部編版道德與法治八年級(jí)下冊(cè)71自由平等的真諦課件

疫情依然嚴(yán)峻，隔離的生活......視頻表達(dá)了人們的什么心情？活動(dòng)一：自由的意義第一框自由平等的真諦部編版道德與法治八年級(jí)下冊(cè)第七課1.感受自由都是法律之內(nèi)的自由，體會(huì)法治規(guī)范自由又保障自由；體悟法律面前人人平等的社會(huì)主義法治的基本原則，領(lǐng)會(huì)平等的真諦所在。

2.提高學(xué)生對(duì)“自由是有限制的、相對(duì)的”的辯證認(rèn)識(shí)能力；初步培養(yǎng)學(xué)生用法律的視角認(rèn)識(shí)自由和平等的真諦的意識(shí)和能力。

3.知道自由、平等在法治意義上的內(nèi)涵；懂得自由都是法律之內(nèi)的自由，法治與自由相互聯(lián)系。自學(xué)思考（一）※擁有自由的意義？※如何理解自由應(yīng)受必要的限制？※自由的含義及體現(xiàn)？※自由與法治的關(guān)系？基本要求：快速閱讀教材，思考下列問(wèn)題，并用筆在教材上劃出問(wèn)題要點(diǎn)。一、無(wú)法治不自由

三星公布了兩項(xiàng)有關(guān)員工福利待遇的新政，除了將時(shí)限提高到2年的“帶薪育兒假”，還推出了“自我啟發(fā)休假”制度，入職3年以上的職員可以進(jìn)行最高1年的語(yǔ)言進(jìn)修或長(zhǎng)期海外旅行。三星認(rèn)為，雖然短期上會(huì)因此產(chǎn)生人力損失，但長(zhǎng)期來(lái)看，職員們進(jìn)行充電后再回來(lái)，會(huì)給組織帶來(lái)活力。三星放長(zhǎng)線：為員工提供“充電”假自由的意義增強(qiáng)個(gè)人的幸福感激發(fā)每個(gè)人的活力推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步與繁榮思考：為什么這些知名企業(yè)要給員工這么多自由？

自由對(duì)個(gè)人和社會(huì)的價(jià)值①擁有自由，能增強(qiáng)個(gè)人的幸福感；（對(duì)個(gè)人）

②擁有自由，能激發(fā)每個(gè)人的活力，從而推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步與繁榮。（對(duì)社會(huì)）1、自由的意義（重要性）？p99運(yùn)用你的經(jīng)驗(yàn)：說(shuō)一說(shuō)，生活中你享有的自由有哪些？含義：無(wú)論現(xiàn)實(shí)世界還是網(wǎng)絡(luò)空間，自由都是法律之內(nèi)的自由。自由主要指人們?cè)诜梢?guī)定的范圍內(nèi)，依照自己意志活動(dòng)的權(quán)利。自由在法律上的體現(xiàn)，就是我們享有的和正當(dāng)行使的各項(xiàng)權(quán)利?？偨Y(jié)2、自由的真諦(P100)活動(dòng)二：自由應(yīng)受必要的限制聯(lián)系你的生活想一想，疫情對(duì)你的自由有哪些限制？①進(jìn)出校門(mén)要測(cè)量體溫②乘坐交通工具要佩戴口罩、出示兩碼③出蘇州大市，要主動(dòng)上報(bào)自己的行程（1）擁有自由，能增強(qiáng)個(gè)人的幸福感，能激發(fā)每個(gè)人的活力，從而推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步與繁榮（2）自由不是為所欲為，它是有限制的、相對(duì)的。必要的限制是對(duì)自由的保護(hù)。（3）無(wú)限制的自由只會(huì)走向自由的反面，導(dǎo)致混亂與傷害。3、如何理解自由應(yīng)受必要的限制？女網(wǎng)紅發(fā)帖侮辱英烈法律鏈接《計(jì)算機(jī)信息網(wǎng)絡(luò)國(guó)際聯(lián)網(wǎng)安全保護(hù)管理辦法》第五條?任何單位和個(gè)人不得利用國(guó)際聯(lián)網(wǎng)制作、復(fù)制、查閱和傳播下列信息：(五)捏造或者歪曲事實(shí)，散布謠言，擾亂社會(huì)秩序的；(六)宣揚(yáng)封建迷信、淫穢、色情、賭博、暴力、兇殺、恐怖，教唆犯罪的；(七)公然侮辱他人或者捏造事實(shí)誹謗他人的；(九)其他違反憲法和法律、行政法規(guī)的。公民不得利用言論自由來(lái)侮辱、誹謗他人；公民不得利用言論自由教唆、煽動(dòng)他人實(shí)施危害國(guó)家安全、破壞民族團(tuán)結(jié)、擾亂社會(huì)秩序的行為。誰(shuí)公開(kāi)發(fā)表了有損于他人、有損于公共利益的言論，誰(shuí)就要對(duì)言論后果負(fù)責(zé)。①法治與自由相互聯(lián)系，不可分割。②法治標(biāo)定了自由的界限，自由的實(shí)現(xiàn)不能觸碰法律的紅線，違反法律可能付出失去自由的代價(jià)；③法治是自由的保障，人們合法的自由和權(quán)利不受非法干涉和損害。④法治既規(guī)范自由又保障自由。社會(huì)生活中，有邊界才有秩序，守底線才享自由。4、自由與法治的關(guān)系?p100二、法眼看平等少數(shù)民族代表出席全國(guó)人大會(huì)公民享有平等的受教育權(quán)探究與分享公交車(chē)上的愛(ài)心專(zhuān)座地鐵站軍人的優(yōu)先通道結(jié)合圖片，請(qǐng)用身邊的實(shí)例與同學(xué)分享自己對(duì)平等的認(rèn)識(shí)，它有哪些意義？要求：準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔的說(shuō)出自己的觀點(diǎn)時(shí)間：3分鐘延時(shí)符在法律意義上，平等具有兩層含義：一：同等情況同等對(duì)待；二：不同情況差別對(duì)待。5、平等的含義？p101平等不是絕對(duì)的，絕對(duì)的平等是不可能實(shí)現(xiàn)的。思考：全民免費(fèi)接種新冠疫苗體現(xiàn)了哪一法治原則？法律面前人人平等思考：《憲法》和《教育法》的規(guī)定是如何體現(xiàn)平等的？《憲法》第三十四條規(guī)定：“中華人民共和國(guó)年滿十八周歲的公民，不分民族、種族、性別、職業(yè)、家庭出身、宗教信仰、教育程度、財(cái)產(chǎn)狀況、居住期限，都有選舉權(quán)和被選舉權(quán)?！督逃ā返诰艞l規(guī)定：公民不分民族、種族、性別、職業(yè)、財(cái)產(chǎn)狀況、宗教信仰等，依法享有平等的受教育機(jī)會(huì)。受教育者在入學(xué)、升學(xué)、就業(yè)等方面依法享有平等權(quán)利。任何公民都一律平等地享有憲法和法律規(guī)定各項(xiàng)權(quán)利探究與分享

湖北公安縣夾竹園派出所原所長(zhǎng)黎某違反疫情防控規(guī)定外出聚餐，毆打小區(qū)防控人員，受到留黨察看處分；荊州市商務(wù)局科長(zhǎng)何某之子在微博上炫耀其父動(dòng)用關(guān)系將其從封城的外地接回荊州，父親被停職；

河南新鄭市某醫(yī)院副院長(zhǎng)楚某拒絕按照規(guī)定佩戴口罩，面對(duì)工作人員的督促，連說(shuō)16個(gè)“我不戴”，也被免了職；

探究與分享思考：

以上案例說(shuō)明了在違法或犯罪行為面前，平等是如何體現(xiàn)的？公民的合法權(quán)益一律平等地受到法律保護(hù)，違法或犯罪行為一律平等地依法予以追究，任何組織或者個(gè)人都不得有超越憲法和法律的特權(quán)。（1）任何公民，都一律平等地享有憲法和法律規(guī)定的權(quán)利和義務(wù)。（2）我國(guó)公民的合法權(quán)益一律平等地受到法律的保護(hù)（3）違法或犯罪行為一律平等地依法予以追究，任何組織或個(gè)人都不得有超越憲法和法律的特權(quán)。漫畫(huà)一漫畫(huà)二漫畫(huà)一漫畫(huà)一漫畫(huà)三6.法律面前人人平等的表現(xiàn)?P102-103法眼看平等無(wú)法治不自由本課小結(jié)平等的重要性法律面前人人平等的表現(xiàn)平等在法律意義上的含義擁有自由的重要意義自由的含義及其在法律上的表現(xiàn)限制與自由的關(guān)系法治與自由的關(guān)系自由平等的真諦1.（2021.黑龍江齊齊哈爾）火車(chē)有了軌道的限制，才能順利地行駛；車(chē)輛有了紅綠燈的限制，才能安全地通行。這告訴我們（）A.自由就是為所欲為 B.自由是無(wú)限制的、絕對(duì)的C.必要的限制是對(duì)自由的保護(hù) D.自由是按照自己的意愿生活C2.

（2021.遼寧營(yíng)口）2021年3月1日起正式實(shí)施的《<中華人民共和國(guó)國(guó)歌>國(guó)家通用手語(yǔ)方案》實(shí)現(xiàn)了聽(tīng)力殘疾人想“演唱”國(guó)歌的愿望。在今年全國(guó)政協(xié)開(kāi)幕會(huì)上，政協(xié)委員用手語(yǔ)“演唱”國(guó)歌的一幕，令國(guó)人動(dòng)容。上述材料表明（）A.在我國(guó)，允許特殊群體享有