九年級(jí)歷史下冊(cè) 第五單元 二戰(zhàn)后的世界變化 第17課 戰(zhàn)后資本主義的新變化教案 新人教版

九年級(jí)歷史下冊(cè)第五單元二戰(zhàn)后的世界變化第17課戰(zhàn)后資本主義的新變化教案新人教版科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）九年級(jí)歷史下冊(cè)第五單元二戰(zhàn)后的世界變化第17課戰(zhàn)后資本主義的新變化教案新人教版課程基本信息1.課程名稱：九年級(jí)歷史下冊(cè)第五單元二戰(zhàn)后的世界變化第17課戰(zhàn)后資本主義的新變化

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：九年級(jí)

3.授課時(shí)間：第17周，星期三上午第一節(jié)

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：45分鐘

本節(jié)課將圍繞新人教版九年級(jí)歷史下冊(cè)第五單元二戰(zhàn)后的世界變化第17課的內(nèi)容，重點(diǎn)探討戰(zhàn)后資本主義的新變化。通過對(duì)比戰(zhàn)前戰(zhàn)后資本主義國(guó)家的政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)等方面的發(fā)展，使學(xué)生理解并掌握資本主義在戰(zhàn)后所出現(xiàn)的新特點(diǎn)及其影響。教學(xué)內(nèi)容緊密結(jié)合教材，注重培養(yǎng)學(xué)生的歷史思維和分析能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.歷史理解與分析：掌握戰(zhàn)后資本主義新變化的基本概念，理解其產(chǎn)生的背景和原因，提高學(xué)生對(duì)歷史事件的分析能力。

2.比較思維：能夠比較戰(zhàn)前戰(zhàn)后資本主義國(guó)家政治、經(jīng)濟(jì)制度的異同，培養(yǎng)比較思維能力。

3.時(shí)代觀念：認(rèn)識(shí)到戰(zhàn)后資本主義新變化對(duì)社會(huì)、國(guó)際關(guān)系等方面的影響，形成正確的時(shí)代觀念。

4.責(zé)任意識(shí)：通過了解戰(zhàn)后資本主義國(guó)家的社會(huì)改革，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注社會(huì)問題，樹立責(zé)任意識(shí)。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.戰(zhàn)后資本主義國(guó)家政治、經(jīng)濟(jì)新變化的主要特點(diǎn)。

2.戰(zhàn)后資本主義國(guó)家社會(huì)改革的內(nèi)容及其影響。

難點(diǎn)：

1.理解國(guó)家壟斷資本主義的概念及其與戰(zhàn)前資本主義的區(qū)別。

2.分析戰(zhàn)后資本主義國(guó)家社會(huì)福利制度改革的背景和實(shí)際效果。

解決辦法：

1.通過多媒體展示戰(zhàn)后資本主義國(guó)家的具體案例，結(jié)合教材內(nèi)容進(jìn)行講解，幫助學(xué)生直觀理解重點(diǎn)內(nèi)容。

2.采用圖表、時(shí)間軸等形式對(duì)比戰(zhàn)前戰(zhàn)后資本主義的發(fā)展，突出戰(zhàn)后新變化的特點(diǎn)。

3.組織小組討論，讓學(xué)生針對(duì)難點(diǎn)問題進(jìn)行探討，鼓勵(lì)發(fā)表不同觀點(diǎn)，教師適時(shí)引導(dǎo)，幫助學(xué)生突破難點(diǎn)。

4.結(jié)合實(shí)際案例，分析戰(zhàn)后資本主義國(guó)家社會(huì)福利制度改革的原因和影響，提高學(xué)生的分析能力。教學(xué)方法與策略1.教學(xué)方法：采用講授與討論相結(jié)合的方式，引導(dǎo)學(xué)生通過案例研究深入理解戰(zhàn)后資本主義的新變化。結(jié)合項(xiàng)目導(dǎo)向?qū)W習(xí)，鼓勵(lì)學(xué)生自主探究戰(zhàn)后的政治、經(jīng)濟(jì)變革。

-講授：對(duì)戰(zhàn)后資本主義的基本概念和關(guān)鍵事件進(jìn)行梳理和講解。

-討論與案例研究：圍繞具體案例，組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，分享觀點(diǎn)和見解。

-項(xiàng)目導(dǎo)向?qū)W習(xí)：布置相關(guān)項(xiàng)目任務(wù)，讓學(xué)生自主收集資料，分析戰(zhàn)后資本主義的新趨勢(shì)。

2.教學(xué)活動(dòng)：設(shè)計(jì)角色扮演活動(dòng)，讓學(xué)生模擬戰(zhàn)后資本主義國(guó)家的政策制定者和執(zhí)行者，增強(qiáng)其對(duì)歷史事件的代入感。

-角色扮演：模擬戰(zhàn)后資本主義國(guó)家的議會(huì)辯論，讓學(xué)生從不同角色角度探討政策制定的利弊。

3.教學(xué)媒體使用：利用多媒體PPT展示戰(zhàn)后資本主義的相關(guān)圖片、視頻資料，結(jié)合教材內(nèi)容，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。同時(shí)，提供網(wǎng)絡(luò)資源鏈接，便于學(xué)生課后進(jìn)一步查閱資料。教學(xué)實(shí)施過程1.課前自主探索

-教師活動(dòng)：

發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過學(xué)校在線平臺(tái)，發(fā)布關(guān)于戰(zhàn)后資本主義新變化的預(yù)習(xí)資料，包括PPT和視頻，明確要求學(xué)生了解戰(zhàn)后資本主義的基本特點(diǎn)。

設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問題：圍繞“戰(zhàn)后資本主義國(guó)家政治、經(jīng)濟(jì)新變化”，設(shè)計(jì)問題，如“國(guó)家壟斷資本主義與戰(zhàn)前資本主義有何不同？”引導(dǎo)學(xué)生自主思考。

監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：通過平臺(tái)跟蹤學(xué)生的預(yù)習(xí)情況，確保每位學(xué)生都能對(duì)課程內(nèi)容有初步了解。

-學(xué)生活動(dòng)：

自主閱讀預(yù)習(xí)資料：按照要求，閱讀教材和相關(guān)資料，初步理解戰(zhàn)后資本主義的概念。

思考預(yù)習(xí)問題：對(duì)預(yù)習(xí)問題進(jìn)行深入思考，記錄下自己的理解和解惑。

提交預(yù)習(xí)成果：將預(yù)習(xí)筆記和問題通過平臺(tái)提交，為課堂討論做準(zhǔn)備。

-教學(xué)方法/手段/資源：

自主學(xué)習(xí)法：培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考和自主學(xué)習(xí)的能力。

信息技術(shù)手段：利用在線平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)資源共享和進(jìn)度監(jiān)控。

-作用與目的：

為課堂學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和問題意識(shí)。

2.課中強(qiáng)化技能

-教師活動(dòng)：

導(dǎo)入新課：通過展示戰(zhàn)后資本主義國(guó)家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展視頻，引出本節(jié)課的主題。

講解知識(shí)點(diǎn)：詳細(xì)講解國(guó)家壟斷資本主義的特點(diǎn)，結(jié)合具體案例幫助學(xué)生理解。

組織課堂活動(dòng)：設(shè)計(jì)小組討論，讓學(xué)生分析戰(zhàn)后資本主義國(guó)家的社會(huì)福利制度改革。

解答疑問：針對(duì)學(xué)生在討論中提出的問題，給予解答和指導(dǎo)。

-學(xué)生活動(dòng)：

聽講并思考：認(rèn)真聆聽講解，對(duì)關(guān)鍵概念進(jìn)行思考。

參與課堂活動(dòng)：在小組討論中積極發(fā)言，共同分析戰(zhàn)后資本主義的新變化。

提問與討論：對(duì)不理解的問題進(jìn)行提問，參與班級(jí)討論。

-教學(xué)方法/手段/資源：

講授法：通過案例講解，幫助學(xué)生理解戰(zhàn)后資本主義的新特點(diǎn)。

實(shí)踐活動(dòng)法：通過小組討論，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握分析問題的技能。

合作學(xué)習(xí)法：培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力。

-作用與目的：

加深學(xué)生對(duì)戰(zhàn)后資本主義新變化的理解，提高分析問題和解決問題的能力。

3.課后拓展應(yīng)用

-教師活動(dòng)：

布置作業(yè)：根據(jù)課程內(nèi)容，布置相關(guān)習(xí)題，鞏固學(xué)習(xí)成果。

提供拓展資源：推薦相關(guān)書籍和網(wǎng)站，鼓勵(lì)學(xué)生深入學(xué)習(xí)。

反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：及時(shí)批改作業(yè)，給予學(xué)生反饋。

-學(xué)生活動(dòng)：

完成作業(yè)：認(rèn)真完成作業(yè)，鞏固課堂所學(xué)。

拓展學(xué)習(xí)：利用拓展資源，深化對(duì)戰(zhàn)后資本主義新變化的理解。

反思總結(jié)：對(duì)自己的學(xué)習(xí)過程進(jìn)行反思，提出改進(jìn)措施。

-教學(xué)方法/手段/資源：

自主學(xué)習(xí)法：鼓勵(lì)學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

反思總結(jié)法：幫助學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

-作用與目的：

鞏固知識(shí)，拓展視野，通過反思促進(jìn)自我提升。知識(shí)點(diǎn)梳理1.戰(zhàn)后資本主義國(guó)家政治新變化

-戰(zhàn)后資本主義國(guó)家政治制度的特點(diǎn)：民主制度普遍確立，政治多元化，多黨制發(fā)展。

-戰(zhàn)后資本主義國(guó)家政治改革：加強(qiáng)國(guó)家干預(yù)，實(shí)行福利國(guó)家制度，推進(jìn)民主政治改革。

-戰(zhàn)后國(guó)際政治格局：冷戰(zhàn)格局的形成，美蘇爭(zhēng)霸，第三世界的崛起。

2.戰(zhàn)后資本主義國(guó)家經(jīng)濟(jì)新變化

-戰(zhàn)后資本主義國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展特點(diǎn)：經(jīng)濟(jì)高速增長(zhǎng)，國(guó)家壟斷資本主義發(fā)展，經(jīng)濟(jì)全球化。

-戰(zhàn)后資本主義國(guó)家經(jīng)濟(jì)改革：混合經(jīng)濟(jì)體制的發(fā)展，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)與計(jì)劃經(jīng)濟(jì)的結(jié)合。

-戰(zhàn)后資本主義國(guó)家經(jīng)濟(jì)政策：凱恩斯主義經(jīng)濟(jì)政策，貨幣政策與財(cái)政政策的調(diào)控。

3.戰(zhàn)后資本主義國(guó)家社會(huì)新變化

-戰(zhàn)后資本主義國(guó)家社會(huì)福利制度：福利國(guó)家制度的建立，社會(huì)保障體系的完善。

-戰(zhàn)后資本主義國(guó)家社會(huì)階層結(jié)構(gòu)：中產(chǎn)階級(jí)的崛起，社會(huì)階層結(jié)構(gòu)的變化。

-戰(zhàn)后資本主義國(guó)家社會(huì)問題：貧富差距，種族歧視，失業(yè)問題等。

4.戰(zhàn)后資本主義國(guó)家國(guó)際關(guān)系新變化

-戰(zhàn)后資本主義國(guó)家間的合作：歐洲一體化，國(guó)際組織的發(fā)展。

-戰(zhàn)后資本主義國(guó)家與社會(huì)主義國(guó)家的競(jìng)爭(zhēng)：冷戰(zhàn)格局下的美蘇爭(zhēng)霸，軍備競(jìng)賽。

-戰(zhàn)后資本主義國(guó)家與發(fā)展中國(guó)家的關(guān)系：援助與剝削，南南合作。

5.戰(zhàn)后資本主義國(guó)家新變化的影響

-對(duì)內(nèi)影響：提高人民生活水平，促進(jìn)社會(huì)穩(wěn)定，鞏固資本主義制度。

-對(duì)外影響：影響國(guó)際政治經(jīng)濟(jì)格局，加劇國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)，推動(dòng)全球化的進(jìn)程。

6.典型案例分析

-美國(guó)的戰(zhàn)后改革：新政，戰(zhàn)后經(jīng)濟(jì)繁榮，社會(huì)福利制度的完善。

-歐洲的戰(zhàn)后發(fā)展：歐洲一體化，福利國(guó)家制度，戰(zhàn)后經(jīng)濟(jì)奇跡。

-日本的戰(zhàn)后崛起：戰(zhàn)后改革，經(jīng)濟(jì)高速增長(zhǎng)，國(guó)際化發(fā)展。教學(xué)反思與改進(jìn)在本次教學(xué)過程中，我重點(diǎn)關(guān)注了戰(zhàn)后資本主義新變化的知識(shí)點(diǎn)，嘗試采用了多種教學(xué)方法和策略。課后，我認(rèn)為有必要對(duì)以下幾個(gè)方面進(jìn)行反思和改進(jìn)。

1.關(guān)于教學(xué)內(nèi)容的安排

在本次教學(xué)中，我盡力將戰(zhàn)后資本主義國(guó)家政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)等方面的變化進(jìn)行全面講解。但從學(xué)生的反饋來(lái)看，可能部分知識(shí)點(diǎn)講解得還不夠深入，需要我在今后的教學(xué)中加強(qiáng)對(duì)重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)的剖析，尤其是戰(zhàn)后資本主義國(guó)家社會(huì)福利制度、經(jīng)濟(jì)政策等方面的內(nèi)容。針對(duì)這一問題，我計(jì)劃在下一節(jié)課前，對(duì)相關(guān)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行梳理，并結(jié)合具體案例進(jìn)行詳細(xì)講解。

2.關(guān)于教學(xué)方法的運(yùn)用

本次教學(xué)中，我嘗試采用了講授、討論、小組合作等多種教學(xué)方法。從課堂氛圍來(lái)看，這些方法在一定程度上提高了學(xué)生的參與度。但我也注意到，部分學(xué)生在討論環(huán)節(jié)表現(xiàn)不夠積極，可能是因?yàn)樗麄儗?duì)相關(guān)知識(shí)點(diǎn)的理解還不夠深入。為了提高學(xué)生的參與度，我計(jì)劃在未來(lái)的教學(xué)中，增加課堂提問環(huán)節(jié)，鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)發(fā)表觀點(diǎn)，并及時(shí)給予反饋。

3.關(guān)于教學(xué)資源的利用

為了幫助學(xué)生更好地理解戰(zhàn)后資本主義新變化，我提供了豐富的教學(xué)資源，如PPT、視頻、拓展閱讀等。但從學(xué)生的預(yù)習(xí)和課后作業(yè)完成情況來(lái)看，部分學(xué)生對(duì)這些資源的利用程度并不高。針對(duì)這一問題，我將在下一節(jié)課前對(duì)學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)教學(xué)資源的重要性，并教給他們?nèi)绾斡行Ю眠@些資源進(jìn)行學(xué)習(xí)。

4.關(guān)于課后作業(yè)的布置

本次教學(xué)中，我布置了適量的課后作業(yè)，旨在鞏固學(xué)生對(duì)課堂所學(xué)知識(shí)的掌握。但從作業(yè)完成情況來(lái)看，部分學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量仍有待提高。為了提高課后作業(yè)的完成質(zhì)量，我計(jì)劃在今后的教學(xué)中，加強(qiáng)對(duì)作業(yè)完成情況的跟蹤與指導(dǎo)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的問題并給予解答。

5.關(guān)于教學(xué)反饋的收集

為了更好地了解教學(xué)效果，我在課后收集了學(xué)生的反饋。從反饋來(lái)看，學(xué)生對(duì)本次教學(xué)的內(nèi)容和方式總體上表示滿意，但仍有一些改進(jìn)的空間。針對(duì)學(xué)生的建議，我將在今后的教學(xué)中，注重以下幾方面的改進(jìn)：

（1）提高課堂講解的清晰度，確保學(xué)生能夠準(zhǔn)確理解知識(shí)點(diǎn)；

（2）加強(qiáng)課堂互動(dòng)，關(guān)注學(xué)生的疑問，及時(shí)解答；

（3）注重課后輔導(dǎo)，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)；

（4）根據(jù)學(xué)生的實(shí)際需求，調(diào)整教學(xué)進(jìn)度和內(nèi)容。作業(yè)布置與反饋1.作業(yè)布置：

-根據(jù)本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容，布置以下作業(yè)：

a.請(qǐng)簡(jiǎn)述戰(zhàn)后資本主義國(guó)家政治制度的新變化。

b.分析戰(zhàn)后資本主義國(guó)家社會(huì)福利制度改革的背景及影響。

c.比較戰(zhàn)前戰(zhàn)后資本主義國(guó)家經(jīng)濟(jì)政策的差異。

-要求學(xué)生結(jié)合教材和相關(guān)資料，對(duì)以上問題進(jìn)行思考和回答。

-作業(yè)提交方式：通過學(xué)校在線平臺(tái)提交，截止時(shí)間為下節(jié)課前。

2.作業(yè)反饋：

-及時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行批改，并給出具體的反饋意見。

-在反饋中，指出學(xué)生在作業(yè)中存在的問題，如對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解不準(zhǔn)確、分析不夠深入等。

-針對(duì)學(xué)生的不足，給出具體的改進(jìn)建議，如加強(qiáng)相關(guān)知識(shí)的復(fù)習(xí)，提高分析問題的能力等。

-將作業(yè)反饋通過在線平臺(tái)發(fā)送給學(xué)生，以便學(xué)生及時(shí)了解自己的作業(yè)情況。

-鼓勵(lì)學(xué)生在收到反饋后，對(duì)作業(yè)進(jìn)行修改和完善，進(jìn)一步提高自己的學(xué)習(xí)效果。課后作業(yè)-根據(jù)本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容，布置以下作業(yè)：

a.請(qǐng)簡(jiǎn)述戰(zhàn)后資本主義國(guó)家政治制度的新變化。

b.分析戰(zhàn)后資本主義國(guó)家社會(huì)福利制度改革的背景及影響。

c.比較戰(zhàn)前戰(zhàn)后資本主義國(guó)家經(jīng)濟(jì)政策的差異。

-要求學(xué)生結(jié)合教材和相關(guān)資料，對(duì)以上問題進(jìn)行思考和回答。

-作業(yè)提交方式：通過學(xué)校在線平臺(tái)提交，截止時(shí)間為下節(jié)課前。

2.詳細(xì)補(bǔ)充和說明舉例題型：

-題型1：簡(jiǎn)述戰(zhàn)后資本主義國(guó)家政治制度的新變化。

答案：戰(zhàn)后資本主義國(guó)家政治制度的新變化主要體現(xiàn)在民主制度的普遍確立，政治多元化，多黨制發(fā)展等方面。

-題型2：分析戰(zhàn)后資本主義國(guó)家社會(huì)福利制度改革的背景及影響。

答案：戰(zhàn)后資本主義國(guó)家社會(huì)福利制度改革的背景主要是為了應(yīng)對(duì)戰(zhàn)后社會(huì)問題，如貧富差距、失業(yè)等。改革的影響主要體現(xiàn)在提高人民生活水平，促進(jìn)社會(huì)穩(wěn)定等方面