jìn)步，只有與人類的發(fā)展進(jìn)步緊密聯(lián)系在一起，人生才能煥發(fā)無限的生機(jī)和活力。5.活動環(huán)節(jié)五：啟思導(dǎo)行帶領(lǐng)學(xué)生一起閱讀教材P89“啟思導(dǎo)行”，小組合作完成問題：(1)你已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了哪些目標(biāo)？在河流上進(jìn)行標(biāo)注，簡要描述你是怎樣實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)的。(2)說說自己未來想要