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文檔簡介

詠雪

烏衣巷

劉禹錫(唐)

朱雀橋邊野草花,烏衣巷口夕陽斜。舊時王謝堂前燕,飛入尋常百姓家。詠雪

《世說新語》1預(yù)習(xí)任務(wù)一:了解《世說新語》3預(yù)習(xí)任務(wù)三:疏通理解文義2預(yù)習(xí)任務(wù)二:熟讀課文《詠雪》

謝太傅/寒雪日/內(nèi)集,與兒女/講論文義。俄而/雪驟,公/欣然曰:“白雪紛紛/何所似?”兄子/胡兒曰:“撒鹽空中/差可擬?!毙峙唬骸拔慈?柳絮/因風(fēng)起。”公/大笑樂。即/公大兄無奕/女,左將軍/王凝之/妻也。chāxùzhòu

1詠雪

走近一場聚會

謝太傅寒雪日內(nèi)集,與兒女講論文義。俄而雪驟,公欣然曰:“白雪紛紛何所似?”兄子胡兒曰:“撒鹽空中差可擬?!毙峙唬骸拔慈袅跻蝻L(fēng)起。”公大笑樂。即公大兄無奕女,左將軍王凝之妻也。泛指小輩,包括侄兒侄女詠雪1

走近一場聚會

謝太傅寒雪日內(nèi)集,與兒女講論文義。俄而雪驟,公欣然曰:“白雪紛紛何所似?”兄子胡兒曰:“撒鹽空中差可擬?!毙峙唬骸拔慈袅跻蝻L(fēng)起。”公大笑樂。即公大兄無奕女,左將軍王凝之妻也。

【文言小知識】

《兩小兒辯日》中的“及其日中如探湯”

古義:

熱水

今義:煮東西的汁液

《道旁苦李》中的“諸兒競走取之”

古義:奔跑

今義:行走......與兒女講論文義

古義:泛指小輩,包括侄兒侄女

今義:兒子和女兒

古今異義

謝太傅寒雪日內(nèi)集,與兒女講論文義。俄而雪驟,公欣然曰:“白雪紛紛何所似?”兄子胡兒曰:“撒鹽空中差可擬?!毙峙唬骸拔慈袅跻蝻L(fēng)起。”公大笑樂。即公大兄無奕女,左將軍王凝之妻也。講解詩文的義理詠雪家庭聚會1識讀經(jīng)典

謝太傅寒雪日內(nèi)集,與兒女講論文義。俄而雪驟,公欣然曰:“白雪紛紛何所似?”兄子胡兒曰:“撒鹽空中差可擬?!毙峙唬骸拔慈袅跻蝻L(fēng)起。”公大笑樂。即公大兄無奕女,左將軍王凝之妻也。急1識讀經(jīng)典詠雪不久,一會兒

謝太傅寒雪日內(nèi)集,與兒女講論文義。俄而雪驟,公欣然曰:“白雪紛紛何所似?”兄子胡兒曰:“撒鹽空中差可擬?!毙峙唬骸拔慈袅跻蝻L(fēng)起?!惫笮贰<垂笮譄o奕女,左將軍王凝之妻也。急1識讀經(jīng)典詠雪不久,一會兒泛指小輩,包括侄兒侄女家庭聚會講解詩文的義理俄而雪驟,公欣然曰:“白雪紛紛何所似?”兄子胡兒曰:“撒鹽空中差可擬。”兄女曰:“未若柳絮因風(fēng)起。”2認(rèn)識一個家庭·賞比喻兄子胡兒曰:“撒鹽空中差可擬?!鳖w粒之狀潔白之色“臘月草根甜,天街雪似鹽?!薄钯R2認(rèn)識一個家庭·賞比喻兄女曰:“未若柳絮因風(fēng)起?!背蓤F(tuán)之狀輕盈之態(tài)飄舞之姿春意之感2認(rèn)識一個家庭·賞比喻“忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹梨花開?!薄瘏?/p>

熱愛之情

分組討論:請你把手中的梅花贈給最喜歡的人,你會贈給誰呢?說說喜歡的理由。胡兒

2

認(rèn)識一個家庭·析人物才思敏捷率真懂禮自信率真才情卓著謝道韞

同學(xué)們,你們知道作者更欣賞誰嗎?哪里看出來呢?胡兒

2認(rèn)識一個家庭·析人物才思敏捷率真懂禮自信率真才情卓著謝道韞

2認(rèn)識一個家庭·析人物謝太傅

小組合作,根據(jù)語境,把謝太傅的心理活動補寫出來。

寒雪日內(nèi)集,謝太傅想:

俄而雪驟,謝太傅想:

公大笑樂,謝太傅想:

。2認(rèn)識一個家庭·析人物謝太傅慈愛平易智慧過人你喜歡這樣的家庭氛圍嗎?說說理由。和樂高雅2認(rèn)識一個家庭·悟家風(fēng)2認(rèn)識一個家庭·悟家風(fēng)書香門第之雅家庭聚會之樂家庭教育之智2認(rèn)識一個家庭·悟家風(fēng)

讓我們用表演朗讀來還原這一場風(fēng)雅和樂的冬日茶話會吧!

謝太傅寒雪日內(nèi)集,與兒女講論文義。俄而雪驟,公欣然曰:“白雪紛紛何所似?”兄子胡兒曰:“撒鹽空中差可擬?!毙峙唬骸拔慈袅跻蝻L(fēng)起?!惫笮贰<垂笮譄o奕女,左將軍王凝之妻也。

常自教兒

謝公夫人教兒,問太傅:“那得初①不見君教兒?”答曰:“我常自教兒②?!薄妒勒f新語·德行》①那得初:怎么從來②我總是以自身的言行來教育他們。3探究一種家風(fēng)從這兩個小故事中,你明白了什么?

去脂粉氣謝遏①年少時,好著②紫羅香囊,垂覆手③。太傅患之,而不欲傷其意。乃譎④,與賭,得即燒之。

——《世說新語·假譎》①謝遏:謝玄,小字遏,謝奕之子,太傅謝安之侄。②著:佩帶。晉代男子有佩帶香囊的風(fēng)尚。③覆手:手巾之類。④譎(jué):欺詐,詭詐。3探究一種家風(fēng)蘇軾

“忠厚傳家久,詩書繼世長”曾國藩

“讀書、耕作、孝悌、睦鄰”孟晚舟

“先有國才有家,無國不成家”3

探究一種家風(fēng)

“無論時代如何變化,無論經(jīng)濟(jì)社會如何發(fā)展,對一個社會來說,家庭的生活依托都不可替代,家庭的社會功能都不可替代,家庭的文明作用都不可替代?!?/p>

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