重慶市縣(2024年-2025年小學三年級語文)部編版期中考試（上學期）試卷(含答案)

重慶市縣(2024年-2025年小學三年級語文)部編版期中考試（上學期）試卷(含答案)

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.讀句子，根據拼音寫詞語。夏日的清晨，我們全家來到西湖邊游玩。天空藍藍的，輕風著，好！滿池的荷花都開了，顏色不一，。一朵有一朵的，美麗極了！你瞧，一只小蜻蜓著翅膀飛過來，地停在了一個花骨朵的尖尖角上休息。旁邊一位穿紅色的小女孩吹起了肥皂泡，一個個小泡泡在陽光的照射下，出豐富的色彩。這一切真是令人陶醉。2、填空題（每題2分共5題）1）.在遇到難理解的生字時，我們可以查字典，“揚”在字典中的解釋如右圖?！皳P”用音序查字法先查音序__________；用部首查字法，先查_________部，除部首外有__________畫。宣傳語中的“發(fā)揚”的“揚”意思是__________。（填序號）2）.我會填。

（1）《安徒生童話》是______作家安徒生送給全世界孩子的禮物。有一個故事描寫了一個人身魚尾的善良姑娘，這個故事的名字是《_______》。

（2）西沙群島位于______的西北部，是我國_______省______市的一部分。

（3）秋游時，我看見火紅的楓葉，不由得吟誦一句古詩“________，______?！?/p>

（4）給別人指出缺點時，要注意說話分寸，因為“與人善言，_____；______，深于矛戟?！?/p>

（5）一個籬笆三個樁，________。3）.把下面的詞語補充完整，并完成練習。

①搖(

)晃(

)

②自(

)自(

)

③(

)疾(

)快

④(

)(

)氣爽

⑤(

)面(

)方

⑥(

)先恐(

)

（1）______，一陣秋風吹過，樹葉像一個個漫天飛舞的小精靈。（填序號）

（2）這個問題很簡單，同學們都______地回答。（填序號）

（3）和詞語①一樣含有身體部位的是______（填序號），再寫一個這樣的詞語：_________。4）.小語同學介紹了她眼中大自然的奇妙景象，請根據拼音寫出詞語。輕風chuīfú(

)著我們的臉龐，百花xīnrán(

)醒來，荷花隨風wǔdǎo(

)，樹林里mógu(

)偷偷冒出小腦袋，好奇地張望著這個mírén(

)的世界。白天，孩子們在海邊xìshuǎ(

)，用小腳丫踏著一朵朵lànghuā(

)。níngjìng(

)的夜晚，大家躺在海岸邊，仰望夜空，qúnxīng(

)閃爍，讓人不由地感嘆yǔzhòu(

)的神奇。5）.看拼音，寫詞語。

guīzé

róngqiú

qiángbì

zhīzhū

(

)

(

)

(

)

(

)

nǎodai

cìjī

yīběnzhèngjīng

(

)

(

)

(

)3、選擇題（每題2分共3題）1）.根據你的讀書經驗，下列做法正確的是（

）

①讀書時，我會把好的語句記錄在摘抄本上，記好后，以后不再翻看。

②我喜歡歸類摘抄。把描寫同類事物的語句分門別類地寫下來。

③遇到寫得生動的語句，我會在旁邊寫寫感受，特別喜歡的我還會背下來。

④我會在摘抄內容的合適位置注明出處。A．②③④B．①②③④C．①②④D．①②③2）.關于螞蟻隊長這一形象，下列說法錯誤的是（

）A．螞蟻隊長也被奶酪的香味吸引，但最后沒有偷吃，可以看出螞蟻隊長非常有毅力，有自制力，把組織紀律放在第一位。B．螞蟻隊長最后命令年齡最小的螞蟻吃掉奶酪渣，可以看出螞蟻隊長非常關愛隊伍中的弱小成員。C．螞蟻隊長命令大家誰都不準偷吃奶酪，最后又命令年齡最小的螞蟻吃掉奶酪渣，從中可以看出螞蟻隊長出爾反爾，言而無信。D．螞蟻隊長說要是他偷嘴，照樣要受處罰，可以看出螞蟻隊長有以身作則的品質。3）.下列對“手術臺就是陣地”理解不正確的是（

）A．運用了比喻的修辭手法，突出了白求恩大夫不怕犧牲、堅守崗位的精神。B．白求恩大夫把搶救傷員當作打仗，手術臺就是他的陣地。C．是說每個人都有自己的崗位，手術臺就是醫(yī)生要堅守的崗位。D．說明手術臺本身就設在陣地上，所以說手術臺就是陣地。4、句子訓練（每題10分共1題）1）.妹妹說：“我喜歡讀書，我讀的書特別多?！保ㄓ米约旱脑掁D述妹妹說的話）

___________5、連線題（每題4分共2題）1）.詞語連連看。飄揚的草地翠綠的寶庫金色的國旗巨大的羽毛好奇地吮吸婉轉地聽著貪婪地背誦流利地歌唱2）.根據課文內容連線。

《大青樹下的小學》

民族團結，生活美好。

《不懂就要問》

幫助他人，快樂自己。

《總也倒不了的老屋》

樂于思考，敢于提問。

《胡蘿卜先生的長胡子》

感恩那些默默無聞、無私奉獻的人。6、排序題（每題5分共2題）1）.我能把下列句子排成一段通順的話。

(

)她的眼睛望著我，好像在說：“‘三個一’，怎么又忘了？”

(

)我正在聚精會神地寫作業(yè)。

(

)原來是馮老師。

(

)我不好意思地一笑，立刻把身子挺直。

(

)馮老師輕輕地拍了一下我的肩膀，慢慢地朝前走去。

(

)忽然，一只溫暖的手扶住我的前額，慢慢地向上托起。2）.我能給句子排隊并回答問題。

()弟弟拿了個“問”字，光是問別人卻不讀書。

()以前，有個老人很有學問，他的書房里掛著一塊匾，上面寫著“學問”兩個字。

()哥哥拿了個“學”字，從早到晚，只讀書，不提問。

()結果，過了很長時間，兩個人的知識都不見長進。

()老人死后，兩個兒子把這塊匾一分為二。

讀了這段話，我知道了：______________________________________________________________________________________________________________7、判斷題（每題5分共1題）1）.《大青樹下的小學》一文中，寫“我們”朗讀課文時，窗外的樹枝、鳥兒、蝴蝶、猴子的狀態(tài)，都是為了突出“我們”讀得好，學習專心。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.下面是奇奇設置的讀詩專欄，請你閱讀下面詩歌，完成問題。勞勞亭①[唐]李白天下傷心處，勞勞送客亭。春風知別苦，不遣柳條青?！咀⑨尅竣賱趧谕ぃ涸诮衲暇┦形髂?，古新亭南，為古時送別之所。1．在古代詩歌中，作者常用折柳表達送別之情，這是因為“柳”諧音“___________”。

2．閱讀詩歌，判斷下列說法的對錯，對的打“√”，錯的打“×”。

（1）整首詩歌的語言雖簡潔，卻飽含了濃厚的情感。(

)

（2）作者借寫送別之所，表達對春日將盡的傷感之情。(

)

3．本詩最后兩句寫得很好，你覺得它好在哪里？

___________________________9、書面表達（每題15分共1題）1）.習作

你身邊有哪些有特點的人？請你選一個來寫。如果你是一個有特點的人，也可以寫你自己。要求：語句通順，題目自擬，300字左右。10、現代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀理解。趙州橋（節(jié)選）這座橋不但堅固，而且美觀。橋面兩側有石欄，欄板上雕刻著精美的圖案：有的刻著兩條相互纏繞的龍；有的刻著兩條飛龍，前爪相互抵著；還有的刻著雙龍戲珠。所有的龍似乎都在游動，真像活了一樣。(1)給下列加點的字選擇恰當的解釋。

①回首遙望_____

A．第一，最高的

B．頭

C．首領

②雙龍戲珠_____

A．戲劇，也指雜技

B．開玩笑，嘲弄

C．玩耍，游戲

(2)選段中的第一句話在全文中的作用是_________。

(3)選段描寫了哪幾種不同形態(tài)的龍？

___________________________

(4)這段話主要寫了趙州橋的A．堅固B．美觀C．不但堅固，而且美觀11、信息匹配（每題5分共2題）1）.在加點字的正確讀音上畫“√”

眨眼（zǎ

zhǎ）

誠實（chén

chéng）

迅速（sù

shù）

胳臂（bei

bì）

大夫（dà

dài）

主持（cí

chí）

呢喃（ní

ne）

海參（shēn

cān）2）.先用“”標出句子中的錯別字，再把正確的字寫在括號里。

（1）出海的漁船滿栽而歸，海灘上立刻熱鬧起來。（

）

（2）“下雪啦！”我擊動地叫起來。（