重慶市縣(2024年-2025年小學(xué)二年級(jí)語文)部編版小升初模擬試卷(含答案)

重慶市縣(2024年-2025年小學(xué)二年級(jí)語文)部編版小升初模擬試卷(含答案)

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.讀拼音，寫詞語。

chuāngwàitóufadiànyǐnghuàhuà

bàozhǐzhànlìxiǎochuánniánsuì

2、填空題（每題2分共5題）1）.給多音字組詞。教

jiào_______jiāo_______朝

cháo_______zhāo_______干

gàn_______gān_______2）.先加偏旁變新字，再組詞。

曷_____(

)

同____(

)

見____(

)

曷____(

)

同____(

)

見____(

)3）.補(bǔ)充詞語，并按照要求完成練習(xí)。

①眉(

)眼(

)②筋疲(

)(

)③揠苗(

)(

)

④一望(

)(

)⑤(

)人(

)目⑥戀戀(

)(

)

（1）像①這樣含有“笑”字的四字詞語還有______。

（2）像③是一個(gè)寓言故事，我還讀過寓言故事《______》。4）.讀拼音，寫詞語。

yǎn

jinɡ(

)xiónɡ

māo(

)xīn

kǔ(

)nán

bù(

)

zhī

shi(

)pénɡ

you(

)bào

zhǐ(

)chénɡ

shì(

)5）.照樣子，寫字并組詞。

例：其→棋（

下棋

）

果→_______(

)

相→_______(

)

丁→_______(

)

古→_______(

)3、選擇題（每題2分共3題）1）.《曉出凈慈寺送林子方》這首詩，對(duì)應(yīng)的圖片應(yīng)該是（

）A．B．C．2）.課文中，作為小蟲子還不錯(cuò)的理由是（

）A．被蒼耳刺痛B．伙伴多，特別有意思C．被小鳥吃掉3）.下列詞語與其他三項(xiàng)不同類的一項(xiàng)是（

）A．橡皮泥B．七巧板C．毽子D．直尺4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.門前開著一大片五顏六色的鮮花。

山坡上___________________________________________。5、連線題（每題4分共2題）1）.詩詞積累。

泉眼無聲惜細(xì)流

遠(yuǎn)近高低各不同

橫看成嶺側(cè)成峰

樹陰照水愛晴柔

黃河遠(yuǎn)上白云間

一片孤城萬仞山

梅子金黃杏子肥

無邊光景一時(shí)新

勝日尋芳泗水濱

麥花雪白菜花稀2）.我會(huì)根據(jù)學(xué)過的知識(shí)連線。

花開草長

夏天

耕作插秧

春天

棉衣溫暖

秋天

稻谷飄香

冬天6、排序題（每題5分共2題）1）.把句子排成一段通順的話，在括號(hào)里寫上序號(hào)。

()底座是個(gè)黑色的玻璃盤，上面有個(gè)紅色的按鈕，那是開關(guān)。

()我家有一座小臺(tái)燈。

()從底座往上是個(gè)燈柱，分為三節(jié)：上下兩節(jié)是六角形的玻璃球；中間一節(jié)是白色的圓球。

()一個(gè)用紅色的布做成的燈罩，像一頂漂亮的帽子戴在燈泡上。

()燈柱的頂端是個(gè)燈頭，上面安著白色的燈泡。2）.課文里的童話故事是怎樣編織的？請(qǐng)按先后順序標(biāo)上序號(hào)。

(

)城堡里住著一個(gè)兇狠的魔王。

(

)我們?cè)谏碁┥蠅酒鸪潜ぃ饑鷫Α?/p>

(

)我們挖地道轟塌了城堡。

(

)魔王把美麗的公主搶去了，公主在城堡里哭。

(

)我們炸死了魔王，救出了公主。7、判斷題（每題5分共1題）1）.回憶課文內(nèi)容，判斷下面說法是否正確，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。

1．“天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見牛羊”中的“見”讀“jiàn”，是“看見”的意思。(

)

2．《狐貍分奶酪》中，狐貍是真心實(shí)意地把奶酪平均分給熊哥哥和熊弟弟。(

)

3．“樹無根不長，人無志不立”的意思是說人要有志向，人沒有志向就像樹沒有根。(

)

4．“奶”字用部首查字法查字典，先查部首“女”，除去部首還有2畫。數(shù)數(shù)看“奶”字第5筆是“”。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀理解。噪（zào）音噪音是個(gè)魔術(shù)師，一下子，從工廠里跑了出來。一下子，闖到了馬路中間；餐廳、車站、戲院……到處亂闖。警察先生想抓他，卻抓不到，因?yàn)樗氵M(jìn)了每個(gè)人的耳朵里。1．猜猜下面詞語的意思

亂闖——____________________

2．“噪音”的“噪”用部首查字法先查部首_______，除去部首再查________畫。

3．噪音闖到了餐廳、________、_________等地方。

4．《噪音》是一首兒童詩，想象力豐富?！耙?yàn)樗氵M(jìn)了每個(gè)人的耳朵里?！薄八笔侵竉_________。9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.看圖寫話。

小熊在做什么？遇到了什么困難？他是怎么克服困難的？請(qǐng)你仔細(xì)觀察圖畫，寫一寫這個(gè)故事吧！10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.類文閱讀。徐文長①我國明朝有個(gè)大學(xué)問家叫徐文長。他從小勤奮好學(xué)，聰明過人。②有一次，老師想考考學(xué)生們靈活解決問題的能力。他問學(xué)生：“誰能提著兩只盛滿水的木桶，走過這座貼近水面的竹橋，還不把鞋底弄濕？”③一個(gè)學(xué)生不假思索地拎起兩桶水，快步走上竹橋。因?yàn)橥袄锼艹?，竹橋被壓低了，河水漫過了橋面，這個(gè)學(xué)生的鞋子濕透了。大家一看，都不敢再試了。④徐文長想了想，說：“老師，讓我來試一試?！敝灰娝褍芍皇M水的木桶放在橋兩邊的河水里，用手提起桶上的繩子，利用水的浮力，減輕了人和桶壓在橋上的重力。橋沒有被壓低，他輕松地走過了竹橋，鞋子一點(diǎn)兒也沒濕。大家一致贊嘆：徐文長真聰明！1．比一比。

（1）第一個(gè)學(xué)生在拎水桶過橋前有沒有思考想辦法？你是從哪個(gè)詞看出來的？

_______________________________________________________________________________________________

（2）徐文長在拎水桶過橋前有沒有思考想辦法？你是從哪個(gè)詞看出來的？

_______________________________________________________________________________________________

（3）我覺得徐文長是個(gè)___________________的孩子。

2．老師出這道題的目的是什么？用“______”在文中畫出來。

3．徐文長拎水桶過橋和曹沖稱象的辦法有異曲同工之效，因?yàn)椋?/p>

）A．他們都很聰明B．他們都利用了水的浮力原理4．根據(jù)短文內(nèi)容，下面的說法正確的一項(xiàng)是（

）A．徐文長比第一個(gè)先拎水桶過橋的同學(xué)聰明。B．徐文長拎水桶過橋時(shí)走得很慢、很輕。C．徐文長利用水的浮力，減輕了人和桶壓在橋上的重力，所以鞋子沒濕。D．徐文長用手提起桶上的繩子，鞋子沒有濕。11、信息匹配（每題5分共2題）1）.給加點(diǎn)字選擇正確的讀音，畫上“√”。

（1）小麗朝（cháozhāo）東邊望去，初生的朝（cháozhāo）陽猶如火球一般放射出萬丈光芒。

（2）陳老師把重（zhòngchóng）點(diǎn)內(nèi)容重（zhòngchóng）新講了一遍。

（3）暑假結(jié)（jiéjiē）束了，經(jīng)過鍛煉，小明結(jié)（jiéjiē）實(shí)了許多。

（4）曹沖稱（chèn

chēng）象的故事告訴我們，做任何事情只有動(dòng)腦筋，才能做得稱（chèn

chēng）心如意。

（5）我發(fā)（fā

fà）現(xiàn)媽媽有了白發(fā)（fà

f?。?，好心疼媽媽。2）.選擇正確的讀音，畫“√”。

稱（chēnchēng）象

山川（chuāncuān）

滑梯（dītī）

葡萄干（gāngàn）

水分（fēnfèn）

寫信（xìnxìng）

王阿姨非常好（hǎohào）客，經(jīng)常邀請(qǐng)好（hǎohào）朋友來家做客。12、語言表達(dá)