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維護祖國統(tǒng)一課題維護祖國統(tǒng)一單元第四單元學(xué)科道德與法治班級九班級學(xué)習(xí)目標情感、態(tài)度與價值觀目標:讓同學(xué)樹立祖國平安和統(tǒng)一的意識,培育同學(xué)祖國興亡我有責(zé)的胸懷力量、過程與方法目標:通過案例分析,提高同學(xué)分析問題和解決問題的力量學(xué)問目標:怎樣反對分裂,維護祖國統(tǒng)一;“一國兩制”的含義;保持香港澳門長期富強穩(wěn)定的方針;實施一國兩制的意義;解決臺灣問題的基本方針重點怎樣反對分裂,維護祖國統(tǒng)一;“一國兩制”的含義;保持香港澳門長期富強穩(wěn)定的方針;實施一國兩制的意義;解決臺灣問題的基本方針難點讓同學(xué)樹立祖國平安和統(tǒng)一的意識,培育同學(xué)祖國興亡我有責(zé)的胸懷教學(xué)環(huán)節(jié)老師活動同學(xué)活動設(shè)計意圖導(dǎo)入新課視頻導(dǎo)入:播放視頻:《李克強:堅持一個中國原則,反對“臺獨”》同學(xué)觀看視頻后,談感想從生活角度引導(dǎo)同學(xué)生疏到我們需要維護祖國統(tǒng)一講授新課一、預(yù)習(xí)教材,出示提綱1.我們應(yīng)當(dāng)如何反對分裂,維護祖國統(tǒng)一?2.什么是“一國兩制”?3.保持香港澳門長期富強穩(wěn)定的方針有哪些?4.實施一國兩制的重要意義?5.保持香港澳門長期富強穩(wěn)定的方針有哪些?6.解決臺灣問題的基本方針是什么?二、新授新課(一)反對分裂1.播放視頻:《中朝哨所相隔4米,朝哨兵對中很友好》小組合作探究①你從中朝哨兵身上能感受到哪些優(yōu)秀品質(zhì)?②有人說:“駐守邊疆,維護領(lǐng)土完整是戰(zhàn)士的職責(zé),與中同學(xué)無關(guān),我們也做不了什么?!蹦阃膺@種說法嗎?請說明理由。2、老師小結(jié):我國應(yīng)當(dāng)怎樣反對分裂,維護祖國統(tǒng)一?①就要維護國家統(tǒng)一、國家主權(quán)和領(lǐng)土完整;②就要反對一切形式的民族分裂活動,堅決反對暴力恐怖活動;③就要維護國家平安3、學(xué)問拓展:《反國家分裂法》規(guī)定:“世界上只有一個中國,大陸和臺灣同屬于一個中國,中國的主權(quán)和領(lǐng)土不容分割,維護國家主權(quán)和領(lǐng)土完整是包括臺灣同胞在內(nèi)的全中國人民的共同義務(wù)。臺灣是中國的一部分。國家絕不允許“臺獨”分裂勢力以任何名義、任何方式把臺灣從中國分裂出去。二、“一國兩制”1、播放視頻:《美國不顧<反分裂國家法>我國也只有武統(tǒng)解放臺灣了》2、老師歸納:“一國兩制”的含義:“一個國家,兩種制度”,簡稱“一國兩制”。①“一個國家”,指中國是統(tǒng)一的國家,主權(quán)和領(lǐng)土不容分割;②“兩種制度”,指在堅持一個中國的前提下,國家的主體堅持社會主義制度,香港、澳門、臺灣保持原有的資本主義制度和生活方式長期不變,實行高度自治。3、學(xué)問拓展:1982年,鄧小平制造性地將解決臺灣、香港問題的構(gòu)想概括為“一個國家,兩種制度”。1982年12月,憲法第三十一條規(guī)定:國家在必要時得設(shè)立特殊行政區(qū)。這為實行“一國兩制”供應(yīng)了憲法依據(jù)。全國人大于1990年和1993年分別通過了《中華人民共和國香港特殊行政區(qū)基本法》和中華人民共和國澳門特殊行政區(qū)基本法》,“一國兩制”方針具有了法律效力。4、探究共享:1995年,國外一雜志刊文斷言:香港回歸后,必將丟失國際商業(yè)和金融中心地位。然而,2007年該雜志公開賠禮:“這座城市比以前更富強”。同年,該雜志也承認:“現(xiàn)在的香港,比過去任何時候都更具活力?!毕愀刍貧w以來,變的是旗幟、地標、人口,是中國人自己主政的香港,不變的是法治、自由,是香港人自己生疏的生活方式。2016年,香港連續(xù)22年被評為全球最自由經(jīng)濟體,是全球第四大金融中心。思考:香港回歸以后,國外雜志的預(yù)言為什么會落空?5、老師小結(jié):保持香港澳門長期富強穩(wěn)定的方針有哪些?①一國兩制;②港人治港;③澳人治澳;④高度自治嚴格依據(jù)憲法和基本法辦事,完善與基本法實施相關(guān)的制度和機制6、播放視頻:《兩岸在物流合作上實現(xiàn)??諢o縫對接》7、老師小結(jié):①實現(xiàn)了優(yōu)勢互補,共同進展;②實現(xiàn)了共擔(dān)民族復(fù)興的歷史責(zé)任;③共享祖國富強富強的宏大榮光8、小組合作探究:①兩岸在物流合作上實現(xiàn)??諢o縫對接對人民的生活有哪些影響?②舉例你知道的為掛念和促進臺灣同胞來大陸學(xué)習(xí)、工作、生活的相關(guān)政策。思考:這些政策對于兩岸同胞加強溝通有什么重要意義?9、老師小結(jié):兩岸同胞多走動、多溝通、多溝通,增進理解、信任,有助于推動兩岸關(guān)系和平進展,實現(xiàn)祖國完全和平統(tǒng)一和中華民族宏大復(fù)興。10、學(xué)問傳授:解決臺灣問題的基本方針是“和平統(tǒng)一”和“一國兩制”。一個中國原則是兩岸關(guān)系的政治基礎(chǔ),必需堅持“九二共識”、反對“臺獨”。同學(xué)自主學(xué)習(xí)思考爭辯問題同學(xué)看材料思考:香港回歸以后,國外雜志的預(yù)言為什么會落空?要求同學(xué)聯(lián)系自己生活同學(xué)分小組爭辯完成讀書初步感知本課基本學(xué)問點生活化教學(xué)理念課堂小結(jié)兩岸同胞多走動、多溝通、多
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