江西省撫州市部分中學(xué)聯(lián)合體2024-2025學(xué)年高一生物下學(xué)期第一次月考試題

PAGEPAGE9江西省撫州市部分中學(xué)聯(lián)合體2024-2025學(xué)年高一生物下學(xué)期第一次月考試題考試范圍：必修一第一章~第六章第一節(jié)；考試時(shí)間：100分鐘；第I卷（選擇題）一、單選題1．“超級(jí)細(xì)菌”是一種對(duì)絕大多數(shù)抗生素不再敏感的細(xì)菌，它的產(chǎn)生與人們?yōu)E用抗生素有關(guān)?！俺?jí)細(xì)菌”的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是（）A．沒有DNAB．沒有細(xì)胞質(zhì)C．沒有核糖體 D．沒有核膜包被的細(xì)胞核2．SARS病毒可以通過口腔分泌物進(jìn)行傳播，這種傳播途徑屬于A．媒介物傳播 B．空氣傳播 C．病媒傳播 D．接觸傳播3．顯微鏡視察洋蔥根尖細(xì)胞染色體的基本步驟包括①調(diào)整細(xì)準(zhǔn)焦螺旋；②轉(zhuǎn)換高倍鏡；③把分裂中的細(xì)胞移至視野中心；④將洋蔥永久裝片放在低倍鏡下視察。正確的操作依次是A．①②③④B．②①④③C．③②④①D．④③②①4．下列關(guān)于淀粉、脂肪、蛋白質(zhì)和核酸4種生物分子的敘述,正確的是（）A．都能被相應(yīng)的酶水解 B．都是水溶性物質(zhì)C．都含C、H、O、N這4種元素 D．都是人體細(xì)胞中的能源物質(zhì)5．下列關(guān)于肽和蛋白質(zhì)的敘述，正確的是（）A．蛋白質(zhì)是由2條或2條以上多肽鏈構(gòu)成的B．某環(huán)狀八肽分子中含有8個(gè)肽鍵C．蛋白質(zhì)變性是由于肽鍵的斷裂造成的D．變性蛋白質(zhì)不能與雙縮脲試劑發(fā)生反應(yīng)6．下列過程中，涉及肽鍵數(shù)量改變的是A．用纖維素酶處理植物細(xì)胞B．洋蔥根尖細(xì)胞染色體的復(fù)制C．小腸上皮細(xì)胞汲取氨基酸D．蛋清中加入NaCl使蛋白質(zhì)析出7．某蛋白質(zhì)由124個(gè)氨基酸組成，其中有8個(gè)—SH，在肽鏈形成空間結(jié)構(gòu)（如圖6）時(shí)，生成4個(gè)二硫鍵（—S—S—），若氨基酸平均分子量為125，則該蛋白質(zhì)的分子量約為A．13278 B．13286 C．13294 D．155008．關(guān)于DNA和RNA的敘述，正確的是A．DNA有氫鍵，RNA沒有氫鍵B．一種病毒同時(shí)含有DNA和RNAC．原核細(xì)胞中既有DNA，也有RNAD．葉綠體、線粒體和核糖體都含有DNA9．無機(jī)鹽對(duì)于維持生物體的生命活動(dòng)具有重要作用，下列敘述錯(cuò)誤的是（）A．菠菜中的草酸不利于機(jī)體對(duì)食物中鈣的汲取B．缺鐵會(huì)導(dǎo)致哺乳動(dòng)物血液運(yùn)輸O2的實(shí)力下降C．和ATP一樣，KH2PO4也能為生物體供應(yīng)能量D．植物秸稈燃燒產(chǎn)生的灰燼中含有豐富的無機(jī)鹽10．有些作物的種子入庫(kù)前須要經(jīng)過風(fēng)干處理，與風(fēng)干前相比，下列說法錯(cuò)誤的是A．風(fēng)干種子中有機(jī)物的消耗減慢B．風(fēng)干種子上微生物不易生長(zhǎng)繁殖C．風(fēng)干種子中細(xì)胞呼吸作用的強(qiáng)度高D．風(fēng)干種子中結(jié)合水與自由水的比值大11．下列關(guān)于細(xì)胞膜的敘述，錯(cuò)誤的是()A．脂雙層兩層中的磷脂分子含量不同B．細(xì)胞之間的識(shí)別主要取決于磷脂分子C．膜中磷脂和蛋白質(zhì)分子是不斷運(yùn)動(dòng)的D．藍(lán)細(xì)菌進(jìn)行需氧呼吸的主要場(chǎng)所位于細(xì)胞膜12．下列過程未體現(xiàn)生物膜信息傳遞功能的是（）A．蔗糖溶液使洋蔥表皮細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分別B．抗原刺激引發(fā)記憶細(xì)胞增殖分化C．胰島素調(diào)整靶細(xì)胞對(duì)葡萄糖的攝取D．傳出神經(jīng)細(xì)胞興奮引起肌肉收縮13．在進(jìn)行“視察葉綠體”的活動(dòng)中，先將黑藻放在光照、溫度等相宜條件下預(yù)處理培育，然后進(jìn)行視察。下列敘述正確的是（）A．制作臨時(shí)裝片時(shí)，試驗(yàn)材料不須要染色B．黑藻是一種單細(xì)胞藻類，制作臨時(shí)裝片時(shí)不需切片C．預(yù)處理可削減黑藻細(xì)胞中葉綠體的數(shù)量，便于視察D．在高倍鏡下可視察到葉綠體中的基粒由類囊體堆疊而成14．下列有關(guān)分泌蛋白的敘述，錯(cuò)誤的是A．分泌蛋白在細(xì)胞內(nèi)的合成須要核糖體的參加B．線粒體能為分泌蛋白的合成和運(yùn)輸供應(yīng)能量C．分泌蛋白先經(jīng)過高爾基體再經(jīng)過內(nèi)質(zhì)網(wǎng)分泌到細(xì)胞外D．分泌蛋白從細(xì)胞內(nèi)排出時(shí)，囊泡的膜可與細(xì)胞膜融合15．真核細(xì)胞單位面積的核孔數(shù)目與細(xì)胞代謝水平有關(guān)。以下細(xì)胞中核孔數(shù)目最少的是A．胰島細(xì)胞 B．造血干細(xì)胞 C．癌細(xì)胞 D．口腔上皮細(xì)胞16．取某植物的成熟葉片，用打孔器獲得葉圓片，等分成兩份，分別放入濃度（單位為g/mL）相同的甲糖溶液和乙糖溶液中，得到甲、乙兩個(gè)試驗(yàn)組（甲糖的相對(duì)分子質(zhì)量約為乙糖的2倍）。水分交換達(dá)到平衡時(shí)，檢測(cè)甲、乙兩組的溶液濃度，發(fā)覺甲組中甲糖溶液濃度上升。在此期間葉細(xì)胞和溶液之間沒有溶質(zhì)交換。據(jù)此推斷下列說法錯(cuò)誤的是（）A．甲組葉細(xì)胞汲取了甲糖溶液中的水使甲糖溶液濃度上升B．若測(cè)得乙糖溶液濃度不變，則乙組葉細(xì)胞的凈吸水量為零C．若測(cè)得乙糖溶液濃度降低，則乙組葉肉細(xì)胞可能發(fā)生了質(zhì)壁分別D．若測(cè)得乙糖溶液濃度上升，則葉細(xì)胞的凈吸水量乙組大于甲組17．下列關(guān)于生物體中酶的敘述，正確的是（）A．在細(xì)胞中，核外沒有參加DNA合成的酶B．由活細(xì)胞產(chǎn)生的酶在生物體外沒有催化活性C．從胃蛋白酶的提取液中沉淀該酶可用鹽析的方法D．唾液淀粉酶催化反應(yīng)最適溫度和保存溫度是37℃18．ATP被喻為生物體的“能量貨幣”，為生命活動(dòng)干脆供應(yīng)能量。下圖是ATP的結(jié)構(gòu)示意圖，下列敘述正確的是A．①表示腺苷 B．②表示脫氧核糖C．④是高能磷酸鍵 D．③斷裂后釋放的能量最多19．關(guān)于生物體內(nèi)能量代謝的敘述，正確的是A．淀粉水解成葡萄糖時(shí)伴隨有ATP的生成B．人體大腦活動(dòng)的能量主要來自脂肪的有氧氧化C．葉肉細(xì)胞中合成葡萄糖的過程是須要能量的過程D．硝化細(xì)菌主要從硝酸還原成氨的過程中獲得能量20．植物光合作用的作用光譜是通過測(cè)量光合作用對(duì)不同波長(zhǎng)光的反應(yīng)（如O2的釋放）來繪制的。下列敘述錯(cuò)誤的是（）A．類胡蘿卜素在紅光區(qū)汲取的光能可用于光反應(yīng)中ATP的合成B．葉綠素的汲取光譜可通過測(cè)量其對(duì)不同波長(zhǎng)光的汲取值來繪制C．光合作用的作用光譜也可用CO2的汲取速率隨光波長(zhǎng)的改變來表示D．葉片在640～660nm波長(zhǎng)光下釋放O2是由葉綠素參加光合作用引起的21．生物試驗(yàn)中常用鹽酸處理試驗(yàn)材料，下列說法正確的是（）A．鹽酸解離根尖的同時(shí)也為龍膽紫染色創(chuàng)建酸性環(huán)境B．鹽酸處理染色質(zhì)能促進(jìn)DNA與派洛寧（吡羅紅）結(jié)合C．鹽酸濃度過高會(huì)破壞過氧化氫酶的空間結(jié)構(gòu)導(dǎo)致其失活D．鹽酸處理細(xì)胞有利于健那綠（詹納斯綠）對(duì)線粒體染色22．如圖為某次光合作用色素紙層析的試驗(yàn)結(jié)果，樣品分別為簇新菠菜葉和一種藍(lán)藻經(jīng)液氮冷凍研磨后的乙醇提取液。下列敘述正確的是A．研磨時(shí)加入CaCO3過量會(huì)破壞葉綠素B．層析液可采納生理鹽水或磷酸鹽緩沖液C．在放開的燒杯中進(jìn)行層析時(shí)，需通風(fēng)操作D．試驗(yàn)驗(yàn)證了該種藍(lán)藻沒有葉綠素b23．某植物光合作用、呼吸作用與溫度的關(guān)系如圖。據(jù)此對(duì)該植物生理特性理解錯(cuò)誤的是A．呼吸作用的最適溫度比光合作用的高B．凈光合作用的最適溫度約為25℃C．在0~25℃范圍內(nèi)，溫度改變對(duì)光合速率的影響比對(duì)呼吸速率的大D．適合該植物生長(zhǎng)的溫度范圍是10~50℃23題圖24題圖24．下圖是水生植物黑藻在光照等環(huán)境因素影響下光合速率改變的示意圖。下列有關(guān)敘述，正確的是A．t1—t2，葉綠體類囊體膜上的色素汲取光能增加，基質(zhì)中水光解加快、O2釋放增多B．t2—t3，暗反應(yīng)（碳反應(yīng)）限制光合作用。若在t2時(shí)刻增加光照，光合速率將再提高C．t3—t4，光照強(qiáng)度不變，光合速率的提高是由于光反應(yīng)速率不變、暗反應(yīng)增加的結(jié)果D．t4后短短暫間內(nèi)，葉綠體中ADP和Pi含量上升，C3化合物還原后的干脆產(chǎn)物含量降低25．下列關(guān)于視察植物細(xì)胞有絲分裂試驗(yàn)的敘述，正確的是A．只有從新生的根尖上取材，才能視察到有絲分裂B．解離時(shí)間要盡量長(zhǎng)，以確保根尖組織細(xì)胞充分分別C．滴加清水、弄碎根尖以及壓片都有利于細(xì)胞的分散D．臨時(shí)裝片鏡檢時(shí)，視野中最多的是處于分裂中期的細(xì)胞第II卷（非選擇題）26．為了探究某種淀粉酶的最適溫度，某同學(xué)進(jìn)行了如圖所示的試驗(yàn)操作。試驗(yàn)步驟為：步驟1：取10支試管，分為五組。每組兩支試管中分別加入1mL某種淀粉酶溶液和2mL5%淀粉溶液。步驟2：將其五組中淀粉酶和淀粉混勻，在15℃、25℃、35℃、45℃、55℃水浴中保溫一段時(shí)間。步驟3：將裝有混合溶液的五支試管（編號(hào)1、2、3、4、5）分別置于15℃、25℃、35℃、45℃、55℃水浴中。反應(yīng)過程中每隔1分鐘從各支試管中取出一滴反應(yīng)液，滴在比色板上，加1滴碘液顯色。回答下列問題：（1）該試驗(yàn)?zāi)芊襁x用斐林試劑檢測(cè)試驗(yàn)結(jié)果？_______。這里無需將溫度設(shè)置過高，因?yàn)榇藭r(shí)酶_______________。（2）請(qǐng)找出上述試驗(yàn)步驟不正確的地方并訂正____________________________________。（3）訂正試驗(yàn)步驟后，進(jìn)行操作。一段時(shí)間后，當(dāng)?shù)?組試管中的反應(yīng)物與碘液混合起先呈棕黃色時(shí)，各組試驗(yàn)現(xiàn)象如表所示（“+”表示藍(lán)色程度）：分析上述試驗(yàn)結(jié)果，為進(jìn)一步得出此淀粉酶的最適溫度，在_________范圍之間，設(shè)置更小的溫度梯度。（4）若要驗(yàn)證淀粉酶具有專一性，則底物可以用淀粉和蔗糖，檢測(cè)試劑為____________。27．下圖為物質(zhì)出入細(xì)胞膜的示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：（1）如圖所示的生物膜模型是桑格和尼克森提出的___________________。該模型認(rèn)為生物膜的基本支架是_______________。（2）葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞的運(yùn)輸方式為_____________。（3）人體內(nèi)的白細(xì)胞能識(shí)別并吞噬病原體，主要依靠于圖中的________（填序號(hào)）。（4）在a～e的五種過程中，代表被動(dòng)運(yùn)輸?shù)氖莀_______；（5）一分子O2從葉綠體基質(zhì)擴(kuò)散到相鄰細(xì)胞的線粒體基質(zhì)中要穿過______層磷脂分子。（6）人在飲酒時(shí)，酒精是通過上圖中的_______（填序號(hào)）方式進(jìn)入該細(xì)胞。下列曲線與酒精跨膜運(yùn)輸方式相符合的是_________。28．如圖是探究酵母菌細(xì)胞呼吸方式的試驗(yàn)裝置?；卮鹣铝袉栴}：（1）裝置甲中質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的NaOH溶液的作用是______。裝置乙中的Ⅱ應(yīng)先封口放置一段時(shí)間，再與Ⅲ連接的目的是___________________________。（2）將裝置甲和乙中澄清石灰水換成溴麝香草酚藍(lán)水溶液后，試驗(yàn)過程中發(fā)生的顏色改變是________。能檢測(cè)到有酒精生成的是______（填“Ⅰ”“Ⅱ”或“Ⅲ”）。（3）某生物愛好小組為探究酵母菌細(xì)胞進(jìn)行細(xì)胞呼吸的類型及場(chǎng)所，將酵母菌破裂并進(jìn)行差速離心處理，得到細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體，再與酵母菌分別裝入a～f號(hào)試管中，并向試管中加入不同的物質(zhì)，進(jìn)行如表所示的試驗(yàn)：注：“＋”表示加入了適量的相關(guān)物質(zhì)，“一”表示未加入相關(guān)物質(zhì)。①酵母菌在該試驗(yàn)中的作用是____________；會(huì)產(chǎn)生和的試管____________。②依據(jù)試管____________的試驗(yàn)結(jié)果，可以推斷出酵母菌進(jìn)行無氧呼吸的場(chǎng)所。29．如圖甲是視察植物根尖細(xì)胞有絲分裂裝片得到的各時(shí)期的分裂圖像，乙圖表示某動(dòng)物細(xì)胞處于有絲分裂各階段細(xì)胞核中DNA含量改變，以及細(xì)胞周期各階段的時(shí)長(zhǎng)，請(qǐng)回答下列問題：圖甲圖乙（1）圖甲細(xì)胞均來自根尖的_______區(qū)，這些細(xì)胞_____（填“是”或“不是”）同一個(gè)細(xì)胞。（2）圖甲各個(gè)細(xì)胞出現(xiàn)的先后依次是__________________（用字母和箭頭表示）。B細(xì)胞染色體數(shù)目加倍處于乙圖（用字母表示）期，染色體加倍的緣由是___________。（3）鑒定一個(gè)正在進(jìn)行有絲分裂的細(xì)胞是動(dòng)物細(xì)胞還是高等植物細(xì)胞，最牢靠的方法是視察_______。A．末期細(xì)胞分裂的狀態(tài)B．細(xì)胞核消逝和重建的狀態(tài)C．紡錘體出現(xiàn)和消逝的時(shí)期D．染色體行為改變的規(guī)律（4）圖乙中b時(shí)期細(xì)胞主要進(jìn)行的活動(dòng)是_________。（5）另有某種生物（丙）的細(xì)胞周期時(shí)長(zhǎng)為24h，分裂期時(shí)長(zhǎng)為1．9h。若要在顯微鏡下視察細(xì)胞有絲分裂過程中染色體形態(tài)的改變，選用_______（填“乙”或“丙”）細(xì)胞更合適，因?yàn)開____________________。（6）請(qǐng)?jiān)谏厦孀鴺?biāo)系中繪出一個(gè)細(xì)胞周期內(nèi)染色體數(shù)與核數(shù)比值的改變曲線圖。30．為測(cè)定光合作用速率的改變，某科研小組將番茄放入密閉的透亮玻璃小室中，如圖甲所示。將該裝置放于自然環(huán)境中，測(cè)定夏季一晝夜小室內(nèi)植物氧氣釋放速率的改變，結(jié)果如圖乙。請(qǐng)據(jù)圖分析并回答下列問題：（1）圖乙曲線中，a～b段上升的緣由是_____；e～f段下降是因?yàn)開____，從而導(dǎo)致光合速率下降；h點(diǎn)時(shí)番茄葉肉細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生ATP的場(chǎng)全部_____。（2）圖乙曲線中d點(diǎn)時(shí)刻，圖甲裝置中有色液滴的位置位于起始位置（0點(diǎn)）的_____（填“左側(cè)”“右側(cè)”或“起始位置”）。有色液滴移到最右側(cè)對(duì)應(yīng)圖乙曲線中的_____點(diǎn)。小組成員在上午某段時(shí)間內(nèi)，記錄有色液滴移動(dòng)位置時(shí)，獲得了以下數(shù)據(jù)：則該組試驗(yàn)數(shù)據(jù)是在圖乙曲線的_____段獲得的。（3）假如要測(cè)定該植物的真正光合作用速率，還需增加一組試驗(yàn)，其設(shè)計(jì)思路是_____。（4）右圖2中B點(diǎn)時(shí)，該植物光合作用速率_____（填“>”或“=”或“<”）呼吸作用速率。當(dāng)光照強(qiáng)度為BC間時(shí)，限制光合作用速率增加的環(huán)境因素主要是_____，光照強(qiáng)度為C以后則限制光合作用速率增加的環(huán)境因素主要是_____。假如將該植物先放置在圖2中A點(diǎn)的條件下10小時(shí)，接著放置在C點(diǎn)的條件下14小時(shí)，則在這24小時(shí)內(nèi)該植物單位葉面積的有機(jī)物積累量（用CO2汲取量表示）__mg。答案1．D2．D3．D4．A5．B6．B7．A8．C9．C10．C11．B12．A13．A14．C15．D16．D17．C18．C19．C20．A21．C22．D23．D24．D25．C二、非選擇題26．（每空2分，共