政治-人教版-九年級(jí)上冊(cè)（新版）-教學(xué)設(shè)計(jì)2：3.2 參與民主生活

參與民主生活教學(xué)目標(biāo)情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo)樹立仆人翁意識(shí)，自覺增加民辦法識(shí)，樂觀參與民主生活，關(guān)懷國(guó)家建設(shè)。力量目標(biāo)在自主合作探究情境中，理解并把握公民行使民主權(quán)利的三種方式和增加民辦法識(shí)的方法，并以此指導(dǎo)自己的行為；在已有學(xué)問的基礎(chǔ)上，學(xué)會(huì)對(duì)所學(xué)新知進(jìn)行歸納概括，同時(shí)關(guān)注學(xué)問之間的內(nèi)在規(guī)律關(guān)系，進(jìn)而形成肯定的后續(xù)學(xué)習(xí)力量。學(xué)問目標(biāo)知道公民參與的含義；理解并把握公民行使民主權(quán)利的三種方式；了解民主選舉的地位、形式及留意事項(xiàng)；了解民主決策的地位、制度保障及留意事項(xiàng)；了解民主監(jiān)督的地位及作用；理解公民為什么要有民辦法識(shí)；把握增加民辦法識(shí)的方法。重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：行使民主權(quán)利、增加民辦法識(shí)。難點(diǎn)：把增加民辦法識(shí)落實(shí)到行動(dòng)中。教法學(xué)法自主閱讀、歸納要點(diǎn)，講授法、爭(zhēng)辯法、活動(dòng)探究法。導(dǎo)與學(xué)過程一、導(dǎo)入新課方式一：情境導(dǎo)入(見課件)閱讀文字材料，河北衡水中學(xué)模擬政協(xié)社團(tuán)同學(xué)供應(yīng)的提案素材，《關(guān)于以“互聯(lián)網(wǎng)+老年人關(guān)懷之家”推動(dòng)中國(guó)才智養(yǎng)老的提案》，讓同學(xué)談感受。老師歸納：衡水中學(xué)的同學(xué)們樂觀學(xué)習(xí)了解國(guó)家的政治機(jī)制，自覺關(guān)懷國(guó)家大事、關(guān)注民生，他們的這一行為是愛國(guó)行為，是具有較強(qiáng)民辦法識(shí)、自覺行使民主權(quán)利、參與民主生活的行為。從而導(dǎo)入新課。方式二：新聞導(dǎo)入同學(xué)閱讀新聞“2980名十三屆全國(guó)人大代表的代表資格全部有效”，老師歸納：人大代表，是依據(jù)選舉法，由人民群眾選舉產(chǎn)生的，代表人民依法行使憲法和法律賜予的職責(zé)。我國(guó)各族人民的民辦法識(shí)不斷增加，自覺參與民主生活的樂觀性不斷提高。從而導(dǎo)入新課。老師隨筆二、問題導(dǎo)學(xué)基本要求：快速閱讀教材正文部分，思考下列問題，并用鉛筆在教材上畫出問題要點(diǎn)。1.在教材中標(biāo)出公民參與的含義。2.公民行使民主權(quán)利的方式有哪些?3.民主選舉的地位、形式及留意事項(xiàng)。4.民主決策的地位、制度保障及留意事項(xiàng)。5.民主監(jiān)督的地位及作用。6.為什么要有民辦法識(shí)?7.如何增加民辦法識(shí)?三、探究平臺(tái)探究（一）行使民主權(quán)利1.同學(xué)搶答：什么是公民參與?老師呈現(xiàn)答案。參考答案：公民參與是社會(huì)主義民主的要求，也是公民的一項(xiàng)權(quán)利。公民依照法律法規(guī)，通過各種途徑，以不同形式參與管理國(guó)家和社會(huì)事務(wù)，實(shí)現(xiàn)民主權(quán)利，維護(hù)自身的合法權(quán)益。過渡：公民參與民主生活，需要不斷推動(dòng)社會(huì)主義民主的制度化、規(guī)范化和程序化建設(shè)。隨著人民民主實(shí)踐的不斷探究，公民參與民主生活的形式會(huì)愈加豐富，民主參與的直接性和有效性也將不斷增加。那么，公民參與民主生活的形式有哪些?2.公民參與民主生活的形式（1）民主選舉：①呈現(xiàn)圖片和文字解釋，學(xué)習(xí)“直接選舉”和“間接選舉”。②引導(dǎo)同學(xué)閱讀文字資料，學(xué)習(xí)“差額選舉”。③呈現(xiàn)圖片，引導(dǎo)同學(xué)學(xué)習(xí)“等額選舉”。④老師講授：民主選舉的地位和留意事項(xiàng)，需要留意的關(guān)鍵詞用紅字呈現(xiàn)，提示同學(xué)留意。（2）民主決策：①呈現(xiàn)“上海政協(xié)網(wǎng)站截圖”，引導(dǎo)同學(xué)理解“社情民意反映制度”。②觀看視頻“李克強(qiáng)總理主持召開專家學(xué)者和企業(yè)界人士座談會(huì)”，引導(dǎo)同學(xué)理解“專家詢問制度”。③呈現(xiàn)“衡水市人民政府網(wǎng)站截圖”，引導(dǎo)同學(xué)理解“重大事項(xiàng)社會(huì)公示制度”。④觀看圖片“某市居民用水價(jià)格調(diào)整聽證會(huì)”，引導(dǎo)同學(xué)理解“社會(huì)聽證制度”。⑤老師講授：民主決策的地位和留意事項(xiàng)，需要留意的關(guān)鍵詞用紅字呈現(xiàn)，提示同學(xué)留意。（3）民主監(jiān)督：①呈現(xiàn)四幅圖片，引導(dǎo)同學(xué)理解民主監(jiān)督。②老師講授：結(jié)合上邊四幅圖片，讓同學(xué)理解民主監(jiān)督的地位和作用。（4）以列表形式總結(jié)三種形式，對(duì)比三種形式的特點(diǎn)，各自特色用紅字呈現(xiàn)，提示同學(xué)留意。過渡：閱讀材料，老師講授：在現(xiàn)代社會(huì)，民主應(yīng)當(dāng)成為公民的一種生活方式和生活態(tài)度。一個(gè)國(guó)家和社會(huì)民主生活的質(zhì)量和水平，與公民的民辦法識(shí)親密相關(guān)。探究（二）增加民辦法識(shí)1.怎樣理解民辦法識(shí)?首先呈現(xiàn)“關(guān)懷時(shí)政”“熱心公益”“關(guān)愛集體”“做學(xué)校仆人”四幅圖片，引導(dǎo)同學(xué)理解民辦法識(shí)。2.為什么要有民辦法識(shí)?課堂探究：李某是多管閑事嗎?現(xiàn)在的社會(huì)需要他這樣的人嗎?(見課件)同學(xué)分組爭(zhēng)辯，小組代表發(fā)言。老師總結(jié)：公民參與民主生活，要求具有社會(huì)責(zé)任感和仆人翁意識(shí)，不斷增加分析推斷力量，以理性、公正、客觀的態(tài)度全面、深刻、辯證地看問題，立場(chǎng)正確、規(guī)律清楚地表達(dá)觀點(diǎn)和意見，逐步提高依法有序參與民主生活的力量。3.如何增加民辦法識(shí)?同學(xué)分組總結(jié)，老師總結(jié)三個(gè)做法。老師小結(jié)：這節(jié)課我們一起學(xué)習(xí)探究了公民參與民主生活的相關(guān)學(xué)問，從行使民主權(quán)利和增加民辦法識(shí)兩個(gè)方面，知道了公民參與民主生活，行使民主權(quán)利的三種方式，知道了增加民辦法識(shí)的重要性和方法。通過學(xué)習(xí)，老師期望你們?cè)谧约盒闹心懿ハ旅裰鞯姆N子，從小培育自己參與民主生活的力量，為成為合格公民做預(yù)備。課堂練習(xí)1.我國(guó)公民參與民主決策的方式主要有(A)①社情民意反映制度②專家詢問制度③社會(huì)聽證制度④重大事項(xiàng)社會(huì)公示制度A.①②③④ B.②③④ C.①②④ D.①③④2.我國(guó)公民行使民主權(quán)利的方式有(A)①民主選舉②民主決策③民主監(jiān)督④民主參與A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④3.保障人民利益得到充分實(shí)現(xiàn)的有效方式是(B)A.民主選舉 B.民主決策C.民主監(jiān)督 D.人民當(dāng)家作主4.民辦法識(shí)是現(xiàn)代公民應(yīng)具備的基本素養(yǎng)。增加民辦法識(shí)(A)①要具有“國(guó)家興亡、匹夫有責(zé)”的意識(shí)②要培育理性、公正、客觀的心態(tài)③在面對(duì)意見分歧時(shí)，要堅(jiān)持己見④要維護(hù)言論自由權(quán)，想說什么就說什么A.①② B.③④ C.②④ D.①③5.2018年全國(guó)兩會(huì)期間，人民網(wǎng)連續(xù)13年特殊策劃的“我有問題問總理”的互動(dòng)欄目如約上線，網(wǎng)友可通過論壇、微博、微信等多平臺(tái)參與留言提問，越來越多的網(wǎng)友由“圍觀”到“參與”。這(D)①說明白我