幼兒園防溺水安全活動方案

———幼兒園防溺水安全活動方案幼兒園防溺水安全活動方案1幼兒園的小伙伴安全意識特別淡薄，防備溺水教育形勢特別嚴(yán)峻，為了切實做好我園幼兒防溺水安全教育工作，減少乃至避開溺水事故的發(fā)生，我園特訂立本計劃。一、引導(dǎo)思想堅持“以人為本”“生命至上”的原則，充分發(fā)揮幼兒園的教育和管理職能，減少乃至避開溺水事故的`發(fā)生，為創(chuàng)建平安幼兒園，構(gòu)建和諧社會作出應(yīng)有的努力。二、活動目標(biāo)通過防備溺水教育宣傳，進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒及家長的安全意識，進(jìn)一步完善幼兒園防備溺水教育的各項制度，提高幼兒園安全管理水平，減少乃至避開溺水事故的發(fā)生，保證幼兒園的教育教學(xué)工作健康有序的開展。三、組織建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組：組長：王__副組長：杜__成員：各班班主任四、具體措施1、利用宣傳欄和張貼標(biāo)語的形式，營造防溺水宣傳的氛圍。2、利用每天5分鐘安全教育的機(jī)會，宣傳防溺水教育。用相近、身邊的例子告知幼兒：生命只有一次，假如死了，就見不到媽媽，不能和小伙伴玩了。3、每班召開一次主題班會，在班主任的引導(dǎo)下，了解相近的不安全地帶、池塘、小河，掉下去是特別不安全的。討論如何能避開溺水現(xiàn)象的發(fā)生：沒有父母的陪伴下，不能到河邊去玩。有人落水，不能去拉，要高聲呼救。4、召開家長會，以及利用家長接送幼兒時間，向家長宣傳防溺水知識，讓家長搭配幼兒園做好防溺水安全管理工作。5、讓家長和幼兒都參加到防溺水活動中來，相互提示，相互監(jiān)督發(fā)現(xiàn)有幼兒到河邊玩水，立刻制止并通知監(jiān)護(hù)人或幼兒園。安全工作是幼兒園的頭等大事，希望全體教職工以“防溺水安全宣傳日”為契機(jī)，樂觀行動起來，高度重視對幼兒的安全教育，認(rèn)真開展好“珍愛生命，防備溺水”教育活動。在廣泛宣傳教育的基礎(chǔ)上，班主任要樂觀做好幼兒離園時與家長的交接工作，避開顯現(xiàn)幼兒管理上的`空檔。只要幼兒園和家長搭配好，肯定能減少甚至杜絕幼兒溺水現(xiàn)象的發(fā)生。幼兒園防溺水安全活動方案2一、活動目的：1、提高安全意識，樂意自發(fā)去學(xué)習(xí)溺水安全的有關(guān)知識，在學(xué)習(xí)中加強(qiáng)與同學(xué)的合作溝通意識。2、初步了解溺水安全的有關(guān)資料，明白每一個幼兒（包含公民）都要提高安全意識。3、本身能轉(zhuǎn)變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣，提高對生活中違反安全原則的行為的判別潛力。4、使幼兒學(xué)會珍愛生命，學(xué)會自救的方法二、活動準(zhǔn)備1、在黑板上寫出班會主題：珍愛生命、防備溺水；2、收集有關(guān)防溺水事故發(fā)生的資料；以及夏季游泳溺水自救方略資料。三、活動資料1、導(dǎo)入：老師敘述近期發(fā)生在我們身邊的一些溺水死亡事故。聽了這件事，我想在座的每一位同學(xué)心里都不會感到簡單。你是否感嘆，是否惋惜，一個生命就這樣活著界上轉(zhuǎn)瞬消失現(xiàn)在，你在想什么請同學(xué)談?wù)勀愕目捶?。小結(jié)：人，就應(yīng)珍愛生命。這天這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)珍愛我們的生命防溺水教育。2、溺水是游泳或掉入水坑、水井等常見的意外事故，一般發(fā)生溺水的地方通常在：游泳池、水庫、水坑、池塘、河流、溪邊、海邊等場合。夏天是溺水事故的多發(fā)季節(jié)。每年夏天都有游泳溺水身亡事故發(fā)生。在溺水者當(dāng)中，有的是不會游泳的人，也有的是一些會游泳、水性好的人。因此，為了防止溺水事故的發(fā)生，要求幼兒務(wù)必做到這幾點：①未經(jīng)家長老師同意不去；②沒有會游泳的成年人陪伴不去；③深水的地方不去；④不熟識的江溪池塘不去。⑤要清楚本身的身體健康情形，熟知本身的水性⑥游泳前先理解正規(guī)的培訓(xùn)。3、夏季游泳溺水自救方略介紹。四、活動總結(jié)：生命只有一次，幸福歡樂掌握在你的手里。同學(xué)們，珍愛我們的生命吧!在日常生活中提高安全意識，安全第一，防患于未然。水無情，人有情。期望同學(xué)們透過這次班會活動，學(xué)會珍惜生命，闊別全部的不安全!幼兒園防溺水安全活動方案3活動目的：1.提高安全意識，學(xué)習(xí)溺水安全的有關(guān)知識，在學(xué)習(xí)中加強(qiáng)與同學(xué)的合作溝通意識。2.初步了解溺水安全的有關(guān)內(nèi)容，要求每一個幼兒都要提高安全意識。3.本身能轉(zhuǎn)變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣，提高對生活中違反安全原則的行為的判別本領(lǐng)?；顒訒r間：活動地方：活動主持人：班主任活動過程：一、老師談話引入同學(xué)們，你們好!今日我們學(xué)習(xí)溺水安全知識。小幼兒是祖國的明天，民族的希望。提高青少年幼兒的綜合素養(yǎng)，特別是少年幼兒的學(xué)習(xí)本領(lǐng)、生活本領(lǐng)、生存本領(lǐng)，都是開展素養(yǎng)教育的緊要課題。如今的社會里，車禍、中毒、溺水……剝奪了很多寶貴的生命，尤其是溺水最為嚴(yán)重了。了解溺水和如何防止溺水顯得特別緊要。那我們該怎么防備呢？二、防溺水知識講解1、老師先向幼兒講幾點防溺水的知識要點（1）教育幼兒周末、節(jié)假日、寒暑假嚴(yán)禁到江河、大海、青山頭水門、池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨自或結(jié)伴到海邊、池塘邊釣魚、游泳、玩水。（2）教育幼兒在來校、離校的途中千萬勿去玩水，下江游泳。幼兒園防溺水安全活動方案4活動目標(biāo)1、初步了解溺水安全的有關(guān)內(nèi)容，要求每一個幼兒都要提高安全意識。2、引導(dǎo)幼兒了解如何轉(zhuǎn)變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣，提高對生活中違反安全原則的行為的判別本領(lǐng)。3、探究、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。4、培養(yǎng)幼兒思考問題、解決問題的本領(lǐng)及快速應(yīng)答本領(lǐng)?；顒訙?zhǔn)備1、照相機(jī)拍攝的一些幼兒溺水的圖片或視頻。2、四周環(huán)境中一些不安全的場合圖片。活動過程教學(xué)過程：1、談話引入小伙伴，現(xiàn)在是什么季節(jié)？對，現(xiàn)在是夏季，天氣漸漸變得特別炎熱了，你們熱了怎么辦？可是今年有好幾個小伙伴由于熱就悄悄去河里、池塘里洗澡，你們想知道他們?nèi)ハ丛璋l(fā)生了什么事嗎？告知你們，以前有好幾個小孩下河洗澡被淹死了，他們再也見不到本身的父親媽媽了。他們好可憐，老師悲傷，他們的父親媽媽也很悲傷。2、防溺水教育小伙伴們，我們怎樣使本身不會發(fā)生溺水事故呢？我認(rèn)為應(yīng)做到以下幾點：（1）教育幼兒周末、節(jié)假日、寒暑假嚴(yán)禁到江河、池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨自或結(jié)伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。（2）教育幼兒在節(jié)假日千萬不能去玩水，下河游泳。（3）我們是幼兒園的小伙伴，很多小伙伴都不會游泳，假如發(fā)現(xiàn)有幼兒不慎掉進(jìn)江河、水庫、池塘、水井里等，我們不能本身下水營救，應(yīng)高聲呼喊成年人前來相助或撥打110.（4）老師談?wù)勈吕變河懻搸酌變旱街v河邊釣魚玩，有兩名幼兒掉到河里溺水死亡。這些小伙伴哪里做錯了？我們應(yīng)當(dāng)怎么做？（5）說一說說說日常生活中應(yīng)當(dāng)怎么防范溺水事故的發(fā)生。3、小結(jié)：人的生命只有一次，我們要保護(hù)本身。不能獨自到河邊、海邊、井邊去玩，必必需大人陪伴。遇到不安全的事，要高聲呼救!教學(xué)反思：活動前，我準(zhǔn)備了相關(guān)圖片，以直觀圖片讓幼兒了解在水邊玩很不安全以及如何避開溺水。導(dǎo)入活動時，我先用談話的方式引導(dǎo)：誰知道怎么保護(hù)本身才不會發(fā)生溺水事件；然后通過出示不同情況下有可能顯現(xiàn)的溺水不安全，逐圖出示，讓孩子先討論后回答，問孩子圖中的小伙伴做得對不對，應(yīng)當(dāng)注意什么，該怎么做。簡易的圖畫，簡易的語言可以讓幼兒更加方便理解，加深印象。幼兒園防溺水安全活動方案5活動目標(biāo)：1、在活動中體驗、感知，了解和掌握基本衛(wèi)生、游泳安全知識，形成自我保護(hù)和保健的基本本領(lǐng)。2、培養(yǎng)幼兒酷愛生命、珍惜生命的情感和態(tài)度?；顒訙?zhǔn)備：課件、創(chuàng)設(shè)去海邊游泳的情境、水果、飲料、游泳衣、救生圈等?；顒舆^程：一、創(chuàng)設(shè)情境，談話導(dǎo)入。1、談話：炎熱的夏天悄悄來到了，你最喜愛參加夏天的什么活動？2、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)幼兒的興趣。播放海灘的游泳景象的錄像，激發(fā)幼兒參加的熱誠，創(chuàng)設(shè)一起外出去游泳的情境。二、引導(dǎo)自主選擇、辨析，學(xué)會飲食衛(wèi)生。1、創(chuàng)設(shè)情境：在途中大家口渴難忍，要購買水果、飲料。2、出示水果，幼兒自主選擇、辨析。老師扮演水果店的老板出示兩盤水果，（一盤洗過了的好的水果，一盤沒有洗的還有點爛的）請幾個小伙伴選擇。3、明確飲食衛(wèi)生。組織幼兒討論，溝通對夏天吃水果的認(rèn)得，形成講究衛(wèi)生的意識。三、自主討論，防備中暑。1、創(chuàng)設(shè)情境，播放動畫。老師連續(xù)扮演老板，為幼兒播放動畫：播放卡通人物魯?shù)爸惺畹膭赢?，組織幼兒討論：魯?shù)盀槭裁磿灥梗?、通過討論，老師小結(jié)：（1）中暑的原因或條件；（2）怎樣防備中暑。3、請幼兒商討救魯?shù)暗姆椒?。播放另外一半動畫片，即魯?shù)矮@救的部分。四、模擬游泳情境，學(xué)習(xí)游泳安全知識1、到達(dá)目的地，創(chuàng)設(shè)游泳氛圍。老師扮演游泳教練，敘述發(fā)生的溺水事故，引起幼兒重視。2、老師播放游泳片，讓幼兒明白