河南省鄭州市金水區(qū)大象版三年級(jí)下冊(cè)期末考試科學(xué)試卷(原卷版)_第1頁(yè)
河南省鄭州市金水區(qū)大象版三年級(jí)下冊(cè)期末考試科學(xué)試卷(原卷版)_第2頁(yè)
河南省鄭州市金水區(qū)大象版三年級(jí)下冊(cè)期末考試科學(xué)試卷(原卷版)_第3頁(yè)
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評(píng)價(jià)資源三年級(jí)科學(xué)一、選擇題。1.從古至今,人類(lèi)的房屋發(fā)生了翻天覆地的變化。下面屬于古代建筑的是()。A.鄭州玉米樓 B.故宮 C.二七紀(jì)念塔2.下列行為中,屬于正確使用的是()。A.邊充電邊玩B.充電插頭一直插插座上C.充滿(mǎn)電后關(guān)閉電源3.家庭電路中使用的電是(),是非常危險(xiǎn)的,不能隨意觸碰。A.交流電 B.直流電 C.不確定4.電工在將導(dǎo)線(xiàn)接入家庭電路時(shí),會(huì)把導(dǎo)線(xiàn)兩端的外皮剝掉一段,這是因?yàn)椋ǎ.外皮可燃物質(zhì),長(zhǎng)時(shí)間通電時(shí)容易燃燒B.導(dǎo)線(xiàn)太粗,剝掉外皮容易連接到電路中C.外皮是絕緣體,接入電路后不容易導(dǎo)電5.為了將混合到一起的食鹽和沙子分離開(kāi),可以()。A用嘴吹 B.用水溶解 C.用磁鐵吸6.溫室大棚里,果農(nóng)引進(jìn)的蜜蜂在花中飛舞,其目的是()。A.獲取蜂蜜 B.供人欣賞 C.傳授花粉7.傍晚回到家,麗麗打開(kāi)開(kāi)關(guān),燈亮了。其開(kāi)關(guān)的作用是()。A連接電路 B.控制電路 C.持續(xù)供電8.究究按照下圖電路點(diǎn)亮小燈泡,一瞬間,發(fā)現(xiàn)電池很燙。這是因?yàn)榇穗娐钒l(fā)生了()現(xiàn)象。A.短路 B.斷路 C.通路9.從播種到收獲,植物生長(zhǎng)的正確順序是()。A.種子→發(fā)芽→開(kāi)花→幼苗生長(zhǎng)→結(jié)果B.種子→發(fā)芽→幼苗生長(zhǎng)→開(kāi)花→結(jié)果C.幼苗生長(zhǎng)→開(kāi)花→發(fā)芽→結(jié)果→種子10.如下圖所示,樂(lè)樂(lè)在水培植物的水中加了一層植物油,液面如圖1;一星期后,液面如圖2,此實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說(shuō)明()。A.水分蒸發(fā)了 B.油吸收了水分 C.根吸收了水分11.電子秤可以測(cè)量物體的質(zhì)量,下表是奇奇的測(cè)量記錄表,測(cè)得水的質(zhì)量為()。物體空燒杯燒杯+水質(zhì)量30克93克A.63克 B.93克 C.73克12.下列過(guò)程中,物體發(fā)生變化后,構(gòu)成物體的物質(zhì)沒(méi)有改變的是()。A.水果發(fā)霉 B.棉花紡成線(xiàn) C.面團(tuán)做成油條13.以下情景中,()可以說(shuō)明空氣沒(méi)有確定形狀。A.形狀各異的氣球 B.轉(zhuǎn)動(dòng)的風(fēng)車(chē) C.扎破氣球天平一端下沉14.下圖是黃瓜生長(zhǎng)葉片數(shù)量統(tǒng)計(jì)圖。據(jù)圖分析,下列說(shuō)法不正確的是()。A.在第20天,黃瓜長(zhǎng)出了6片葉子B.黃瓜葉片數(shù)量逐漸增多,長(zhǎng)勢(shì)較好C.黃瓜的生長(zhǎng)過(guò)程是開(kāi)始較快,逐漸變慢二、填空題。15.電飯煲是常見(jiàn)的家用電器。使用電飯煲做飯時(shí),可以將電能轉(zhuǎn)化為_(kāi)______能。16.種子萌發(fā)成幼苗時(shí),最先長(zhǎng)出的器官是_______。17.搖晃一個(gè)不透明的瓶子,有“叮叮當(dāng)當(dāng)”清脆的聲音傳出來(lái)。瓶子里面裝的可能是_______。(選填“固體”或“氣體”或“液體”)18.古詩(shī)句“落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花”中,“春泥”是土壤中_______。三、連一連。19.把下列植物種子與其傳播方式連起來(lái)。風(fēng)力傳播水力傳播彈射傳播動(dòng)物傳播20.請(qǐng)用線(xiàn)代替導(dǎo)線(xiàn)連接電路元件,使燈泡發(fā)出光亮。四、思考與分析題。21.認(rèn)識(shí)月季。月季,鄭州市市花。屬常綠、半常綠低矮灌木,四季開(kāi)花,花有萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊四部分;花型多樣,有單瓣、重瓣,高心卷邊等;花色艷麗、豐富,有紅、粉黃、白、銀邊等;素有“花中皇后”的美譽(yù)。愛(ài)花人士可以選用疏松、透氣、保水、保肥都比較適宜的土壤來(lái)種植月季。也可以從生長(zhǎng)好的月季花植株上剪取健壯的枝條扦插到這種土壤中,就可以繁殖新的盆栽,甚至一株植物可以變成兩株,三株,四株……成就感爆棚。(1)探究月季花的結(jié)構(gòu),可以借助鑷子按照()的順序進(jìn)行。A.從外向內(nèi) B.從內(nèi)向外 C.從上往下(2)由資料可知,月季花屬于()。A.單性花 B.完全花 C.不完全花(3)植物的繁殖方式多種多樣,從資料可知,月季可以通過(guò)()繁殖。A.根 B.葉 C.莖(4)月季是鄭州市的市花,根據(jù)它的用途,歸為()。A.珍稀植物 B.觀賞植物 C.糧食作物(5)月季顏色豐富多樣,有些商家為了博人眼球會(huì)制作出七彩月季,其實(shí)是人工上色,如下圖所示。其利用了植物莖的()。A.運(yùn)輸作用 B.支撐作用 C.吸水作用(6)不同的植物適宜在不同的土壤中生長(zhǎng)。為了選擇合適種植月季的土壤,探探采集了1號(hào)、2號(hào)、3號(hào)三種土壤,并設(shè)計(jì)了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了研究。①號(hào)②號(hào)③號(hào)在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中,探探改變的條件是_______________。(7)在相同時(shí)間內(nèi),這三種土壤的滲水量如圖所示。探探閱讀資料后發(fā)現(xiàn)可以選擇______號(hào)土壤種植月季。(只填序號(hào))22.動(dòng)物造型建筑。偉大的建筑師們總是不拘一格,他們會(huì)把自己天馬行空的想法付諸行動(dòng)。如坐落于美國(guó)新澤西州馬蓋特約瑟芬哈倫公園的露西大象、中國(guó)陽(yáng)澄湖的大閘蟹建筑等。可愛(ài)的建筑讓奇奇迫不及待的想在院子里給家庭成員小狗建造一個(gè)動(dòng)物造型房屋。(1)要建造一個(gè)動(dòng)物造型房屋,奇奇一般會(huì)按照()的流程進(jìn)行。①設(shè)計(jì)②檢測(cè)③建造④選擇材料A.①③④② B.③④①② C.①④③②(2)下面是根據(jù)小狗信息(下圖)畫(huà)出的設(shè)計(jì)圖。奇奇應(yīng)該會(huì)選擇()。A. B. C.(3)戶(hù)外建筑要求堅(jiān)固耐用,奇奇在各種材料表面劃一劃。這是為了比較材料的()。A.防水性 B.硬度 C.透明度(4)奇奇要在所選材料上打線(xiàn),需要用到的工具是()。A.木工尺 B.美工刀 C.鋸子(5)奇奇建造動(dòng)物房屋使用的玻璃屬于_________材料。(選填“天然”或“人工”)(6)質(zhì)量檢測(cè)是建筑工程的一個(gè)重要環(huán)節(jié),奇奇往小狗房屋上澆水,是為了檢測(cè)房子的_________。(7)經(jīng)過(guò)全面檢測(cè),奇奇發(fā)現(xiàn),此動(dòng)物造型房屋容易傾倒。結(jié)合設(shè)計(jì)圖分析最有可能的原因是_________;你給出的改進(jìn)建議是_________。五、實(shí)驗(yàn)探究題。23.液體有確定的體積嗎?妙妙利用量筒和量杯開(kāi)展研究。她把同一杯水分別放入三種工具中,測(cè)量數(shù)據(jù)如圖。圖1圖1圖2(1)如圖1,使用量筒時(shí),正確的讀數(shù)方法為_(kāi)_______。(只填字母)(2)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,妙妙發(fā)現(xiàn)漏記了用量筒測(cè)量的數(shù)據(jù)。為此,她重新測(cè)量(圖2),用正確的方法讀數(shù),把結(jié)果填在下圖橫線(xiàn)上。20mL_____20mL(3)分析圖1的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),發(fā)現(xiàn)液體()。A.有確定的體積 B.有確定的質(zhì)量 C.不清楚(4)妙妙在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中還發(fā)現(xiàn)液體沒(méi)有確定的形狀。證據(jù)是()。A.妙妙可以讀出量筒內(nèi)液體的讀數(shù)B.傾斜量杯,水能從杯底流到杯口C.妙妙把水倒入不同形狀的容器中(5)妙妙做了如下圖所示實(shí)驗(yàn)繼續(xù)研究液體的特征。觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,發(fā)現(xiàn)液體表面在靜止時(shí),一般會(huì)處于_____狀態(tài)。24.土壤是地球上重要的資源,孕育了生機(jī)勃勃的植物,植物又供養(yǎng)了種類(lèi)繁多的動(dòng)物。為什么土壤里能生長(zhǎng)著動(dòng)植物呢?探探采集了一些土壤樣本,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案來(lái)研究土壤的成分。把土壤放入水中,攪拌后靜置把新鮮土壤放入密封的塑料瓶中,放到太陽(yáng)底下曬把土壤輕輕地放入水中,觀察實(shí)驗(yàn)一實(shí)驗(yàn)二實(shí)驗(yàn)三(1)在采集土壤的過(guò)程中,探探的做法不正確的是()。A.注意保護(hù)土壤中的動(dòng)植物B.帶上手套采集土壤C.隨意觸摸不認(rèn)識(shí)的物體(2)探探在土壤中發(fā)現(xiàn)了蚯蚓、螞蟻、小草等動(dòng)植物,都屬于_________。(選填“生物”或“非生物”)(3)如圖實(shí)驗(yàn)一,將土壤和水的混合物攪拌后靜置一段時(shí)間,下面示意圖中,最符合土壤分層真實(shí)情況的是_________。(只填序號(hào))①②(4)如圖實(shí)驗(yàn)二,探探要研究的問(wèn)題是_________,最有可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是__________________。(5)如圖實(shí)驗(yàn)三,水面上有氣泡冒出,說(shuō)明土

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