幼兒園大班綜合《鼻子的故事》教案

幼兒園大班綜合《鼻子的故事》教案活動(dòng)目標(biāo)：1．初步認(rèn)識(shí)鼻子的形狀、構(gòu)造與功用。2．知道保護(hù)鼻子的簡(jiǎn)單常識(shí)和方法?；顒?dòng)重、難點(diǎn)：知道保護(hù)鼻子的簡(jiǎn)單常識(shí)和方法?；顒?dòng)準(zhǔn)備：一塊小鏡子、一塊手帕、幼兒畫冊(cè)等。方法與手段：運(yùn)用談話法、觀察分析法來組織活動(dòng)?；顒?dòng)過程：教師活動(dòng)幼兒活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖一、（帶幼兒進(jìn)入飄滿醋味的教室）初步認(rèn)識(shí)鼻子形狀、結(jié)構(gòu)等。1．（鼻子嗅嗅）這是什么味道?你是怎么知道的？2．鼻子除了可以聞味道，還有什么作用呢？3．我們的鼻子長(zhǎng)在哪里呢？它是什么樣的？鼻子里有很多秘密呢。拿出小鏡子仔細(xì)看看，然后和你的伙伴講一講。幼兒進(jìn)入教室聞一聞味道，并討論。（通過聞一聞，知道是醋味）幼兒觀察自己的鼻子說說自己鼻子的特征。幼兒介紹一下你鼻子里有什么。通過味覺的刺激讓幼兒知道我們所聞到的都是有鼻子引起的。初步感知鼻子的基本特征。二、進(jìn)一步了解鼻子的構(gòu)造。1．故事里有誰(shuí)？它們想干什么？2．它們想從哪里鉆進(jìn)去？鼻孔里有什么鼻毛有什么用？3．灰塵壞蛋給鼻毛擋住了，可細(xì)菌妖怪沖過了第一道防線——鼻毛后，發(fā)生了什么事？4．細(xì)菌妖怪被誰(shuí)黏住了？小結(jié)：黏膜是鼻子的第二道防線，用來?yè)踝〖?xì)菌。幼兒安靜的聽故事，并且討論回答老師的問題。幼兒用故事中的語(yǔ)言來回答教師的提問，并認(rèn)真傾聽老師的小結(jié)。通過故事，讓幼兒進(jìn)一步了解鼻子的構(gòu)造和作用。加深對(duì)鼻子的認(rèn)識(shí)。知道鼻子里面原來是有幾道防線的。三、鼻孔里除了有鼻毛、黏膜，還有什么呢？你們知道嗎？出示鼻甲圖片。冷空氣來到哪？鼻甲是干什么的？小結(jié)：我們吸進(jìn)的冷空氣要經(jīng)過鼻子加熱才能進(jìn)到肺里，這個(gè)加熱的地方就叫鼻甲。我們的鼻子本領(lǐng)真大，那應(yīng)該怎樣來保護(hù)我們的鼻子呢？小結(jié)：我們應(yīng)該保護(hù)好自己的鼻子，不用手和尖尖的東西去挖鼻子、也不能把小東西塞進(jìn)鼻子，還有我們要積極預(yù)防感冒。幼兒一起聞一聞，做一做，感受一下冷空氣進(jìn)入鼻子以后的感覺。幼兒互相討論鼻子的用處，然后傾聽老師小結(jié)，如何來保護(hù)我們的鼻子的方法。進(jìn)一步了解鼻子的結(jié)構(gòu)。知道不用手和尖尖的東西去挖鼻子、也不能把小東西塞進(jìn)鼻子。通過討論知道鼻子的用處，以及傾聽老師小結(jié)，能進(jìn)一步了解我們保護(hù)鼻子的方法以及重要性。四、讓幼兒了解如何預(yù)防感冒，學(xué)會(huì)保護(hù)鼻子。1．小朋友想想，感冒時(shí)鼻子會(huì)變得怎么樣？2．我們?nèi)藶槭裁磿?huì)感冒呢？3．我們應(yīng)該怎樣來預(yù)防感冒呢？小結(jié)：運(yùn)動(dòng)后不能馬上穿脫衣服；不能從溫暖的地方立即跑到冷的地方；每天要帶手帕，注意個(gè)人衛(wèi)生；還有要加強(qiáng)鍛煉等，這樣才能不會(huì)感冒呢。啟發(fā)幼兒回憶以往碰傷鼻子或感冒的感受，進(jìn)行討論，談?wù)劚Ｗo(hù)鼻子的方法。幼兒記住這些小知識(shí)，預(yù)防感冒。讓幼兒通過回憶自己的自身經(jīng)驗(yàn)養(yǎng)成鍛煉身體的好習(xí)慣，懂得保護(hù)自己，保護(hù)鼻子的方法。通過老師的小結(jié)知道我們要注意個(gè)人衛(wèi)生，預(yù)防感冒。學(xué)會(huì)正確保護(hù)的對(duì)待鼻子?；顒?dòng)反思：這次活動(dòng)是圍繞鼻子展開，我的提問把重點(diǎn)引導(dǎo)到知道冬天預(yù)防感冒的一些簡(jiǎn)單常識(shí)和方法上?；顒?dòng)結(jié)束后經(jīng)過老師提醒，我才發(fā)現(xiàn)了這個(gè)問題。我應(yīng)該著重的講感冒會(huì)引起一些疾病，如鼻竇炎，鼻炎等，讓孩子預(yù)防感冒，