《工程經濟分析》教學大綱

《工程經濟分析》教學大綱課程編號：13220210英文名稱：EngineeringEconomicAnalysis學分：1學時：總學時16學時，其中理論16學時先修課程：高等數學、工程數學課程類別：專業(yè)必修課授課對象：機械電子工程專業(yè)學生教學單位：機械與電氣工程學院修讀學期：第6學期一、課程描述和目標本課程是面向機械電子工程專業(yè)學生的、一門研究工程技術與經濟合理性之間規(guī)律的專業(yè)必修課程。通過本課程的學習使學生掌握在今后的工作中有效地進行工程管理的技能、技巧，掌握工程項目的投資、融資和經濟評價的基本方法和流程。課程目標1：學生能夠對工程經濟分析的知識體系有較全面、系統(tǒng)的認識，理解工程經濟分析的背景和意義。通過繪制知識框架圖對工程經濟分析的基礎知識進行總結和提煉。課程目標2：學生能夠理解并闡述現金流量、資金時間價值、投資、成本、收入、利潤等工程經濟分析相關的經濟學和管理學基本概念和原理。課程目標3：學生能夠掌握工程經濟分析的基本流程和方法，具備應用數學方法科學地、系統(tǒng)地對工程項目的方案經濟性、風險、融資、可行性、財務、費用效益、設備更新、生產經營等方面進行初步分析的能力。課程目標4：學生具備對工程項目的方案經濟性、風險、融資、可行性、財務、費用效益、設備更新、生產經營等方面提出改進措施和優(yōu)化方案的能力。二、課程目標對畢業(yè)要求的支撐關系畢業(yè)要求指標點課程目標權重指標點11-1.理解并掌握機電工程及相關領域的工程管理原理與經濟決策方法。課程目標10.1課程目標20.3課程目標30.4課程目標40.2指標點11-2.能夠在機電工程實踐中合理應用所掌握的項目管理原理與方法。課程目標10.1課程目標20.3課程目標30.4課程目標40.2三、教學內容、基本要求與學時分配序號教學內容基本要求及重、難點（含德育要求）學時教學方式對應課程目標1緒論1.了解工程經濟學課程的地位、作用、學習方法等。2.掌握工程經濟學的基本概念、作用、研究對象與方法，以及與相關學科的聯系與區(qū)別。1講授式學導式課程目標12管理經濟學和財務會計的基礎知識1.理解成本、收益、利潤等管理經濟學的基礎知識2.理解資產、稅金、負債、財務報表等財務會計的基礎知識1講授式練習式啟發(fā)式課程目標22現金流量與資金時間價值1.掌握現金流量的和現金流量圖的繪制；2.理解資金的時間價值3.掌握等值計算與應用1講授式練習式啟發(fā)式課程目標24工程項目經濟評價方法1.掌握經濟評價指標體系與方法2.了解基準收益率的確定3.掌握工程項目方案經濟評價1講授式練習式啟發(fā)式課程目標3課程目標45工程項目風險分析1.掌握盈虧平衡分析2.掌握敏感性分析3.掌握風險分析1講授式啟發(fā)式課程目標3課程目標46工程項目融資方案1.理解融資決策及其方法，掌握融資決策主要三種方式2.理解工程項目的投資風險與融資風險、風險分析與防范。3.掌握投資與融資風險決策方法。1講授式啟發(fā)式課程目標3課程目標47工程項目可行性研究1.理解可行性研究概述2.熟悉市場調查與市場預測2講授式啟發(fā)式課程目標3課程目標48工程項目財務評價1.理解財務評價概述2.掌握工程項目投資估算2講授式練習式啟發(fā)式課程目標3課程目標49工程項目費用效益分析1.理解費用效益分析概述2.理解費用效益分析方法2講授式啟發(fā)式課程目標3課程目標410設備更新分析1.了解設備更新的原因及特點分析2.了解確定設備經濟壽命的基本方法2講授式啟發(fā)式課程目標3課程目標411生產時期經濟分析1.理解需求、供給及彈性理論2.了解生產經營的經濟分析方法1講授式啟發(fā)式課程目標3課程目標412價值工程1.理解價值工程原理2.了解價值工程的試試步驟和方法3.了解價值工程在工程項目方案評選中的應用1講授式啟發(fā)式課程目標3課程目標4合計16四、課程教學方法采用集中講授、提問、討論、練習等教學方式。五、學業(yè)評價和課程考核推行多元評價，對本課程所采用的評價和考核方式作具體說明，若采用多種考核方法請分別列出考核評價的方法、內容、考核標準、成績占比等，考核方法、內容應突出“學生中心、產出導向”。（一）考核方式及具體要求1.課程成績構成與要求課程考核注重形成性和終結性評價相結合，考核內容主要由平時作業(yè)、課堂表現、期末考核組成，均按百分制計分，其中期末考核成績占60%、平時作業(yè)成績占30%、課堂表現占10%。2.課程目標達成考核與評價序號教學環(huán)節(jié)課程目標1（分值）課程目標2（分值）課程目標3（分值）課程目標4（分值）合計1平時作業(yè)105105302課堂表現0550103期末考試1020151560課程目標對應分值20303020100（二）考核與評價標準1.平時成績考核與評價標準分值觀測點90-100分70-89分60-69分0-59分作業(yè)按時完成，90%以上的作業(yè)內容齊全，基本知識點理解、掌握到位。能夠利用理論知識識別、分析工程經濟領域相關專業(yè)問題。按時完成，70%以上的作業(yè)內容齊全，基本知識點理解、掌握較到位。能夠較好利用理論知識識別、分析工程經濟領域相關專業(yè)問題。延時完成，60%以上的作業(yè)內容齊全，基本知識點理解、掌握基本到位。利用理論知識對工程經濟領域相關專業(yè)問題有一定的識別、分析。不交和補交，50%以下的作業(yè)內容齊全，基本知識點理解、掌握有偏差。不能利用理論知識對工程經濟領域相關專業(yè)問題進行識別、分析。2.課堂表現與評價標準課堂表現根據出勤率及課堂行為進行打分（百分制）。3.期末試卷考核與評價標準根據課程目標及教學內容，設計期末考核試題，綜合檢驗學生對課程相關知識的掌握、綜合應用及解決復雜問題的能力，根據考試題目設計相應評分標準。六、教材與參考書（一）推薦教材《工程經濟學概論》（第3版），邵穎紅主編，電子工業(yè)出版社，2015年1月；《工程經濟分析》（第2版），劉新梅主編，北京大學出版社，2014年3月。（二）參考資料1.《工程經濟學》（第15版），沙利文（美）主編，邵穎紅譯，清華大學出版社，2013年11月；2.《工程經濟學》（第5版），錢?S?帕克(ChanS.Park)主編,邵穎紅譯，2012年11月；3.《工程經濟學》（第5版），邵穎紅等主編，同濟大學出版社，2015年2月；4.《工程經濟學》（第3版），劉曉君主編，中國建筑工業(yè)出版社，2015年2月；5.《工程經濟學復習習題及解析》，黃有亮主編，東南大學出版社，2016年11月；6.《工程經濟分析與計算——微軟Excel在工程經濟中的應用》，虞和